2014年12期
刊物介紹
《新教師》由福建教育出版社主辦,教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心、福建省普通教育研究室、新教育研究院、北京師范大學(xué)生命教育研究中心聯(lián)合協(xié)辦。綜合性教育期刊,以新教育為關(guān)注點(diǎn),以新教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為追求、以新教育媒體為自律。它從心理上零距離貼近教師,為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供精神維度和空間,主要關(guān)注小學(xué)一線教師的專(zhuān)業(yè)生命成長(zhǎng)狀態(tài)。它圍繞教育部基礎(chǔ)教育課程改革,傳播教育發(fā)展新理念,總結(jié)課程改革新經(jīng)驗(yàn),宣傳教育領(lǐng)域新典型,介紹域外教育新動(dòng)態(tài)。它關(guān)注教師的生存價(jià)值,折射教師的多彩生活,深研教師的職業(yè)心態(tài),推廣教師的教研成果,提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),拓展教師的生命境界。
新教師
卷首語(yǔ)
教師成長(zhǎng)
學(xué)科專(zhuān)輯
- “語(yǔ)言積累”應(yīng)強(qiáng)調(diào)四個(gè)“一點(diǎn)點(diǎn)”
- 立足運(yùn)用 促進(jìn)積累
- 巧借文本設(shè)點(diǎn) 串聯(lián)積累和運(yùn)用
- 小學(xué)動(dòng)態(tài)作文教學(xué)的幾種實(shí)踐策略
- 唱響朗讀主旋律 秀出課堂好聲音
- 以?xún)和膫€(gè)性閱讀提升語(yǔ)文味
- 理性把握數(shù)學(xué)本質(zhì)
- “ 腳手架”、變式與數(shù)學(xué)聯(lián)結(jié)
- 讓課堂練習(xí)在多重轉(zhuǎn)變中精彩生成
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)是活動(dòng)的教學(xué)
- 創(chuàng)新課堂教學(xué)模式 突出道德教育實(shí)效
- 淺談《品德與生活》的開(kāi)放式教學(xué)
- 盤(pán)活素材 再現(xiàn)歷史 引發(fā)探究
- 牽生活之手 寫(xiě)真實(shí)作文
- 從誦讀、遷移到領(lǐng)悟
- 有效操作,直抵概念本質(zhì)
- “三式”并用,進(jìn)行差異性練習(xí)
- 巧用畫(huà)圖,提高數(shù)學(xué)課堂的有效性