2024年9期
刊物介紹
本刊是面向全省職業(yè)院校，行政和行業(yè)傳達、貫徹、宣傳國家和教育部、省教育廳有關職業(yè)教育方針政策和成果展示的機關刊和學術交流的會刊。旨在加強廣東省職業(yè)教育宣傳工作，反映廣東職業(yè)教育發(fā)展趨勢和現(xiàn)實水平，為廣大教師交流職教經(jīng)驗搭建平臺，為教師職稱評審提供學術服務。
廣東教育·職教版
高教專論
- 鄉(xiāng)土元素與新媒體雙向賦能新生代鄉(xiāng)村教師文化身份建構(gòu)及其實現(xiàn)
- 產(chǎn)教融合研究院服務區(qū)域經(jīng)濟與助力鄉(xiāng)村振興實踐研究
- “技能中國行動”背景下高職院校產(chǎn)教融合實訓基地建設研究與實踐
- 黨史元素融入高職鋼琴課程思政研究
- “管辦分離”下高職院?！耙惑w系、三支柱、多平臺”非學歷教育模式創(chuàng)新與實踐
- “黃金內(nèi)灣”引領下的粵港澳大灣區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才支撐策略探究
- 論智能時代“一平臺、雙驅(qū)動、四遞進”的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 網(wǎng)絡空間賦能高校發(fā)展型資助育人的路徑探析
- 高職餐飲旅游類專業(yè)群骨干教師企業(yè)實踐培訓模塊構(gòu)建研究
- 高職機械設計制造類專業(yè)課程思政的探索與實踐
- 關于“處理已公開個人信息刑法規(guī)制”核心概念的辨析與厘清
- 師范院校中國當代文學課程“師范性”提升策略
- 新形勢下大學生思想政治教育實踐路徑探析
- 改革開放初期高校黨史教育的歷史考察及其時代啟迪
- 基于數(shù)學文化視野的高職學前教育專業(yè)學生數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
職教研究
專業(yè)建設
課程思政
課程教材
人才培養(yǎng)
教學教法
- 意識形態(tài)教育下的中職語文新舊教材對比
- 中職英語“教—學—評”一體化的教學改革策略探索
- 中等職業(yè)學校英語體驗教學模式的構(gòu)建
- 中職課堂AI的妙用
- 中國傳統(tǒng)文化融入五年一貫制高職英語口語的教學探究
- 中職哲學與人生“三融一促”教學模式的建構(gòu)與實踐
- 基于超星學習通平臺的思政課教學實踐
- 新結(jié)構(gòu)教學評框架在中職思政課教學中的應用
- 短視頻編輯與制作課程工學一體化教學設計的實踐探究
- 中職藥劑專業(yè)分析化學教學的現(xiàn)狀和對策研究
- 崗課賽證融通的中職網(wǎng)絡專業(yè)教學改革研究
- 課程融通下的數(shù)控專業(yè)課程教學模式的探究
- 技能大賽引領下的中職汽車運用與維修專業(yè)教學改革