2017年2期
教師·中
立德樹人
- 大學(xué)生黨員“分享式”教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)踐與探索
- 高校學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)基層黨組織建設(shè)的路徑探索
- 以創(chuàng)業(yè)教育為載體的高校思想政治教育
- 高職院校德育學(xué)分制設(shè)計(jì)初探
- 論小學(xué)德育工作中情感體驗(yàn)教學(xué)的策略
- 增強(qiáng)德育實(shí)效性的幾種心理學(xué)方法
- 在中學(xué)歷史社團(tuán)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的思考
- 以課外閱讀促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成
教學(xué)一得
- 視角決定風(fēng)景
- 培養(yǎng)漢語(yǔ)國(guó)際教育師資在課堂教學(xué)中建立學(xué)生自我管理能力
- 中職語(yǔ)文教學(xué)如何與專業(yè)銜接
- 新課程理念下小學(xué)生習(xí)作起步教學(xué)的研究
- 潤(rùn)物無(wú)聲夜春雨 啼鳥有意曉花香
- 有效奏響語(yǔ)文課堂教學(xué)的前奏曲
- “等”的教學(xué)藝術(shù)
- 高職數(shù)學(xué)在數(shù)控專業(yè)教學(xué)中的作用
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的教學(xué)研究
- 從下位概念到上位概念 逐步揭示數(shù)量關(guān)系
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)中使用導(dǎo)學(xué)案的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)
- The Application of Backward Design in ESL Teaching
- 地方商科院校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)卷調(diào)查分析
- 區(qū)域初中化學(xué)課程資源的開發(fā)和利用的研究
- 優(yōu)勢(shì)視角下小組工作介入流動(dòng)兒童抗逆力研究
- 中學(xué)課堂教學(xué)中微課開發(fā)與應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查與情況分析
- 面向?qū)W生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)與研究
- 船用自動(dòng)反沖洗濾器工作原理與故障分析
- 有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)慢性腦缺血小鼠的PI3K/Akt信號(hào)通路的影響
- 高職汽車維修專業(yè)教學(xué)研究
- 走進(jìn)區(qū)域 綻放生命
- 分析提高兒童學(xué)前教育質(zhì)量的途徑
- 讓幼兒在鄉(xiāng)土資源中快樂成長(zhǎng)
- 遼寧省農(nóng)村幼兒園課程現(xiàn)狀分析
- 讓“創(chuàng)造”在“借形想象”中起航
- 區(qū)域活動(dòng)規(guī)則下幼兒自主性缺失及應(yīng)對(duì)策略微探
- 論如何切實(shí)提升中職學(xué)前美術(shù)教育的實(shí)效性
- 新學(xué)員軍事強(qiáng)訓(xùn)運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防與對(duì)策
- 論信息化在高職院校體育教學(xué)中的應(yīng)用
點(diǎn)石成金
- 論馬克思主義基本原理課隨堂演講教學(xué)的意義
- 高校“90后”大學(xué)生形勢(shì)與政策課教學(xué)改革探析
- 斯霞語(yǔ)文教材觀及其啟示
- 新課程小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的問(wèn)題與策略
- 基于微課的“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在中學(xué)英語(yǔ)中的應(yīng)用前景及對(duì)策分析
- 基于轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下“高級(jí)英語(yǔ)”翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用研究
- 職前英語(yǔ)教師TPACK水平量表的開發(fā)與驗(yàn)證
- “課賽融合”：英語(yǔ)聽說(shuō)課教學(xué)改革
- 學(xué)生需求分析視角下的高職實(shí)用英語(yǔ)教學(xué)改革策略
- 基于藝術(shù)類專業(yè)的大學(xué)英語(yǔ)教材改革研究
- 高中生物學(xué)科核心素養(yǎng)下的教學(xué)設(shè)計(jì)分析
- 中西禮儀文化比較課程的創(chuàng)新策略研究
- 基于CDIO的綠色實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- “建筑裝飾施工技術(shù)”教學(xué)改革
- 以多元化“雙創(chuàng)大賽”為導(dǎo)向的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
課堂鏈接
管理視界
- 論中國(guó)古代管理思想在當(dāng)代高校學(xué)生管理中的價(jià)值
- 由幼兒教師學(xué)徒培養(yǎng)引發(fā)的學(xué)前教育專業(yè)課程教學(xué)的價(jià)值思考
- 高校學(xué)生公寓半書院制管理的路徑創(chuàng)新探索
- 大學(xué)校園中的師生沖突研究
- 淺談醫(yī)衛(wèi)類高職院校創(chuàng)新特色發(fā)展的路徑
- 日本高校行政管理信息化發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)及啟示
- 中國(guó)高等教育國(guó)際化政策與實(shí)踐的探討
- “四嚴(yán)”模式推動(dòng)黨性教育精細(xì)化
- 構(gòu)建政府主導(dǎo)下的職教校企合作長(zhǎng)效機(jī)制
- 高師學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力的途徑研究
- 愛的教育
- “六步法”學(xué)生自主型班會(huì)初探
- 本土資源讓農(nóng)村幼兒園大放異彩