法治理念
- 基于法治理念的大學(xué)生教育管理改革探究
應(yīng)將培育學(xué)生法治理念與法治精神視作教育管理的基本目標(biāo)，貫徹落實(shí)以人為本的教育管理觀念。在此種背景下，法治理念既是大學(xué)生教育的管理理念，也是全新的大學(xué)生教育管理方法，對(duì)于大學(xué)生教育管理改革具有重要意義與價(jià)值。所以，各高等院校要著重開展以法治理念為導(dǎo)向的大學(xué)生教育管理改革工作，促使大學(xué)生教育管理和法治理念充分契合，構(gòu)建全新的大學(xué)生教育管理模式和體系，全面體現(xiàn)出法治理念所具有的優(yōu)越性。學(xué)校教育管理工作者也應(yīng)該持續(xù)探究法治理念與大學(xué)生教育管理相融合，讓學(xué)生在習(xí)得專
大學(xué)·教學(xué)與教育 2022年8期2022-05-30
- 淺議法治理念下的檢察機(jī)關(guān)職務(wù)犯罪偵查權(quán)
益。關(guān)鍵詞：法治理念;檢察機(jī)關(guān);職務(wù)犯罪偵查權(quán)中圖分類號(hào)：D925.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? 文章編號(hào)：1003-2177（2020）11-0054-030 引言2018年3月，我國《監(jiān)察法》經(jīng)由人大表決通過，該法律固化并上升了我國監(jiān)察體制改革的成果和經(jīng)驗(yàn)，并將其轉(zhuǎn)化為法律制度，然后對(duì)公職人員進(jìn)行全覆蓋式的監(jiān)察管理。并且為更好地實(shí)現(xiàn)法律監(jiān)管，確保《監(jiān)察法》在職能發(fā)揮的同時(shí)，減少社會(huì)矛盾，同年10月份，《監(jiān)察法》中對(duì)檢察機(jī)關(guān)職務(wù)犯罪偵查管轄范圍進(jìn)行了縮限，這為檢
海外文摘·學(xué)術(shù) 2020年11期2020-12-07
- 從先秦法學(xué)家與羅馬法學(xué)家比較中論中西法律文化差異
；法律地位；法治理念；法律文化一、歷史背景春秋戰(zhàn)國時(shí)期，隨著生產(chǎn)力的提高，社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的變化，傳統(tǒng)的井田制度和宗法分封制開始不能適應(yīng)新的社會(huì)關(guān)系，禮崩樂壞的社會(huì)局面開始出現(xiàn)，社會(huì)矛盾增多且程度加劇，因此建立一種適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢的新統(tǒng)治秩序成為歷史之必然，許多有識(shí)之士肩負(fù)起歷史責(zé)任，根據(jù)自己對(duì)時(shí)代命運(yùn)的分析與把握，站在自己所代表的群體利益上，紛紛提出自己的治國平天下主張，于是形成了先秦諸子的“百家爭鳴”局面。許多有重要影響的思想派別就此出現(xiàn)，法家便是其中之一
銀幕內(nèi)外 2020年4期2020-11-25
- 自媒體時(shí)代大學(xué)生法治理念及行為塑造策略研究
;法治教育;法治理念;行為塑造“自媒體”一詞，是當(dāng)前新聞傳播領(lǐng)域的熱門詞匯。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展以及移動(dòng)智能終端的廣泛應(yīng)用，自媒體成為了人人參與新聞制造和傳播的代名詞?！白悦襟w”英文詞為“We Media”，2001年9月，由美國學(xué)者丹·吉爾默首次提出。他認(rèn)為，“以博客為趨勢的個(gè)人媒體或者叫做自媒體”。①2003年7月，謝因·波曼與克里斯·威里斯在“We Media”研究報(bào)告中，提出了自媒體的明晰定義，“We Media是一個(gè)普通市民經(jīng)過數(shù)字科技與
山東青年 2020年10期2020-11-23
- 法治理念在高校思想政治教育中的應(yīng)用探討
，應(yīng)積極強(qiáng)化法治理念的影響力度，使高校思想政治教育更加符合法治社會(huì)建設(shè)要求，同時(shí)彰顯高校思想政治教育的現(xiàn)實(shí)意義。本文首先介紹了法治理念在高校思想政治教育中的應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上提出了提升法治理念在高校思想政治教育中的應(yīng)用策略，以此逐步強(qiáng)化法治理念在高校思想政治教育中的影響力。【關(guān)鍵詞】法治理念;高校;思想政治教育;應(yīng)用引言思想政治教育作為高校教育的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，與學(xué)生道德素養(yǎng)的提升和人生觀價(jià)值觀的培育密切相關(guān)，加強(qiáng)高校思想政治教育力度，使青年大學(xué)生的
理論與創(chuàng)新 2020年16期2020-11-03
- 小學(xué)道德與法治課法治教學(xué)的探究
學(xué)使學(xué)生具備法治理念，以提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)并對(duì)改進(jìn)小學(xué)道德與法治課法治教學(xué)的提出建議。關(guān)鍵詞：道德與法治課法治教學(xué);法治理念;思想政治素質(zhì)一、小學(xué)道德與法治課法治教學(xué)目標(biāo)小學(xué)生的生活具有是全面性、多元化的特點(diǎn)，這是法治教育服務(wù)于兒童生活的理念。小學(xué)《道德與法治》課程中的法治教育，總體上要以憲法精神為主線，以增強(qiáng)孩子們的規(guī)則意識(shí)、程序意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、誠信意識(shí)，采用專冊與分散融入相結(jié)合的方式安排法治教育內(nèi)容，其中小學(xué)六年級(jí)為法治教育專題。小學(xué)道德與法治教學(xué)
錦繡·上旬刊 2020年1期2020-10-21
- 抓好系統(tǒng)黨建工作提高拒腐防變能力
鍵詞：黨建;法治理念;廉政一、黨建工作的現(xiàn)狀和常見問題1.領(lǐng)導(dǎo)班子工作力度不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子成員卻或多或少地存在著理論跟不上，工作上不去，自身管不好的問題。主要體現(xiàn)在對(duì)黨的方針政策學(xué)習(xí)不夠，對(duì)發(fā)展大局把握不準(zhǔn)，忽視了黨風(fēng)廉政建設(shè)對(duì)業(yè)務(wù)工作的促進(jìn)作用，有的工作不深人，怕苦怕累，有些政策未能落實(shí)，有的私心過重，愛占些小便宜，不能正確行使職權(quán)。2.黨員思想教育不經(jīng)常。有些基層黨組織為了應(yīng)付上面的檢查，下發(fā)一個(gè)文件，組建一套班子，一年開一兩次會(huì)。雖然有時(shí)也請人講課或者
商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2020年11期2020-09-10
- 以法治理念推進(jìn)咸豐縣農(nóng)村網(wǎng)格化治理的思考
理。關(guān)鍵詞：法治理念;網(wǎng)格化治理;法治化建設(shè)農(nóng)村網(wǎng)格化治理法治化，就是要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，按照法律來管理農(nóng)村事務(wù)，即農(nóng)村的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法治等一切活動(dòng)依照法律管理，村民的所有行為依照法律進(jìn)行，使基層的一切需要和可以由法律來調(diào)控的活動(dòng)和工作，都納入規(guī)范化、法律化的軌道。農(nóng)村網(wǎng)格的法治建設(shè)，是依法治國在農(nóng)村基層的具體實(shí)踐，是依法治國的重要組成部分。黨的十八屆四中全會(huì)提出“推進(jìn)基層治理法治化”，對(duì)于推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，對(duì)于維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，對(duì)于
看世界·學(xué)術(shù)上半月 2020年7期2020-09-10
- 法治視野下鄉(xiāng)規(guī)民約在鄉(xiāng)村治理中的積極作用
鄉(xiāng)村治理 法治理念 積極作用基金項(xiàng)目：韶關(guān)學(xué)院省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目資助（S201910576055）。作者簡介：馮杰楷，韶關(guān)學(xué)院法學(xué)院本科生，研究方向：法學(xué)。中圖分類號(hào)：D638 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.07.147在社會(huì)法
法制與社會(huì) 2020年20期2020-07-31
- 淺析西方法治理念的特征和基礎(chǔ)
摘 要：西方法治理念是西方社會(huì)文明的產(chǎn)物，是人類思想的凝結(jié)物和經(jīng)話，更是現(xiàn)代法治思想的集中體現(xiàn)。西方法治理念為當(dāng)今世界實(shí)行法治的國家提供了借鑒方向和理論來源。當(dāng)今中國正處于全面推進(jìn)西方法治思想的科學(xué)分析，通過對(duì)西方法治理念的特征和基礎(chǔ)的歸納整理，為中國特色社會(huì)主義法治國家的建立提供新的思想借鑒。關(guān)鍵詞：法治理念;特征;基礎(chǔ)西方法治理念是西方社會(huì)文明的產(chǎn)物，是人類思想的凝結(jié)物和經(jīng)話，更是現(xiàn)代法治思想的集中體現(xiàn)。西方法治理念為當(dāng)今世界實(shí)行法治的國家提供了借鑒方
科學(xué)與財(cái)富 2020年15期2020-07-04
- 論新時(shí)代新聞工作者的法治能力建設(shè)
識(shí)結(jié)構(gòu)、引導(dǎo)法治理念成效、培育法治思維優(yōu)先、參與法治實(shí)踐落實(shí)，才是提升新聞工作者法治能力的現(xiàn)實(shí)選擇?！娟P(guān)鍵詞】新聞工作者 法治能力 法治理念 法治思維 法治實(shí)踐【中圖分類號(hào)】G224 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A新聞工作者作為全面依法治國的重要參與者，是新聞消息傳播的使者，是黨同人民群眾溝通的橋梁。工作性質(zhì)的特殊性使得新聞工作者與社會(huì)外界聯(lián)系普遍且緊密，可以充分占有信息資源，同時(shí)又掌握著輿論傳播平臺(tái)，其思想和言行通過平臺(tái)的放大功能能夠?qū)ι鐣?huì)大眾產(chǎn)生深刻而廣泛的影響，①
中國廣播 2020年5期2020-06-27
- 淺論法律題材電影對(duì)公眾法律意識(shí)的法治功能
傳播、推廣了法治理念，也體現(xiàn)了法律題材電影不容忽視的法治功能?！娟P(guān)鍵詞】戲劇表達(dá);法律意識(shí);法律精神;法治理念中圖分類號(hào)：J905 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2020）04-0080-02電影采取全景式的表現(xiàn)方式，通過細(xì)膩的人物塑造、特殊的表情特寫及著重心理描述等方式，逼真地表現(xiàn)整個(gè)法律事件，側(cè)面地探索我國司法實(shí)踐中存在的困境和無奈，這種將觀眾置于故事之外，卻以更貼近現(xiàn)實(shí)的方式讓觀眾得到真實(shí)的法律實(shí)踐體驗(yàn)，法律
戲劇之家 2020年4期2020-04-15
- 中國法律題材電視劇創(chuàng)作建議
劇情所蘊(yùn)含的法治理念有待提升，且對(duì)專業(yè)人士的刻畫流于表面。本文通過中國法律題材電視劇與美國法律題材電視劇的比較，提出增強(qiáng)法律題材電視劇的專業(yè)性，嘗試雙線劇情，融合中國特有的法律元素等建議，以此實(shí)現(xiàn)中國法律題材電視劇經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一。關(guān)鍵詞：法律電視劇;法治理念;電視劇創(chuàng)作中圖分類號(hào)：J904 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2020）04-000-051 中國法律題材電視劇概況近年來，我國法律題材電視劇在各大衛(wèi)視及網(wǎng)絡(luò)頻道熱播，例如《
藝術(shù)科技 2020年4期2020-04-10
- 法治理念在高校思想政治教育中的應(yīng)用探討
關(guān)鍵詞 法治理念 高校 思想政治教育 應(yīng)用作者簡介：陳婭莉，鄭州信息工程職業(yè)學(xué)院。中圖分類號(hào)：G641 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.12.204思想政治教育作為高校教育的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，與學(xué)生道德素養(yǎng)的提升和人生觀價(jià)值觀的培育密切相關(guān)，加強(qiáng)高
法制與社會(huì) 2019年35期2019-12-20
- 法治理念引領(lǐng)營商環(huán)境建設(shè)
法制保障;以法治理念大力營造透明、高效的政務(wù)環(huán)境，公平正義的市場環(huán)境和穩(wěn)定、透明、可預(yù)期的投資環(huán)境。關(guān)鍵詞： 法治理念; 營商環(huán)境;營商環(huán)境法治化建設(shè)中圖分類號(hào)： D920.0? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：? A? ? ? ? ? ? ?DOI：10.13411/j.cnki.sxsx.2019.04.019法治化建設(shè)是優(yōu)化營商環(huán)境的本質(zhì)要求和重要保障。以法治理念推進(jìn)營商環(huán)境建設(shè)是依法治國與建設(shè)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀要求。法治是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有力保
陜西行政學(xué)院學(xué)報(bào) 2019年4期2019-12-19
- 根植中國特色社會(huì)主義法治文化，提高大學(xué)生法治素養(yǎng)
的法治精神和法治理念。加強(qiáng)大學(xué)生的法治教育，必須根植于中國特色社會(huì)主義法治文化。關(guān)鍵詞：法治文化;法治素養(yǎng);法治精神;法治理念中圖分類號(hào)：D920.0;G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-4379-（2019）29-0223-02作者簡介：楊佳華（1981-），女，漢族，遼寧北票人，碩士研究生，講師，研究方向：法律和思想政治教育。一、中國特色社會(huì)主義法治文化的概念及功用隨著社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐深化，我國愈加注重法治的地位和發(fā)展。黨的十八屆四中全會(huì)通過《中
法制博覽 2019年10期2019-12-16
- 我國當(dāng)代大學(xué)生新時(shí)代中國特色社會(huì)主義法治理念培育研究
特色社會(huì)主義法治理念是在社會(huì)主義事業(yè)的偉大建設(shè)進(jìn)程中逐步形成并發(fā)展起來的。在這樣一個(gè)過程中，我們應(yīng)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以馬克思列寧主義思想為指導(dǎo)，結(jié)合當(dāng)下我國高校思想政治教育工作的具體情況，來探討當(dāng)代大學(xué)生法治理念培育的實(shí)際問題。文章主旨是在全面推進(jìn)依法治國的指導(dǎo)思想下，分析和梳理我國當(dāng)代大學(xué)生法治理念培育的理論和實(shí)踐進(jìn)行系統(tǒng)，并探討當(dāng)下創(chuàng)新型的針對(duì)我國當(dāng)代大學(xué)生開展的社會(huì)主義法治理念培育。[關(guān)鍵詞]新時(shí)代;中國特色社會(huì)主義;法治理念[DOI]1013939/j
中國市場 2019年30期2019-12-06
- 牢固樹立中國特色社會(huì)主義法治理念
央充分認(rèn)識(shí)到法治理念對(duì)推動(dòng)全面依法治國的重要性，就樹立法治理念做出了一系列的重要論述。十八大報(bào)告指出：弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，樹立社會(huì)主義法治理念，增強(qiáng)全社會(huì)學(xué)法尊法守法用法意識(shí)。 十八屆四中全會(huì)《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》指出：深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀和社會(huì)主義法治理念教育 。十九大報(bào)告：建設(shè)社會(huì)主義法治文化，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。為此，我們有必要對(duì)中國特色社會(huì)主義法治理念進(jìn)行深入認(rèn)識(shí)和把握。關(guān)鍵詞 法治理念
法制與社會(huì) 2019年26期2019-09-25
- 新時(shí)代法治理念融入大學(xué)生思想政治教育的路徑探究
新時(shí)代背景下法治理念融入高校思想政治教育的多維路徑。這既符合新時(shí)代大學(xué)生思想政治工作的基本遵循，也契合國家的戰(zhàn)略目標(biāo)。關(guān)鍵詞：法治理念;思想政治教育;新時(shí)代;路徑中圖分類號(hào)：G641 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?文章編號(hào)：1005-1422（2019）08-0013-05處于新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)發(fā)生重要變化，人民不僅對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義等方面的要求日益增長0。建設(shè)社會(huì)主義法治文化，提高全民族法治素養(yǎng)，是新時(shí)代建
廣東教育（高校思想教育探索） 2019年8期2019-09-10
- 樹立社會(huì)主義法治理念 建設(shè)社會(huì)主義法治文化
前人人平等的法治理念”精神，培養(yǎng)“忠于祖國、忠于人民”的高素質(zhì)高技術(shù)技能人才，是一項(xiàng)迫切的艱巨的任務(wù)，對(duì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家具有重大意義。關(guān)鍵詞：憲法法律至上;法治理念;法治教育;法治文化黨的十八屆四中全會(huì)《決定》指出：深入開展“社會(huì)主義法治理念教育”，“堅(jiān)持黨的事業(yè)、人民利益、憲法法律至上”，“建設(shè)高素質(zhì)法治專門隊(duì)伍”。黨的十九大報(bào)告進(jìn)一步指出：“加大全民普法力度，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法
新絲路（下旬） 2019年2期2019-09-06
- 中國傳統(tǒng)節(jié)日文化與法治理念培養(yǎng)探析
平正義等樸素法治理念以及現(xiàn)代法治價(jià)值，對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展有重要的意義，對(duì)和諧社會(huì)的建設(shè)也有重要的意義。關(guān)鍵詞：中國傳統(tǒng)節(jié)日：法治理念;探析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，在悠久的發(fā)展歷程中衍生出眾多中國傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日的紀(jì)念活動(dòng)有慶典、儀式、祭祀等多種形式，這些形式或寄托情思、感念先人，或祈愿風(fēng)調(diào)雨順、國泰民安等。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，中國傳統(tǒng)節(jié)日也被賦予了
河南教育·高教 2019年8期2019-09-05
- 中國傳統(tǒng)法律文化與現(xiàn)代法治精神的沖突與融合
統(tǒng)法律文化 法治理念 法制建設(shè) 沖突與融合中圖分類號(hào)：D90 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：1009-5349（2019）10-0044-02法國思想家盧梭說：“最重要的法律既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里”。從這個(gè)角度來說，千百年來獲得了民眾普遍支持和有效實(shí)施，反映了中華民族精神和民族性格，具有獨(dú)特文化特征的中國古代法律是優(yōu)良的、值得傳承和借鑒的法律。我國傳統(tǒng)法律文化蘊(yùn)含在龐大的“中華法系”中，歷史悠久，包含了眾多的法律理論
現(xiàn)代交際 2019年10期2019-07-01
- 高職學(xué)生法治意識(shí)現(xiàn)狀及教學(xué)對(duì)策研究
九大 普法 法治理念 法治教育基金項(xiàng)目：上海市民辦高校黨建與思想政治工作研究課題《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”系統(tǒng)研究之十九大精神進(jìn)課堂研究》（項(xiàng)目編號(hào)：x2018001） 。作者簡介：陳飛，上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院。中圖分類號(hào)：G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cn
法制與社會(huì) 2019年17期2019-06-26
- 提升基層公務(wù)員法治素養(yǎng)的對(duì)策探析
基層公務(wù)員;法治理念;法律語言中圖分類號(hào)：D630.3文章編號(hào)：2095-624X（2019）01-0107-01一、實(shí)現(xiàn)人治思想向法治思想的觀念轉(zhuǎn)變我國有數(shù)千年基于農(nóng)耕文明、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的人治文化傳統(tǒng)，人治思想深入人們的血液，人們普遍輕視法治和法律在治國理政中的重要作用。在基本理念上，雖然也講“依法治國”，但是強(qiáng)調(diào)的是用法“治民”，將法律作為“管制”百姓的工具，而不是平衡公權(quán)與私權(quán)的武器，百姓維護(hù)自身權(quán)利的手段;在權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系上，片面強(qiáng)調(diào)“政府中心主義”
求知導(dǎo)刊 2019年1期2019-04-06
- 法治社會(huì)背景下非法學(xué)專業(yè)大學(xué)生法治理念培養(yǎng)研究
業(yè)大學(xué)生當(dāng)下法治理念培養(yǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行剖析，找出和現(xiàn)實(shí)要求的差距，提出相應(yīng)的解決措施，以期能使其懂法、知法、守法，成為新時(shí)代合格的大學(xué)生。關(guān)鍵詞 非法學(xué)專業(yè) 大學(xué)生 法治社會(huì) 法治理念 普法教育基金項(xiàng)目：2018年度四川大學(xué)生思想政治教育研究中心《非法學(xué)專業(yè)大學(xué)生法治理念培養(yǎng)研究》（項(xiàng)目號(hào)CSZ18073）。作者簡介：陳婭，西華師范大學(xué)，講師，研究方向：行政改革、行政法與行政訴訟法。中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.19387/j.cnki.
法制與社會(huì) 2019年3期2019-03-08
- 初中道德與法治課程中法治教育的對(duì)策研究
道德培養(yǎng) ?法治理念 ?教育模式 ?應(yīng)用特點(diǎn)【中圖分類號(hào)】G631 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）47-0079-02中小學(xué)生是我們國家未來發(fā)展的希望，他們承載著民族的振興以及社會(huì)主義的發(fā)展，因此做好現(xiàn)代化教育理念至關(guān)重要。在中學(xué)階段實(shí)現(xiàn)高效的教育模式是我國重點(diǎn)發(fā)展的基本事業(yè)，怎樣在初中階段進(jìn)行合理的道德教育與法制培訓(xùn)工作至關(guān)重要，這也是國家需要發(fā)展的根本方向。一、什么是法制教育模式法治教育主要強(qiáng)調(diào)法的應(yīng)用，利用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆山y(tǒng)
課程教育研究 2019年47期2019-01-03
- 法治思維下低傷害武力控制理念的解讀
執(zhí)法活動(dòng) 法治理念基金項(xiàng)目：課題編號(hào)：ZJGB2016216，題目：基于低傷害武力應(yīng)用的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教學(xué)改革實(shí)踐研究，主持人：張振縣。作者簡介：馮嘯煒，湖南司法警官職業(yè)學(xué)院警體部，助教，研究方向：警察防衛(wèi)與控制、警用槍械；羅鯤，湖南司法警官職業(yè)學(xué)院，助教，研究方向：警察格斗、跆拳道。中圖分類號(hào)：D920.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.12.104一、低傷害武力控制的概念低傷害武力控制是一種相對(duì)概
法制與社會(huì) 2018年34期2018-12-26
- 淺析中國傳統(tǒng)法律文化與西方法治理念的人文共通
文化與西方的法治理念有著異曲同工之妙?；谥形魑拿鳉v史內(nèi)部發(fā)展環(huán)境的差異與外在影響因素的紛繁復(fù)雜，“人文主義”在兩者間有著各具特色的發(fā)展路徑。但兩種文明的“人文關(guān)懷”卻是相通的：均強(qiáng)調(diào)道德，皆關(guān)注人性。關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化；法治理念；人文共通一、中國傳統(tǒng)法律文化與西方法治理念中的人文主義關(guān)懷（一）中西“人文主義”的概念“人文主義”一詞又被譯作“人道主義”、“人本主義”、“人文精神”。學(xué)界對(duì)“人文主義”定義的觀點(diǎn)也見仁見智，主要觀點(diǎn)列舉如下：其一，“人文主義”是
神州·下旬刊 2018年11期2018-12-07
- 改革開放以來國家發(fā)展觀與績效觀的形成、影響及法治規(guī)范路徑
，但由于缺乏法治理念的指導(dǎo)、法治規(guī)則的約束和法治方式的運(yùn)用存在一陷。但為一筆重的歷史上需要適的形作出質(zhì)變。基于法治國家的背景，確立科學(xué)的發(fā)展觀與績效觀需要重申法治理念，加強(qiáng)國家職能以促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部民主、開明、負(fù)責(zé)任的理念和理性、寬容、長遠(yuǎn)的社會(huì)主流價(jià)值觀，通過博弈、交流和溝通實(shí)現(xiàn)政府與民眾的互動(dòng)，完善融合激勵(lì)與懲戒的法治規(guī)則之制定和實(shí)施，并強(qiáng)化公權(quán)力運(yùn)行的信息公開和公眾參與等具體法治方式的運(yùn)用。關(guān)鍵詞：發(fā)展觀 績效觀 法治理念 法治規(guī)則 法治方式一、引 言改
東方法學(xué) 2018年6期2018-11-16
- 論我國公共場所監(jiān)控圖像采集隱私保護(hù)
控；隱私權(quán)；法治理念；監(jiān)督公共安全視頻監(jiān)控，又稱公共安全視頻圖像信息 系統(tǒng)，是利用視頻圖像設(shè)備、技術(shù)，對(duì)涉及公共安全的 場所、部位的圖像信息進(jìn)行采集、傳輸、顯示、存儲(chǔ)和 處理的系統(tǒng)。公共安全視頻監(jiān)控在很多國家得到了運(yùn) 用，其作為一種有效的管理手段，在公共安全維護(hù)方 面起到了重要作用。一、`公共場所監(jiān)控圖像采集利用一般問題（一）公共場所圖像監(jiān)控的界定公共場所是任何不特定的第三人可以自由出入的場所，是公共大眾科抑隨便的、自由出入的活動(dòng)空間，雖然在當(dāng)今社會(huì)公共產(chǎn)
世界家苑 2018年6期2018-07-23
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀視角下法治理念的培育路徑探析
發(fā)展視角下的法治理念，是對(duì)現(xiàn)代社會(huì)中國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法治的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；是我國社會(huì)主義發(fā)展的重要組成部分，也是執(zhí)政黨對(duì)中國法治理念的深化。法治理念是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精髓，在一定程度上能夠映射出社會(huì)法治價(jià)值觀念、思想理念。對(duì)此，筆者就社會(huì)主義核心價(jià)值觀視角下法治理念的培育路徑探析，進(jìn)行簡要分析并提出相應(yīng)的培育方法。關(guān)鍵詞：社會(huì)主義；核心價(jià)值觀；法治理念；培育路徑doi：10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.3.005中圖分類號(hào)：D64
吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2018年3期2018-05-15
- 少數(shù)民族法治理念培育途徑思考
區(qū)，因此進(jìn)行法治理念培育是一項(xiàng)必不可少的手段和措施。本文以少數(shù)民族地區(qū)法治理念培育為切入點(diǎn)，在少數(shù)民族法治理念培育的必要性的基礎(chǔ)上，介紹了在少數(shù)民族地區(qū)進(jìn)行法治理念培育的主要內(nèi)容和具體方法措施，希望以此來加強(qiáng)對(duì)我國法治理念更深刻的理解，尤其是在少數(shù)民族地區(qū)與民族政策結(jié)合方面，有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。關(guān)鍵詞：少數(shù)民族；法治理念；必要性；培育方法法治建設(shè)是我國治國基本方略，也是保證各方面有序發(fā)展的重要措施，尤其是在市場經(jīng)濟(jì)活躍時(shí)期，法治理念是維護(hù)穩(wěn)定秩序的重要保證。我國
神州·上旬刊 2018年4期2018-04-25
- 繼承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)法律文化的思想精髓
依法治國 ?法治理念 ? ?【中圖分類號(hào)】D929 ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A中國傳統(tǒng)法律文化歷經(jīng)千年歷史積淀，具有獨(dú)特的文化特征與法律品格。我國傳統(tǒng)法律文化早在西周就已經(jīng)萌芽，直至清朝末年，歷經(jīng)數(shù)千年的發(fā)展演變，形成了眾多的法律理論和實(shí)踐成果。這些成果融合了我國古代博大精深的法制思想以及廣大民眾的法律意識(shí)，同時(shí)體現(xiàn)了我國歷史長河中眾多有價(jià)值的法律制度與實(shí)踐案例。我國傳統(tǒng)法律文化以儒家、法家、墨家思想為典型代表，同時(shí)結(jié)合了神權(quán)法思想及道家思想。傳統(tǒng)法律文化中蘊(yùn)
人民論壇 2018年7期2018-04-18
- 摭談法治理念下大學(xué)生教育管理創(chuàng)新措施
值。關(guān)鍵詞：法治理念；教育管理；大學(xué)生；創(chuàng)新措施隨著法治校園建設(shè)的不斷深入，大學(xué)生教育管理法治化成為高等教育重點(diǎn)關(guān)注的課題內(nèi)容。一方面，大學(xué)生教育管理要充分考慮大學(xué)生的合法權(quán)利；另一方面，學(xué)校作為管理的主體，要建立完善的管理制度保障。大學(xué)教育的管理者應(yīng)當(dāng)提升自身的管理素養(yǎng)，運(yùn)用法治觀念對(duì)大學(xué)教育的管理內(nèi)容進(jìn)行改革。這符合我們課程教育改革的趨勢與潮流，筆者從事大學(xué)生教育教學(xué)多年，一直致力于學(xué)生管理體制的研究工作，不斷總結(jié)學(xué)生管理過程的重要舉措，在本文中以理論
黑龍江教育·理論與實(shí)踐 2018年1期2018-04-08
- 論高校法治教育的作用與意義
校法治教育；法治理念；法治秩序中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-4379-（2018）32-0135-01作者簡介：田偉偉（1983-），女，漢族，碩士研究生，山東中醫(yī)藥大學(xué)，助教，研究方向：行政法學(xué)?！巴苿?dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)，深入開展法治宣傳教育，把法治教育納入國民教育體系和精神文明創(chuàng)建內(nèi)容”。十八屆四中全會(huì)將法治教育的重要性提上了新高度。我國在進(jìn)行社會(huì)主義法治國家建設(shè)過程中，不斷的提高法治教育的地位，作為重要的組成部分，高校法治教育
法制博覽 2018年11期2018-03-05
- 論述法治理念與法律思維
?！娟P(guān)鍵詞】法治理念；法律思維；權(quán)利平等引言法治思維可以彌補(bǔ)法律思維的缺失。兩者的區(qū)別體現(xiàn)在主體、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、行動(dòng)范圍和主體屬性上。學(xué)科之間的差異是決定性的。法治思維和法治思想共同指向了中國法治建設(shè)的實(shí)踐。在未來的發(fā)展中，法治思想將成為社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的主流意識(shí)形態(tài)，法治將成為引領(lǐng)社會(huì)治理的手段。從法律思維到法治思維，法治思維不斷拓展和深化。在促進(jìn)法治的過程中，法律專業(yè)團(tuán)體和權(quán)力階層必須攜手并進(jìn)。法律思維和法治思維也需要深度融合。一、法治思維的特征（一）規(guī)范性法
大陸橋視野·下 2018年2期2018-03-03
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代智慧法院的運(yùn)行機(jī)制研究
網(wǎng)+”模式;法治理念;信息化管理一、智慧法院概述所謂智慧法院，就是讓法院工作插上信息化的翅膀，將“互聯(lián)網(wǎng)+”、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)與司法規(guī)律、體制改革全面結(jié)合，有效服務(wù)于司法審判、訴訟服務(wù)和司法管理。法院作為審判機(jī)關(guān)，承擔(dān)著裁判糾紛、定罪量刑以維護(hù)社會(huì)公平正義的職責(zé)，而智慧法院體系建設(shè)具有全面覆蓋性、互動(dòng)及時(shí)性、透明公開性、科學(xué)智能性等特點(diǎn)，不僅有利于提升司法質(zhì)效，更有利于實(shí)現(xiàn)司法的公開、公正、公信。分析智慧法院的運(yùn)行機(jī)制后我們可以發(fā)現(xiàn)：首先
青年時(shí)代 2018年34期2018-02-24
- 試論社會(huì)主義法治理念基本內(nèi)容及其教育的完善
現(xiàn)有社會(huì)主義法治理念基本上是執(zhí)法方面的理念。該理念尚未概括出立法、司法及法律監(jiān)督、守法環(huán)節(jié)的法治基本原則與價(jià)值追求。此外，由于一些法治宣傳教育主管部門對(duì)其宣傳教育工作缺乏精心統(tǒng)籌和周密規(guī)劃，宣傳教育工作表現(xiàn)出不自覺、不深入、缺乏針對(duì)性和實(shí)效性等弊端。為此，應(yīng)進(jìn)一步完善其基本內(nèi)容，更加全面、自覺、深入、有針對(duì)性地開展好宣傳教育工作。關(guān)鍵詞： 社會(huì)主義 法治理念 教育方法社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)需要有社會(huì)實(shí)踐的基本原則和價(jià)值追求指引。我國社會(huì)主義法治實(shí)踐應(yīng)當(dāng)有什么樣的理性
文教資料 2017年29期2018-02-03
- 淺談中國法治進(jìn)程中人民與政府的作用
法治政府 法治理念現(xiàn)階段是中國特色社會(huì)主義改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，是實(shí)現(xiàn)全面依法治國的轉(zhuǎn)型期，在完成這個(gè)宏偉目標(biāo)的過程中，人民群眾和政府應(yīng)該起到什么樣的作用？人民是國家的主人，人民代表大會(huì)制度是我國憲法規(guī)定的立法機(jī)關(guān)，人民在社會(huì)主義法治進(jìn)程中享有立法權(quán)，對(duì)政府的公共權(quán)力享有監(jiān)督權(quán)，所以人民在法治化進(jìn)程中的主要作用是立法與監(jiān)督。在我國法治觀念還沒有深入人心，人民群眾需要政府進(jìn)行引導(dǎo)，政府在社會(huì)主義法治化進(jìn)程起到引導(dǎo)者的作用，同時(shí)要建立公正透明的社會(huì)環(huán)境，讓法
祖國 2018年1期2018-02-02
- 法治理念下城市管理綜合執(zhí)法的幾點(diǎn)思考
執(zhí)法的關(guān)系、法治理念下城市管理綜合執(zhí)法的完善路徑進(jìn)行了分析與探究關(guān)鍵詞：法治理念；城市管理綜合執(zhí)法；完善路徑一、城市管理綜合行政執(zhí)法的基本內(nèi)涵從現(xiàn)代法治的基本精神來說，職權(quán)法定、權(quán)力產(chǎn)生的來源必須合法。要梳理我國城市管理綜合行執(zhí)法體制運(yùn)行現(xiàn)狀，就要看其權(quán)力的來源。1996年《行政處罰法》頒布后，各地依據(jù)該法第16條規(guī)定開始實(shí)施“相對(duì)集中行政處罰權(quán)”試點(diǎn)工作?；谶@種法制實(shí)踐，理論界和學(xué)術(shù)界常常將“相對(duì)集中行政處罰權(quán)”和“綜合行政執(zhí)法權(quán)”二者混用。但事實(shí)上，
環(huán)球市場 2017年7期2017-09-10
- 社會(huì)主義法治理論初探
：法治理論；法治理念；依法治國中圖分類號(hào)：D64 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2017）012-0-01一、社會(huì)主義法治理念社會(huì)主義法治理念是馬克思法學(xué)理論中國化的產(chǎn)物，它首先強(qiáng)調(diào)馬克思主義關(guān)于法產(chǎn)生的本質(zhì)、作用和職能的理論，并與中國法治實(shí)踐緊密結(jié)合。新中國成立以來，社會(huì)主義法治實(shí)現(xiàn)了四次大飛躍，取得了四個(gè)里程碑式的成就。二、中國特色社會(huì)主義法治理論（一）鄧小平同志關(guān)于中國特色社會(huì)主義法治理論的解讀1.反對(duì)人治，主張法治人治是依統(tǒng)治者的意
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息 2017年12期2017-06-27
- 傳統(tǒng)文化視域下公共行政精神重塑的路徑探析
行政精神中的法治理念、責(zé)任理念、德治理念、民本理念引導(dǎo)和轉(zhuǎn)變。關(guān)鍵詞 公共行政精神 傳統(tǒng)文化 德治 民本思想 法治理念 責(zé)任理念一、引言目前中國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，公共行政因其自身的性質(zhì)和時(shí)代的背景在社會(huì)變革漩渦中處于中心位置，而公共行政人員作為公共行政的主體，其自身言行舉止和個(gè)人素質(zhì)關(guān)乎我國公共行政的有效運(yùn)行。然而，近年來行政官員的貪污腐敗、行政人員的道德失范、公共行政價(jià)值取向的偏失，行政效率的低下，行政組織的自我膨脹等諸多問題層出不窮。不僅影響了公眾對(duì)政
經(jīng)營者 2017年5期2017-06-26
- 跨越式發(fā)展與我國法治理念的調(diào)試
沖突 調(diào)試 法治理念作者簡介：吳冬梅，湖北省孝感市云夢縣政府辦公室，研究方向：法學(xué)理論。中圖分類號(hào)：D601 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.06.217一、跨越式發(fā)展與法治之間的沖突（一）跨越式發(fā)展的概念從字面意義上來說，跨越式發(fā)展是與超常規(guī)相對(duì)的，它要求大步，甚至跨步，側(cè)重于對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中某些環(huán)節(jié)的跨越，甚至趕超。但從實(shí)踐上來說，跨越式發(fā)展也并不是一味地追求速度，它尋求的是經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)
法制與社會(huì) 2017年17期2017-06-20
- 論社會(huì)管理創(chuàng)新中的法治理念引導(dǎo)機(jī)制建設(shè)
會(huì)管理創(chuàng)新中法治理念引導(dǎo)機(jī)制建設(shè)，通過宣傳教育，使公民都樹立現(xiàn)代的法治理念；培育法治精神，將法治理念內(nèi)化于心、外踐于行；通過建設(shè)法治文化，引導(dǎo)全社會(huì)成員樹立信法、守法、尚法意識(shí)。關(guān)鍵詞：社會(huì)管理創(chuàng)新；法治理念；引導(dǎo)機(jī)制建設(shè)十八屆四中全會(huì)通過《決定》，表明我國的法治建設(shè)將逐步深入。為保障我國的法治建設(shè)的順利進(jìn)行，人們的法治理念是一個(gè)很關(guān)鍵的因素。近三十多年的法制教育和法治實(shí)踐，公眾的法律知識(shí)日漸豐富，公眾的權(quán)利意識(shí)也有了很大的提高，然而在社會(huì)中依然存在：老百
職工法律天地·下半月 2016年6期2017-05-24
- 淺議中國武術(shù)的法治化
征，社會(huì)主義法治理念也是追求和諧和統(tǒng)一的。武術(shù)和法治理念的相通性決定了從武治到法治的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變是歷史的必然，是人類文明前進(jìn)的體現(xiàn)?，F(xiàn)代法治下的武術(shù)在法律的保護(hù)下取得了新生，不論在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)還是武術(shù)事業(yè)發(fā)展，法治都發(fā)揮了巨大的作用。關(guān)鍵詞：武術(shù) 法律 武術(shù)理念 法治理念中圖分類號(hào)：G85 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096—1839（2017）2—0032—03武術(shù)是中華民族在長期的社會(huì)實(shí)踐中不斷積累和豐富起來的一項(xiàng)寶貴的文化遺產(chǎn)，是我國寶貴的文化財(cái)富
武術(shù)研究 2017年2期2017-04-10
- 論社會(huì)主義法治理念
對(duì)于社會(huì)主義法治理念的研究還是不夠深入和透徹，所以在建設(shè)社會(huì)主義法治國家時(shí)存在著許多問題，我們必須把這些問題找出來。本文應(yīng)該首先對(duì)社會(huì)主義法治理念的內(nèi)涵以及特征進(jìn)行研究，其次了解建設(shè)社會(huì)主義法治國家的必備條件，再次明白社會(huì)主義法治理念的重心，最后提出如何更好建設(shè)社會(huì)主義法治國家的措施。關(guān)鍵詞 社會(huì)主義 法治理念 時(shí)代性 開放性 社會(huì)組織中圖分類號(hào)：D920.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.02.27
法制與社會(huì) 2017年6期2017-03-11
- 商業(yè)傳統(tǒng)與法治理念：現(xiàn)代版權(quán)文化溯源
的商業(yè)傳統(tǒng)和法治理念，對(duì)于尋找到推動(dòng)當(dāng)下中國版權(quán)制度建設(shè)的著力點(diǎn)、提升民眾版權(quán)意識(shí)具有重要意義。關(guān)鍵詞：版權(quán)文化；版權(quán)制度；商業(yè)傳統(tǒng)；法治理念文化是人類在社會(huì)歷史進(jìn)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。一個(gè)國家、一個(gè)民族集體的思想觀念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)勢必會(huì)滲透在這個(gè)國家、這個(gè)民族社會(huì)生活的方方面面，包括制度的建設(shè)和執(zhí)行。版權(quán)文化在版權(quán)制度的運(yùn)行中起到不可忽視的作用。缺乏有力的文化支撐，合理的制度也無法阻止權(quán)利的失落。起源于西方的現(xiàn)代版權(quán)制度建立在相應(yīng)的版權(quán)文化基
現(xiàn)代出版 2016年6期2017-02-24
- 依法行政是建設(shè)法治國家的“關(guān)鍵一步”
依法治國 法治理念【中圖分類號(hào)】D902 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A推進(jìn)依法行政，對(duì)于落實(shí)依法治國方略意義重大推進(jìn)依法行政，是落實(shí)依法治國方略，推進(jìn)社會(huì)主義法治理念與法治建設(shè)的重要內(nèi)容。要推進(jìn)依法行政，首先，政府及各個(gè)行政機(jī)關(guān)必須按照法律治理國家；其次，政府要做好表率，使各個(gè)行政機(jī)關(guān)嚴(yán)格執(zhí)法，廣大群眾遵紀(jì)守法；最后，要樹立法律權(quán)威，對(duì)于違法亂紀(jì)的行為要嚴(yán)厲懲治，堅(jiān)決杜絕不法分子擾亂社會(huì)秩序，給社會(huì)帶來不良風(fēng)氣。依法行政對(duì)于社會(huì)發(fā)展進(jìn)步具有十分重要的意義，建設(shè)社會(huì)主
人民論壇 2017年4期2017-02-23
- 以法治為核心理念的高校管理模式探索
模式 ? ?法治理念在全球法治化高速發(fā)展的今天，各國高校學(xué)生管理法治化成為大勢所趨?？v觀中外各國高等教育發(fā)展歷史，法治化管理成為高等教育中的一大飛躍。早在16世紀(jì)，發(fā)達(dá)國家在高等教育領(lǐng)域開始實(shí)施“法治教育”的管理理念。到20世紀(jì)，發(fā)達(dá)國家基本完成高等教育管理法治化的任務(wù)。20世紀(jì)以后，在政治經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的沖擊下，發(fā)達(dá)國家原有的法治教育管理模式不再適應(yīng)教育現(xiàn)狀，便展開新一輪高校管理法治化變革。一、高校學(xué)生管理法治化的內(nèi)涵解析在依法治國的背景下，依法治校在教
文教資料 2016年30期2017-02-23
- 論我國行政問責(zé)制的問題與完善
題與完善； 法治理念；制度建設(shè)；行政問責(zé)制在我國經(jīng)歷了一個(gè)從無到有、由點(diǎn)及面、由淺入深的發(fā)展歷程，這一制度正在隨著政治體制改革、行政管理體制改革和依法治國的進(jìn)程而不斷得到推進(jìn)與深化。行政問責(zé)制的發(fā)展與完善，一方面需要對(duì)這一制度本身的運(yùn)作模式適時(shí)做出調(diào)整，以充分有效地實(shí)現(xiàn)這一制度的權(quán)力制約和權(quán)力監(jiān)督功能；另一方面行政問責(zé)制的發(fā)展也有賴于這一制度賴以建立的政治基礎(chǔ)和法治基礎(chǔ)得以不斷鞏固與完善，從而使行政問責(zé)制能夠不斷地獲取制度資源的供給與保障而不斷取得突破。一
魅力中國 2016年16期2017-02-09
- 大學(xué)生黨員法治理念培育存在問題及原因探析
特色社會(huì)主義法治理念，用法治理念來指導(dǎo)行動(dòng)和思維。通過對(duì)大學(xué)生黨員法治理念培育存在的問題及原因分析，將為大學(xué)生黨員法治理念培育取得實(shí)效提供有力的支撐。關(guān)鍵詞：大學(xué)生黨員；法治理念；原因分析回顧法治教育的歷史，我國歷來高度重視法治在國家治理中的作用，特別是改革開放以來，對(duì)法治建設(shè)進(jìn)行了積極而富有成效的探索與改革，推動(dòng)了中國特色社會(huì)主義法治建設(shè)向法治文明邁進(jìn)大學(xué)生黨員法治理念培育。我國法治教育工作是伴隨著中國特色社會(huì)主義法治道路不斷前進(jìn)的，國家始終高度重視法治
青年時(shí)代 2016年5期2016-10-21
- 依法治校背景下如何細(xì)化高校思想政治教育管理
想政治教育；法治理念近些年來隨著法治進(jìn)程的逐步推進(jìn)，大學(xué)生的個(gè)人權(quán)利意識(shí)也在逐漸的增強(qiáng)， 我們經(jīng)常在報(bào)紙上見到高校和學(xué)生之間產(chǎn)生的各種官司。 而這些現(xiàn)象代表了我們的高校學(xué)生管理和思想政治教育工作的法制化進(jìn)程得到了很大的推動(dòng)。在學(xué)校管理當(dāng)中依法治校是一種方針和策略，針對(duì)大學(xué)生的思想政治教育依法治校這種理念也提出了幾點(diǎn)新挑戰(zhàn)：“人本法治”是一個(gè)基本理念是每一個(gè)從事思想政治教育工作者都必須樹立起來的，是在思想政治教育理念上進(jìn)行的挑戰(zhàn)。大學(xué)生的法制教育需要更加深入
成長·讀寫月刊 2016年7期2016-10-21
- 把握統(tǒng)戰(zhàn)理念與法治理念結(jié)合度的科學(xué)路徑
用統(tǒng)戰(zhàn)理念與法治理念的結(jié)合度，既講法律又講政策，既堅(jiān)持原則又注重策略，既照顧公平又照顧利益，不斷把統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展好，把統(tǒng)戰(zhàn)工作開展好。關(guān)鍵詞：統(tǒng)戰(zhàn)理念；法治理念；結(jié)合度《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》對(duì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系和社會(huì)主義法治國家作出戰(zhàn)略部署，為運(yùn)用法治思維更好地開展統(tǒng)戰(zhàn)工作和發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線法寶作用提供了新思想、新視角和新方法。中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議特別是習(xí)近平總書記的重要講話，為新形勢下的統(tǒng)戰(zhàn)工作提供了根本遵循和行動(dòng)指南?！吨袊?/div>
江蘇省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào) 2016年1期2016-09-28
- 芻議中國特色社會(huì)主義法治理念
發(fā)展的基礎(chǔ)是法治理念的建立。中國共產(chǎn)黨在社會(huì)主義法治建設(shè)的進(jìn)程中不斷實(shí)踐，堅(jiān)持馬克思主義思想的指導(dǎo)，通過對(duì)人類法治文明優(yōu)秀成果的借鑒，結(jié)合中國國情，逐步探索和確立起中國特色社會(huì)主義法治理念。加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義法治理念的建設(shè)，具有重要價(jià)值。本文簡要概括了中國特色社會(huì)主義法治理念的特性，并對(duì)構(gòu)建中國特色社會(huì)主義法治理念的價(jià)值進(jìn)行了分析，并提出了相應(yīng)措施。關(guān)鍵詞 中國特色社會(huì)主義 法治理念 價(jià)值 方法社會(huì)主義法治理念是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政觀念取得巨大進(jìn)步的標(biāo)志，具有現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2016年10期2016-07-13
- 高校創(chuàng)業(yè)教育法治理念擴(kuò)散探析
加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育法治理念擴(kuò)散的必要性，對(duì)高校目前創(chuàng)業(yè)教育法治理念擴(kuò)散模式進(jìn)行了分析，進(jìn)而指出高校創(chuàng)業(yè)教育法治理念擴(kuò)散存在的問題，并從尊重大學(xué)生的個(gè)體性、優(yōu)化教育目標(biāo)，加強(qiáng)高校創(chuàng)業(yè)教育團(tuán)隊(duì)建設(shè)，完善涵化與反饋機(jī)制，在創(chuàng)業(yè)與專業(yè)教育的耦合過程中重視法治理念灌輸?shù)人姆矫嫣岢龈倪M(jìn)措施，以期增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率。[關(guān)鍵詞]高校 創(chuàng)業(yè)教育 法治理念 擴(kuò)散模式 有效接受[作者簡介]衛(wèi)愛國（1979- ），男，江蘇鹽城人，鹽城工學(xué)院，講師，碩士，研究教育與職業(yè)(下) 2016年12期2016-07-08
- 論高校法治文化認(rèn)同的養(yǎng)成教育
、法治思維、法治理念、法治信仰素養(yǎng)，其建設(shè)過程是通過外在環(huán)境的教育與熏陶、內(nèi)在要求的鍛造，使高校師生將法治理念、法治思維、法治信仰等精神文明成果內(nèi)化于心、外化于行。高校強(qiáng)化法治文化認(rèn)同的養(yǎng)成教育意義重大，必須從法治理念、法治思維及法治信仰等視角提升師生的法治文化素養(yǎng)，養(yǎng)成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的思維習(xí)慣與行為方式。關(guān)鍵詞：高校法治文化；法治理念；法治思維；法治信仰中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1002-7408（201理論導(dǎo)刊 2016年6期2016-06-23
- 論中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例中的法治理念
，又有濃厚的法治理念；既豐富黨建內(nèi)涵，又?jǐn)U展法治外延；既能成為黨內(nèi)政治范疇，又能升華為黨內(nèi)法治規(guī)范，還能顯現(xiàn)現(xiàn)代法治理念。關(guān)鍵詞：問責(zé)條例；法治理念；法治精神中圖分類號(hào)：D261.2文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-2921（2016）06-0030-05十八大以來強(qiáng)力推行全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)舉措，從反腐倡廉著力查處重大案件到逐步完善各項(xiàng)黨內(nèi)規(guī)章制度再到重點(diǎn)推出《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，有導(dǎo)向型的“正面清單”治理，也有反向型的“寧夏黨校學(xué)報(bào) 2016年6期2016-05-30
- 論中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則中的法治理念
精神層面提供法治理念，對(duì)法治政黨組織建設(shè)和法治政黨社會(huì)構(gòu)建“功不可沒”。關(guān)鍵詞：廉潔自律；法治理念；黨的建設(shè)中圖分類號(hào)：D262.13 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-2921（2016）04-0025-06作者簡介：胡利明（1979-），男，湖北孝感人，中央民族大學(xué)法學(xué)院2015級(jí)法學(xué)博士研究生，經(jīng)濟(jì)師，主要從事法治理論研究。 全面從嚴(yán)治黨是“四個(gè)全面”的法治保障，《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》（簡稱準(zhǔn)則）和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》分別是全面從嚴(yán)治黨的寧夏黨校學(xué)報(bào) 2016年4期2016-05-30
- 從權(quán)與法的變遷探討現(xiàn)代行政文化的養(yǎng)成
；人治理念；法治理念[中圖分類號(hào)]D60 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1672-2426（2016）01-0016-05本文所講的“權(quán)”是指國家公權(quán)力，而不是公民權(quán)利；“法”是以憲法為核心的法律規(guī)范體系和以黨章為統(tǒng)領(lǐng)的黨內(nèi)法規(guī)體系。權(quán)與法的關(guān)系是法治政府建設(shè)的核心問題，也是我國行政文化建設(shè)中一個(gè)十分重要的問題。因?yàn)樾姓芾砘顒?dòng)，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)權(quán)力與權(quán)利的博弈過程，而目前我們建設(shè)法治政府首先要破除的也是權(quán)大于法的難題。權(quán)大還是法大，原本不是問題。古希臘思想黨政干部學(xué)刊 2016年1期2016-05-25
- 從權(quán)與法的變遷探討現(xiàn)代行政文化的養(yǎng)成——基于行政理念視角
；人治理念；法治理念本文所講的“權(quán)”是指國家公權(quán)力，而不是公民權(quán)利；“法”是以憲法為核心的法律規(guī)范體系和以黨章為統(tǒng)領(lǐng)的黨內(nèi)法規(guī)體系。權(quán)與法的關(guān)系是法治政府建設(shè)的核心問題，也是我國行政文化建設(shè)中一個(gè)十分重要的問題。因?yàn)樾姓芾砘顒?dòng)，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)權(quán)力與權(quán)利的博弈過程，而目前我們建設(shè)法治政府首先要破除的也是權(quán)大于法的難題。權(quán)大還是法大，原本不是問題。古希臘思想家亞里士多德在回答“由最好的一人或由最好的法律統(tǒng)治，哪一方面較為有利”問題時(shí)，就認(rèn)為“法治應(yīng)當(dāng)優(yōu)于一人黨政干部學(xué)刊 2016年1期2016-05-25
- 芻議中國特色社會(huì)主義法治理念