安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 從對(duì)教材編寫(xiě)的疑惑談?dòng)行Ы虒W(xué)策略
- 在課堂教學(xué)中滲透生物學(xué)科核心素養(yǎng)初探
- 依托統(tǒng)編教材課文作文點(diǎn)優(yōu)化“寫(xiě)”與“教”
- 七年級(jí)歷史啟蒙教學(xué)的策略與方法
- 基于問(wèn)題導(dǎo)學(xué)式的初中物理教學(xué)研究
- “想象中的體育”與“現(xiàn)實(shí)中的體育”
- 初探小學(xué)語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)模式
- 引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)好經(jīng)典古詩(shī)詞的幾點(diǎn)體會(huì)
- 傾心澆灌 靜待姹紫嫣紅
- 滲透數(shù)學(xué)思想方法 提高學(xué)生思維品質(zhì)
- 養(yǎng)成習(xí)慣 培養(yǎng)能力 自主探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)研究
- 小議“課堂教學(xué)有效性”
- 淺談?wù)Z塊理論在小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 綠色課堂下如何進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)課堂的有效提問(wèn)
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)繪本在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 培養(yǎng)小學(xué)生美術(shù)“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐研究
- 情境創(chuàng)設(shè)
- 區(qū)域游戲打開(kāi)幼兒數(shù)學(xué)世界的大門(mén)
- 淺談?dòng)變簣@美術(shù)教育的生活化與創(chuàng)意性
- 《指南》實(shí)踐中的大班建構(gòu)游戲的評(píng)價(jià)
- 淺談提升培智學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)效益的有效策略
- 中職語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)的理論建構(gòu)淺說(shuō)