2021年7期
語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版下旬
語(yǔ)文
- 孤意與深情
- 天才與靈感
- 揚(yáng)州舊夢(mèng)寄語(yǔ)堂
- 第十二夜
- 巴黎圣母B完（十六）
- 如何解答關(guān)鍵甸鑒賞題
- “直播經(jīng)濟(jì)”類(lèi)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文導(dǎo)寫(xiě)指南
- 怎樣指導(dǎo)學(xué)生解答詩(shī)詞鑒賞題
- 由《短歌行》看“建安風(fēng)骨”
- 淺談微課視頻在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 在詩(shī)歌閱讀教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)微作文的方法
- 談?wù)勎⒄n視頻在詩(shī)詞教學(xué)中的作用
- 例談實(shí)蕊群文閱讀教學(xué)的方法
- 開(kāi)展《水滸傳》整本書(shū)閱讀教學(xué)的意義及策略
- 怎樣在“以生為本”理念的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)作業(yè)
- 提高散文閱讀教學(xué)效率的幾種措施
- 如何將閱讀教學(xué)與寫(xiě)作教學(xué)結(jié)合起來(lái)
數(shù)學(xué)
- 巧身向量法解答三類(lèi)解析幾何問(wèn)題
- 求解一類(lèi)不等式恒成立問(wèn)題的兩種思路
- 談?wù)劥ㄏ禂?shù)法的應(yīng)用
- 兩類(lèi)常見(jiàn)函數(shù)定義域的求法
- 如何解答排列組合問(wèn)題
- 基本不等式中“定值”的配湊技巧
- 例談解答平面向量問(wèn)題的兩個(gè)途徑
- 巧代換，妙解三角函數(shù)求值題
- 例析判斷數(shù)單調(diào)性的方法
- 解答不等式恒成立問(wèn)題的三個(gè)“妙招”
- 怎樣進(jìn)行三角恒等變換
- 解答二元函數(shù)最值問(wèn)題的路徑
- “以形助數(shù)”，巧解方程和解析幾何題
- 求解數(shù)列不等式問(wèn)題的兩種思路
- 對(duì)一道函數(shù)最值題解法的探究
- 巧用構(gòu)造法，求解數(shù)列通項(xiàng)公式問(wèn)題
- 三類(lèi)線性規(guī)劃問(wèn)題的解法
- “三招”破解三角函數(shù)最值題
- 解題中存在的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略
- 由一道題談求數(shù)列通項(xiàng)公式的技巧
- 解題中常見(jiàn)的錯(cuò)誤及其應(yīng)對(duì)方法
- 例談幾何畫(huà)板在高巾數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何引導(dǎo)學(xué)生對(duì)題目進(jìn)行拓展、延伸
- 2021年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試工（乙卷）
- 一個(gè)無(wú)處不在的神奇常數(shù)
英語(yǔ)
- 提高高中英語(yǔ)《影視欣賞》校本課程開(kāi)發(fā)質(zhì)量的措施
- 利用認(rèn)知心理學(xué)理論，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)
- 如何在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)
- 怎樣開(kāi)展高中英語(yǔ)整體閱讀教學(xué)
- 解答高中英語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)題的幾個(gè)方法
- 在高中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生文化意識(shí)的幾種策略
- 高中英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的技巧探析
- 圖式理論在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在高中英語(yǔ)教學(xué)中和學(xué)生互動(dòng)
- 怎樣上好高中英語(yǔ)閱讀理解題的講評(píng)課
- 如何在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 英語(yǔ)寫(xiě)作中的常見(jiàn)錯(cuò)誤及其對(duì)策分析
- 淺析高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)措施
- Pride and Prejudice
- 如何選擇大學(xué)專(zhuān)業(yè)
- Cross Country Running:Risks andInjury Preventioni
- A list of things that we regret not doing in our 20s