李婧文

仔細研究近幾年的高考作文題，我們會發(fā)現(xiàn)命題是指向“時事熱點+立德樹人”的。在各種任務的驅(qū)動下，考生需寫出貼合材料內(nèi)容、有思想、有深度的文章。有的任務驅(qū)動型作文題以新冠肺炎疫情為背景，要求考生談談自己的感悟;有的任務驅(qū)動型作文題以全面建成小康社會為背景，要求考生結(jié)合自己的生活體驗寫一篇文章;有的任務驅(qū)動型作文題要求考生講一個中國故事……可見，高考題往往與時事熱點聯(lián)系得很緊密。在教學中，教師就要有意識地引導學生關(guān)注時事熱點。

近些年，出現(xiàn)了一種新的經(jīng)濟增長方式——直播經(jīng)濟。下面，筆者就談談如何指導學生寫“直播經(jīng)濟”類任務驅(qū)動型作文。作文題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

材料-：2020年4月29日晚，中央財經(jīng)大學國際金融中心主任張禮卿教授做了題為《后疫情時期的中國宏觀經(jīng)濟形勢分析》的線上直播講座，對中國一季度經(jīng)濟進行了分析解讀。具體如下：1.與去年同期相比，中國經(jīng)濟減少了13個百分點的GDP增長，下降幅度近30年來最大;2.在絕大多數(shù)行業(yè)投資大幅下降的同時，電子商務服務、專業(yè)技術(shù)服務、抗疫相關(guān)行業(yè)的投資大幅增長;3.線上經(jīng)濟（ Online Economy）出現(xiàn)快速發(fā)展態(tài)勢是本次疫情的一個大亮點。

材料二：洋河鎮(zhèn)蔡家堡村駐村第一書記直播推銷該鎮(zhèn)主導扶貧農(nóng)產(chǎn)品;上海市寶山區(qū)委書記走進直播間為優(yōu)質(zhì)企業(yè)開啟自己的直播帶貨秀;吉林省2.04米的朝鮮族“網(wǎng)紅”村干部直播帶貨“金大個”成金字招牌。

材料三：央視的主持人直播賣貨上癮，先是朱廣權(quán)和李佳琦組成的“小豬佩奇”組合推廣湖北農(nóng)產(chǎn)品，然后新聞聯(lián)播主持人歐陽夏丹走進直播間秒變“歐陽下單”。直播中撒貝寧和尼格買提組成“撒開了買”組合，朱廣權(quán)和康輝組成“權(quán)來康康”，最終多平臺合計銷售業(yè)績?yōu)?.286億元。

在網(wǎng)絡高度發(fā)達的今天，直播經(jīng)濟已然成為一種新的拉動經(jīng)濟增長的方式。讀了上面的材料，你對“直播經(jīng)濟”有怎樣的感觸和思考？請結(jié)合材料立意，自選角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

這是一道任務驅(qū)動型作文題。那么，什么是任務驅(qū)動型作文題呢？教育部考試中心的張開老師說：“任務驅(qū)動型作文題就是在材料引發(fā)考生的思考、激發(fā)其寫作欲望的基礎上，通過增加任務型指令，著力發(fā)揮試題引導寫作的功能，增強寫作的針對性，使考生在真實的情境中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說理論證……”因此，在教學的過程中，教師要讓學生明確寫作任務是什么。只有明確了寫作任務，才能找到寫作的方向。瀏覽試題，學生會明確：材料要求考生談談自己對“直播經(jīng)濟”的感觸和思考，要結(jié)合材料來立意，白選角度，寫一篇不少于800字的文章。

這是一道典型的緊扣時事熱點的任務驅(qū)動型作文題。受新冠肺炎疫情的影響，社會經(jīng)濟的發(fā)展受到了很大的沖擊。如何讓經(jīng)濟盡快復蘇，這不僅是國家領導人需要思考的問題，也是每一個中國人都應該思考的問題。眼下，直播經(jīng)濟是一種新的經(jīng)濟形式，它具有互動性強、時空限制小等特點。命題者設置這道題目是為了引導學生關(guān)注時事熱點，引發(fā)他們的思考。

教師可以引導學生細讀材料，明確每一則材料的內(nèi)容。細讀材料會發(fā)現(xiàn)，試題選取了三則材料，各有側(cè)重。材料一交代了背景，指出我國目前的經(jīng)濟形勢：受新冠肺炎疫情的影響，經(jīng)濟發(fā)展總體來說不太樂觀;材料二提出了應對的策略，主要是黨員干部的“新”作為：政府官員走進直播間“直播帶貨”，扶貧助農(nóng);材料三指出了直播經(jīng)濟的一大亮點：不是只有網(wǎng)紅才可以開直播，知名主持人也可以做直播，并為直播經(jīng)濟注入文化要素。

這道作文題考查了考生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，引導學生對直播經(jīng)濟這一新的經(jīng)濟形式進行深入的思考，以“大視野”看問題。從材料的內(nèi)容上看，學生需將寫作的重點放在談“直播經(jīng)濟”帶來的好處上，在舉例時也應該用與“直播經(jīng)濟”相關(guān)的新素材。佳作展示：“直播經(jīng)濟”，帶來幾多暖意

互聯(lián)網(wǎng)不僅改變了人們的生活方式，也改變了經(jīng)濟的發(fā)展方式?！爸辈?教育”“直播+非遺”“直播+扶貧”……如今，直播已經(jīng)成為人們工作、學習、娛樂的一種方式?！爸辈ж洝背蔀閷嶓w商店外的“第二商店”，有著極強的互動性、趣味性，發(fā)揮著獨特的作用?？梢哉f，“直播經(jīng)濟”已成為國民經(jīng)濟發(fā)展路途中的一雙“有力的手”。

直播經(jīng)濟，可以拉動經(jīng)濟增長。

受新冠肺炎疫情的影響，國內(nèi)經(jīng)濟受到了一定的沖擊。有專家指出，國內(nèi)經(jīng)濟在未來很長的一段時間內(nèi)難以恢復。誠然，國內(nèi)經(jīng)濟面臨著一定程度的壓力，但是危中也有機。央視知名主持人們利用名人效應，“直播帶貨”，在一定程度上促進了經(jīng)濟的復蘇。無論是朱廣權(quán)和李佳琦的“小豬佩奇”組合，還是朱廣權(quán)和康輝的“權(quán)來康康”組合，都為中國經(jīng)濟的復蘇作出了貢獻。相信在不久的將來，中國會更優(yōu)、更強！中國的產(chǎn)品也會更受歡迎！

直播經(jīng)濟，可以扶貧助農(nóng)。

2020年是全面建成小康社會的收官之年。實現(xiàn)第一個百年奮斗目標是我們黨向人民、向歷史作出的莊嚴承諾?？墒?，2020年初突如其來的新冠肺炎疫情，使精準脫貧的最后一步走得太艱難！在這緊要關(guān)頭，廣大黨員干部為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)發(fā)光發(fā)熱。洋河鎮(zhèn)蔡家堡村第一書記為網(wǎng)友推銷洋河鎮(zhèn)主導的扶貧農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，極大地保障了民生。除此以外，吉林省村干部也成了“網(wǎng)紅主播”;上海市寶山區(qū)區(qū)委書記開啟了直播首秀;廣大農(nóng)民成為了“商品推銷員”。顯然，“直播經(jīng)濟”成為了政府與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民密切聯(lián)系的紐帶，為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展指明了新的發(fā)展方向。

直播經(jīng)濟，可以成為一種新的文化形式。

直播經(jīng)濟除了可以更多更好地完成銷售外，又何嘗不是一種新的文化形式呢？“段子手”朱廣權(quán)在直播帶貨的過程中金句頻出：“煙籠寒水月籠沙，不止東湖與櫻花。門前風景雨來佳，還有蓮藕、魚糕、玉露茶，趕緊下單買回家！”將古詩詞與農(nóng)產(chǎn)品聯(lián)系起來，編成順口溜，不僅可以刺激消費，還能傳播中華文化，展現(xiàn)漢語言文字的獨特魅力！可以說，農(nóng)產(chǎn)品與文化相結(jié)合，使農(nóng)產(chǎn)品有了文化附加值和情感附加值，起到了良好導向的作用。

可見，直播經(jīng)濟不僅給國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展帶來了新動力，也給人民群眾帶去了暖意，還衍生出了一種新的文化形式。我相信：直播經(jīng)濟一定會走向更好的未來！為中國和世界帶來更多的暖意！

該生在準確接受寫作指令的基礎上，擬了一個較響亮的標題，表明了自己的立場;之后“引材料”，定向截取自己所需要的關(guān)鍵信息，簡述“直播經(jīng)濟”火起來的原因，從而快速亮出自己的觀點：直播經(jīng)濟是國民經(jīng)濟發(fā)展路途中的一雙“有力的手”;再分別提出三個分論點，給人以耳目一新的感覺，從不同的層面闡述了直播經(jīng)濟給人們帶來的“暖意”，語言簡潔凝練，選取的事例也較新，不失為一篇佳作。

總而言之，作為教師，在平時的教學過程中，我們一定要注重引導學生關(guān)注時事熱點，讓他們多寫、常寫時評類小文章，不斷提升其寫作能力。（作者單位：安徽省濉溪中學）