名師在線
課題研究
精品課堂
- 引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)演示模型 提高生物課堂教學(xué)成效
- 基于語篇的高中英語語法教學(xué)原則與方法
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 談高中英語分層教學(xué)的嘗試
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中導(dǎo)學(xué)互動(dòng)模式的應(yīng)用策略探究
- 高中物理階梯式教學(xué)模式的創(chuàng)新策略分析
- 基于主題語境的英語閱讀教學(xué)實(shí)踐
- 試論高中歷史教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用探索
- 初中英語文化意識(shí)培養(yǎng)的策略探究
- 高中政治教學(xué)中的情境構(gòu)建措施
教學(xué)研究
教學(xué)案例
- 語文核心素養(yǎng)下的本體性教學(xué)內(nèi)容的選擇
- “活動(dòng)前置式”教學(xué)法在高中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用
- 將“三生教育”理念融入初中道德與法治教學(xué)的探究
- 問題引領(lǐng)式教學(xué)法在高中思想政治課上的應(yīng)用
- 六要素整合的活動(dòng)觀在高中英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中信息技術(shù)程序教學(xué)問題拓展探討
- 淺談單元整體教學(xué)的實(shí)踐
- 項(xiàng)目式教學(xué)法在初中信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 魅力游戲 快樂運(yùn)動(dòng)
——如何讓幼兒在戶外游戲中快樂成長 - 情境主線在地理課堂中的探索與實(shí)踐
——以“極地地區(qū)”為例