2019年7期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，中國科普研究協(xié)會指導(dǎo)，昌吉日報(bào)社主管主辦的國家級科普類學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會科學(xué)知識、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的專業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
工程技術(shù)
健康天地
- 妊娠高血壓綜合征產(chǎn)婦的圍生期綜合護(hù)理效果探討
- 老年人心血管病用藥應(yīng)該知道的幾個(gè)問題
- 女人有沒有得子宮肌瘤，五個(gè)癥狀可以看出！該知道了
- 甲狀腺結(jié)節(jié)能治嗎
- 上消化道出血病人的日常護(hù)理
- 吸入麻醉藥的毒副作用
- 骨關(guān)節(jié)炎和痛風(fēng)關(guān)節(jié)炎的區(qū)別是什么
- 子宮頸一般性炎癥及護(hù)理知識
- 闌尾炎手術(shù)開腹和腹腔鏡哪個(gè)好
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- 子宮肌瘤有哪些危害？
- 傾斜式臥位對減少新生兒溢乳效果好
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- 春季傳染病防控方法
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- 慢性淺表性胃炎的防治心得
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- 老年人支氣管擴(kuò)張日常要做好這幾件事
- 慢性胃炎是怎樣形成的
- 女性如何避免老年癡呆
- 病理活檢的目的是什么
教育科學(xué)
- 吟誦回歸古詩詞教學(xué)的必然選擇
- 初中語文朗讀教學(xué)問題及其解決對策
- 春風(fēng)化雨細(xì)心呵護(hù)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂多元化教學(xué)的應(yīng)用策略
- 在藝術(shù)中的德育在德育中的藝術(shù)
- 高中數(shù)學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式的反思
- 初中物理課堂中教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問的初步探究
- 如何培養(yǎng)高中生的發(fā)散性思維
- 中學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 大學(xué)體育課程MOOC化利弊探析
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)基礎(chǔ)的教學(xué)模式
- 巧妙整合課程資源改革小學(xué)語文課堂教學(xué)模式
- 如何開展報(bào)主任工作
- 淺談如何提升中職學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)
- 構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂的方法初探
- 人工智能在學(xué)校創(chuàng)客方面的應(yīng)用
- 情境教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂高效教學(xué)
- 非連續(xù)性文本的教學(xué)策略
- 職業(yè)院校圖書館的定位、特色與功能研究
- 實(shí)施有效教學(xué)，構(gòu)建高中英語和諧課堂
- 新形勢下的中學(xué)德育工作
- 新課程改革背景下中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)策略探析
- 網(wǎng)格新型考題的歸類例析
- 高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識策略談
- 論如何巧借課外活動優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 奧爾夫教學(xué)法在小學(xué)低段音樂課堂中應(yīng)用的原則與策略
- 初探初中英語興趣教學(xué)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入生活化素材
- 巧用微信平臺開展高中英語聽說能力輔導(dǎo)的研究
- 用嚴(yán)與愛，共同澆灌小學(xué)生的心靈
- “課程思政”視閾下《外國法制史》教學(xué)改革探索
- 初中物理探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略淺議
- 高中教學(xué)精細(xì)化管理
- 如何培養(yǎng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主動性
- 知之者不如好之者，好之者不如樂之者
- 幼兒園區(qū)域活動的指導(dǎo)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問技巧的有效應(yīng)用
- 比較法在中職物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)體會
- 淺談“紅領(lǐng)巾小主人”活動對班級建設(shè)的作用
- 談如何在農(nóng)村小學(xué)英語作業(yè)中巧用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
- 問題教學(xué)法理論研究在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)班主任德育工作中賞識教育的有效實(shí)施策略
- 用微課轉(zhuǎn)變農(nóng)村初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生
- 新課標(biāo)下初中歷史高效課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)科學(xué)生活化教學(xué)策略
- 淺談歷史校本課程開發(fā)
- 淺談高中古詩詞鑒賞教學(xué)的策略
- 初中數(shù)學(xué)個(gè)性化教學(xué)實(shí)施策略
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的幾種途徑
- 談?wù)勌岣咝W(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)積極性的幾種方法
- 淺析小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)的有效性
- 新課程改革背景下高中語文高效課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)低年級“占格法”指導(dǎo)
- 小學(xué)語文科普文的教學(xué)探討
- “中學(xué)書法教育實(shí)踐”課題研究文獻(xiàn)綜述
- 開拓德育教育的新陣地
- 淺析小學(xué)低年級體育教學(xué)的安全問題及防范對策
- 提高小學(xué)高年級農(nóng)村學(xué)生口語交際能力的探究
- 高中語文教學(xué)對學(xué)生理想信念的培養(yǎng)初探
- 合作學(xué)習(xí)環(huán)境下農(nóng)村語文閱讀新方法
- 中西方古建筑形態(tài)差異原因淺析
- 淺談黨支部書記如何做好學(xué)校黨建工作
- 小學(xué)科學(xué)有效教學(xué)策略研究
- 中職生學(xué)習(xí)英語心理探究
- 淺談議題式教學(xué)“思行合一”課堂組織原則
- 關(guān)于促進(jìn)農(nóng)村學(xué)生英語自適應(yīng)學(xué)習(xí)的教學(xué)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)音樂學(xué)科的整合措施
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 小學(xué)農(nóng)村教育事業(yè)探究
- 淺談如何發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)在課堂教學(xué)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率提升方法探究
- 以趣引學(xué)促小學(xué)低年級美術(shù)教學(xué)效果的提升
- 初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力的策略
- 初中生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)策略
- 回歸課堂關(guān)注導(dǎo)入
- 談?wù)劤踔袣v史教學(xué)
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)生活教學(xué)模式探索
- 淺析小學(xué)愛國主義教育
- 提高高中生物課堂教學(xué)有效性的策略研究
- 快樂寫作
- 自主互助學(xué)習(xí)型課堂下的英語教學(xué)
- 初中美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)的有效策略探究
- 對提高小學(xué)語文教學(xué)有效性的研究
- 新高考改革下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 師愛為魂情暖校園
- 淺談中職生職業(yè)生涯規(guī)劃
- 以興趣為基礎(chǔ)，優(yōu)化幼兒體育課程結(jié)構(gòu)
- 如何提升小學(xué)班級管理的有效性
- 別具慧眼看小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 寄宿制條件下小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有效策略
- 新型互動在職業(yè)高中計(jì)算機(jī)課程中的應(yīng)用策略
- 物聯(lián)網(wǎng)在智慧農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用
- 初中生物教學(xué)中遇到的問題及解決策略
- 以學(xué)習(xí)任務(wù)單促農(nóng)村小學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的策略研究
- 初中班主任在班級管理中的有效策略
- 講述多元物理應(yīng)用，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 高職數(shù)學(xué)中函數(shù)單調(diào)性的相關(guān)教學(xué)策略
- 新課改背景下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 論小學(xué)語文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念
- 淺析問題引導(dǎo)下的高中歷史探究式教學(xué)
- 2019年高考全國卷《經(jīng)濟(jì)生活》主觀題評析及復(fù)習(xí)建議
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法初探
- 落實(shí)雙主體互動教學(xué)，促進(jìn)探究思維能力發(fā)展
- 語文教學(xué)策略及方法
- 論鄉(xiāng)土教育資源在幼兒園教育中的有效利用
- 提高初中化學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 思維導(dǎo)圖在“數(shù)與代數(shù)”教學(xué)中的應(yīng)用問題及其解決對策
- 精心創(chuàng)設(shè)情境，打造高中物理高效課堂
- 加強(qiáng)師生課堂互動，提升語文教學(xué)質(zhì)量
- 高中語文教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 家校聯(lián)手協(xié)作，讓孩子學(xué)會自理自立
- 探討如何在初中英語教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化
- 幼兒園加強(qiáng)家園合作教育的策略
- 生活化教學(xué)在初中物理課堂中的有效應(yīng)用
- 在班級管理中對幼兒自我意識教育的思考
- 地理教學(xué)中實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)的策略研究
- 陽光小公民養(yǎng)成記
- 初中語文教學(xué)中文言文的有效學(xué)習(xí)策略
- 構(gòu)建動態(tài)課堂，培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)淺析
- 探析初中數(shù)學(xué)重點(diǎn)題型教學(xué)方法
- 如何提高數(shù)學(xué)提問的有效性
- 淺析中學(xué)生的心理問題與違法犯罪
- 小學(xué)高年級古詩文有效教學(xué)策略分析
- 班主任工作“五大法”
- “小手剪剪角”的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 淺析如何提升初中語文課堂教學(xué)效率
- 于字詞中見形象
- 新課改背景下小學(xué)低年級數(shù)學(xué)有效教學(xué)方法的研究
- “學(xué)”而得其法
- 互動式教學(xué)法在大學(xué)英語泛讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化閱讀教學(xué)感受語文魅力
- 淺析教學(xué)目標(biāo)指向下的作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)方案
- 淺談大班戶外體育游戲設(shè)計(jì)
- 建立多維互動，加強(qiáng)主體體驗(yàn)
- 小學(xué)語文作文教學(xué)有效性研究
- 農(nóng)村初中英語語法教學(xué)與寫作教學(xué)方法策略研究
- 淺析如何做好小學(xué)班主任工作
- 給他一支煙
- 校園足球運(yùn)動員有效交流的幾點(diǎn)要素
- 論小學(xué)英語教學(xué)中提高課堂教學(xué)效果的有效途徑
- 新課標(biāo)背景下信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程的有效性整合研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語文課外閱讀探究
- 高中語文整本書閱讀教學(xué)的優(yōu)勢及方法指導(dǎo)探略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探究
- 引發(fā)多邊互動，清晰溶解概念三年級下第三單元《溶解》課后反思
- 當(dāng)前小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)工作存在的問題與思考
- 核心素養(yǎng)下初中英語“深度閱讀”教學(xué)模式探究
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的主體作用
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀與對策探討
- 青年教師學(xué)習(xí)共同體建設(shè)的問題與對策
- 高校心理健康教育中大學(xué)生人格發(fā)展的影響因素分析
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及教育價(jià)值
- 培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣
- 賞識，讓孩子以最美的姿態(tài)開放
- 提高初中班主任德育工作的對策
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 借助思維導(dǎo)圖開展初中英語寫作教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)
- 淺談美術(shù)元素在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)表達(dá)與交流能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新教法，激活閱讀
- 初中班主任賞識教育的應(yīng)用分析
- 小學(xué)學(xué)校德育工作與學(xué)科教學(xué)的滲透實(shí)踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)的策略
- 學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)
- 小學(xué)語文課程理念下的閱讀教學(xué)原則探討
- 建構(gòu)主義教學(xué)理念在小學(xué)音樂課堂中的實(shí)施
- 在初中語文教學(xué)中有效運(yùn)用影視資源
- 素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)體育學(xué)科德育實(shí)施的有效途徑探析
- 農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)發(fā)展現(xiàn)狀初探
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- “大思政”教育下高校心理健康教育課程構(gòu)建
- 快樂教學(xué)之我所見
- 多舉措提高小學(xué)語文教學(xué)效率
- 談初中數(shù)學(xué)課堂有效提問的策略
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量提高的途徑與策略研究
- 淺析幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)方法策略
- 淺談初中思想政治課教學(xué)中的情感運(yùn)用
- 小學(xué)語文科普文的教學(xué)探討1
- 潛心磨礪，厚積薄發(fā)
- 工匠精神下的高職教育創(chuàng)新發(fā)展途徑研究
- 初中數(shù)學(xué)教師概念課提問行為研究
- 闡述分層教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于高中物理課堂如何實(shí)施分層次教學(xué)分析
- 探討高中物理教學(xué)的方法和技巧
- 探討高中物理課堂教學(xué)改革的實(shí)踐與思考
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文閱讀教學(xué)新模式初探
- 聲樂教學(xué)的方法探討
- 練書法對孩子智力開發(fā)和性情培養(yǎng)的重要性
- 提升初中物理課堂教學(xué)效率的實(shí)踐與思考
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 論信息技術(shù)在學(xué)前教育教學(xué)活動中的應(yīng)用
- 初中英語語法教學(xué)策略分析
- 語言輸出和思維訓(xùn)練相結(jié)合
- 淺談在小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 幼兒園園長專業(yè)化發(fā)展及幼兒園管理策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)的策略研究分析
- 淺談“自學(xué)、探究、生活”初中物理教學(xué)模式的實(shí)踐
- 淺談小學(xué)階段體育科目的有效教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)一年級階段的語文趣味教學(xué)方法
- 情景教學(xué)法在小學(xué)六年級語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 生活美學(xué)觀下的幼兒園食育發(fā)展
- 低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中德育滲透的有效策略探究
- 提高初中計(jì)算機(jī)教學(xué)的方法芻議
- 如何提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談提升中考數(shù)學(xué)成績有效策略
- 提升藏區(qū)初中語文閱讀理解能力的策略研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 如何在職高英語課堂教學(xué)中滲透德育教育
- 學(xué)習(xí)英語，重視"聽"
- 以戲劇主題活動《丑小鴨》為載體，促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)
- 讓藝術(shù)光彩綻放在體育課堂
- 信息技術(shù)與小學(xué)英語口語教學(xué)的整合模式及策略研究
- 智慧合作實(shí)效
- 以生活化教學(xué)模式提高初中物理教學(xué)的有效性
- 淺談初中政治課教學(xué)存在的問題及對策
- 探索小學(xué)教學(xué)
- 讓學(xué)生在兒歌中學(xué)習(xí)
- 運(yùn)用交互式電子白板使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更具趣味性
- 農(nóng)村初級中學(xué)班級管理的困境與策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)高年級英語教學(xué)中復(fù)述課文策略的研究
- 合唱教學(xué)從“班”抓起
- 樹立榜樣，營造德育環(huán)境
- 幼兒園中班學(xué)習(xí)性區(qū)域活動的有效性探究
- 小學(xué)語文教學(xué)仿寫訓(xùn)練模式探究
- 高中英語研究性學(xué)習(xí)探討
- 數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)活動與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 聚焦核心素養(yǎng)打造高中數(shù)學(xué)高效課堂
- 游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職食品安全課程教學(xué)的改革與探索
- 創(chuàng)新體育教學(xué)活動提升初中體育教學(xué)效果
- 以情感人，用情育人
- 新改擴(kuò)建農(nóng)村幼兒園親子閱讀指導(dǎo)的實(shí)踐探索
- 論美術(shù)學(xué)科與綜合實(shí)踐和活動課程課堂模式的整合
- 創(chuàng)新才能提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 以蘇教版教材為例
- 基于學(xué)習(xí)共同體下的八年級數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐探索
- 高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語文思維的策略
- 小學(xué)語文教學(xué)不可忽視學(xué)生寫作技法的掌握
- 利用合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)
- 高中生音樂水平與興趣調(diào)研對改進(jìn)音樂教學(xué)方法的促進(jìn)作用
- 加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 論核心價(jià)值觀在小學(xué)高年級班級管理中的有效應(yīng)用
- 在作業(yè)設(shè)置中激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣
- 探索小學(xué)教育
- 用欣賞的眼光看待每一個(gè)學(xué)生
- 微信公眾平臺在小學(xué)五年級英語教學(xué)中的實(shí)證研究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)研究
- 初中英語教學(xué)環(huán)節(jié)思維導(dǎo)圖的應(yīng)用分析
- 讓孩子在愛的熏陶下自信地成長
- 淺析科幻元素應(yīng)用于幼兒園大班美術(shù)教學(xué)的策略
- 傳承音樂之源弘揚(yáng)民族文化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)模型思想的融入策略
- 論小學(xué)英語高效課堂的構(gòu)建
- 初中化學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力
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