北京教育·普教版
封面故事
本刊關(guān)注
教育督導(dǎo)
首都教育品牌
立德樹(shù)人,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
學(xué)校管理
課程與教學(xué)
- 學(xué)會(huì)觀察 樂(lè)于表達(dá)
- 生活是寫(xiě)作的源泉
- 學(xué)習(xí)單伴學(xué)習(xí)始終 記錄學(xué)生成長(zhǎng)足跡
- 學(xué)習(xí)單:與學(xué)生成長(zhǎng)相伴而行的評(píng)價(jià)
- 單元整合教學(xué)為閱讀擴(kuò)容提供基礎(chǔ)
- 閱讀過(guò)程需要“廣視”
- 綜合課程,提升學(xué)生綜合學(xué)習(xí)力
- 學(xué)科融合:追求1+1>2的效應(yīng)
- 綜合課程:走向?qū)W生綜合能力培養(yǎng)的實(shí)踐場(chǎng)
- 巧用教材,讓體育教學(xué)走向高效
- 老課文 新教法
- 構(gòu)建簡(jiǎn)約、高效的語(yǔ)文課堂
- 引導(dǎo)學(xué)生自主探索 在體驗(yàn)中獲取新知
- 科學(xué)教學(xué)的求“是”求“實(shí)”
- 激發(fā)學(xué)生閱讀興趣 培養(yǎng)自主閱讀習(xí)慣
- 注重養(yǎng)成審美情趣 提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
教壇文苑
- 讓經(jīng)典閱讀滋養(yǎng)學(xué)生
- 職業(yè)教育的理、實(shí)一體化教學(xué)改革
- 把握核心概念 培養(yǎng)運(yùn)算能力
- 讓自主教育在課堂煥發(fā)光彩
- 以“學(xué)習(xí)金字塔”理論引領(lǐng)“做中學(xué)”
- 培養(yǎng)科研型教師 走教育創(chuàng)新之路
- 構(gòu)建“和育”文化體系 為學(xué)生成長(zhǎng)奠基
- 正確處理學(xué)與教的關(guān)系 提高高考復(fù)習(xí)效率
- 新教師培訓(xùn)的“三結(jié)合”原則
- 依托課題研究 打造園所特色
- 優(yōu)化思維品質(zhì) 提高教學(xué)效益
- 弘揚(yáng)核心價(jià)值 增強(qiáng)育人實(shí)效