學(xué)生黨員
- “大思政”視域下高校學(xué)生黨員培養(yǎng)模式創(chuàng)新路徑研究
0）一、高校學(xué)生黨員培養(yǎng)模式存在的問題高校學(xué)生黨員培養(yǎng)模式是高校發(fā)展與培養(yǎng)學(xué)生黨員所遵循的一般方式。2014年，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于堅持和完善普通高等學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的實施意見》，強(qiáng)調(diào)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，在此基礎(chǔ)上高校的黨建工作也獲得了逐步的發(fā)展。2021年，中共中央印發(fā)了修訂后的《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，對高校黨建工作地位及作用進(jìn)行了更完整、更全面的概括［1］，這使得高校黨員培養(yǎng)模式目標(biāo)任務(wù)更加清晰，落實措施更加具體，
教育教學(xué)論壇 2023年41期2023-12-06
- 基于過程控制模式構(gòu)建高校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系
劉 峰高校學(xué)生黨員是社會主義建設(shè)及中華民族偉大復(fù)興的重要力量，為了確保學(xué)生黨員具備良好的政治素養(yǎng)，高校有必要開展對學(xué)生黨員的思想政治教育工作；為了確保學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量，高校需要采取一定保障措施?；谘h(huán)過程控制模式，高?？梢孕纬煽茖W(xué)有效、具備操作性和規(guī)范性的學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系，為學(xué)生今后學(xué)習(xí)和工作打下堅實的政治素質(zhì)基礎(chǔ)。一、循環(huán)過程控制模式概述循環(huán)過程控制模式又被稱為PDCA 循環(huán)模式，由美國質(zhì)量管理專家沃特·阿曼德·休哈特提出，包括計劃(Plan)
吉林教育(黨建與思政版) 2023年2期2023-04-05
- 新時代高校學(xué)生黨支部開展黨員責(zé)任教育的措施
）有助于高校學(xué)生黨員正確價值觀的形成高校學(xué)生黨員都是按照《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》經(jīng)過層層篩選，最終選拔的，不僅專業(yè)成績較好，同時政治素養(yǎng)也較高。但是隨著經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展進(jìn)程的不斷加快，西方文化的涌入對高校學(xué)生黨員的思想意識造成了一定的沖擊，導(dǎo)致部分學(xué)生黨員的責(zé)任意識淡化，難以清晰地認(rèn)識黨員的使命與責(zé)任。學(xué)生黨支部黨員責(zé)任教育的有效開展，不單單幫助學(xué)生黨員走出個體所處的困境，防止學(xué)生黨員私欲膨脹而弱化對自身行為的規(guī)范，同時還可以避免學(xué)生黨員出現(xiàn)理想信念動
科學(xué)咨詢 2022年21期2023-01-23
- 高職學(xué)生黨員實習(xí)期間教育管理現(xiàn)狀調(diào)研與對策研究
校每年發(fā)展的學(xué)生黨員人數(shù)不斷增多，而高等職業(yè)教育具有特殊性，學(xué)生在校時間短，需在畢業(yè)前離校參加實習(xí)，給高職院校學(xué)生黨支部學(xué)生黨員的教育管理增加了難度。2021年7月25日，中共山東藥品食品職業(yè)學(xué)院委員會印發(fā)了《中共山東藥品食品職業(yè)學(xué)院委員會學(xué)生預(yù)備黨員實習(xí)期管理辦法（試行）》，規(guī)范了實習(xí)黨員的管理辦法，但學(xué)生黨支部在落實實施的過程中仍然存在一定的困難[1]。為了充分了解高職院校學(xué)生黨員實習(xí)期間的教育管理情況，梳理學(xué)生黨員實習(xí)期間教育管理中存在的問題和困難，
新教育時代電子雜志(學(xué)生版) 2022年33期2023-01-18
- 全面從嚴(yán)治黨背景下高校學(xué)生黨員教育管理路徑研究
展綱要。高校學(xué)生黨員作為黨建工作新生力量，必須充分按照全面從嚴(yán)治黨的相關(guān)要求，從道德品質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)及個人素養(yǎng)等多個方面做好強(qiáng)化，使高校學(xué)生黨員教育管理，能在凈化政治生態(tài)、構(gòu)建良好黨員干部教育培養(yǎng)體系兩個層面發(fā)揮重要作用。加強(qiáng)高校履行學(xué)生黨員教育培養(yǎng)責(zé)任的能力，為我黨持續(xù)保持優(yōu)良作風(fēng)及傳承良好革命精神提供教育保障。一、全面從嚴(yán)治黨對高校學(xué)生黨員教育管理的影響2022年，是黨的十八大以來第十個年頭?！笆昴ヒ粍Α钡年P(guān)鍵時刻，向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程的重要
普洱學(xué)院學(xué)報 2022年4期2022-12-30
- 學(xué)生黨員教育管理的創(chuàng)新研究
摘要 ]在學(xué)生黨員成長發(fā)展的實踐過程中，科學(xué)且精細(xì)化的教育管理是至關(guān)重要的。為全面促進(jìn)學(xué)生黨員的健康持續(xù)發(fā)展，高校應(yīng)該多措并舉全面變革現(xiàn)階段的黨員教育管理方式，積極依托于現(xiàn)代化的管理理念和思想方法，真正系統(tǒng)地提升學(xué)生黨員教育管理實效，更好地促進(jìn)學(xué)生黨員的全面發(fā)展。[ 關(guān)鍵詞 ]學(xué)生黨員；教育管理；創(chuàng)新中圖分類號：G45文獻(xiàn)標(biāo)識碼：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2022.16.055大學(xué)生黨員的教育管理是高校黨建工作的重要組成
南北橋 2022年16期2022-11-29
- 新時期高校學(xué)生黨員教育管理的路徑與實踐
350001學(xué)生黨員教育培養(yǎng)直接關(guān)乎中國共產(chǎn)黨未來的建設(shè)與發(fā)展。高校作為學(xué)生黨員教育培養(yǎng)的中堅力量，必須要在學(xué)生黨建教育培養(yǎng)質(zhì)量及教育有效性方面進(jìn)行全面提升。要緊緊圍繞“為黨育人、為國育才”的初心使命，促進(jìn)黨支部更好地?fù)?dān)負(fù)直接教育、管理、監(jiān)督黨員和組織、宣傳、凝聚、服務(wù)群眾的職責(zé)。要引導(dǎo)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，加強(qiáng)學(xué)生黨員馬克思主義哲學(xué)的政治思想理論學(xué)習(xí)能力。要切實圍繞學(xué)生黨員教育培養(yǎng)的多元化開展，建立學(xué)生黨員教育管理新體系，使新時期高校學(xué)生黨員教育管理
普洱學(xué)院學(xué)報 2022年6期2022-03-23
- 淺議新媒體視閾下職業(yè)本科學(xué)生黨員培養(yǎng)質(zhì)量提升策略
業(yè)本科院校中學(xué)生黨員培養(yǎng)的重要性新媒體平臺的應(yīng)用能夠極大程度方便學(xué)生黨員的培養(yǎng)過程,學(xué)生通過應(yīng)用黨員培養(yǎng)的新媒體平臺學(xué)習(xí)黨建知識,能夠保證學(xué)生隨時隨地都可進(jìn)行學(xué)習(xí)工作,黨員培養(yǎng)的新媒體平臺能夠為黨員引領(lǐng)學(xué)習(xí)方向與目標(biāo),并通過黨員平臺的一系列推廣工作激勵學(xué)生黨員進(jìn)行學(xué)習(xí),讓學(xué)生成為合格的共產(chǎn)黨員,為國家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。新媒體黨員培養(yǎng)平臺能夠成為職業(yè)本科院校培養(yǎng)學(xué)生黨員的重要途徑,其本身能夠?qū)?span id="syggg00" class="hl">學(xué)生黨員起到積極的引導(dǎo)作用,通過建黨知識的學(xué)習(xí)與對國家政事的了解,讓每
成才 2022年10期2022-03-18
- 高校學(xué)生黨支部管理及培養(yǎng)學(xué)生黨員方法研究
部管理工作與學(xué)生黨員培養(yǎng)工作中存在一些問題，影響到了管理質(zhì)量，為此高校應(yīng)優(yōu)化學(xué)生黨支部管理方法與學(xué)生黨員培養(yǎng)方法，提高管理與培養(yǎng)質(zhì)量，堅定學(xué)生黨員的政治立場與信念。一、高校學(xué)生黨員培養(yǎng)必要性在新形勢下，高校開展學(xué)生黨員培養(yǎng)工作具有重要意義。首先，只有加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)才能夠?qū)崿F(xiàn)黨員隊伍的發(fā)展與壯大，而高校學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)較高，也是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，加強(qiáng)學(xué)生黨員培養(yǎng)可以提升學(xué)生黨員的思想政治素養(yǎng)，為黨的發(fā)展輸送人才，是鞏固黨的執(zhí)政地位的必然要求[
吉林教育(黨建與思政版) 2022年4期2022-02-19
- 高校學(xué)生黨員考核評價機(jī)制研究——以上海交通大學(xué)為例
工作?！备咝?span id="syggg00" class="hl">學(xué)生黨員是學(xué)生中的骨干力量，在高校的建設(shè)、發(fā)展與穩(wěn)定中發(fā)揮著極為重要的作用，學(xué)生黨員的隊伍建設(shè)是高校黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程。[2]結(jié)合實際工作，二級黨組織往往將加強(qiáng)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生黨員作為黨建工作重點，但對學(xué)生入黨后的持續(xù)性教育管理比較忽視，學(xué)生黨員思想理論教育、實踐鍛煉及培養(yǎng)仍需加強(qiáng)，管理和考核監(jiān)控體系亟待補(bǔ)充。因此，在建黨百年之際，鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，抓好大學(xué)生黨員教育管理質(zhì)量工程，制定學(xué)生黨員教育管理考核評價體系，不斷提高學(xué)
科教導(dǎo)刊·電子版 2021年28期2021-11-19
- 基于朋輩學(xué)業(yè)輔導(dǎo)的大學(xué)生黨員實踐教育研究
1]。高校的學(xué)生黨員是大學(xué)生中的先鋒模范，他們的言行會得到身邊老師和同學(xué)的關(guān)注，其言行關(guān)乎黨員的形象，會對身邊同學(xué)產(chǎn)生影響，因此要著力加強(qiáng)學(xué)生黨員教育工作。在不斷提高自己政治理論修養(yǎng)的同時，大學(xué)生黨員還要更注重理論與實踐相結(jié)合，努力培養(yǎng)自己“知”而能“行”的基本素質(zhì)[2]。實踐教育有著獨特的優(yōu)勢和作用，能夠幫助學(xué)生黨員提高對理論的認(rèn)識，檢驗學(xué)生黨員對黨性觀念的內(nèi)化程度等。某種意義上，實踐教育是對學(xué)生黨員的一次“檢測與深加工”，要保證“產(chǎn)品合格”。高校應(yīng)充分
- 新時代高校學(xué)生黨員評價體系研究
012）高校學(xué)生黨員評價是學(xué)生黨員在政治表現(xiàn)、思想狀態(tài)、任職情況、獎勵情況、日常表現(xiàn)和參加活動等方面，對學(xué)生黨員日常行為管理的一種衡量標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)生黨員參軍、公選、志愿服務(wù)等選拔工作都會用到，涉及學(xué)生黨員的切身利益，學(xué)生黨員也非常關(guān)心。把學(xué)生黨員評價貫穿到學(xué)生黨員日常行為管理，激發(fā)學(xué)生黨員參與活動的積極性，同時，對學(xué)生黨員的先鋒模范作用進(jìn)行及時提醒，起到警示的作用。學(xué)校在制定相關(guān)政策時，只是從本部門具體工作進(jìn)行考慮，但到了基層學(xué)院需要結(jié)合實際工作進(jìn)行合理完善
時代人物 2020年6期2020-08-17
- 優(yōu)秀學(xué)生黨員勝任力模型：建構(gòu)、調(diào)試與應(yīng)用
現(xiàn)出一批優(yōu)秀學(xué)生黨員干部。隨著黨的人才建設(shè)的進(jìn)一步推進(jìn)，如何更好地提高優(yōu)秀學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)成為新的課題。1973年美國McClelland教授在《測試勝任力而非智力》(《Testing for Competency rather than Intelligence》)一文中首次提出“勝任力”的概念，即個人的深層特征，并能夠據(jù)此特征辨別特定工作中的接觸成就者和普通人，它是由特定職位所要求的優(yōu)異表現(xiàn)組合起來的，包含多種有效完成特定組織工作所需的知識、技能、特
河北青年管理干部學(xué)院學(xué)報 2020年4期2020-07-22
- 高校意識形態(tài)建設(shè)中學(xué)生黨員先鋒模范作用研究
——基于哈爾濱市719份樣本的問卷調(diào)查
問題[1]。學(xué)生黨員的先鋒模范作用在高校意識形態(tài)建設(shè)中擁有特殊地位，一方面可以反映高校意識形態(tài)建設(shè)的有效性；另一方面可以成為推動高校意識形態(tài)建設(shè)的有力抓手。因此，如何引導(dǎo)學(xué)生黨員發(fā)揮好先鋒模范作用是高校意識形態(tài)建設(shè)的重要內(nèi)容。改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，高校的硬件設(shè)施已極大改善，大學(xué)生在就讀期間的學(xué)習(xí)、住宿和餐飲條件都有了極大提高，但高校卻在不同程度上放松了意識形態(tài)建設(shè)，對學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮不足。與此同時，西方敵對勢力加大了對我國的意識形
山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報 2020年9期2020-02-25
- 高校學(xué)生黨員的就業(yè)競爭力分析
關(guān)注的焦點。學(xué)生黨員作為高校學(xué)生中的佼佼者，學(xué)生黨員的就業(yè)率已經(jīng)成為當(dāng)前高校發(fā)展過程中一個廣泛關(guān)注的問題。但是由于各種因素的影響，當(dāng)前學(xué)生黨員的就業(yè)率并不理想。這就要求一些黨建工作者應(yīng)當(dāng)對高校學(xué)生黨員就業(yè)情況進(jìn)行深入的分析，有效地提高學(xué)生黨員畢業(yè)率。1 產(chǎn)生高校學(xué)生黨員就業(yè)優(yōu)勢差異的分析1.1 經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響不同地區(qū)高校學(xué)生黨員的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量是有所不同的，比如對于一些基礎(chǔ)設(shè)施較為完善，并且經(jīng)濟(jì)水平較為發(fā)達(dá)的地區(qū)來說，高校學(xué)生黨員在畢業(yè)后具有充分的就業(yè)市場
知識文庫 2020年1期2020-01-17
- 新形式下加強(qiáng)高校學(xué)生黨員先鋒模范作用的路徑探析
【摘要】高校學(xué)生黨員是高校學(xué)生中的骨干分子，更是青年中的優(yōu)秀代表，加強(qiáng)高校學(xué)生黨員先鋒模范作用，不僅對高校建立良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)具有積極影響，對高校加強(qiáng)基層黨建工作，提升黨員隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力也具有重要意義。本文從實際工作出發(fā)，對當(dāng)前高校學(xué)生黨員先鋒模范作用現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并就高校如何加強(qiáng)學(xué)生黨員先鋒模范作用的有效路徑進(jìn)行積極探索?！娟P(guān)鍵詞】高校學(xué)生黨員;先鋒模范作用黨的十八大以來，黨中央將全面從嚴(yán)治黨作為一項重大戰(zhàn)略部署，這對高?；鶎狱h建工作提出了更高要求。學(xué)
青年生活 2019年7期2019-09-10
- 白媒體時代高職學(xué)生黨員培養(yǎng)教育模式探究
代，高職院校學(xué)生黨員的培養(yǎng)教育面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。自媒體豐富了學(xué)生黨員的培養(yǎng)教育形式，促進(jìn)師生間的良性平等互動，教育過程突破了時間與空間的局限，學(xué)生黨員在思想政治學(xué)習(xí)中的主體地位增強(qiáng)。但同時，學(xué)生黨員的意識形態(tài)面臨更大挑戰(zhàn)，開展思想政治教育工作的難度更大。高職院校應(yīng)不斷豐富學(xué)生黨員教育活動的形式，增強(qiáng)學(xué)生黨員的自主學(xué)習(xí)能力、樹立榜樣意識，搭建完善的學(xué)生黨員教育自媒體平臺?！娟P(guān)鍵詞】自媒體 學(xué)生黨員2016年12月，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上
商情 2019年15期2019-06-18
- 學(xué)生黨員培養(yǎng)教育現(xiàn)狀與對策分析
摘 要：學(xué)生黨員是高校學(xué)生之中的優(yōu)秀分子。同時學(xué)生黨員的教育培訓(xùn)工作存在著缺乏持續(xù)性、創(chuàng)新性以及系統(tǒng)性等多方面的問題。有鑒于此，特提出提高培訓(xùn)教育的連續(xù)性以及層次性、加強(qiáng)學(xué)生黨員培訓(xùn)教育內(nèi)容的針對性以及實效性、將學(xué)生黨員集中培訓(xùn)和日常管理有機(jī)結(jié)合等措施。關(guān)鍵詞：學(xué)生黨員;培養(yǎng)教育中圖分類號：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1673-9132（2019）11-0187-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.11.1
學(xué)周刊 2019年11期2019-04-10
- 基于“兩學(xué)一做”的高校學(xué)生黨員教育管理長效機(jī)制研究
的搖籃，高校學(xué)生黨員更是學(xué)生隊伍中的佼佼者，是高校集中培養(yǎng)的重要群體，他們的素質(zhì)、知識、能力對于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有著重大影響。要想實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就要充分認(rèn)識到高校學(xué)生黨員教育的必要性和迫切性，積極開展“兩學(xué)一做”活動，同時構(gòu)建高校學(xué)生黨員教育管理長效機(jī)制，確保學(xué)生黨員能夠積極踴躍地參與到活動中，牢牢團(tuán)結(jié)在黨組織周圍，嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)，樹立良好的服務(wù)意識，致力于為高校學(xué)生黨員的可持續(xù)發(fā)展提供可靠的保障。一、在高校中開展“兩學(xué)一做”的重要意義“兩學(xué)一
產(chǎn)業(yè)與科技論壇 2019年11期2019-03-22
- 新時代學(xué)生黨員繼續(xù)教育質(zhì)量提升策略探索
許立磊在高校學(xué)生黨員教育培養(yǎng)過程中，部分高校關(guān)注學(xué)生黨員的發(fā)展而忽略了學(xué)生黨員的繼續(xù)教育與管理，這一現(xiàn)象一旦出現(xiàn)，學(xué)生黨員綜合素養(yǎng)的持續(xù)發(fā)展也將失去保障，為此，開展學(xué)生黨員繼續(xù)教育工作并提升學(xué)生黨員繼續(xù)教育質(zhì)量，是我國高校黨建工作中必不可少且十分緊迫的重要工作。在此背景下，我國高校需要以提升學(xué)生黨員隊伍整體素質(zhì)、推動學(xué)生黨員個體成長成才為出發(fā)點，對當(dāng)前的學(xué)生黨員繼續(xù)教育體系做出創(chuàng)新，從而在提升學(xué)生黨員繼續(xù)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，確保學(xué)生黨員繼續(xù)教育工作與新時代高
產(chǎn)業(yè)與科技論壇 2019年10期2019-03-19
- 新時期高校學(xué)生黨員榜樣作用淺析
000）高校學(xué)生黨員是當(dāng)代大學(xué)生中的優(yōu)秀分子，他們是國家的未來希望，是老師的得力門生，是家長的驕傲兒女，是同學(xué)的知心伙伴。在思想上做先進(jìn)帶頭者，在學(xué)習(xí)上做勤奮優(yōu)秀者，在工作上做認(rèn)真奉獻(xiàn)者，在生活上做樂觀向上者。在大學(xué)校園的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活中，他們以自己的一言一行影響和鼓舞群眾學(xué)生。開展學(xué)生黨員服務(wù)學(xué)生活動，發(fā)揮學(xué)生黨員在群眾學(xué)生中榜樣作用具有實踐意義。一、學(xué)生黨員發(fā)揮榜樣作用的必要性1.順應(yīng)社會發(fā)展的需要改革開放40多年來，各種社會思潮相繼涌現(xiàn)，大學(xué)
- 高校學(xué)生黨員后續(xù)培養(yǎng)策略探究
——以燕山大學(xué)里仁學(xué)院為例
0)一、高校學(xué)生黨員培養(yǎng)的現(xiàn)狀(一)黨員教育培養(yǎng)形式單一高校在開展學(xué)生黨員后續(xù)教育時，頂層設(shè)計能力欠缺，傳統(tǒng)的教育培養(yǎng)方式已經(jīng)不能滿足當(dāng)下學(xué)生黨員培養(yǎng)的需要，要不斷豐富教育培養(yǎng)形式，確保后續(xù)教育形式的多樣化和多元化。各黨支部在培養(yǎng)教育中，對政治理論的學(xué)習(xí)更多的是按照上級黨組織的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行照本宣科，而沒有真正進(jìn)行解讀和內(nèi)化，同時缺少謀劃支部活動的主動性，缺乏活動的創(chuàng)新性。當(dāng)前應(yīng)充分利用多媒體資源，將理論學(xué)習(xí)與實踐真正結(jié)合起來，提高學(xué)生黨員學(xué)習(xí)的興趣和熱情，
山西青年 2019年11期2019-01-16
- 高校學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理研究
松一、高校學(xué)生黨員的發(fā)展存在的問題在當(dāng)前的發(fā)展形勢下來看，各大高校學(xué)生黨員的發(fā)展，總體上取得的成就較為顯著。但是高校學(xué)生黨員的發(fā)展中仍然存在一些問題，隨著各大高校的招生人數(shù)不斷增加，給發(fā)展學(xué)生黨員的工作帶來了新的機(jī)遇，同時也帶來了新的挑戰(zhàn)。人數(shù)的增加，各式各類的學(xué)生都想要入黨，使得有一些入黨動機(jī)不正的同學(xué)入黨，他們的加入使得黨內(nèi)出現(xiàn)了各種各樣的問題，比如，有些學(xué)生在成為黨員后，放松了對自己的要求；有些學(xué)生沒有起到黨員的先鋒模范作用；有些學(xué)生黨員違法亂紀(jì)，
長江叢刊 2018年2期2018-11-15
- 全面從嚴(yán)治黨背景下加強(qiáng)高校學(xué)生黨員教育管理措施探析
一、當(dāng)前高校學(xué)生黨員教育管理中存在的問題分析1.學(xué)生入黨動機(jī)不端正，難以保證黨員質(zhì)量要保證學(xué)生黨員質(zhì)量，首先就要確保學(xué)生在向黨組織提交入黨申請書時具有正確的入黨動機(jī)。當(dāng)前高校學(xué)生在社會、家庭等各方面的影響下，很多學(xué)生提交入黨申請書時在入黨動機(jī)上就存在以下問題，其一是跟風(fēng)入黨，自身在思想上根本沒有做好申請入黨的準(zhǔn)備，但是在家人的要求或者看到身邊同學(xué)提交入黨申請書，在跟風(fēng)的情況下提出入黨申請；其二是為謀取利益入黨，在不良社會風(fēng)氣影響下，個別學(xué)生認(rèn)為入黨以后對自
新生代 2018年18期2018-11-13
- 論高校學(xué)生黨員模范作用發(fā)揮
盧秀穎高校學(xué)生黨員具有“學(xué)生”和“黨員”的雙重身份，在學(xué)生群體中是出類拔萃的，認(rèn)同度較高，對身邊同學(xué)的導(dǎo)向作用非常明顯，因此他們對周圍同學(xué)的影響就是不容忽視的。有效發(fā)揮高校學(xué)生黨員的模范帶頭作用，能夠帶動其他同學(xué)自覺規(guī)范日常行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，營造出良好氛圍。做好高校思想政治教育工作關(guān)系到其他各項工作能否取得成功，也是高校安全穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展的有力保證。而學(xué)生的思想政治教育工作是每個高校思想政治工作的重要組成部分，要把這項工作做實、做好，只依靠學(xué)生工作人員是
知識文庫 2018年14期2018-05-14
- 全面從嚴(yán)治黨視角下的高校學(xué)生黨員管理路徑芻議
治黨視角進(jìn)行學(xué)生黨員管理，提升學(xué)生黨員管理適應(yīng)性與有效性，是高校教育應(yīng)長期努力的方向。新形勢背景下，高校學(xué)生黨員管理逐漸暴露出一些問題，對學(xué)生黨員素質(zhì)水平提升起到了阻礙作用，不利于高校教育發(fā)展，而全面從嚴(yán)治黨理念是學(xué)生黨員管理的重要路徑指導(dǎo)，因此，本文結(jié)合高校教育特征提出高校學(xué)生黨員管理貫徹全面從嚴(yán)治黨理念的路徑。2 全面從嚴(yán)治黨的相關(guān)概述習(xí)近平同志于2014年在群眾路線教育教學(xué)實踐活動總結(jié)大會上進(jìn)行了從嚴(yán)治黨特征與要求明確，并對從嚴(yán)治黨推行作出了部署。通
知識文庫 2018年20期2018-05-14
- 淺析新時代高校學(xué)生黨員的先鋒模范作用
面旗幟，高校學(xué)生黨員作為大學(xué)生中的優(yōu)秀群體，他們肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)國夢的歷史使命，充分發(fā)揮自身的先鋒模范作用，引領(lǐng)新時代的青年群體完成黨和國家的未來事業(yè)。作為高校學(xué)生工作管理者，不斷探索發(fā)揮高校學(xué)生黨員模范作用的有效方法和途徑?！敖?jīng)過長期努力，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位?！绷?xí)總書記在十九大報告里提出到本世紀(jì)中葉即建國一百年之際，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。高校學(xué)生黨員，他們作為新時
知識文庫 2018年8期2018-05-14
- 論民辦高校學(xué)生黨員的培養(yǎng)理念及其價值研究
。民辦高校的學(xué)生黨員的管理與培養(yǎng)工作是影響民辦高校穩(wěn)定與發(fā)展的重要因素之一，其中民辦高校學(xué)生黨員作為學(xué)生群體的服務(wù)者和帶頭人，具有民辦高校學(xué)生黨員的共性，又具有自己鮮明的個性。因此，針對民辦高校學(xué)生黨員的特點與突出地位以及當(dāng)代大學(xué)生的法律意識和法制觀念缺失的現(xiàn)狀來對學(xué)生黨員的培養(yǎng)模式進(jìn)行研究是十分必要的。一、民辦高校學(xué)生黨員的特點（一）民辦高校學(xué)生黨員自我修養(yǎng)水平與社會發(fā)展要求不相一致民辦高校學(xué)生黨員在追求自我發(fā)展與進(jìn)步的同時，往往忽略了要走出校門參與到社
世界家苑 2018年1期2018-04-27
- 農(nóng)林院校學(xué)生黨員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查研究
人力資源，而學(xué)生黨員作為學(xué)生群體的品學(xué)兼優(yōu)代表，更應(yīng)該在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中爭先創(chuàng)優(yōu)。所以，本文由點及面，通過問卷形式對我校學(xué)生黨員的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行實證調(diào)查分析，并對該調(diào)查結(jié)果開展深入分析，提出相關(guān)建議。2 調(diào)研內(nèi)容與方法本次調(diào)查通過電子問卷的形式進(jìn)行，調(diào)研內(nèi)容緊緊圍繞學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、認(rèn)知、素質(zhì)等內(nèi)容。向農(nóng)林院校學(xué)生黨員隨機(jī)發(fā)放問卷107 份，回收107份，其中農(nóng)林類學(xué)生黨員57份，占比53.27%，工科類、管理類等學(xué)生黨員占比46.73%，具有農(nóng)林院校學(xué)生黨員
文化創(chuàng)新比較研究 2018年27期2018-03-07
- 淺析高校學(xué)生黨員檔案管理的問題與對策
社會對于高校學(xué)生黨員檔案的要求越來越高，但是，目前高校學(xué)生黨員檔案管理中依然存在著諸多問題，只有及時改進(jìn)，才能實現(xiàn)高校學(xué)生黨員檔案管理的高效化，并為企事業(yè)單位提供真實準(zhǔn)確的黨員人才信息。一、高校學(xué)生黨員檔案管理存在的問題（一）學(xué)生黨員檔案管理意識淡薄目前，大多數(shù)高校對于學(xué)生黨員檔案管理的重要性認(rèn)識不足，造成檔案管理意識淡薄的原因一方面是高校領(lǐng)導(dǎo)和檔案管理人員認(rèn)為學(xué)生黨員檔案不會被有效利用，沒有必要花費過多的人力、物力去進(jìn)行系統(tǒng)的管理。另外，管理人員沒有足夠
決策探索 2018年24期2018-02-22
- 高職院校強(qiáng)化學(xué)生黨員日常管理的“黨員積分制”模式研究
等職業(yè)院校大學(xué)生黨員發(fā)展積分制體系構(gòu)建及運用探索》一文中，提出十八大后高校學(xué)生黨員管理工作發(fā)生新變化，為了保證學(xué)生黨員的發(fā)展質(zhì)量，需要通過發(fā)展積分制體系，不斷細(xì)化、量化考評標(biāo)準(zhǔn)、不斷規(guī)范學(xué)生黨員考核過程。張歡、劉覓(2017)在《新形勢下高校學(xué)生黨員積分制管理淺析》一文中，提出高校推行黨員積分制管理模式有助于提升學(xué)生黨員管理工作的科學(xué)性和系統(tǒng)性，有助于提高學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)，也滿足了黨員提倡教育工作與管理的需要。已有的文獻(xiàn)集中于高校學(xué)生黨員的“黨員積分制”
山西青年 2018年21期2018-01-25
- 高校學(xué)生黨員黨內(nèi)生活常態(tài)化研究
董寧高校學(xué)生黨員黨內(nèi)生活常態(tài)化研究董寧文章主要針對高校學(xué)生黨員黨內(nèi)生活的常態(tài)化開展進(jìn)行研究。首先，重點闡述影響高校學(xué)生黨員黨內(nèi)生活常態(tài)化開展的主要問題，在此基礎(chǔ)上提出若干對策與建議。希望通過相關(guān)對策與建議的提出可進(jìn)一步促進(jìn)高校學(xué)生黨員黨內(nèi)生活的常態(tài)化開展。高校；學(xué)生黨員；黨內(nèi)生活；常態(tài)化目前，從嚴(yán)治黨在中國共產(chǎn)黨“四個全面”戰(zhàn)略布局中所占地位愈發(fā)重要，而確保黨內(nèi)生活的常態(tài)化則更直接影響到黨的建設(shè)根基。黨內(nèi)生活常態(tài)化為中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)日常工作的基本要求。從本質(zhì)
市場周刊 2017年12期2017-12-09
- 新形勢下高校學(xué)生黨員管理工作的措施研究
新形勢下高校學(xué)生黨員管理工作的措施研究盧淑婷隨著近年來經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，改革開放以來社會的不斷進(jìn)步，高校學(xué)生黨員的管理工作也應(yīng)該緊跟時代的腳步不斷地創(chuàng)新和發(fā)展。在新形勢下，學(xué)生黨員的管理和培養(yǎng)為黨和國家不斷輸送新能量，學(xué)生黨員的管理工作應(yīng)根據(jù)新形勢創(chuàng)立新型管理體系。本文基于對新形勢下的高校學(xué)生黨員的管理工作，做一定的分析和研究。高校學(xué)生黨員 管理工作 管理模式一、高校學(xué)生黨員管理工作上現(xiàn)面臨的問題（一）高校學(xué)生黨員自身問題分析作為高校學(xué)生黨員，學(xué)生黨員本身一
長江叢刊 2017年13期2017-12-01
- 理論學(xué)習(xí)與實踐調(diào)研并重完善學(xué)生黨員長效學(xué)習(xí)機(jī)制
個重大問題。學(xué)生黨員作為中國共產(chǎn)黨員的生力軍，更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為重中之重。學(xué)生黨員長效學(xué)習(xí)機(jī)制的不斷完善，對與時俱進(jìn)不斷提高學(xué)生黨員學(xué)習(xí)效率有著重要意義。而理論學(xué)習(xí)與實踐調(diào)研作為學(xué)習(xí)的兩種方式，在完善學(xué)生黨員長效學(xué)習(xí)機(jī)制中發(fā)揮著同等重要的作用。一、完善學(xué)生黨員長效學(xué)習(xí)機(jī)制的重大意義（一）建設(shè)和完善學(xué)生黨員長效學(xué)習(xí)機(jī)制，是加強(qiáng)學(xué)生黨建，實現(xiàn)中國夢的客觀要求黨離不開青年學(xué)生，青年學(xué)生更離不開黨。作為實現(xiàn)中國夢的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，中國共產(chǎn)黨的當(dāng)務(wù)之急是全面加強(qiáng)黨的建設(shè)
知識文庫 2017年9期2017-10-20
- 構(gòu)建高職院校學(xué)生黨員教育管理體系的研究
養(yǎng)基地，加強(qiáng)學(xué)生黨員的教育管理是提高學(xué)生黨員質(zhì)量的首要任務(wù)，建立行之有效的黨員教育管理體系尤為重要。從高職院校學(xué)生黨員教育管理體系現(xiàn)狀及高職院校學(xué)生黨員教育管理體系的構(gòu)建兩個部分進(jìn)行闡述，對新形勢下如何構(gòu)建一個科學(xué)、合理的高職院校學(xué)生黨員管理體系進(jìn)行研究。[關(guān) 鍵 詞] 高職院校；學(xué)生黨員；教育管理體系[中圖分類號] D267 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）07-0041-01做好新形勢下發(fā)展黨員工作，建立科學(xué)化的學(xué)生黨員
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專 2017年3期2017-10-19
- “述學(xué)測評”提升學(xué)生黨員黨性意識
抓手，開展以學(xué)生黨員“述學(xué)測評”為主題的學(xué)生黨員述責(zé)測評工作，著力提升學(xué)生黨員的黨性意識，強(qiáng)化學(xué)生黨員的作用發(fā)揮?；顒娱_展以來，全校千余名學(xué)生黨員成為引領(lǐng)學(xué)生成長成才的先鋒隊。目標(biāo)承諾“亮出來”。校黨委開展了學(xué)生黨員“亮身份”活動，通過學(xué)生黨員公告欄、學(xué)生黨員“小粉紙”行動、學(xué)生黨員責(zé)任區(qū)、學(xué)生黨員宿舍掛牌等，引導(dǎo)學(xué)生黨員在課堂、宿舍等日常學(xué)習(xí)、生活場所亮明黨員身份，廣泛接受師生監(jiān)督。根據(jù)學(xué)生黨員“五個好”和成才表率等內(nèi)容，制定學(xué)生黨員述責(zé)合格標(biāo)準(zhǔn)，在全校
北京支部生活 2017年1期2017-05-30
- 論高校學(xué)生黨員的文化自信
需要引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員堅定理想信念，引導(dǎo)大家樹立高度的文化自信。高校學(xué)生黨員作為黨的隊伍中的重要組成部分，對于其文化自信的研究有著積極作用。1 文化自信對學(xué)生黨員的重要意義學(xué)生黨員的文化自信是中國共產(chǎn)黨代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向所要求的。中國共產(chǎn)黨是一個具有高度文化自覺和文化自信的馬克思主義政黨，在中國革命、建設(shè)、改革各個歷史時期，都注重運用文化引領(lǐng)前進(jìn)方向、凝聚奮斗力量、推動事業(yè)發(fā)展。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，這要求每一位黨員都應(yīng)當(dāng)擁有高度的文化
文化創(chuàng)新比較研究 2017年25期2017-03-11
- 高校學(xué)生黨員教育管理問題研究
唐厚珍高校學(xué)生黨員教育管理問題研究傅建軒 唐厚珍［提要］伴隨著我國高校的改革建設(shè)和快速發(fā)展，高校開始重視學(xué)生的入黨學(xué)習(xí)事宜，黨員教育的管理工作也變得越來越重要，而有效提高學(xué)生黨員的全面素質(zhì)和綜合能力，是時代改革的需求。但是隨著學(xué)生黨員數(shù)量的增加，高校在黨員教育管理中的工作也出現(xiàn)了許多的問題，亟待解決。本文通過對高校學(xué)生黨員教育管理存在問題的研究，提出了一些應(yīng)對存在問題的具體措施，以期能夠為我國高校完善學(xué)生黨員教育管理工作提供幫助。高校；學(xué)生黨員；教育管理
老區(qū)建設(shè) 2016年14期2016-11-25
- 高職院校頂崗實習(xí)學(xué)生黨員教育管理的對策研究
院校頂崗實習(xí)學(xué)生黨員教育管理的對策研究馬小榮（渤海船舶職業(yè)學(xué)院，遼寧興城125105）頂崗實習(xí)學(xué)生黨員是高職院校學(xué)生黨員隊伍中的一個特殊群體。頂崗實習(xí)給黨組織教育管理學(xué)生黨員帶來了新問題，必須充分認(rèn)識加強(qiáng)對頂崗實習(xí)學(xué)生黨員教育管理的重要性，把握頂崗實習(xí)期間學(xué)生黨員的特點，深入分析頂崗實習(xí)學(xué)生黨員教育管理的難點，重點研究加強(qiáng)和改進(jìn)頂崗實習(xí)學(xué)生黨員教育管理的對策，不斷開創(chuàng)高職院校黨建工作的新局面。高職院校；頂崗實習(xí)；教育管理《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（
船舶職業(yè)教育 2016年1期2016-03-29
- 高校學(xué)生黨員組織歸屬感的影響因素調(diào)查與分析：以東華大學(xué)為例
解和把握高校學(xué)生黨員的時代特點，將學(xué)生黨員隊伍打造成學(xué)生群體中的一面旗幟，充分發(fā)揮其先鋒模范作用具有重要的現(xiàn)實意義。近年來隨著高校的擴(kuò)招，高校學(xué)生黨員數(shù)量逐年上升，但由于年齡結(jié)構(gòu)和成長環(huán)境等主客觀因素，學(xué)生黨員的價值觀呈現(xiàn)多元化，部分學(xué)生黨員出現(xiàn)角色意識模糊、組織歸屬感下降的現(xiàn)象，這些都不利于學(xué)生黨員隊伍的建設(shè)［1］。一、黨員組織歸屬感的內(nèi)涵高校學(xué)生黨員的組織歸屬感是學(xué)生黨員對黨組織價值觀及理論體系的認(rèn)同與投入程度，是學(xué)生黨員在黨組織中情感依托的狀態(tài)［2］
紡織服裝教育 2015年2期2015-04-17
- 多舉措在學(xué)生黨員中開展“群眾路線教育實踐活動”探究
25105）學(xué)生黨員是大學(xué)生中最優(yōu)秀的、最具有影響力的群體，他們在學(xué)習(xí)、生活、工作中，擁有著巨大的能量、滲透在校園及社會生活中的每個角落、潛移默化地影響著身邊的每一個人?！案咝W(xué)生黨建工作是高校育人工作的重要環(huán)節(jié)和全面加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，是高校學(xué)生工作的龍頭?！币虼耍趶V大黨員干部深入貫徹執(zhí)行“黨的群眾路線教育實踐活動”的過程中，應(yīng)該充分認(rèn)識到校園中學(xué)生黨員的作用與影響、提升學(xué)生黨員的思想認(rèn)識與精神境界、調(diào)動學(xué)生黨員的積極性，讓這樣的活動在校
船舶職業(yè)教育 2015年1期2015-03-18
- 高職院校實習(xí)期間學(xué)生黨員教育管理存在的問題及應(yīng)對策略
于頂崗實習(xí)期學(xué)生黨員的教育、管理、考核和評價存在諸多問題，因此，加強(qiáng)對頂崗實習(xí)期學(xué)生黨員的教育、管理是一項系統(tǒng)工程，也是一項需要我們深入研究的課題。一頂崗實習(xí)期學(xué)生黨員教育管理中存在的問題由于頂崗實習(xí)期學(xué)生黨員所在的實習(xí)單位數(shù)量多、地域分布廣，性質(zhì)各異，學(xué)校黨組織對他們的教育管理存在諸多問題。（一）學(xué)生黨員所在的頂崗實習(xí)單位分散、流動性大，組織集體活動存在困難[1]筆者所在的學(xué)校是一所建筑類高職院校，其行業(yè)特點決定了學(xué)生黨員實習(xí)地點分布廣，工作流動性大，學(xué)
教書育人·高教論壇 2014年7期2014-08-27
- 馬斯洛需求層次理論視域下的高校學(xué)生黨支部建設(shè)*
需要正確認(rèn)識學(xué)生黨員的需求,運用馬斯洛需求層次理論,運用科學(xué)的需求管理方法去指導(dǎo)現(xiàn)實工作。一、馬斯洛需求層次理論概述需求層次理論是美國亞伯拉罕·馬斯洛(Abraham H. Maslow)提出的,他指出,人的需求由低到高依次可以分為五個層次:生理需求、安全需求、社交需求(也稱為歸屬與愛的需求)、尊重需求和自我實現(xiàn)的需求[3]。各種需求像階梯一樣由低層次向高層次不斷發(fā)展,當(dāng)?shù)鸵患壍男枨蟮玫綕M足后必然產(chǎn)生高一級的需求。低層次需求可以從外部獲得滿足,高層次需求則
江蘇海洋大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版) 2014年3期2014-04-17
- 高校學(xué)生黨員繼續(xù)教育初探
生不斷增加，學(xué)生黨員也不斷增多，學(xué)生黨員的管理工作隨之面臨越來越復(fù)雜的新問題。學(xué)生黨員的教育工作相應(yīng)地也應(yīng)從制度、考核、管理上多樣化、創(chuàng)造性地展開。只有這樣，才能充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用，使其在高校工作中發(fā)揮不可替代的作用。1 高校學(xué)生黨員中存在的主要問題隨著高校擴(kuò)招，學(xué)生黨員也不斷增加，但黨員人數(shù)增加并未帶來黨員質(zhì)量的提高。學(xué)生黨員隊伍中已經(jīng)出現(xiàn)一些問題，這些問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面。一是少數(shù)學(xué)生黨員入黨前嚴(yán)格要求自己，入黨后放松了對自己的嚴(yán)格要
船舶職業(yè)教育 2013年4期2013-08-15
- 新形勢下高校學(xué)生黨員培養(yǎng)機(jī)制研究
新形勢下高校學(xué)生黨員培養(yǎng)機(jī)制研究林作君(長春師范大學(xué) 漢語言文學(xué)學(xué)院，長春 130032)新形勢下高校學(xué)生黨員的培養(yǎng)質(zhì)量如何關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗。面對世情國情黨情的新變化，高校學(xué)生黨員的培養(yǎng)面臨著巨大機(jī)遇，同時也遇到了更多挑戰(zhàn)。本文總結(jié)了高校學(xué)生黨員培養(yǎng)方面的五個方面的問題，在此基礎(chǔ)上為今后高校學(xué)生黨員培養(yǎng)質(zhì)量的提高提出切實可行的解決思路和辦法。高校學(xué)生黨員;培養(yǎng)機(jī)制;研究伴隨著1999年以來的高校擴(kuò)招，當(dāng)前我國每年入學(xué)的大學(xué)新生的數(shù)量已經(jīng)
長春大學(xué)學(xué)報 2013年12期2013-08-15
- 藝術(shù)類高職院校學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的現(xiàn)狀分析與對策
分。近年來，學(xué)生黨員發(fā)展和管理方式正逐步實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，學(xué)生黨員的數(shù)量得到了較大規(guī)模的增長。但隨之而來的“重培養(yǎng)發(fā)展、輕教育管理”和“重發(fā)展前的教育培養(yǎng)考察、輕發(fā)展后的模范作用發(fā)揮”的傾向越來越明顯，學(xué)生黨員先鋒模范作用趨于弱化。因此，研究藝術(shù)類高職院校學(xué)生黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用，在體現(xiàn)教育共性的同時，兼顧藝術(shù)專業(yè)的個性，總結(jié)提煉出一套行之有效的針對藝術(shù)類院校學(xué)生與學(xué)生黨員的教育管理模式，已成為學(xué)生黨建和思想政治工作者面前的重要課題。為了更翔
浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報 2013年2期2013-01-31
- 學(xué)生黨組織激勵機(jī)制研究
一步建立健全學(xué)生黨員激勵、關(guān)懷、幫扶機(jī)制，切實保障學(xué)生黨員權(quán)益，才能充分調(diào)動學(xué)生黨員的積極性、主動性、創(chuàng)造性，進(jìn)而增強(qiáng)高校黨組織的親和力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。高校 學(xué)生黨員 激勵 關(guān)懷 幫扶機(jī)制一、建立健全高校學(xué)生黨員激勵、關(guān)懷、幫扶機(jī)制的重要性建立健全高校學(xué)生黨員激勵、關(guān)懷、幫扶機(jī)制，是建設(shè)社會主義和諧校園的必然要求。近些年，國際國內(nèi)形勢的深刻變化、不良西方文化思潮和價值觀念的沖擊、某些腐朽沒落的生活方式等都對高校學(xué)生產(chǎn)生了不可低估的影響。高校作為培養(yǎng)社會主
當(dāng)代青年研究 2011年3期2011-04-02
- 高校發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用的途徑探析
9）高校發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用的途徑探析張燕（南通大學(xué)，江蘇 南通 226019）高校學(xué)生黨員是大學(xué)生中的先進(jìn)分子，發(fā)揮其先鋒模范作用具有非常重要的意義。本文分別從保證學(xué)生黨員主體的先進(jìn)性、提高學(xué)生群眾客體的積極性和構(gòu)筑平臺三方面提出充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用的途徑。高校學(xué)生黨員 先鋒模范作用 途徑中共中央組織部、中共教育部黨組、共青團(tuán)中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作和大學(xué)生黨支部建設(shè)的意見》指出：“要充分發(fā)揮大學(xué)生黨員在掌握科學(xué)文化知識、加
文教資料 2011年31期2011-03-20
- 基于認(rèn)同危機(jī)視角下的學(xué)生黨員社會認(rèn)同淺析*
發(fā)展方向，而學(xué)生黨員更是大學(xué)生中的優(yōu)秀分子，是大學(xué)生的標(biāo)兵和領(lǐng)頭羊，是黨與大學(xué)生聯(lián)系最緊密的紐帶和橋梁[1]。目前，隨著大學(xué)生黨員隊伍的不斷壯大，學(xué)術(shù)界對大學(xué)生黨員的研究也不斷深入，除了對該特殊群體的價值觀、理想信念、素質(zhì)、政治思想等方面的研究外，基于認(rèn)同危機(jī)應(yīng)對視角下學(xué)生黨員社會認(rèn)同的研究，對深入有效的學(xué)生黨員培養(yǎng)具有重要的意義。一、社會認(rèn)同理論(social identity theory)社會認(rèn)同理論源于歐洲，是Tajfel等人在20世紀(jì)70年代提出