2016年32期
新教育時(shí)代電子雜志(學(xué)生版)
學(xué)生課堂
- 在 美聲教學(xué)中培養(yǎng)音色美的對策分析
- 如何讓農(nóng)村中學(xué)政治復(fù)習(xí)課更加高效
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂對學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略
- 分式方程中的易錯(cuò)點(diǎn)分析
- 淺談“班班通”在優(yōu)化生物教學(xué)中的作用
- 小學(xué)英語課堂學(xué)生自主思維低迷的成因及對策初探
- 思維導(dǎo)圖及其在英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 《項(xiàng)脊軒志》寫作技法淺談
- 淺談實(shí)物版畫在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐與創(chuàng)作
- 探究農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 新課改、新高考下的歷史教學(xué)新探索
- 淺談構(gòu)建小學(xué)美術(shù)高效課堂的方法
- 在高中語文教學(xué)中轉(zhuǎn)化學(xué)生消極學(xué)習(xí)心理
- 淺談學(xué)校體育如何貫徹好素質(zhì)教育
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性策略
- 少數(shù)民族地區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的探究
——以黔南州長順縣擺塘中心小學(xué)為例 - 淺談生成性動(dòng)態(tài)課堂在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談中學(xué)美術(shù)課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 微課在高中生物教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)鏈接的策略研究
- 運(yùn)用iPad提高體育運(yùn)動(dòng)技能的研究
- 趣味田徑教學(xué)法在體育教學(xué)中的應(yīng)用
幼兒教育
小學(xué)教育
- 鶴壁市小學(xué)生籃球比賽現(xiàn)狀與分析
- 構(gòu)建活躍課堂氛圍，有效提高教學(xué)效率
- 試分析情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何深入推進(jìn)教育管辦評分離
- 小學(xué)音樂班級合唱教學(xué)實(shí)踐研究
- 淺談?wù)谓處熑绾伍_展小學(xué)生德育教育
- 新課改下如何開展小學(xué)體育教學(xué)
- 小學(xué)語文拓展閱讀探究
- 小學(xué)語文課堂提問的有效性研究
- 如何從學(xué)生終生發(fā)展角度優(yōu)化小學(xué)語文課程設(shè)計(jì)
- 批注式閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用思考
- 班主任進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 科學(xué)課課堂引入之我見
- 淺談小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題的確定
- 小學(xué)綜合實(shí)踐課的開放教學(xué)策略
- 小學(xué)班主任管理過程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課的教學(xué)方法探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐研究
- 淺談素質(zhì)教育與中小學(xué)體育教學(xué)模式改革
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實(shí)踐
- 探究如何提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 淺談小學(xué)六年級綜合實(shí)踐
- 談兒童繪畫創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生積極性的探析
- 小學(xué)品德與生活課程教學(xué)生活化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)誤資源的有效利用分析
- 也談?wù)n堂實(shí)錄的拍攝
- 淺談自制教具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用*
- 小學(xué)語文教學(xué)滲透生態(tài)道德教育的策略研究
- 小學(xué)音樂識譜創(chuàng)新教學(xué)方法研究
- 淺談提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的創(chuàng)新方法
- 淺析如何提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)效果
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算中的錯(cuò)誤歸因及解決措施
- 多媒體輔助教學(xué)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用解析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)英語微課程教學(xué)策略
- 淺析小學(xué)閱讀教學(xué)的理解能力
- 簡算教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)該注意的幾個(gè)問題
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生語言能力的培養(yǎng)
- 淺談“小導(dǎo)游綜合活動(dòng)”的開展有效提升小學(xué)生的綜合能力*
- 邊遠(yuǎn)農(nóng)村孩子的教育問題
——對于農(nóng)村教育現(xiàn)狀的思考 - 讓愛播撒一縷陽光
——幼兒午睡習(xí)慣的培養(yǎng) - 學(xué)生的思想教育重在體驗(yàn)
- 歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“問題解決”策略的教學(xué)思考與實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中思維培養(yǎng)和應(yīng)試教學(xué)的博弈分析
- 發(fā)現(xiàn)千千萬 起點(diǎn)是一問
——談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識 - 提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 試論新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新及對策
- 以“趣學(xué)”理念點(diǎn)亮小學(xué)英語教學(xué)課堂
- “問”由心生，以“問”促思
- 培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 小學(xué)語文課堂閱讀教學(xué)存在的問題及改進(jìn)措施
- 高職校園英語文化建設(shè)對英語教學(xué)的影響研究
- 小學(xué)體育教學(xué)中兒童創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)美術(shù)課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力
- 小學(xué)中段語文如何扎實(shí)有效地進(jìn)行段的教學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實(shí)踐和創(chuàng)新策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”的有效教學(xué)策略
- 小學(xué)音樂高效課堂的構(gòu)建策略探究
- 淺談小學(xué)作文之教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)導(dǎo)入語的“情、趣、疑”
- 淺析德育教育在小學(xué)英語教學(xué)工作中的運(yùn)用
- 新課改下如何改善小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂質(zhì)量
- 如何上好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
- 淺談班主任工作
- 淺論小學(xué)音樂課的意境教學(xué)
- 淺議新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)的作業(yè)設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)藏語文課堂教學(xué)優(yōu)化方案
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用
- 多媒體在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 互聯(lián)網(wǎng)在語文教學(xué)上的運(yùn)用
——方便 快捷 生動(dòng) 有效 - 淺談合作學(xué)習(xí)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主能力的培養(yǎng)
中學(xué)教育
- 如何優(yōu)化高中枯燥的語文課堂
- 初中物理力學(xué)趣味教學(xué)策略研究
- 論中學(xué)體育教學(xué)中的和諧施教與發(fā)散思維
- 初中語文作文批改和講評的有效探索
- 淺議初中生物生活化教學(xué)的實(shí)現(xiàn)
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題及對策研究
- 基于語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)的閱讀教學(xué)訓(xùn)練
- 高中地理教學(xué)圖示理論的作用
- 淺析提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略
- 試析思想政治教育的技巧及方法
- 淺談初中語文教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 初中英語語言環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性
- 初中英語閱讀理解教學(xué)方法
- 新課改背景下提高初中英語教學(xué)有效性策略
- 淺析高中語文名著閱讀教學(xué)的困境及對策
- 高中化學(xué)教學(xué)中離子反應(yīng)的難點(diǎn)
- 小議新課標(biāo)下初中語文作文教學(xué)教法
- 新課程下初中語文教學(xué)提問策略探析
- 淺析多媒體環(huán)境下高中歷史教學(xué)
- 初中語文古詩詞教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育分析
- 情趣教學(xué)法在初中英語課堂運(yùn)用的探討
- 普通高中通用技術(shù)課程價(jià)值及實(shí)現(xiàn)研究
- 培養(yǎng)初中英語語感的方法
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的措施
- 課文背誦在高中英語學(xué)習(xí)中的作用
- 初中數(shù)學(xué)類比法解題初探
- 關(guān)于思想政治教育工作創(chuàng)新的思考
- 新課改下的高中化學(xué)教學(xué)探究
- 淺談初中生逆反心理產(chǎn)生的原因及教育疏導(dǎo)
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 應(yīng)試角度下如何應(yīng)對高中數(shù)學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 淺談高三班級管理中的策略
- 語言差異下學(xué)習(xí)高中英語的難點(diǎn)和方法
- 生活化教學(xué)在中學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 探析新課改背景下初中英語小組合作學(xué)習(xí)模式
- 論多媒體與化學(xué)課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
- 針對新高考形勢高中數(shù)學(xué)的方向探討
- 鄉(xiāng)土歷史文化資源在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 淺談如何上好初中數(shù)學(xué)課的教學(xué)策略
- 淺談初中體育教學(xué)中動(dòng)作示范的作用
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中化學(xué)教學(xué)的應(yīng)用分析
- 分析新高考背景下地理教學(xué)應(yīng)試策略
- 淺析高中語文教學(xué)中影視資源的應(yīng)用
- 如何學(xué)習(xí)新課標(biāo)高二物理
- 初中歷史學(xué)習(xí)技巧
- 淺談高中語文閱讀教學(xué)
- 淺談班級管理中需注重的幾個(gè)環(huán)節(jié)
- 中考閱讀題型專題教案
- 高中生物教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)面臨的困難及對策
- 淺談初中英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
- 歷史意識與高中歷史教學(xué)研究
- 課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談新課改下高中英語語法教學(xué)策略
- 農(nóng)村初中語文閱讀教學(xué)的困惑與策略
- 如何提高后進(jìn)生的核心素養(yǎng)
- 高中語文研究性閱讀教學(xué)探索
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的難點(diǎn)分析
- 初中政治教學(xué)策略
- 關(guān)于初中物理高效課堂的探索與實(shí)踐
- 教學(xué)設(shè)計(jì)
高等教育
- 機(jī)械專業(yè)課堂與動(dòng)態(tài)思維能力的培養(yǎng)
- 淺論高校思想政治教育課外實(shí)踐分層分類育人工作
- 基于CFX的小型風(fēng)力機(jī)葉根應(yīng)力分析
- 新媒體對當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的影響及對策研究
- 基于微信的大學(xué)英語課程移動(dòng)學(xué)習(xí)研究*
- 淺談我國簡易程序的適用困境與完善
- 風(fēng)力機(jī)近尾跡輻射噪聲NAH測量
- 我國農(nóng)村信用社現(xiàn)狀分析
- 情商對大學(xué)生就業(yè)的影響
- 民辦高校貧困生思想政治教育工作現(xiàn)狀分析及對策研究
- 基于二語習(xí)得理論的大學(xué)英語寫作教學(xué)探究
- 基于積極心理學(xué)的高職院校心理健康教育問題探究
- 關(guān)于加強(qiáng)高校安全保衛(wèi)工作的幾點(diǎn)思考
- 高校第二課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究*
- 天貓商城退貨物流供應(yīng)商選擇研究
- 在大學(xué)生中推進(jìn)馬克思主義大眾化的現(xiàn)狀與路徑分析
- 冬季日光溫室內(nèi)微氣候模擬與優(yōu)化
- 國外思想政治教育方法借鑒
- 高職院校工商管理學(xué)院建設(shè)與發(fā)展探析
- 現(xiàn)代漢語言文學(xué)的信息化發(fā)展及學(xué)生才情培養(yǎng)
- 德語教學(xué)中課堂氛圍與教學(xué)效果淺談
- 論刑事訴訟及時(shí)原則
- 論《外科風(fēng)云》中的醫(yī)學(xué)敘事
- 內(nèi)流場對小型永磁風(fēng)力發(fā)電機(jī)換熱的影響研究
- 加強(qiáng)當(dāng)代中學(xué)生思想品德教育的對策選擇
- 0～3歲嬰幼兒語言發(fā)展特征及建議
- 漢英翻譯中主語的選取
- 提高文科生化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
- 高校大學(xué)生軍事基礎(chǔ)教育淺析
教改理論
專題論壇
- 如何指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的閱讀感悟能力
- “欲揚(yáng)先抑”法在寫人作文中的運(yùn)用
- 評劇生行表演藝術(shù)分析
- 讀中悟 悟中讀
——談在閱讀教學(xué)中如何有效地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀 - 淺析新世紀(jì)以來抗日題材電視劇中的女性形象基本類型
- 情感表達(dá)在聲樂演唱中的重要性
- 讓口語交際之花在學(xué)生心里綻放
- 巧引影視資源 豐富閱讀教學(xué)
- 人性的頌歌
——探究狄更斯筆下的孤兒形象 - 對小學(xué)中段語文朗讀教學(xué)的反思與實(shí)踐探究
- 聲樂伴奏發(fā)展趨勢與雙排鍵電子琴伴奏初探
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“差錯(cuò)”資源的開發(fā)與利用
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)金融”下的校園貸
- 古詩教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)
- 淺論副詞“生生”與“生”
- 手遞鑰匙開語文之門
- 中學(xué)生追星狀況調(diào)查與反思
- 淺析音效對動(dòng)畫的影響及作用
- 詩歌素描初探
- 基于Excel VBA的珠心算訓(xùn)練軟件的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
職業(yè)教育
- 淺談中職學(xué)校數(shù)學(xué)課程教學(xué)反思
- 試論如何將德育教育滲透于體育教學(xué)之中
- 探究大專電子電工教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談高職院校體育游戲?qū)w育課程的重要性
- 新時(shí)代高職旅游專業(yè)教育的問題分析
- 探討中職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)的改革
- 新形式下高職院校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的問題和思考
- 技工院校體育教學(xué)模式的研究與分析
- 淺談高職院校如何提高學(xué)生體育鍛煉的自主行為習(xí)慣
- 淺評“穿越”小說盛行于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象
- 技工院校美術(shù)課程的設(shè)置及教學(xué)實(shí)踐初探
- “以賽促改”推進(jìn)高職機(jī)械制圖的創(chuàng)新教學(xué)
- 對于中職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 電流選跳保護(hù)在城市軌道交通供電系統(tǒng)中應(yīng)用探析
- 汽車電氣設(shè)備與維修模塊化教學(xué)研究
- 技工院校PLC實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法的探索
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在數(shù)控專業(yè)的探索與實(shí)踐
- 高職院校小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂的幾點(diǎn)思考*
——以鄂州職業(yè)大學(xué)小學(xué)教育(語文)專業(yè)為例 - 談光在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的藝術(shù)表現(xiàn)
- 淺論中職學(xué)前教育如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣
- 基于4H培養(yǎng)目標(biāo)的“系列-模塊型”課程體系構(gòu)建*
——以高職旅游管理專業(yè)為例 - 淺議項(xiàng)目教學(xué)法在中職模具專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用