2018年18期
刊物介紹
《外語學法教法研究》是由中國外語學習學研究會主辦，外語學法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設置：教學實踐、理論研究、教法研討、學法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學法教法研究
外語外文
- 中職學前教育英語教學現(xiàn)狀及對策思考
- 小學英語教學現(xiàn)狀及對策研究
- 高職院校專業(yè)英語教學策略探究
- 多媒體在初中英語課堂教學中的應用
- 旅游英語翻譯中的文化意識
- 淺談如何培養(yǎng)小學生學習英語的情感興趣
- 淺談中學生英語書面表達
- 基于職業(yè)能力為導向的高職英語教學改革發(fā)展思考
- 淺析培養(yǎng)高中英語口語表達能力的策略
- 高中英語教學中如何創(chuàng)設情境滲透德育
- 高中英語閱讀教學改進策略的思考
- 高中英語教學活動化的探索
- 高職聽力教學中的微課設計思路
- 基于核心素養(yǎng)淺析中職校外語課程教學之不足
- 信息化背景下混合式教學模式的誤區(qū)與反思
- 小學英語趣味教學模式實踐研究
- 高中英語教學中“中國文化失語癥”的對策研究
- 高中英語閱讀翻轉課堂教學模式研究
- 新課改背景下提高初中英語教學有效性策略探討
- 合作學習在初中英語課堂教學中的應用研究
- 淺談初中英語教學中的新課導入策略
- 高職行業(yè)英語互動式教學的研究和實踐
- 批判性思維對高級英語跨文化教學的啟示
- 淺談如何上好一節(jié)初中英語課
- 淺析初中英語教學情感策略運用
- 淺談小學英語翻轉課堂教學模式的有效應用
- 輸入假說理論在中職英語聽力教學中的應用設想
- 淺論現(xiàn)代化信息技術對小學英語教學的輔助作用
- 口譯語體的順應性研究
高等教育
- 高職大學語文人文素質教育的實踐與研究
- 淺析比較和分類思想在化學教學中的應用
- 關于《航空發(fā)動機原理》課程教學的思考
- 無機化學實驗的教學改革淺析
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的馬克思主義理論教育創(chuàng)新
- 新工科驅動下的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究
- 融入“互聯(lián)網(wǎng)+”實踐思維的職業(yè)生涯指導效度提升研究
- 交通職業(yè)培訓發(fā)展現(xiàn)狀及提高職業(yè)教育效率途徑
- 做好實踐教學凸現(xiàn)職業(yè)學院的辦學水平
- 基于SPOC的混合教學模式研究
- 適應新形勢新任務需要探索高校學生軍訓新模式
- 網(wǎng)絡流行語中的認知隱喻研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+教育背景下高校思政課學生復合式學習模式的重要意義
- 民辦本科學院嵌入式軟件人才培養(yǎng)方案的設計與實施
- 從三個階段簡析高?！暗诙n堂”活動開展現(xiàn)狀
- 如何有效提高《人體解剖學》課堂教學效果
- 當前我國高等教育中應用型本科教育學風現(xiàn)狀調査研究
- 慕課環(huán)境下醫(yī)科類獨立學院醫(yī)學生醫(yī)學英語教學研究
- 高職藥學儀器分析課程教學改革思考
- 應用型大學院校財會專業(yè)實踐教學改革研究
- 大學生思想政治理論知識教育中翻轉課堂的應用
- 《互聯(lián)網(wǎng)+微寫作》課堂教學設計
- 圖書館知識管理對圖書館管理的創(chuàng)新探索
- C語言教學的教學模式改革方式探究
- 簡述應用型高校產(chǎn)教融合機制
- 對高等教育自學考試課程改革的思考
- 有關高校思政工作與學生工作探究
教育研究
- 淺議學前教育對孩子成長的重要性
- 農(nóng)村小學教育淺探
- 養(yǎng)成良好技能，寫規(guī)范字
- 小學信息技術的新思考
- 初中道德與法治教學中存在的問題及解決的策略
- 芻議初中新教材《道德與法治》特點與教法
- 加強寫字教學之我見
- 高效課堂教學的評價激勵對策
- 初中數(shù)學如何培養(yǎng)學生解題能力
- 如何打造讓孩子幸福滿滿的語文課堂
- 新課改下高中生物教學的有效途徑
- 初中信息技術教學中學生創(chuàng)新能力的養(yǎng)成
- 淺談高中語文課堂教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中生物教學中如何提高學生學習興趣
- 強化自主學習構建有效課堂
- 關于教學目標設計的研究
- 培養(yǎng)小學低段學生數(shù)學問題意識的研究
- 中職語文教學存在的問題及其對策
- 幼兒園戲趣課程的開發(fā)與實施
- 推陳出新，引爆幼兒園機器人課程新時代
- 大班額環(huán)境下小數(shù)學作業(yè)的布置與批改
- 小學數(shù)學課堂如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
- 如何激發(fā)學生在信息技術課上的學習興趣
- 基于學習進階的中學化學平衡主題教學研究
- 小學數(shù)學課堂練習設計有效性的研究
- 中職計算機教學合格人才培養(yǎng)
- 小學語文教學中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 核心素養(yǎng)在小學數(shù)學計算教學中的滲透
- 淺談初中語文教學對創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生問題意識的實踐研究
- 小學數(shù)學課堂應注意的幾個方面
- 初中化學教學中存在的問題及對策
- 復變函數(shù)中一題多解的教學探索
- 如何培養(yǎng)小學數(shù)學計算能力
- 動手操作如何在低年級數(shù)學教學中更好的應用
- 計算機教學在提升學生創(chuàng)新能力中的研究
- 化學實驗如何提高課堂教學效率
- 小學數(shù)學探究學習的困境分析與對策探討
- 中學古詩教學中的特殊句式問題
- 辯證唯物主義思想在中學物理教學中的滲透
- 淺談品德與社會歷史題材的教學內容處理策略
- 促進知識遷移提高解題能力
- 自主學習提高語文素養(yǎng)
- 突出思維核心有效融合算理
- 輕松快樂學語文
- 培養(yǎng)小學生良好的書寫習慣寫規(guī)范字
- 關于提高初中歷史教學水平的研究
- 情感教育在初中語文教學中的運用探究
- 在寫字中培養(yǎng)孩子的審美情趣
- 淺談主題背景下的小班角色游戲
- 構建主題式語文教學拓寬學生的創(chuàng)新思維
- 淺談數(shù)學課堂中學生自學能力的養(yǎng)成
- 語文美育教學淺談
- 如何構建小學語文的高效課堂
- 基于初中數(shù)學教學過程中所蘊含心理學的研究
- 初中歷史課堂教學現(xiàn)狀分析及對策
- 如何煥發(fā)小學數(shù)學課堂活力
- 探討小學數(shù)學核心素養(yǎng)下的推理能力培養(yǎng)
- 課后延伸對語文課堂的重要性
- 培養(yǎng)寫字興趣，養(yǎng)成良好習慣
- 淺談如何提高小學生的數(shù)學核心素養(yǎng)
- 淺談小學數(shù)學中的數(shù)形結合思想
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的幼兒園STEAM教育理念應用研究
- 談工學結合一體化在鋼筋工程課程的應用
- 小學語文教學中如何發(fā)揮學生的主體地位
- 小學科學課堂發(fā)言之思考
- “讓學引思”：初中數(shù)學課堂的新視點
- 在小學科學教學中培養(yǎng)學生的主動探究能力
- “混合式教學”在管理學教學過程中的應用分析
- 如何在初中政治教學中滲透核心素養(yǎng)
- 論小學語文教學中情感教育的有效運用與延伸
- 小學生國學素養(yǎng)的培養(yǎng)策略初探
- 構建中高職有效對接的教育體系的有效策略
- 強化科學校本課程應用推進課程課改研究
- 公開透明的學前教育解析
- 初中生物實驗教學的現(xiàn)狀及改進策略
- 讓閱讀經(jīng)典成為生活常態(tài)
- 智慧教室在促進課堂教學發(fā)展中的功能和策略研究
- 黃金10分鐘
- 在科學活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力
- 談高中語文教學中的文化傳承
- 中職語文教學中職業(yè)精神滲透策略
- 高中數(shù)學中知識遷移的探究
- 怎樣提高小學生的語文興趣
- 高中數(shù)學課堂教學有效性的研究
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的原則與策略
- 淺談在高中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 小學數(shù)學小組合作學習常見問題及策略分析
- 小學語文教學中的情感教育及其實施策略
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)在教學中落實策略探究
- 高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力的實踐探究
- 淺談中職語文教學中的美育實踐
- 解析小學語文教學中學生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)策略
- 《小學百變作文教學策略與效果實踐的研究》之微作文
教學方法
- 提高計算教學有效策略的研究
- 試析高中歷史教學中翻轉課堂的有效實施策略
- 巧用信息技術，提高課堂教育教學效率
- 生活情境法在小學數(shù)學教學中的運用
- 微課教學在小學語文教學中的應用探究
- 論情境教學在初中歷史教學中的應用
- 構建高中數(shù)學高效課堂之我見
- 對初中政治高效課堂的研究
- 淺談新課改下的信息技術教學
- 小學數(shù)學教學中導學式教學法的應用研究
- 淺析初高中文言詩文的銜接教學
- 中專語文課堂教學創(chuàng)新模式探討
- 情境教學法在中專語文教學中的運用研究
- 巧用學習單，構建高效課堂
- 高中政治課堂設計與優(yōu)化
- 小組促協(xié)作，小組養(yǎng)品德
- 初中生物教學中自主學習模式的創(chuàng)設與思考
- 基于畫圖策略視角培養(yǎng)學生解決數(shù)學問題能力的研究
- “翻轉課堂”模式應用于初中政治課堂的探究
- 問出語文課的精彩
- 初中語文生活化教學的幾點嘗試
- 概念引入的有效方法
- 試析機械自動化制造系統(tǒng)課程建設及教學方法
- 基于微課的中職數(shù)學教學分析
- 命題驅動教學法在地理高考復習中的運用
- 以“趣”為主打造小學科學魅力課堂
- 基于學生發(fā)展核心素養(yǎng)的初中化學教學策略
- 淺談微課教學在小學語文教學中的應用
- 創(chuàng)新教學方法，提升初中道德與法治閱讀的有效性
- 項目式教學法在特種電機課程的探索
- 淺談多媒體教學在農(nóng)村小學語文教學中的應用
- 新課標下初中政治高效課堂的構建分析
- 例談科學活動材料的優(yōu)化策略
- 分層教學在我校歷史教學中的實踐探索
- “巧”妙打造高效政治課堂
- 高中思想政治課堂教學導課藝術研究
- 淺談微課在小學數(shù)學課堂教學中的應用
- 如何利用小組長使課堂更高效
- 中學物理探究式教學方法芻議
- 如何科學高效地開展小學語文綜合實踐活動教學
- 試析新課程改革背景下小學數(shù)學如何生活化教學
閱讀寫作
- 小學語文閱讀能力培養(yǎng)的有效探析
- 語文閱讀教學中的問題設計
- 高中語文“微寫作”作文教學模式初探
- 淺析朗讀在語文教學中的重要性
- 小學語文閱讀教學的策略
- 關于小學語文閱讀教學的分析與思考
- 初中語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談閱讀教學中小學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 中專語文閱讀教學有效性分析
- 小學語文拓展閱讀教學策略探究
- 中學圖書館的閱讀推廣策略研究
- 個體社會化心理積淀對中學作文教學的影響
- 提高小學語文閱讀教學有效性的研究策略
- 濃妝淡抹總相宜
- 淺談小學語文群文閱讀教學
- 生活是作文教學的源泉
- 文本解讀在鄉(xiāng)村小學語文閱讀中的運用策略
- 小學語文有效的閱讀教學初探
- 淺析小學語文教學中學生寫作能力的提高策略
- 小學高段語文作文“失真”之現(xiàn)狀以及措施漫談
- 低年級國學閱讀指導之我見
- 如何做好小學語文朗讀教學
- 新課改下小學語文有效閱讀教學新思考
教學管理
德育研究
- 論德育教育在小學語文教學中的滲透
- 當前幼兒園德育面臨的挑戰(zhàn)與應對措施
- 論“以人為本”的中職學生思想政治教育工作
- 簡述高中班主任德育工作的有效開展
- 新時代大學生思想政治工作面臨的新形勢與新挑戰(zhàn)
- 淺談幼兒園趣味洗手之心路歷程
- 新時代大學生思想政治工作質量提升關鍵問題與應對策略
- 促進職業(yè)學校學生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展問題的研究
- 網(wǎng)絡時代下小學班主任德育工作面臨的問題及應對策略
- 關于青少年心理障礙原因分析及教育對策探討
- 高職語文教學的德育功能分析
- 體育社團對學生品德影響研究
- 高中數(shù)學教學中德育的滲透
- 關于改進和加強中職生道德教育的若干思考
- 農(nóng)村學校心理健康教育存在的問題及策略
- 不可缺失的誠信教育
- 大學生網(wǎng)絡思想教育平臺發(fā)展的新路徑
- 在小學語文教學中滲透德育教育
- 讓多媒體成為治愈“魔棒”
- 學生心理素質教育的思考
- 淺談中職學校德育工作與團委工作的有機結合
- 數(shù)學教學中的德育滲透
文體藝術
- 運用情感教學實施初中音樂審美教育的探索
- 淺談歌曲《千古傳奇科爾沁》創(chuàng)作背景
- 高中生美術素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑
- 對中學體育教學改革中存在問題的思考
- 讓音樂之美彌漫課堂
- 高校排舞教學改革探析
- 兒童游泳運動員啟蒙訓練
- 對足球進小學體育教學課堂的幾點構想
- 手工創(chuàng)作促幼兒個性發(fā)展之初探
- 淺談小學書法教育的重要性
- 談體育游戲在初中體育教學中的應用
- 淺談小學美術學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 融舞蹈與繪畫的幼兒美育活動研究
- 淺談小學體育與健康課程
- 淺談情感教育在初中美術教學中的滲透
- 從促進技工院校學生職業(yè)發(fā)展視角談技工院校體育課的教學創(chuàng)新
- 幼兒園主題式早操編構三要訣
- 鋼琴教學創(chuàng)新模式的有效構建
- 啟發(fā)式教學在幼兒舞蹈教學中的運用
- “情感滲透法”在提升幼兒舞蹈表現(xiàn)力中的應用
- 新課標下如何提高小學體育課堂教學質量的幾點思考
- 論小學美術課堂的優(yōu)化教學
- 淺談如何提高小學音樂識譜教學的有效性
- 直觀性教學在小學美術“造型·表現(xiàn)”領域運用的實踐分析
- 幼兒園自主游戲活動的組織與實施
- 淺析小學田徑運動員核心力量訓練
- 論微課在小學美術教學中的優(yōu)勢及應用策略