2019年5期
發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育
教育探索
- 高職3D打印技術(shù)專業(yè)課程體系建設(shè)研究
- 淺談中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法
- 淺析大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生工作的信息化
- 推動(dòng)行（企）業(yè)主導(dǎo)高職師資培養(yǎng)的對(duì)策分析
- 中職焦耳定律教學(xué)探究
- 新時(shí)期高職院校思想政治教育的困境與對(duì)策研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下電子商務(wù)專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下電子商務(wù)專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探究
- 信息化在中職教學(xué)中的應(yīng)用
- 新形勢(shì)下高職會(huì)計(jì)教學(xué)方法探討
- 信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的思考
- 淺談如何提高中職英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量
- 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校實(shí)施個(gè)性化教學(xué)的意義
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及其實(shí)踐體系的構(gòu)建研究
- 淺論“非遺”技藝傳承模式下中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新我國(guó)高等職業(yè)教育管理的路徑研究
- 關(guān)于中職美術(shù)圖案教學(xué)創(chuàng)新的研究
課程教學(xué)
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的改革與創(chuàng)新
- 基于“雨課堂”的大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)模式的應(yīng)用與反思
- 試論啟發(fā)式教學(xué)法在高校聲樂教學(xué)中的應(yīng)用
- TPR教學(xué)法在少兒英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于OBE的“汽車維護(hù)與保養(yǎng)”在線開放課程建設(shè)研究
- 利用現(xiàn)代信息技術(shù)推動(dòng)多元統(tǒng)計(jì)分析課程教學(xué)改革初探
- 特色體育課程（網(wǎng)球、形體）設(shè)置對(duì)小學(xué)生身體素質(zhì)和職業(yè)啟蒙的影響
- 基于教師職業(yè)素養(yǎng)下的初中生物學(xué)教學(xué)中類比推理能力的培養(yǎng)
- 非遺文化融入中職院校烹飪專業(yè)課程的研究與實(shí)踐
- 淺論如何提升信息技術(shù)學(xué)科育人水平
- 高職院校工業(yè)機(jī)器人工作站綜合實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)研究
比較研究
- 英語(yǔ)閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的策略探究
- 論多媒體輔助教學(xué)在中職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析職業(yè)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高職院校英語(yǔ)教學(xué)資源庫(kù)的應(yīng)用與實(shí)踐研究
- 影響體育教師參加專業(yè)技能比賽因素的研究
- “園藝植物昆蟲學(xué)”實(shí)踐教學(xué)改革探索
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變及改進(jìn)策略
- 民族運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目高腳競(jìng)速與平跑動(dòng)作的比較研究
德育研究
- 淺論高職院校思政課程的改革與創(chuàng)新
- 淺論黨校教師如何提高職業(yè)道德素養(yǎng)
- 新形勢(shì)下中職學(xué)校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展研究
- 工匠精神主題教育在德育教學(xué)中的實(shí)踐與探究
- 淺論輔導(dǎo)員提升高職新生人際交往適應(yīng)性的對(duì)策
- 輔導(dǎo)員思政教育工作中信息反饋模式構(gòu)建研究
- 高校貧困生心理輔導(dǎo)工作案例淺析
- 試論學(xué)生閱讀能力與語(yǔ)文教師職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)系
- 改善民族類寄宿制中學(xué)德育教育的探討
- 淺談高校新生常見心理適應(yīng)問(wèn)題
- 抓住思想教育脈絡(luò) 提升學(xué)生道德水平
- 論新時(shí)代下教師的師風(fēng)師德建設(shè)
百家論苑
- 淺議文化自信視闕下苗族服飾紋樣的多樣性
- 融入中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)前兒童藝術(shù)微主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 淺談少數(shù)民族地區(qū)語(yǔ)文教學(xué)中剪紙藝術(shù)的運(yùn)用
- 淺論如何利用多媒體傳承和弘揚(yáng)裕固族民間歌舞
- 淺論兒科護(hù)理教學(xué)中護(hù)生人文關(guān)懷理念的培養(yǎng)
- 淺析如何做好基層群眾文化工作
- 淺析民漢混合中班談話活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 淺析《本草綱目》植物藥名稱的構(gòu)詞語(yǔ)素和文化內(nèi)涵
- 特殊動(dòng)產(chǎn)的物權(quán)變動(dòng)
- 應(yīng)用對(duì)象或用途在創(chuàng)造性評(píng)判中的考量
- 校政企合作開展科普活動(dòng)的共贏實(shí)效
- 淺析電力檔案管理的現(xiàn)代化發(fā)展