2017年5期
未來英才
刊首語
教研實踐
教育探索
- 論游戲是幼兒園的基本教育活動
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)滲透思想的應(yīng)用時效
- 語文課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探討
- 淺談高中物理學(xué)習(xí)的心理障礙和對策實踐思考
- 農(nóng)村留守學(xué)生的心理特點及教育策略
- 少兒美術(shù)培訓(xùn)對孩子審美情趣的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)班主任工作策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算兩極分化的對策
- 如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 淺談“如何在美術(shù)教育中培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力”
- 從初中數(shù)學(xué)中考談學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺析如何注重估算教學(xué)提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力
- 淺議賞識教育在幼兒教育中的作用
- 論語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中問題意識的培養(yǎng)
- 淺談提高現(xiàn)代教育教學(xué)質(zhì)量的幾點看法
- 芻議中小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 對小學(xué)低年級數(shù)學(xué)思考培養(yǎng)的探索
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)方法及師生關(guān)系探析
- 情境創(chuàng)設(shè)在中小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的運用探索
- 再探學(xué)生個性化閱讀能力的培養(yǎng)與發(fā)展
- 因材施教，分層教學(xué)提高效果
- 改革歷史教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 小學(xué)語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的探索
- 新理念下高中歷史教學(xué)中學(xué)生自主能力培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 游戲活動在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 小學(xué)語文考試評價改革與創(chuàng)新的實踐探索
教學(xué)設(shè)計
教育廣角
課程研究
信息技術(shù)
- 信息技術(shù)與初中物理教學(xué)整合設(shè)計
- 關(guān)于自主學(xué)習(xí)模式的高中計算機教學(xué)分析
- 行動導(dǎo)向教學(xué)模式在中職計算機教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)背景下的初中語文教育探析
- 初中語文課堂教學(xué)中微課的運用實踐探討
- 網(wǎng)絡(luò)多媒體歷史探究教學(xué)模式構(gòu)建
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)課堂有效教學(xué)點滴談
- 漫談小學(xué)信息技術(shù)有效性教學(xué)
- 多媒體技術(shù)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探微
- 淺談中小學(xué)信息技術(shù)有效課堂教學(xué)
- 信息技術(shù)在小學(xué)美術(shù)中的應(yīng)用
- 巧用信息技術(shù)，提高識字效率
- 微探小學(xué)語文的多媒體教學(xué)
學(xué)科縱橫
- 高中作文教學(xué)路徑研究
- 換個角度看語文
- 如何上好一節(jié)貼近學(xué)生生活的有“趣”的數(shù)學(xué)課
- 試論游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)體育教學(xué)中的批評藝術(shù)淺析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生發(fā)散思維及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 試論小學(xué)語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展創(chuàng)新教育的實踐
- 讓語文帶給學(xué)生美
- 生活化思維在高中作文寫作過程中的運用淺談
- 在小學(xué)語文教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)的作用與創(chuàng)新方法探究
- 簡談小學(xué)語文閱讀技巧
- 游戲
- 初中生英語寫作訓(xùn)練雛議
- 淺談遷移在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 初中歷史課堂教學(xué)的導(dǎo)入策略
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新研究
- 試論語文課堂上進(jìn)行有效的創(chuàng)新教育
- 如何在語文教學(xué)中加強口語訓(xùn)練
- 微探小學(xué)英語讀寫教學(xué)
- 思考統(tǒng)計學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中怎樣教導(dǎo)
- 微探初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)
- 微探小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)音樂欣賞課教學(xué)策略
- 數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺談如何讓小學(xué)生愛學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)
- 小學(xué)生作文評價教學(xué)嘗試
- 小學(xué)語文教學(xué)過程中如何進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化趨向淺析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價反思
- 小學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 解析初中語文教學(xué)中生態(tài)價值觀的培養(yǎng)途徑
- 初中物理概念和規(guī)律教學(xué)淺析
- 如何提高小學(xué)高年段學(xué)生數(shù)學(xué)分析能力
- 如何優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)淺析
- 初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)策略探討
- 初中物理教學(xué)探微
- 淺析“271高效課堂”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻譯在高中英語寫作教學(xué)中的作用
- 淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 中等職業(yè)學(xué)校語文閱讀教學(xué)探討
- 創(chuàng)設(shè)好的生活情境讓數(shù)學(xué)概念課更有效
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 對初中歷史教學(xué)新方法的實踐探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中差異性教學(xué)的實踐應(yīng)用
- 淺談高中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語文思維
- 合作學(xué)習(xí)在高職英語口語教學(xué)中的重要性
- 探索構(gòu)建多元化的小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)體系
- 興趣教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議學(xué)習(xí)高中物理的方法
- 在青少年心理健康教育中音樂是良方
- 試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用
- 試分析初中體育教學(xué)的現(xiàn)狀及解決對策
- 關(guān)于拓展小學(xué)語文課外閱讀的有效策略研究
- 淺談當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)存在的問題及對策
- 試談中學(xué)語文閱讀的文化性反思
- 初中生閱讀能力的層級訓(xùn)練初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)探究
- 初中語文互動式教學(xué)模式的建立
- 高中數(shù)學(xué)課堂中“問題導(dǎo)學(xué)”的實施現(xiàn)狀分析
- 試分析小學(xué)語文課堂教育中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)
- 探究高中語文教學(xué)中現(xiàn)代文閱讀教學(xué)提升方法
- 淺析戶外游戲活動促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略
- 淺析高中語文作文教學(xué)的實用性和創(chuàng)新性
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議如何構(gòu)建高效的中學(xué)語文課堂教學(xué)
- 初中歷史課堂教學(xué)低效化現(xiàn)象分析及對策
- 淺談提高初中物理教學(xué)質(zhì)量的有效方法
- 環(huán)保教育在高中化學(xué)課堂的滲透
- 小學(xué)高年級作文教學(xué)策略
- 高中語文教師如何加強作文指導(dǎo)
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性分析
- 淺析提升高中美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的措施
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究
- 探究小學(xué)語文教學(xué)中情境教學(xué)法的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新性教學(xué)研究
- 小學(xué)語文童話教學(xué)的方法
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的運用分析
- 淺析如何構(gòu)建中學(xué)化學(xué)高效課堂
- “多讀”在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 淺談學(xué)好高中物理的幾點方法
- 分析情境教學(xué)在小學(xué)語文中的應(yīng)用
- 探討小學(xué)語文中的游戲化教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中分層異步法的實施策略
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)中的計算教學(xué)
- 關(guān)于對新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置的幾點思考
- 淺議培智學(xué)校數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)的思考
- 淺談小學(xué)英語小組合作學(xué)習(xí)的有效應(yīng)用
- 初中地理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 探討合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實施美育的策略
- 淺析小學(xué)語文朗讀教學(xué)存在的問題及對策
- 生本教育理念下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 探索如何構(gòu)建初中歷史高效課堂
- 如何調(diào)動小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性
- 如何實現(xiàn)對小學(xué)生語文閱讀理解能力的培養(yǎng)
- 如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價
- 淺析優(yōu)化小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略
- 論述小學(xué)體育的趣味教學(xué)
- 歷史與社會課的體驗和創(chuàng)造活動方式教學(xué)
- 淺談歷史與社會課的探究和交往活動方式教學(xué)
- 關(guān)于對小學(xué)英語教學(xué)中交際化教學(xué)的思考
- 初中語文高效教學(xué)體系的構(gòu)建
- 淺議低段語文感性教學(xué)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)語文朗讀訓(xùn)練的優(yōu)化對策
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中如何開展情趣教育
- 簡析小學(xué)英語聽說教學(xué)的改進(jìn)策略
- 淺析小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)的教學(xué)策略
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)方法的有效探究
- 淺析如何構(gòu)建和諧的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)生活化意識的有效培養(yǎng)
- 課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的意義
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)教學(xué)略談
- 農(nóng)村中學(xué)體育教育教學(xué)中存在的幾點問題和解決對策
- 基于大單元教學(xué)的初中語文課外閱讀有效策略
- 任務(wù)導(dǎo)向在小學(xué)語文合作教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略
- 淺析如何在小學(xué)語文中運用探究式學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)語文朗讀教學(xué)的教學(xué)技巧
- 利用多種教學(xué)方式優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué)
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中問題的有效提出與解決
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 初中地理教學(xué)中問題情景教學(xué)的幾點體會
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的激發(fā)策略
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式漫談
- 探討小學(xué)語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 探討如何改善小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動與作業(yè)
- 淺析初中語文探究性閱讀教學(xué)策略和方法
- 淺談小學(xué)語文高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 如何在小學(xué)語文課堂中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 淺析初中地理課堂教學(xué)中的幾點提問藝術(shù)
- 改變教與學(xué)意識，提高初中英語詞匯教學(xué)實效
- 如何規(guī)范小學(xué)語文閱讀
- 初中語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的表達(dá)能力
- 淺析高中英語教學(xué)中情景教學(xué)法的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)英語課堂中游戲教學(xué)的思考
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德育天地
- 淺談技工院校德育教育
- 淺談初中思想品德教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中的德育滲透
- 用“正向能量”開展德育工作
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- 家庭德育的現(xiàn)狀及對策
- 德育評價是中學(xué)政治課教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)
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- 中學(xué)生思想道德現(xiàn)狀及教育對策
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- 淺談在語文教學(xué)中如何滲透德育教育
素質(zhì)教育
職業(yè)教育
- 我國優(yōu)秀跆拳道運動員體能訓(xùn)練中的幾個關(guān)鍵點研究
- 解析動力學(xué)在機械結(jié)構(gòu)設(shè)計中的應(yīng)用
- 淺析武術(shù)套路運動的美學(xué)特征與藝術(shù)性
- 以飲料為載體的食品添加劑課程教學(xué)改革與實踐
- 蹦床成套動作騰空高度的時空協(xié)同及其訓(xùn)練對策研究
- 淺談輪機專業(yè)卓越技術(shù)技能人才培養(yǎng)心得
- 提高射擊運動員比賽心理調(diào)控能力的研究
- 探討如何在高職英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識
- 淺析新時期中專計算機課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新
- 中專數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中新課導(dǎo)入技巧之探析
- 淺談技?；@球教學(xué)
- 電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法的應(yīng)用
- 淺析高校學(xué)生社團(tuán)活動現(xiàn)狀及其作用
綜合研討
- 淺談事業(yè)單位思想政治
- 談?wù)勎沂胁┪镳^工作的現(xiàn)狀及發(fā)展思路
- 創(chuàng)新提升事業(yè)單位政治工作科學(xué)化水平
- 淺析地坑院建筑的保護(hù)
- 供配電網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)課題研究報告
- 傳承南音藝術(shù)，弘揚民族音樂文化
- 迷失的農(nóng)村月老
- 淺議黨校建設(shè)中存在的問題與有效措施
- 公路思想政治工作中的職業(yè)壓力探討
- 分析《第一個七年》中菲爾德的慈父形象
- 淺談戶外自行車運動對人體健康的影響
- 飛行訓(xùn)練階段中ICAO教學(xué)策略探討
- VSAT衛(wèi)星通信技術(shù)的應(yīng)用實踐之研究
- 珍愛生命，快樂成長
- 如何保持學(xué)生學(xué)習(xí)PLC的積極性
- 情感教育在初中班級管理中的應(yīng)用探究
- 慕課背景下高職英語教學(xué)改革分析
- 市場經(jīng)濟對教師職業(yè)道德帶來的負(fù)面影響
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
- 淺談在初中體育教學(xué)中強化素質(zhì)教育
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- 高中英語寫作教學(xué)初探
- 初中班級管理如何做好與學(xué)生的溝通
- 談體育游戲輔助小學(xué)體育教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維
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- 在音樂中培養(yǎng)孩子交往能力