張恵珍

【摘要】隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)日漸成熟，學(xué)生獲取信息的方式變得多樣化，而網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，對(duì)學(xué)生的尚未成熟的思想態(tài)度和價(jià)值觀帶來(lái)了巨大的沖擊，也對(duì)小學(xué)班主任開展德育教育工作帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。本文基于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的背景對(duì)小學(xué)班主任德育工作進(jìn)行分析，指出當(dāng)前存在的不足之處，提出對(duì)應(yīng)解決措施。

【關(guān)鍵詞】德育教學(xué) 網(wǎng)絡(luò)信息 小學(xué)教育 對(duì)策

【中圖分類號(hào)】G625.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）18-0243-01

一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下小學(xué)班主任德育工作現(xiàn)狀

思想道德教育是學(xué)校重視素質(zhì)教育，衡量學(xué)生是否德智體美勞全面發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。隨著信息技術(shù)的發(fā)展日趨成熟，上網(wǎng)設(shè)備普及，許多小學(xué)也將使用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)納入到教學(xué)必修課中。一方面，學(xué)生主動(dòng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)資料，拓展了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，另一方面，由于網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，對(duì)仍處在成長(zhǎng)階段，思想價(jià)值觀尚未成熟的小學(xué)生造成了在學(xué)習(xí)生活方面不同程度的負(fù)面影響，如在寫作中濫用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，過(guò)度沉迷手游等。為小學(xué)班主任開展德育工作，維持正常的教學(xué)秩序帶來(lái)了困難。

針對(duì)此問(wèn)題，學(xué)校陸續(xù)開展了相應(yīng)的思想道德教育活動(dòng)，如組織心理健康講座，開展有關(guān)科學(xué)上網(wǎng)的課程等，老師也利用針對(duì)試下網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)更新思想道德課內(nèi)容，以提高小學(xué)生的思想道德水平，幫助在成長(zhǎng)階段樹立正確的三觀，克服不良心理問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效率。而目前網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下小學(xué)班主任德育工作仍存在許多亟需解決的問(wèn)題，影響了正常教學(xué)活動(dòng)的開展。

二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下小學(xué)班主任德育工作存在問(wèn)題

1.德育觀念陳舊，內(nèi)容過(guò)時(shí)

與一般的文化課程不同，思想道德教學(xué)成果無(wú)法直接通過(guò)成績(jī)體現(xiàn)，所教授的內(nèi)容相對(duì)抽象。但思想道德教育具有對(duì)學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)，家庭生活，甚至社會(huì)風(fēng)氣都具有廣泛的影響。小學(xué)是人一生中形成思維方式，塑造價(jià)值觀的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，思想道德教育課程的開展對(duì)人具有重大意義。許多學(xué)校都意識(shí)到其對(duì)于學(xué)生未來(lái)發(fā)展的重要性，相應(yīng)頒布了相關(guān)的教學(xué)大綱以引導(dǎo)德育工作正常開展，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。小學(xué)班主任作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，承擔(dān)著維持教學(xué)秩序，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)絡(luò)的諸多任務(wù)。隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展成熟，老師可以通過(guò)微信，QQ等方式及時(shí)匯報(bào)學(xué)校情況，更新教學(xué)資源。而網(wǎng)絡(luò)各種信息大量涌入，復(fù)雜又為班主任德育工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。

盡管目前大多數(shù)小學(xué)都有開設(shè)德育課程，而課程的一部分教學(xué)內(nèi)容枯燥無(wú)味，觀念陳舊，沒(méi)有依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。不利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加了教學(xué)難度。一些課本在網(wǎng)絡(luò)安全的單元中，主要提及如何防范網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的陌生人，對(duì)現(xiàn)今許多學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)貸款等相應(yīng)內(nèi)容的介紹相對(duì)較少，內(nèi)容單一，陳舊。

2.教育方法過(guò)時(shí)落后

德育工作的開展是一個(gè)雙向互動(dòng)的過(guò)程，需要老師和學(xué)生配合，通過(guò)多種活動(dòng)形式在課內(nèi)課外增進(jìn)彼此之間的溝通和理解，幫助學(xué)生盡早樹立正確的三觀，提高思想道德修養(yǎng)。而目前提起思想道德教育，許多人首先想到的仍然是學(xué)校和班級(jí)課堂中各種嚴(yán)厲的規(guī)章制度。受各種因素影響，各地方學(xué)校素質(zhì)教育普及程度存在差異，部分學(xué)校仍在沿用傳統(tǒng)的以管制為主的思想道德教育方法，班主任的教育方法落后，在課堂中沒(méi)有依據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)因材施教，仍然以說(shuō)教的模式為主，形式單一，無(wú)法真正傳達(dá)思想道德教育的重要性，拖慢了教學(xué)進(jìn)度，導(dǎo)致教育效果不理想。

3.德育工作管理制度不完善

隨著國(guó)家對(duì)素質(zhì)教育的大力普及，多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的成熟，如何順應(yīng)此趨勢(shì)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，提高思想道德修養(yǎng)，提升學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)初級(jí)教學(xué)階段中的教學(xué)目標(biāo)，已經(jīng)成為了受人矚目的話題。網(wǎng)絡(luò)論壇內(nèi)容時(shí)尚新穎，處于成長(zhǎng)期的小學(xué)生對(duì)一切新鮮事物抱有強(qiáng)烈的好奇心，部分不良分子利用學(xué)生這一特點(diǎn)，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上大肆傳播有害信息，進(jìn)行詐騙。增大了學(xué)生上網(wǎng)的風(fēng)險(xiǎn)。而學(xué)校對(duì)這一方面的管理措施還相對(duì)比較松散，小學(xué)生科學(xué)上網(wǎng)缺乏指導(dǎo)細(xì)則，沉迷網(wǎng)游等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，班主任德育工作開展不到位，破壞了正常的教學(xué)秩序

三、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下小學(xué)班主任德育工作的對(duì)策

1.與時(shí)俱進(jìn)，更新教育觀念

作為小學(xué)班級(jí)團(tuán)體中的領(lǐng)導(dǎo)者，班主任既要維持正常的教學(xué)秩序，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài)，與家長(zhǎng)做好溝通。思想道德教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要班主任更新德育觀念，改變傳統(tǒng)以說(shuō)教為主的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的趣味性，重視發(fā)揮和調(diào)動(dòng)小學(xué)生在德育課堂中的積極能動(dòng)性和創(chuàng)造性。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)形式。例如，針對(duì)目前網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的出現(xiàn)的亂象，某小學(xué)班級(jí)的老師組織學(xué)生和家長(zhǎng)建立微信和QQ討論組，對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探討，交流觀點(diǎn)，用辯證的思維看待網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的作用，教育學(xué)生科學(xué)健康上網(wǎng)，免受不良信息的影響。

2.創(chuàng)新教學(xué)形式，提高學(xué)生參與熱情

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展成熟，課堂教學(xué)也日趨多樣式，老師和學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)獲取海量的學(xué)習(xí)資源，隨時(shí)隨地進(jìn)行交流互動(dòng)，這也為小學(xué)班主任創(chuàng)新德育課堂教學(xué)形式提供了新的途徑。在開展德育工作的過(guò)程中，老師要依據(jù)實(shí)際情況創(chuàng)新教學(xué)形式，緊密結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，提高學(xué)生的參與熱情。如在網(wǎng)絡(luò)交友單元中，一般的課堂上老師會(huì)警告學(xué)生要防范網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)的陌生人，提高警惕性，防止被騙。而在北京的一間小學(xué)的課堂上，為了提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友的防范意識(shí)，班主任引用真實(shí)案例，讓學(xué)生以此為背景自導(dǎo)自演情景劇，在實(shí)踐中加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3.完善德育工作管理制度

為確保小學(xué)班主任德育工作的開展，首先需要學(xué)校制定和不斷完善相關(guān)規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)生正確合理使用網(wǎng)絡(luò)，制定科學(xué)健康上網(wǎng)指導(dǎo)細(xì)則，在實(shí)踐中探索新的教學(xué)方法，提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)效率。許多學(xué)校根據(jù)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)情況，制定了安全文明上網(wǎng)的綱要，印發(fā)小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用手冊(cè)，從制度上為學(xué)生安全文明上網(wǎng)提供保障。

四、結(jié)語(yǔ)

當(dāng)前，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展，學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，而網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，對(duì)尚處于成長(zhǎng)期的小學(xué)生造成了巨大的影響。面對(duì)這一現(xiàn)狀，小學(xué)班主任在德育工作開展中應(yīng)充分履行自身職責(zé)，更新德育觀念，為學(xué)生提供正確的引導(dǎo)和幫助，促使學(xué)生可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)素養(yǎng)和個(gè)性品格。

參考文獻(xiàn)：

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