2017年8期
刊物介紹
《教育》(中國(guó)科技經(jīng)濟(jì)新聞數(shù)據(jù)庫(kù) 教育)是國(guó)家新聞出版廣電總局2009年4月8日批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)電子學(xué)術(shù)教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重慶維普資訊有限公司主...《教育》(中國(guó)科技經(jīng)濟(jì)新聞數(shù)據(jù)庫(kù) 教育)是國(guó)家新聞出版廣電總局2009年4月8日批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)電子學(xué)術(shù)教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重慶維普資訊有限公司主辦。期刊刊號(hào)CN 50-9238/G,國(guó)際刊號(hào)ISSN 1671-5861。每月出版,16開(kāi),公開(kāi)發(fā)行,維普網(wǎng)全文收錄,是評(píng)定職稱的正規(guī)CN 專業(yè)學(xué)術(shù)期刊?!督逃穲?jiān)持打造精品欄目、突出教育特色、服務(wù)教學(xué)工作、推進(jìn)教育改革的辦刊宗旨,以為廣大教育戰(zhàn)線的工作者以及關(guān)心教育工作的人士提供科研成果及教育心得為主要目的,促進(jìn)國(guó)內(nèi)教育工作及教育環(huán)境的良性發(fā)展。期刊主要設(shè)置理論前沿、教材教法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)管理、考試評(píng)價(jià)、大學(xué)論教育、中學(xué)教育、小學(xué)教育、幼教教育等欄目,面向全國(guó)廣大教研工作者、一線教師、課程研究者、各大院校在讀究生及社會(huì)各界關(guān)心教育工作的人士提供服務(wù)?!督逃穲?jiān)持打造精品欄目、突出教育特色、服務(wù)教學(xué)工作、推進(jìn)教育改革的辦刊宗旨,以為廣大教育戰(zhàn)線的工作者以及關(guān)心教育工作的人士提供科研成果及教育心得為主要目的,促進(jìn)國(guó)內(nèi)教育工作及教育環(huán)境的良性發(fā)展。期刊主要設(shè)置理論前沿、教材教法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)管理、考試評(píng)價(jià)、大學(xué)論教育、中學(xué)教育、小學(xué)教育、幼教教育等欄目,面向全國(guó)廣大教研工作者、一線教師、課程研究者、各大院校在讀究生及社會(huì)各界關(guān)心教育工作的人士提供服務(wù)。更多簡(jiǎn)介
教育
卷首語(yǔ)
焦點(diǎn)
創(chuàng)新
- “聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”叩開(kāi)寫(xiě)作之門(mén)
- 構(gòu)建理想情境,促進(jìn)學(xué)生感悟與表達(dá)
- 賞識(shí)教育在小學(xué)班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 例談小數(shù)四基四能課程目標(biāo)的達(dá)成
- “四個(gè)堅(jiān)持”提升學(xué)生 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
- 信息技術(shù)下小學(xué)數(shù)學(xué)自主評(píng)析試卷研究
- 小學(xué)生良好體育課堂行為習(xí)慣培養(yǎng)
- 探討語(yǔ)文課程的本質(zhì)屬性
- 多媒體下的多元英語(yǔ)學(xué)習(xí)
- 探索高等數(shù)學(xué)研討式教學(xué)法
- 生態(tài)理念下數(shù)學(xué)“對(duì)話式教學(xué)”研究
- “社團(tuán)化”教研組管理模式的變革
- 多元智能理論在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- “密度”教學(xué)中不同教學(xué)思路比較
科研
- 新課程理念下小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新思維研究
- 問(wèn)題為導(dǎo)向教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 中班幼兒合作意識(shí)的調(diào)查與研究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的策略
- 淺談數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)生態(tài)課堂的構(gòu)建途徑
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效引導(dǎo)策略分析
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)實(shí)施策略
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中文化導(dǎo)入研究
- 利用學(xué)習(xí)平臺(tái)開(kāi)展初中信息技術(shù)教學(xué)
- 解決歷史課堂教學(xué)低效化策略
- “以人為本”新模式的運(yùn)用
- 教師隊(duì)伍管理淺談
- 基于鄉(xiāng)土地名開(kāi)展語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)
- 談教育管理新理念之“團(tuán)隊(duì)管理”
- 幼兒生活化禮儀教育的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 以微課媒介興教研,鑄就教研領(lǐng)頭雁
- 論初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育思路
- 淺談高校學(xué)生公寓輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
教學(xué)
- 提高小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力策略
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣
- 基于漢俄平行語(yǔ)料庫(kù)的口語(yǔ)詞匯研究
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中體態(tài)律動(dòng)的運(yùn)用
- 談《畫(huà)長(zhǎng)方形》的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)課外作業(yè)生活化
- 設(shè)置問(wèn)題,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- “表演”點(diǎn)亮低年級(jí)語(yǔ)文課堂
- 游戲在數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中的應(yīng)用
- 呵護(hù)幼兒教師心靈 回歸兒童教育本質(zhì)
- 引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中有效思考理解的途徑
- 欣賞,讓審美能力獲得更大提升
- 建構(gòu)探究課堂 提升英語(yǔ)素養(yǎng)
- 論《裘力斯·凱撒》中的凱撒形象
- 課后微課程助力個(gè)性化學(xué)習(xí)
- 語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)
- 趣味實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用探究
- 談?dòng)變簠^(qū)角游戲中教師的指導(dǎo)行為
- 背越式跳高教學(xué)偶得
課堂
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 音樂(lè)教學(xué)中的“聽(tīng)、賞、議”三部曲
- 趣味教學(xué)法在體育課堂中的應(yīng)用
- 學(xué)生作文能力提升的要領(lǐng)
- 奧爾夫教學(xué)法在音樂(lè)課堂中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探微
- 開(kāi)動(dòng)腦筋與啟智育兒的途徑
- 探索“學(xué)習(xí)起點(diǎn)”為基點(diǎn)的教學(xué)實(shí)踐
- 關(guān)于德育常規(guī)教育的思考
- 選擇合適材料,有效建構(gòu)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- “錯(cuò)誤”成就精彩課堂
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的內(nèi)在動(dòng)力
- 走出“計(jì)算粗心”的迷途
- 古詩(shī)文誦讀對(duì)學(xué)生審美情感培養(yǎng)策略
- 音樂(lè)課堂教學(xué)手段創(chuàng)新的多元思考
- 識(shí)字教學(xué)中多媒體技術(shù)的實(shí)踐運(yùn)用