高校學(xué)生工作
- 高校學(xué)生工作廉政風(fēng)險(xiǎn)防控探究
闡述加強(qiáng)高校學(xué)生工作廉政風(fēng)險(xiǎn)防控的現(xiàn)實(shí)意義，分析當(dāng)前高校學(xué)生工作廉政風(fēng)險(xiǎn)防控存在的問(wèn)題，提出高校學(xué)生工作廉政風(fēng)險(xiǎn)防控的對(duì)策：健全監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控；完善規(guī)章制度，筑牢廉政風(fēng)險(xiǎn)防控根基；全面排查風(fēng)險(xiǎn)，制訂防范措施；加強(qiáng)廉政教育，增強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)?！娟P(guān)鍵詞】高校學(xué)生工作 廉政風(fēng)險(xiǎn) 防控對(duì)策【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2023）24-0068-05當(dāng)前，我國(guó)高等教育進(jìn)入了普及化階段，高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，高校
廣西教育·C版 2023年8期2023-10-30
- 新時(shí)代高校學(xué)生工作質(zhì)量評(píng)估的發(fā)展趨向
：新時(shí)代高校學(xué)生工作質(zhì)量評(píng)估要以推動(dòng)高校實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，為此應(yīng)把政治導(dǎo)向、育人導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、協(xié)同導(dǎo)向和效果導(dǎo)向作為評(píng)估的基本向度，以提升高校學(xué)生工作質(zhì)量評(píng)估的信度和效度。新時(shí)代高校學(xué)生工作質(zhì)量評(píng)估應(yīng)注重宏觀方位、中觀機(jī)制、微觀落地的一體貫通，從而為高校堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)注入強(qiáng)大動(dòng)能。為此，新時(shí)代高校學(xué)生工作質(zhì)量評(píng)估應(yīng)在宏觀方面應(yīng)以方向把握為前提開(kāi)展診斷評(píng)估，中觀方面應(yīng)以制度落實(shí)為基礎(chǔ)開(kāi)展過(guò)程評(píng)估，微觀方面
廣東教育（高校思想教育探索） 2023年4期2023-05-25
- 基于大數(shù)據(jù)融合的高校學(xué)生教育管理優(yōu)化辦法
據(jù)融合；高校學(xué)生工作［中圖分類號(hào)］ G645 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 2095-3437（2022）10-0281-04引言了解高校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理等情況，是高校開(kāi)展學(xué)生日常管理和思政教育的基礎(chǔ)。在微觀上，高校可以把握學(xué)生的思想活動(dòng)動(dòng)態(tài)，及時(shí)糾正不良習(xí)慣，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)積極向上行為，引導(dǎo)學(xué)生向正確的、健康的行為活動(dòng)發(fā)展，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)[1]；在宏觀上，這關(guān)系到培養(yǎng)既紅又專、德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)思政教育根本任務(wù)。在傳統(tǒng)教育管理活動(dòng)中，
大學(xué)教育 2022年10期2022-05-30
- 常態(tài)化疫情防控形勢(shì)下的高校學(xué)生工作研究
當(dāng)前我國(guó)高校學(xué)生工作實(shí)際情況進(jìn)行相關(guān)策略的制定與完善，以便進(jìn)一步推動(dòng)高校學(xué)生工作綜合水平的提升與優(yōu)化，從而為高校疫情管控工作的落實(shí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)與保障。本文針對(duì)現(xiàn)階段常態(tài)化疫情防控形勢(shì)下高校學(xué)生工作現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，同時(shí)提供了相應(yīng)的優(yōu)化建議，旨在進(jìn)一步推動(dòng)高校學(xué)生工作綜合質(zhì)量的提升。關(guān)鍵詞：新冠肺炎;疫情防控工作;高校學(xué)生工作;主要問(wèn)題;優(yōu)化建議相關(guān)研究表明，基于新冠疫情的影響下，我國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)生活秩序受到了一定的沖擊。就目前而言，在廣大醫(yī)療人員和全國(guó)人民的共
科學(xué)與生活 2021年8期2021-12-22
- 淺談新時(shí)期高校學(xué)生工作的轉(zhuǎn)型發(fā)展
。本文從高校學(xué)生工作內(nèi)涵入手，探討該項(xiàng)工作轉(zhuǎn)型的背景，并探討有效措施。關(guān)鍵詞：新時(shí)期? 高校學(xué)生工作? 轉(zhuǎn)型發(fā)展中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A進(jìn)入21世紀(jì)后，根據(jù)高等教育發(fā)展的需要，不少高校都紛紛向技術(shù)型發(fā)展。作為高校教育重要組成部分，學(xué)生工作在立德樹(shù)人過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。時(shí)代的更新，為學(xué)生工作賦予了新的內(nèi)涵，也提供了更多的發(fā)展機(jī)遇。1高校學(xué)生工作的內(nèi)涵高校學(xué)生工作，是對(duì)學(xué)生們?cè)谡麄€(gè)校園學(xué)習(xí)過(guò)程中所有活動(dòng)的安排和協(xié)調(diào)，是在響應(yīng)國(guó)家教育政策的前
安家（校外教育） 2021年50期2021-12-09
- 新冠疫情背景下輔導(dǎo)員學(xué)生工作的挑戰(zhàn)及對(duì)策
冠疫情，高校學(xué)生工作，挑戰(zhàn)正文：2020年新型冠狀病毒肺炎疫情的突然爆發(fā)，對(duì)于中國(guó)以及世界都是一次極大的考驗(yàn)。2021年以來(lái)，我國(guó)疫情防控取得階段性順利，但是還要高度重視?；仡欉@場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，全國(guó)人民同舟共濟(jì)，眾志成城，其中高校輔導(dǎo)員起到了重要作用。作為新時(shí)代的高校輔導(dǎo)員，除做好日常工作之外，還擔(dān)負(fù)著大學(xué)生思想引導(dǎo)的重要工作，要學(xué)習(xí)好、研究好抗疫精神【1】。一、疫情期間大學(xué)生表現(xiàn)的行為思想特征（一）學(xué)生認(rèn)知能力強(qiáng)，好奇心重大疫當(dāng)前，各種信息混亂，輿情復(fù)
科學(xué)與生活 2021年21期2021-11-10
- 新媒體視野下高校學(xué)生工作的探析
新媒體為高校學(xué)生工作帶來(lái)了新的機(jī)遇，也面臨著不少的挑戰(zhàn)，這需要持續(xù)不斷提升教師的工作能力、借助公共與專有平臺(tái)開(kāi)展工作、全面豐富學(xué)生工作的相關(guān)內(nèi)容、契合學(xué)生喜好與滿足學(xué)生需要、拓寬渠道與組織新型合作活動(dòng)，提高學(xué)生工作的效果。高校輔導(dǎo)員或者指導(dǎo)老師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，在修煉內(nèi)功的基礎(chǔ)上，借助新媒體能夠更好教育學(xué)生與管理班級(jí)。關(guān)鍵詞：新媒體;高校學(xué)生工作;工作能力;教育內(nèi)容;教育方式所謂新媒體是相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言的，借助信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)，向用戶提供信息與服務(wù)
教育周報(bào)·教育論壇 2021年4期2021-07-17
- 新時(shí)期高校學(xué)生工作信息傳播有效性探索
的主體，高校學(xué)生工作的有效性直接關(guān)系到高校教育的成敗。新時(shí)期學(xué)生工作的主戰(zhàn)場(chǎng)由線下教育變成線上+線下教育，而線上教育其本質(zhì)是網(wǎng)絡(luò)信息傳播。本文旨在從高校學(xué)生工作信息化建設(shè)、人為因素、傳播內(nèi)容、傳播媒介分析網(wǎng)絡(luò)傳播有效性，探索新時(shí)期學(xué)生信息網(wǎng)絡(luò)傳播的創(chuàng)新途徑，切實(shí)提高信息傳播的有效性。關(guān)鍵詞：高校學(xué)生工作;信息傳播;有效性中圖分類號(hào)：G41;G40 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1003-2177（2021）04-0127-021信息傳播對(duì)高校工作的重要性隨著
海外文摘·學(xué)術(shù) 2021年4期2021-07-11
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學(xué)生工作芻議
? ?高校學(xué)生工作是高校工作的生命線，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛快發(fā)展，高校學(xué)生工作面臨諸多機(jī)遇與挑戰(zhàn)，文章基于“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)當(dāng)前高校學(xué)生工作存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析，并對(duì)如何優(yōu)化高校學(xué)生工作提出了策略?！娟P(guān)鍵詞】 ? ?互聯(lián)網(wǎng)+ ? ?高校學(xué)生工作 ? ?問(wèn)題 ? ?策略高校學(xué)生工作是高等教育的重要組成部分，它肩負(fù)著培養(yǎng)合格社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人的重要任務(wù)[1]。高校學(xué)生工作承擔(dān)著學(xué)生思想政治教育、日常行為管理、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)、獎(jiǎng)勤助貸等多重任務(wù)，是高
中國(guó)新通信 2021年7期2021-06-06
- 三全育人綜合改革背景下高校學(xué)生工作機(jī)制創(chuàng)新性探索
機(jī)制，是高校學(xué)生工作機(jī)制創(chuàng)建的有效探索。關(guān)鍵詞 三全育人;高校學(xué)生工作;第二課堂中圖分類號(hào)：G642.0? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1671-489X（2021）06-0100-030 前言2016年12月，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。教育部聚焦實(shí)現(xiàn)全員全過(guò)程全方位育人，啟動(dòng)“三全育人”綜合改革試點(diǎn)，各高校多措并舉，集中施策，上下聯(lián)動(dòng)，積極構(gòu)建“
中國(guó)教育技術(shù)裝備 2021年6期2021-05-09
- 對(duì)基于“互聯(lián)網(wǎng)+”視野下高校學(xué)生工作分析
，對(duì)當(dāng)代高校學(xué)生工作起到了較大影響，例如促進(jìn)高校師生互動(dòng)性提升等。本文主要圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”下的高校學(xué)生工作展開(kāi)探討，同時(shí)提出了一些有助于促進(jìn)此背景下高校學(xué)生工作的有效策略，以期為發(fā)揮高校學(xué)生工作實(shí)效性做出貢獻(xiàn)和參考?！娟P(guān)鍵詞】“互聯(lián)網(wǎng)+”;高校學(xué)生工作;管理服務(wù)平臺(tái)“互聯(lián)網(wǎng)+”的產(chǎn)生，主要是由于互聯(lián)網(wǎng)思維的實(shí)踐和進(jìn)步，基于此背景下，針對(duì)高校學(xué)生工作開(kāi)展進(jìn)一步的探究和分析，通過(guò)充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)以及信息通信技術(shù)實(shí)效性的方式，促使相關(guān)各環(huán)節(jié)工作和互聯(lián)網(wǎng)得以有效
紅豆教育 2021年36期2021-04-21
- 適度匱乏在高校學(xué)生工作中的應(yīng)用
本能。在高校學(xué)生工作中利用匱乏感機(jī)制對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)和訓(xùn)練，是促使學(xué)生積極向上的良法善策。而且匱乏感機(jī)制的利用不僅限于文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，它可以應(yīng)用到生活中的各個(gè)方面，以達(dá)到事半功倍的效果。[關(guān)鍵詞]高校學(xué)生工作;匱乏感;匱乏感機(jī)制[基金項(xiàng)目]2017山東省教育廳“以社會(huì)出口反推力學(xué)研究生數(shù)值模擬課程”（SDYY17033）;2017年山東科技大學(xué)“以社會(huì)出口反推力學(xué)研究生數(shù)值模擬課程”（KDYC17001）;2017年山東科技大學(xué)“基于導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)協(xié)作指導(dǎo)模式的研
教育教學(xué)論壇 2020年45期2020-12-23
- “互聯(lián)網(wǎng)+99時(shí)代高校學(xué)生工作的新轉(zhuǎn)變
，這對(duì)于高校學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，既是一種巨大挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一種良好機(jī)遇。所以在這一情況下，作為高校學(xué)生工作管理人員應(yīng)該要結(jié)合高校學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際需求，將“互聯(lián)網(wǎng)+”的作用價(jià)值做到充分發(fā)揮，并積極探索并采取相關(guān)合理有效的工作方式，以此來(lái)為高校學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為高校學(xué)生工作的健康穩(wěn)定發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)。因此，本文針對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校學(xué)生工作的新轉(zhuǎn)變進(jìn)行了詳細(xì)分析與探討，僅供參考。關(guān)鍵詞：高校學(xué)生工作;新轉(zhuǎn)變;“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代1引言就“互聯(lián)網(wǎng)+”的出現(xiàn)
中外企業(yè)家·上旬刊 2020年1期2020-10-21
- “三全育人”視野下的大學(xué)生綠色教育探析
新時(shí)代;高校學(xué)生工作;路徑中圖分類號(hào)：G40 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??文章編號(hào)：1009-8135（2020）05-0114-07習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中號(hào)召：“開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)、綠色家庭、綠色學(xué)校、綠色社區(qū)和綠色出行等行動(dòng)?！盵1]習(xí)近平總書(shū)記在第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上的講話中強(qiáng)調(diào)：“我們要以更大的力度、更實(shí)的措施推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，加快形成綠色生產(chǎn)方式和生活方式，著力解決突出環(huán)境問(wèn)題，使我們的國(guó)家天更藍(lán)、山更綠、水更清、環(huán)境更優(yōu)美，讓綠水
重慶三峽學(xué)院學(xué)報(bào) 2020年5期2020-10-20
- 高校學(xué)生工作新思路：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)的探索與實(shí)踐
長(zhǎng)會(huì)，是高校學(xué)生工作的有益探索。關(guān)鍵詞：高校學(xué)生工作;家校協(xié)作;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-3866（2020）13-0-032019年10月14日，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的意見(jiàn)》，指出：“學(xué)校要探索建立與大學(xué)生家庭聯(lián)系與溝通的機(jī)制，相互配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育?！边@說(shuō)明高校與大學(xué)生家庭的聯(lián)系與溝通機(jī)制在大學(xué)生思想政治教育中具有重要作用[1]。學(xué)界對(duì)大學(xué)生工作中的家校
傳播力研究 2020年13期2020-09-12
- 高校學(xué)生工作“管理—服務(wù)—發(fā)展”方法初探
的背景下高校學(xué)生工作也需要做出相應(yīng)改變以滿足學(xué)生發(fā)展的個(gè)性化需求。本文對(duì)“管理-服務(wù)-發(fā)展”這種新型的高校學(xué)生工作模式進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹，這將是我國(guó)高校學(xué)生工作未來(lái)的發(fā)展新方向。關(guān)鍵詞 高校學(xué)生工作 學(xué)生發(fā)展 方法中圖分類號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A0引言現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)正處在快速發(fā)展中，各行各業(yè)都迎來(lái)了改革與發(fā)展的新時(shí)期。我國(guó)的高等教育領(lǐng)域?yàn)榱诉m應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的這種發(fā)展與變化，也進(jìn)行了一系列的改革措施，其中高校學(xué)生工作作為高等教育中的重要內(nèi)容，也經(jīng)歷著轉(zhuǎn)型。在傳統(tǒng)的
科教導(dǎo)刊·電子版 2020年6期2020-06-19
- 新冠疫情下加快高校學(xué)生工作信息化轉(zhuǎn)型的思考
情防控;高校學(xué)生工作;信息化[中圖分類號(hào)] ?J904 ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A ?[文章編號(hào)] 1002-8129（2020）06-0065-05新冠肺炎疫情是新中國(guó)成立以來(lái)，傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件[1]。在這場(chǎng)新時(shí)代的人民戰(zhàn)爭(zhēng)中，高校作為疫情防控的重要陣地，面臨著更大的挑戰(zhàn)。對(duì)于高校學(xué)生工作而言，只有以抵御疫情為驅(qū)動(dòng)，以防控目標(biāo)為牽引，盡快完成信息化轉(zhuǎn)型，才能夠有效保障學(xué)生安全與校園穩(wěn)定。一、關(guān)于新冠疫情下高校學(xué)
決策與信息 2020年6期2020-06-05
- 微信公眾號(hào)在高校學(xué)生工作中的應(yīng)用
公眾號(hào)在高校學(xué)生工作中運(yùn)用的意義，總結(jié)了其在學(xué)生工作中應(yīng)用的優(yōu)缺點(diǎn)，闡述了微信公眾號(hào)能夠發(fā)展的支持條件以及在高校教育中運(yùn)用的重要性和必要性，得出微信公眾號(hào)在學(xué)生工作中應(yīng)用是高校教育形式的拓展，是學(xué)生工作的創(chuàng)新，其趣味性、靈活性大大提升了教育的效率以及教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)出微信公眾號(hào)必將成為一種新的教育模式，必將帶動(dòng)高校教育的不斷發(fā)展，使高校學(xué)生工作更上一層樓。關(guān)鍵詞：微信公眾號(hào);高校學(xué)生工作;應(yīng)用推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治與法治教育，著力加強(qiáng)全國(guó)高校思政工作網(wǎng)站和高校校園
無(wú)線互聯(lián)科技 2020年7期2020-05-15
- 依法治國(guó)進(jìn)程中高校學(xué)生工作的法制化問(wèn)題
： 實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生工作法制化，是貫徹依法治國(guó)方略的必然要求，是高等教育改革發(fā)展的應(yīng)有之義，是適應(yīng)教育新形勢(shì)的現(xiàn)實(shí)選擇。推進(jìn)高校學(xué)生工作法制化，要從法治角度重新審視學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系、現(xiàn)有制度基礎(chǔ)和行政行為，找準(zhǔn)薄弱點(diǎn)和著力點(diǎn)，從外部環(huán)境、制度建設(shè)、依法行政、法治與德治相結(jié)合等方面，大力推進(jìn)高校學(xué)生工作的法制化進(jìn)程。關(guān)鍵詞： 依法治國(guó)? ? 高校學(xué)生工作? ? 法制化在黨和國(guó)家全面推進(jìn)依法治國(guó)的背景下，如何推進(jìn)依法治校已經(jīng)成為高等教育必須面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題。特別是高
文教資料 2020年3期2020-03-26
- 試論個(gè)性化深度輔導(dǎo)在高校學(xué)生管理中的運(yùn)用
成為更多高校學(xué)生工作注重采用的方法。關(guān)鍵詞：高校學(xué)生工作;個(gè)性化深度輔導(dǎo);輔導(dǎo)員近些年以來(lái)，高校管理模式正在逐步實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型。高校輔導(dǎo)員作為重要的高校管理者而言，其基本職責(zé)在于全面服務(wù)高校學(xué)生，并且保持良好的高校日常管理秩序。因此在高校輔導(dǎo)員的日常管理實(shí)踐中，引進(jìn)個(gè)性化深度輔導(dǎo)模式具有重要的價(jià)值與意義。高校輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)做到經(jīng)常溝通高校學(xué)生，在強(qiáng)化師生日常溝通的前提下創(chuàng)建良好的校園管理氛圍，突顯以學(xué)生為本的個(gè)性化深度輔導(dǎo)宗旨。1高校學(xué)生工作個(gè)性化深度輔導(dǎo)的內(nèi)涵個(gè)性
錦繡·下旬刊 2020年12期2020-01-03
- 踐行群眾路線的高校服務(wù)型學(xué)生黨支部建設(shè)
部建設(shè) 高校學(xué)生工作全心全意為人民服務(wù)，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志，也是高校建設(shè)服務(wù)型黨支部的核心理念，高校黨委在開(kāi)展群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)中，將建設(shè)“服務(wù)型黨組織”作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)，符合現(xiàn)代大學(xué)的辦學(xué)特征，符合當(dāng)代大學(xué)的發(fā)展規(guī)律，是社會(huì)主旋律在高校各項(xiàng)工作中的實(shí)踐。大學(xué)生群體是新時(shí)期高校學(xué)生工作者服務(wù)的首要對(duì)象，建設(shè)基于群眾路線的服務(wù)型學(xué)生黨組織，是是踐行黨的群眾路線的具體體現(xiàn)。因此，大力推進(jìn)服務(wù)型基層黨組織建設(shè)，完善服務(wù)機(jī)制、夯實(shí)服務(wù)基
文學(xué)教育·中旬版 2019年11期2019-11-26
- 淺析大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生工作的信息化
到來(lái)，為高校學(xué)生工作帶來(lái)了革命性變化，通過(guò)完整規(guī)范的學(xué)生管理體系信息化平臺(tái)，與學(xué)生相關(guān)的一切工作流程和數(shù)據(jù)均可實(shí)現(xiàn)共享和統(tǒng)籌管理，利用互聯(lián)網(wǎng)工作從傳統(tǒng)的人工模式轉(zhuǎn)變?yōu)榻柚W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)大數(shù)據(jù)的智能分析模式，極大地提升數(shù)據(jù)的實(shí)效性、準(zhǔn)確性、共享性。本文將分析大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生工作信息化對(duì)策，旨在提高高校學(xué)生工作的效率，更好地為人才培養(yǎng)服務(wù)。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)背景;高校學(xué)生工作;信息化建設(shè)一、推動(dòng)高校學(xué)生工作信息化的必要性教育部長(zhǎng)陳寶生曾說(shuō)過(guò)：“要運(yùn)用好信息化手段，運(yùn)
發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育 2019年5期2019-10-21
- 淺析心理學(xué)對(duì)高校學(xué)生工作的推動(dòng)作用
是針對(duì)在高校學(xué)生工作中心理學(xué)的應(yīng)用價(jià)值、高校學(xué)生工作中面臨的學(xué)生心理的問(wèn)題、心理學(xué)對(duì)高校學(xué)生工作的推動(dòng)作用進(jìn)行簡(jiǎn)單概括，僅供參考。關(guān)鍵詞：心理學(xué);高校學(xué)生工作;推動(dòng)引言時(shí)代的不斷進(jìn)步，社會(huì)變化加劇，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，使學(xué)生的思想與行為都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，現(xiàn)階段大學(xué)生，由于思想比較成熟，使用高校工作的傳統(tǒng)模式對(duì)其進(jìn)行管理與指導(dǎo)，已經(jīng)完全無(wú)法滿足學(xué)生的變化，運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要指導(dǎo)，可以保障高校工作的正常進(jìn)行。本篇文章是筆者對(duì)于心理學(xué)對(duì)高校學(xué)生工作的重要性
鴨綠江·下半月 2019年6期2019-09-17
- 高校學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)思政作用淺析
養(yǎng)狀況與高校學(xué)生工作的開(kāi)展?fàn)顩r息息相關(guān)?；诖?，本文主要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)思政在高校學(xué)生工作中的增強(qiáng)互動(dòng)性、提升實(shí)效性、改善教育效果等作用進(jìn)行分析;并提出運(yùn)用增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思政的功能、建立線上、線下聯(lián)動(dòng)教育模式、動(dòng)態(tài)更新網(wǎng)絡(luò)思政內(nèi)容等策略，進(jìn)一步促進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)思政的發(fā)揮，以期為高校學(xué)生工作質(zhì)量的改善提供理論支持。【關(guān)鍵詞】：高校學(xué)生工作 網(wǎng)絡(luò)思政 聯(lián)動(dòng)教育模式前言：近年來(lái)，隨著人們對(duì)高校教育工作關(guān)注度的不斷升高，高校學(xué)生工作面臨的壓力逐漸增加。網(wǎng)絡(luò)思政模式的普及為高校學(xué)生工
新生代·上半月 2019年7期2019-09-10
- 高校心理團(tuán)輔—心理育人體系建設(shè)探微
育人置于高校學(xué)生工作整體范疇中開(kāi)展整體規(guī)劃，思考構(gòu)建育人合理的工作體系，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才具有積極的助推效應(yīng)。通過(guò)構(gòu)建課程教學(xué)、咨詢服務(wù)、心理普查、教育活動(dòng)、心理干預(yù)“五位一體”的工作支持系統(tǒng)，為工作發(fā)展提供了理論依據(jù)，能較好促進(jìn)工作長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。 [關(guān)鍵詞]高校學(xué)生工作;心理團(tuán)輔;工作機(jī)制 [中圖分類號(hào)]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1008-7656（2019）03-0078-04 一、心理團(tuán)輔—心理育人的概念界定 高校心理育人體系以
廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) 2019年3期2019-09-10
- 學(xué)校社會(huì)工作與高校學(xué)生工作的嵌入式發(fā)展
為主導(dǎo)的高校學(xué)生工作，存在難以滿足當(dāng)今大學(xué)生日益多樣化的需求、缺乏專業(yè)性、重“管理”輕“服務(wù)”等問(wèn)題。學(xué)校社會(huì)工作與高校學(xué)生工作在價(jià)值觀、目的及方法上具有共通性，因此在實(shí)際學(xué)生工作中兩者具有一定的互補(bǔ)性。在解決學(xué)生適應(yīng)問(wèn)題、糾正學(xué)生偏差行為、改善學(xué)生人際關(guān)系等方面，學(xué)校社會(huì)工作有較強(qiáng)的操作性，將其嵌入高校學(xué)生工作，聯(lián)袂發(fā)展，對(duì)創(chuàng)新高校學(xué)生工作方法大有裨益。關(guān)鍵詞： 學(xué)校社會(huì)工作 ? ?高校學(xué)生工作 ? ?嵌入式發(fā)展長(zhǎng)久以來(lái)，高校作為一個(gè)積累、傳播、發(fā)展知識(shí)
文教資料 2019年17期2019-09-01
- 論高校學(xué)生工作如何搶占新媒體陣地
參與者，高校學(xué)生工作面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。如何把握網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代下的新媒體陣地，做好學(xué)生工作，是國(guó)家和時(shí)代向我們提出的新課題。關(guān)鍵詞：高校學(xué)生工作；新媒體；陣地中圖分類號(hào)：G648 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2018）34-0007-01思想政治教育者，要有陣地意識(shí)。有學(xué)生的地方，就要有教育者的聲音。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視新時(shí)期意識(shí)形態(tài)工作。不可置否，新時(shí)期新形勢(shì)下高校學(xué)生工作異常艱巨復(fù)雜。高校學(xué)生工作應(yīng)高度重視
讀與寫(xiě)·上旬刊 2018年12期2018-12-19
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代輿情引導(dǎo)對(duì)開(kāi)展高校學(xué)生工作的價(jià)值內(nèi)涵分析
引導(dǎo)提高高校學(xué)生工作價(jià)值內(nèi)涵的路徑。要構(gòu)建和諧校園，凝聚學(xué)生力量；優(yōu)化校園環(huán)境，協(xié)調(diào)各種關(guān)系；堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)社會(huì)正氣?！娟P(guān)鍵詞】 大數(shù)據(jù)；輿情引導(dǎo)；高校學(xué)生工作；價(jià)值內(nèi)涵隨著信息技術(shù)的發(fā)展，利用網(wǎng)絡(luò)輿情的引導(dǎo)作用開(kāi)展高校學(xué)生工作是當(dāng)前很多高校采取的措施和途徑之一。在大數(shù)據(jù)時(shí)代下，高?？梢酝ㄟ^(guò)提升大學(xué)生工作內(nèi)驅(qū)力、確保大學(xué)生工作價(jià)值主體化等方式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)，利用網(wǎng)絡(luò)輿情給大學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀。一、網(wǎng)絡(luò)輿
新西部·中旬刊 2018年9期2018-12-13
- 治理理論與高校學(xué)生工作
理理論對(duì)高校學(xué)生工作的意義，并在實(shí)踐中探索了新的高校學(xué)生工作模式。關(guān)鍵詞： 高校學(xué)生工作 治理理論 工作模式“治理”源于聯(lián)合國(guó)成立的“全球治理委員會(huì)”。1995年“全球治理委員會(huì)”發(fā)表了《我們的全球伙伴關(guān)系》報(bào)告，認(rèn)為治理的定義為：“治理是個(gè)人和公共或私人機(jī)構(gòu)管理其公共事務(wù)的諸多方式的總和，它是使相互沖突或不同利益得以調(diào)和并且聯(lián)合行動(dòng)的持續(xù)的過(guò)程。它包括有權(quán)迫使人們服從的正式制度和規(guī)則，也包括人民和機(jī)構(gòu)同意的或符合其利益的各種非正式的制度安排。它有四個(gè)特征
文教資料 2018年25期2018-10-23
- 高校學(xué)生工作微信公眾平臺(tái)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制研究
來(lái)，這給高校學(xué)生工作帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。文章重點(diǎn)研究了高校學(xué)生工作微信公眾平臺(tái)的應(yīng)用現(xiàn)狀和長(zhǎng)效機(jī)制建立。關(guān)鍵詞：微信公眾平臺(tái)；高校學(xué)生工作；長(zhǎng)效機(jī)制2012年8月，騰訊公司正式推出微信公眾平臺(tái)，以此平臺(tái)為媒介，可以實(shí)現(xiàn)和特定人群的文字、語(yǔ)音、圖片、視頻等全方位的溝通交，由于其具有簡(jiǎn)便快捷、推送精準(zhǔn)等優(yōu)勢(shì)，迅速得到普及。大學(xué)生是平臺(tái)的重要受眾之一，面對(duì)新形勢(shì)，全國(guó)各個(gè)高校紛紛建立了自己的微信工作平臺(tái)，不斷創(chuàng)新高校學(xué)生工作的方式、方法，不斷豐富高校學(xué)生工作的內(nèi)容
黑龍江教育·理論與實(shí)踐 2018年6期2018-09-14
- 高校學(xué)生工作專業(yè)化發(fā)展趨勢(shì)探析
的深入，高校學(xué)生工作專業(yè)化已成為必然趨勢(shì)。在新的形式下，傳統(tǒng)的高校學(xué)生工作模式已明顯不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展要求以及當(dāng)代大學(xué)生的群體特點(diǎn)。進(jìn)而高校則需要切實(shí)提高學(xué)生工作專業(yè)化水平，可從創(chuàng)建工作專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)、明確工作定位、以及完善系統(tǒng)的理論體系入手，通過(guò)強(qiáng)化學(xué)生的理論基礎(chǔ)以及專業(yè)內(nèi)容等方式，對(duì)其開(kāi)展具有針對(duì)性的職業(yè)訓(xùn)練?！娟P(guān)鍵詞】高校學(xué)生工作；專業(yè)化發(fā)展趨勢(shì)；理論基礎(chǔ)；專業(yè)內(nèi)容；專業(yè)訓(xùn)練在社會(huì)發(fā)展水平的影響下，致使人們對(duì)高校培養(yǎng)的人才提出了新的要求。人們認(rèn)為傳統(tǒng)高
智富時(shí)代 2018年6期2018-08-06
- 以人為本理念在高校學(xué)生工作中的運(yùn)用
合現(xiàn)階段高校學(xué)生工作開(kāi)展實(shí)際情況，從多個(gè)方面論述以人為本理念在高校學(xué)生工作中的運(yùn)用。關(guān)鍵詞：以人為本理念；高校學(xué)生工作；運(yùn)用中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009 — 2234（2018）03 — 0162 — 03以人為本的思想是現(xiàn)階段學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)及管理工作開(kāi)展的重要思想，尤其對(duì)高校學(xué)生的思想教育起到很大的指導(dǎo)作用。高校不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的場(chǎng)所，更是學(xué)生逐漸接觸社會(huì)、走入社會(huì)的主要媒介，以人為本的理念在各項(xiàng)教學(xué)管理工作中的有效運(yùn)用不
理論觀察 2018年3期2018-08-02
- 淺談研究生團(tuán)學(xué)組織在校園文化中的作用
園文化；高校學(xué)生工作doi：10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.06.041中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-1580（2018）06-0140-03研究生團(tuán)學(xué)組織由校院兩級(jí)研究生共青團(tuán)委員會(huì)和研究生會(huì)兩部分組成，根據(jù)2016年由共青團(tuán)中央和教育部聯(lián)合印發(fā)的《高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案》中對(duì)于團(tuán)學(xué)組織內(nèi)部的關(guān)系與職能有如下的規(guī)定：“在高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，構(gòu)建‘一心雙環(huán)組織格局，以團(tuán)委為核心和樞紐，以學(xué)生會(huì)組織為學(xué)生
吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2018年6期2018-07-25
- 基于新媒體陣地群的高校學(xué)生干部培養(yǎng)教育管理機(jī)制探索
建議，給高校學(xué)生工作提供一些新策略。【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng) 高校學(xué)生工作 干部培養(yǎng)教育管理機(jī)制【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）05-0126-02近年來(lái)，隨著高校學(xué)生管理工作的不斷進(jìn)步、完善，高校學(xué)生干部對(duì)高校發(fā)展、革新、穩(wěn)定的積極作用越發(fā)突顯，而學(xué)生干部隊(duì)伍的素質(zhì)與高校學(xué)生干部的培養(yǎng)教育管理機(jī)制的可實(shí)施性和有效性息息相關(guān)，因此，各高校也逐步加大了對(duì)高校學(xué)生干部的管理、教育方面的力度。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息網(wǎng)絡(luò)中心201
課程教育研究 2018年5期2018-03-23
- 輔導(dǎo)員與學(xué)生“對(duì)口協(xié)議教育”模式的實(shí)踐與創(chuàng)新
針對(duì)當(dāng)前高校學(xué)生工作的現(xiàn)狀提出了輔導(dǎo)員與學(xué)生“對(duì)口協(xié)議教育”模式，創(chuàng)新了學(xué)生管理工作新模式，體現(xiàn)了新時(shí)期“以人為本”因材施教的教育理念，幫助學(xué)生由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，體現(xiàn)了以人為本，因材施教的教育特色。關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員；高校學(xué)生工作；對(duì)口協(xié)議教育隨著“95后”逐漸成為大學(xué)生的主流群體，大學(xué)生的日常管理工作出現(xiàn)了新的變化?！?5后大學(xué)生”成長(zhǎng)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛與互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時(shí)代，善于接受新事物，自我意識(shí)較強(qiáng)，三觀較正，但同時(shí)也受到西方享樂(lè)主義、拜金主義
考試周刊 2017年76期2018-01-30
- 淺析精細(xì)化管理理念在高校學(xué)生工作中的應(yīng)用
其應(yīng)用于高校學(xué)生工作中，能夠提高學(xué)生工作的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生工作的有效開(kāi)展。本文中，筆者闡述了精細(xì)化管理的概念，同時(shí)結(jié)合當(dāng)前高校學(xué)生工作的實(shí)際情況，分析了精細(xì)化管理理念應(yīng)用于高校學(xué)生工作中的作用，最后在前文的基礎(chǔ)上詳細(xì)探討了精細(xì)化管理理念的具體應(yīng)用，希望能夠?yàn)榻窈笙嚓P(guān)內(nèi)容的研究提供一定的參考依據(jù)。關(guān)鍵詞：精細(xì)化管理 高校學(xué)生工作 應(yīng)用學(xué)生工作是高校工作的重要組成部分，對(duì)高校人才的培養(yǎng)有著十分重要的作用，學(xué)生工作水平的高低，往往會(huì)對(duì)高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量造成很大的影
新教育時(shí)代·教師版 2017年46期2018-01-27
- 論高校學(xué)生工作的有效性管理創(chuàng)新
關(guān)鍵詞]高校學(xué)生工作；管理創(chuàng)新；大學(xué)生[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.35.171創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步發(fā)展的不竭動(dòng)力，[1]隨著高校改革步伐的不斷推進(jìn)，學(xué)分制、多校區(qū)、社會(huì)化、國(guó)內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)人才模式等管理體制改革的逐步深入與深化，學(xué)生不同程度容易受到各種錯(cuò)誤的社會(huì)思潮的影響，學(xué)生的思想觀念也發(fā)生悄然的改變，傳統(tǒng)的學(xué)生管理工作中的管理理念、方式方法和制度體系難以滿足社會(huì)市場(chǎng)需求及國(guó)家發(fā)展需要，[2]必須積極
中國(guó)市場(chǎng) 2017年35期2017-12-15
- 高校實(shí)踐育人新模式
踐能力；高校學(xué)生工作[中圖分類號(hào)] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1002-8129（2017）12-0085-05我國(guó)志愿服務(wù)活動(dòng)源于20世紀(jì)60年代開(kāi)始的學(xué)雷鋒活動(dòng)，雖然起步晚，但發(fā)展速度較快。自1993年12月開(kāi)始實(shí)施青年志愿者行動(dòng)以來(lái)，在黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，青年志愿者行動(dòng)蓬勃發(fā)展。目前，全國(guó)實(shí)名注冊(cè)志愿者近3000萬(wàn)。大學(xué)生作為我國(guó)志愿者活動(dòng)的主力軍，在各項(xiàng)公益事業(yè)和大型活動(dòng)中發(fā)揮了積極作用。在2016年12月召開(kāi)的全國(guó)高校思想
決策與信息 2017年12期2017-12-05
- 基于社會(huì)工作理念和方法下的高校學(xué)生工作創(chuàng)新研究
要：當(dāng)前高校學(xué)生工作面臨諸多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，高校學(xué)生工作的創(chuàng)新研究和發(fā)展迫在眉睫。社會(huì)工作以解決人的實(shí)際困難為宗旨，與我國(guó)在教育體制深化改革中提出的“以人為本”和素質(zhì)教育理念相契合。在深入探析當(dāng)前高校學(xué)生工作現(xiàn)狀與社會(huì)工作內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，發(fā)掘社會(huì)工作介入高校學(xué)生工作的具體方法，并以深化思想、轉(zhuǎn)變理念、靈活運(yùn)用及多位一體的創(chuàng)新理念和提高專業(yè)性、模式個(gè)性、綜合服務(wù)的創(chuàng)新科學(xué)模式為中心展開(kāi)討論，以期能夠?yàn)橥苿?dòng)我國(guó)高校學(xué)生工作發(fā)展提供助益。關(guān)鍵詞：社會(huì)工作；高校學(xué)生工作
社會(huì)工作與管理 2017年4期2017-10-20
- 高校輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中的角色定位
輔導(dǎo)員在高校學(xué)生工作角色定位的認(rèn)識(shí)。高校輔導(dǎo)員的角色定位可以讓大學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員工作有清晰的認(rèn)識(shí)，有利于輔導(dǎo)員與學(xué)生形成良師益友的關(guān)系，也有利于輔導(dǎo)員學(xué)生工作的開(kāi)展。關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員 高校學(xué)生工作 角色定位【分類號(hào)】G641“輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友?！盵1] 高校輔導(dǎo)員面對(duì)著事無(wú)巨細(xì)、高強(qiáng)度的工作，增多的學(xué)生人數(shù)及學(xué)生思想、心理的
課程教育研究·新教師教學(xué) 2015年24期2017-09-27
- 新媒體時(shí)代高校學(xué)生工作突發(fā)事件處理策略探究
竹摘要：高校學(xué)生工作主要是處理學(xué)生的一些實(shí)際問(wèn)題，其工作內(nèi)容就包含突發(fā)事件的處理，在高校中，突發(fā)事件的引發(fā)因素主要有自然災(zāi)害、人為引導(dǎo)、誤解政策以及個(gè)別學(xué)生案例，如果在事件發(fā)生時(shí)校方未妥善處理，在媒體的引導(dǎo)下這些事件的影響力將不斷擴(kuò)大，影響到校園秩序乃至學(xué)校的形象。在新媒體時(shí)代，高校在處理校園突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)該提高對(duì)于這類事件的重視度，站在當(dāng)事人的角度上考慮問(wèn)題，分析其影響并及時(shí)作出妥善處理，同時(shí)，加強(qiáng)完善突發(fā)事件處理機(jī)制，加強(qiáng)法制化建設(shè)，降低突發(fā)事件的惡劣
魅力中國(guó) 2017年25期2017-09-14
- 新媒體時(shí)代大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生工作創(chuàng)新研究
，如何對(duì)高校學(xué)生工作進(jìn)行創(chuàng)新。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)背景 高校學(xué)生工作 創(chuàng)新中圖分類號(hào)：G649 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2017）17-0116-01隨著新媒體的不斷發(fā)展進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)和各種通訊技術(shù)的飛速發(fā)展，人類社會(huì)也在逐漸步入大規(guī)模機(jī)械化生產(chǎn)和數(shù)據(jù)應(yīng)用的時(shí)代。[1]在當(dāng)今的大數(shù)據(jù)的背景下，人類也迎來(lái)了社會(huì)科技的又一次大的變革。大數(shù)據(jù)的發(fā)展不僅給我們的生活帶來(lái)了改變，也給高校的大學(xué)生工作帶來(lái)了影響。在大數(shù)據(jù)的背景下，高校學(xué)生工作方法和模式都
現(xiàn)代交際 2017年17期2017-09-09
- 淺析高校輔導(dǎo)員工作面臨的問(wèn)題和解決對(duì)策
關(guān)鍵詞 高校學(xué)生工作 問(wèn)題 對(duì)策中圖分類號(hào)：G645 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A1輔導(dǎo)員工作中面對(duì)新情況、新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)在學(xué)生教育與管理方面事無(wú)巨細(xì)，哪個(gè)部門都可責(zé)問(wèn)指派學(xué)生輔導(dǎo)員。如此繁雜的事務(wù)性工作，使他們疲于應(yīng)付，難以保證有足夠的時(shí)間和精力去加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)或參加技能培訓(xùn)，掌握從事政治思想教育必需的理論知識(shí)和技能，導(dǎo)致了輔導(dǎo)員的政策、理論水平不高，不能有效地用科學(xué)的理論引導(dǎo)教育學(xué)生，對(duì)學(xué)生提出的一些政治思想問(wèn)題不能給予很好地回答。大多停留在憑經(jīng)驗(yàn)工作的水平層次上
科教導(dǎo)刊·電子版 2017年16期2017-07-21
- 高校學(xué)生工作精細(xì)化管理體系框架構(gòu)建與實(shí)踐
平臺(tái)，使高校學(xué)生工作精細(xì)化工作得以有效落實(shí)。關(guān)鍵詞：高校學(xué)生工作；精細(xì)化；管理體系中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）21-0006-03中共中央、國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)[2004]16號(hào)）指出，要加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育，堅(jiān)持以人為本，努力提高思想政治教育的針對(duì)性，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。這就要求高校要認(rèn)真探索學(xué)生工作的內(nèi)在
教育教學(xué)論壇 2017年21期2017-05-20
- 后現(xiàn)代主義思潮對(duì)高校學(xué)生工作的啟示
好復(fù)雜的高校學(xué)生工作。關(guān)鍵詞：后現(xiàn)代主義 高校學(xué)生工作 啟示隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)知識(shí)和人才越來(lái)越重視，高校大學(xué)生也成為備受關(guān)注的焦點(diǎn)，他們?cè)谛袨樯蠌垞P(yáng)個(gè)性，敢想敢干；在心理上卻又極度脆弱，易受傷害。這些矛盾的性格讓很多高校學(xué)生工作者在進(jìn)行學(xué)生管理時(shí)感到棘手。隨著東西方文化交流的日益頻繁，后現(xiàn)代主義思潮逐漸走入高校，對(duì)大學(xué)生的政治觀、價(jià)值取向、行為方式等產(chǎn)生了一系列正負(fù)交織的影響。一、后現(xiàn)代主義思潮的內(nèi)涵后現(xiàn)代主義思潮的基本特征主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（一
新教育時(shí)代·教師版 2017年15期2017-04-25
- 自媒體對(duì)高校學(xué)生工作影響研究
的出現(xiàn)給高校學(xué)生工作帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如何利用自媒體平臺(tái)在高校大學(xué)生中傳播正能量成為高校思政工作者亟待解決的問(wèn)題。本文通過(guò)對(duì)自媒體平臺(tái)的分析，結(jié)合高校學(xué)生工作對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題提出一些針對(duì)性措施。關(guān)鍵詞：自媒體；高校學(xué)生工作；思想政治教育一、自媒體的內(nèi)涵自媒體是指人們使用社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（如微博、微信、快拍等），以文字、圖片、視頻等為載體，自由發(fā)表觀點(diǎn)的一種信息傳播方式。相較于傳統(tǒng)媒體，自媒體具有如下特點(diǎn)：1.自主性與傳統(tǒng)媒體的采編途徑不同，自媒體用戶可以根據(jù)自己的
新校園·上旬刊 2016年7期2017-04-06
- 易班在高校學(xué)生工作中的應(yīng)用研究
析易班在高校學(xué)生工作中應(yīng)用的意義和瓶頸，從運(yùn)作形式、整合資源、自我定位三個(gè)方面提出易班在高校學(xué)生工作中的應(yīng)用路徑?！娟P(guān)鍵詞】易班 高校學(xué)生工作 應(yīng)用【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2017）01C-0103-02當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)社交已成為高校學(xué)生生活中不可或缺的重要部分。在眾多的社交軟件和網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中，易班在高校中得到了廣泛應(yīng)用。易班是提供教育教學(xué)、生活服務(wù)、文化娛樂(lè)的綜合性互動(dòng)社區(qū)，融合了論壇、社交、博客、微博等主流的Web2.
廣西教育·C版 2017年1期2017-03-27
- 高等院校學(xué)生管理信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)
的增加，高校學(xué)生工作管理面臨越來(lái)越大的壓力和挑戰(zhàn)。引入管理信息系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)信息、團(tuán)組織、就業(yè)、宿舍、等方面工作進(jìn)行數(shù)字化管理，能夠有效地提高工作效率，減輕學(xué)工人員工作負(fù)擔(dān)，簡(jiǎn)化工作流程，促進(jìn)學(xué)校更快更好的發(fā)展。【關(guān)鍵詞】高校學(xué)生工作；管理信息系統(tǒng)；分析與設(shè)計(jì)1 緒論隨著近二十年來(lái)，高等院校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，高校招生規(guī)模也不斷擴(kuò)大，學(xué)生情況也較過(guò)去復(fù)雜。與之相對(duì)的是目前高校學(xué)生管理人員并沒(méi)有相應(yīng)的大幅增長(zhǎng)，利用有限的人力管理龐大的學(xué)生隊(duì)伍對(duì)高校學(xué)生工作
知音勵(lì)志·社科版 2017年2期2017-03-20
- 高校學(xué)生工作“管理—服務(wù)—發(fā)展”模式淺談
段。加強(qiáng)高校學(xué)生工作的管理內(nèi)容被提了出來(lái)，成為當(dāng)今高校學(xué)生教育的首要任務(wù)，使得高校的教育環(huán)境發(fā)生了重大的變化。在新時(shí)期的高校教育下，學(xué)生工作要注重教學(xué)模式的創(chuàng)新，重視以“發(fā)展學(xué)生為核心”，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在高校學(xué)生工作中的重要作用。“管理—服務(wù)—發(fā)展”模式是在高校學(xué)生工作中出現(xiàn)的新模式。“管理—服務(wù)—發(fā)展”模式可以明確在高校學(xué)生工作的定位，加強(qiáng)校學(xué)生工作與學(xué)校工作的整體契合，利于改善學(xué)生與學(xué)校的關(guān)系。本文通過(guò)對(duì)于高校學(xué)生工作中“管理—服務(wù)—發(fā)展”模式的簡(jiǎn)單講解，希
西部論叢 2017年10期2017-02-23
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生工作創(chuàng)新探究
大數(shù)據(jù)；高校學(xué)生工作；準(zhǔn)確預(yù)測(cè)1 大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵和特點(diǎn)大數(shù)據(jù)一詞源自于麥肯錫公司發(fā)布的大數(shù)據(jù)報(bào)告，其從數(shù)據(jù)量大的角度來(lái)定義，并且不能通過(guò)傳統(tǒng)工具采集和存儲(chǔ)。2013年維克托·邁爾和肯尼思·庫(kù)克耶在著作《大數(shù)據(jù)時(shí)代》中，從價(jià)值大角度來(lái)界定大數(shù)據(jù)。因此，大數(shù)據(jù)可以總結(jié)為對(duì)大量的和不同源的數(shù)據(jù)分析、綜合和歸類，并得到關(guān)鍵決策的技術(shù)方法，不是簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理，而是一種思維方式。大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)來(lái)源較為繁雜，但究其產(chǎn)生類型和服務(wù)對(duì)象，可以分為研究數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)和感知數(shù)據(jù)，三
知音勵(lì)志·社科版 2016年10期2017-02-15
- 高校學(xué)生工作開(kāi)展中師生關(guān)系的構(gòu)建
，本文以高校學(xué)生工作為切入點(diǎn)，通過(guò)對(duì)和諧師生關(guān)系內(nèi)涵的分析，從而對(duì)如何構(gòu)建出良好的師生關(guān)系展開(kāi)細(xì)致的研究。關(guān)鍵詞 高校學(xué)生工作 師生關(guān)系 構(gòu)建0前言一直以來(lái)，建立起和諧良好的師生關(guān)系都是確保高校各項(xiàng)教學(xué)和管理工作能夠順利完成，提升高校整體競(jìng)爭(zhēng)水平，營(yíng)造良好校園環(huán)境的關(guān)鍵因素。因此，相關(guān)人員要想構(gòu)建出良好的師生關(guān)系，就應(yīng)該從分析和諧師生關(guān)系內(nèi)涵這一方面入手，全面認(rèn)識(shí)影響和諧師生關(guān)系的因素，以及和諧師生關(guān)系的意義，以便能夠?yàn)闃?gòu)建良好師生關(guān)系制定出更加和諧的方案
科教導(dǎo)刊·電子版 2016年30期2016-12-26
- 高校學(xué)生工作開(kāi)展中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)
關(guān)鍵詞 高校學(xué)生工作 學(xué)生主體地位 體現(xiàn)在我國(guó)的高校管理中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，有意識(shí)的對(duì)他們進(jìn)行自我管理，自我教育和自我服務(wù)進(jìn)行引導(dǎo)，在工作中重視并且體現(xiàn)學(xué)生的主體地位作為自己的工作目標(biāo)，具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義，一方面這可以強(qiáng)化高校的管理效果，同時(shí)也可以提高學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)他們的全面發(fā)展，下面筆者將圍繞高校學(xué)生工作中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。1高校開(kāi)展學(xué)生工作存在的問(wèn)題1.1概念化了學(xué)生的全面發(fā)展受到傳統(tǒng)教育模式和教育理念的影響，學(xué)校過(guò)
科教導(dǎo)刊·電子版 2016年30期2016-12-26
- 大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生工作新探
大數(shù)據(jù);高校學(xué)生工作;創(chuàng)新一、引言自Internet普及以來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)遇到任何名詞都會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。毫無(wú)例外，當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)遇到學(xué)生工作也為高校學(xué)生工作管理開(kāi)拓了新局面。大數(shù)據(jù)作為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的衍生物，它正在改變我們的生活以及理解世界的方式，正在成為新發(fā)明和新服務(wù)的源泉。高校的管理部門和學(xué)生在使用互聯(lián)網(wǎng)的過(guò)程中產(chǎn)生了大量的結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。如：學(xué)生管理部門、教務(wù)管理部門、后勤管理部門、餐廳等都在利用網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)管理學(xué)生的各項(xiàng)事務(wù)，這些系統(tǒng)每天都產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù);2
新西部下半月 2016年11期2016-12-13
- 基于新媒體背景下的高校學(xué)生工作品牌建設(shè)
的影響，高校學(xué)生工作人員需要結(jié)合新媒體的工作方法，將新媒體作為工作的核心載體開(kāi)展學(xué)生工作，樹(shù)立品牌意識(shí)、明確品牌的內(nèi)涵及價(jià)值，促進(jìn)高校學(xué)生工作品牌建設(shè)的順利實(shí)施，只有這樣才能保證高校學(xué)生工作的有效性及效率得到提升。關(guān)鍵詞：新媒體；高校學(xué)生工作；品牌建設(shè)；對(duì)策一、前言社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步帶動(dòng)了我國(guó)信息技術(shù)的發(fā)展速度，新媒體現(xiàn)已成為社會(huì)發(fā)展中不可缺少的重要組成部分。新媒體的出現(xiàn)給高校學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)及行為方式帶去了一定的影響，特別時(shí)在思維方式及價(jià)值觀念方面。雖
高等教育 2016年9期2016-10-20
- 高校學(xué)生工作人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)方法研究
理疏導(dǎo)是高校學(xué)生工作的重要抓手，兩者緊密相連，都將關(guān)心人、理解人作為出發(fā)點(diǎn)，都以提高人的認(rèn)知水平、思想覺(jué)悟及對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性為主要內(nèi)容，充分考慮人的內(nèi)在需求，從而實(shí)現(xiàn)人的社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的統(tǒng)一。高校學(xué)生工作者應(yīng)樹(shù)立以人為本的教育理念，注重社會(huì)實(shí)踐，提升自身人文素質(zhì)，充分運(yùn)用好人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)的方法，保障高校在校學(xué)生的生理心理全面健康發(fā)展。關(guān)鍵詞：高校學(xué)生工作；人文關(guān)懷；心理疏導(dǎo)中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B一、人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)的內(nèi)涵及功能1.人文
求知導(dǎo)刊 2016年18期2016-08-10
- 淺析大數(shù)據(jù)對(duì)高校學(xué)生工作的影響
大數(shù)據(jù)對(duì)高校學(xué)生工作的不利影響以及大數(shù)據(jù)能夠?yàn)?span id="syggg00" class="hl">高校學(xué)生工作提供的幫助，希望能夠?qū)?span id="syggg00" class="hl">高校學(xué)生工作的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)；信息；高校學(xué)生工作隨著科技信息的進(jìn)步及信息處理技術(shù)的高速發(fā)展，人們使用的智能設(shè)備越來(lái)越先進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)越來(lái)越進(jìn)步，由此帶來(lái)的結(jié)果是人們?cè)诓唤?jīng)意間就產(chǎn)生了大量的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的規(guī)模、維度、類型都隨之增長(zhǎng)，于是，大數(shù)據(jù)的時(shí)代到來(lái)了。一、什么是大數(shù)據(jù)首先提出大數(shù)據(jù)這一概念的是維克托·邁爾-舍恩伯格及肯尼斯·庫(kù)克耶，在他們編
大陸橋視野·下 2016年6期2016-08-06
- 淺談高校學(xué)生工作精細(xì)化管理
代發(fā)展對(duì)高校學(xué)生工作管理方式所提出的要求，精細(xì)化的管理必須與科學(xué)的組織制度、規(guī)范的組織架構(gòu)、高效的組織理念相結(jié)合，才能夠真正實(shí)現(xiàn)精細(xì)化、高效化、人性化管理。而在網(wǎng)絡(luò)背景之下，大數(shù)據(jù)的產(chǎn)生和應(yīng)用都為高校精細(xì)化管理提供了科學(xué)高效的載體。關(guān)鍵詞：精細(xì)化管理；高校學(xué)生工作；大數(shù)據(jù)；理念；載體中圖分類號(hào)：G647文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A黨的十八大報(bào)告提出“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)”，中央十六號(hào)文件也明確規(guī)定：“要以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。
求知導(dǎo)刊 2016年14期2016-07-11
- “微時(shí)代”下高校學(xué)生管理工作創(chuàng)新性開(kāi)展
時(shí)代”；高校學(xué)生工作；創(chuàng)新性隨著大互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)科技已經(jīng)將人類的生活方式改變帶了深刻變革。“微時(shí)代”作為大互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)物，更對(duì)人類的生活產(chǎn)生了巨大的變革。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，在“微時(shí)代”的環(huán)境下的學(xué)習(xí)，生活，行為及其價(jià)值觀和思維方式的變革更加備受關(guān)注。那么如何在“微時(shí)代”的環(huán)境下探索高校學(xué)生工作的規(guī)律，尤其是創(chuàng)新性工作的開(kāi)展將是未來(lái)高等思想政治教育中的重點(diǎn)。一、“微時(shí)代”的概念“微時(shí)代”是新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐體系下出
商 2016年22期2016-07-08
- “微時(shí)代”下高校學(xué)生管理工作創(chuàng)新性開(kāi)展
時(shí)代”；高校學(xué)生工作；創(chuàng)新性隨著大互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)科技已經(jīng)將人類的生活方式改變帶了深刻變革?！拔r(shí)代”作為大互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)物，更對(duì)人類的生活產(chǎn)生了巨大的變革。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，在“微時(shí)代”的環(huán)境下的學(xué)習(xí)，生活，行為及其價(jià)值觀和思維方式的變革更加備受關(guān)注。那么如何在“微時(shí)代”的環(huán)境下探索高校學(xué)生工作的規(guī)律，尤其是創(chuàng)新性工作的開(kāi)展將是未來(lái)高等思想政治教育中的重點(diǎn)。一、“微時(shí)代”的概念“微時(shí)代”是新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐體系下出
商 2016年22期2016-07-08
- 論高校學(xué)生工作量化考核評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
——以五邑大學(xué)為例
20)論高校學(xué)生工作量化考核評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建 ——以五邑大學(xué)為例許皓(五邑大學(xué)學(xué)生工作處，廣東江門529020)摘要：研究學(xué)生工作評(píng)價(jià)體系的規(guī)律，有助于改進(jìn)和完善學(xué)生工作。構(gòu)建高校學(xué)生工作量化考核評(píng)價(jià)體系，應(yīng)遵循導(dǎo)向性、可操作性、系統(tǒng)性、客觀性、動(dòng)態(tài)性及學(xué)生滿意等基本原則，合理搭建學(xué)生工作評(píng)價(jià)體系框架結(jié)構(gòu)，科學(xué)設(shè)置學(xué)生工作評(píng)價(jià)體系的權(quán)重分值，并努力解決考核工作中容易出現(xiàn)的問(wèn)題。關(guān)鍵詞：高校學(xué)生工作；量化考核評(píng)價(jià)體系；學(xué)生發(fā)展指數(shù)高校學(xué)生工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，只