2020年12期
學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)
百家論壇
- 借助“統(tǒng)編本”，巧用“信息”
- 語(yǔ)文教學(xué)對(duì)提升中職旅游專業(yè)學(xué)生的人文素養(yǎng)的意義與教學(xué)對(duì)策
- 培養(yǎng)能力，發(fā)展情感與態(tài)度
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略研究
- 高中物理課堂小組討論有效性提升的策略
- 淺談初中物理課堂存在的問題與解決方法
- 英文歌曲在小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略應(yīng)用探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的德育滲透方法初探
- 計(jì)算機(jī)圖像處理與識(shí)別技術(shù)應(yīng)用研究
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中的人文素質(zhì)教育與實(shí)現(xiàn)研究
- 強(qiáng)化日常安全管理 全力打造平安校園
- 論微課在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中道德與法治教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用探微
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文應(yīng)用能力研究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中滲透數(shù)學(xué)文化的案例研究
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)與語(yǔ)文學(xué)科的整合
- 分層教學(xué)模式在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的策略
- 構(gòu)建化學(xué)實(shí)驗(yàn)思維導(dǎo)圖，提升學(xué)科核心素養(yǎng)
- 問題式自主閱讀學(xué)習(xí)模式在歷史課堂中的應(yīng)用
- 新高考背景下高中生物學(xué)理性思維能力的培養(yǎng)研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的問題意識(shí)及其培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)存在問題與改進(jìn)措施
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略研究
- 閱讀·思辨·改寫
- 新形勢(shì)下給排水科學(xué)與工程專業(yè)建設(shè)探討
課堂實(shí)踐
- 基于思維導(dǎo)圖培養(yǎng)初中生化學(xué)思維能力的研究
- 《角的度量》教學(xué)評(píng)析
- 如何在數(shù)學(xué)課堂中賞識(shí)學(xué)困生
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)道德與法治課程中的法治教育淺談
- 小學(xué)語(yǔ)文情感教學(xué)對(duì)班級(jí)管理的影響
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)代化教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)生課外閱讀困境及對(duì)策探究
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用的現(xiàn)狀與計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)研究
- 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的現(xiàn)代化運(yùn)用
- 傳統(tǒng)文化在高中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)綜合改革
- 淺談班主任的工作藝術(shù)
- 和融課堂下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究
- “導(dǎo)學(xué)案”在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與反思
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的提升策略探討
- 淺談小學(xué)音樂品質(zhì)課堂的有效構(gòu)建
- 如何提高初中名著教學(xué)有效性
- 探索運(yùn)用信息技術(shù)手段改變傳統(tǒng)教學(xué)
- 試論如何提高小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力的養(yǎng)成方法
- 淺談"幼小銜接"階段幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透探究
- 齊抓共管，和諧相處 ，互相欣賞
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 初中地理生活化教學(xué)的實(shí)施策略與實(shí)踐反思
- 淺談德育在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的滲透
- 淺析如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)趣味性
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何組織有效的小組合作學(xué)習(xí)
- 如何在歷史課堂教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 立德樹人德育為先
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)后進(jìn)生的有效轉(zhuǎn)化
- 化歸思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中視聽素材的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)閱讀課堂的構(gòu)建研究
- 農(nóng)村小學(xué)留守兒童語(yǔ)文學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中游戲化教學(xué)法的運(yùn)用
- 核心素養(yǎng)理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)計(jì)算教學(xué)策略研究
- 論在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 探討如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多樣化方法解決問題
- 新課標(biāo)下小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 多元互動(dòng)，讓初中英語(yǔ)課堂充滿活力
- 淺談網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂德育效能
- 高中體育教學(xué)中學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成策略
- 談小學(xué)高學(xué)段學(xué)生的心理特點(diǎn)
- 初中體育中長(zhǎng)跑訓(xùn)練中節(jié)奏訓(xùn)練方法的分析
- 淺談初中打擊樂器教學(xué)
- 培養(yǎng)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生音樂創(chuàng)造性思維的教學(xué)探析
- 小學(xué)音樂課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)探討
教學(xué)交流
- 通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)融合發(fā)展的思考
- 智能化建筑中的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)應(yīng)用
- 淺談初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的互動(dòng)模式
- 小學(xué)班主任管理工作現(xiàn)存的問題及解決對(duì)策
- 不忘初心?立德樹人
- 時(shí)政資源在高中思想政治課教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 小學(xué)班主任德育工作的方法與策略
- 初中班主任德育工作實(shí)效性的強(qiáng)化策略
- 高中語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)方法芻論
- 體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校如何真正做到“讀訓(xùn)并重”
- 淺談初中德育教育存在的問題與解決對(duì)策
- 小學(xué)高年級(jí)班主任德育工作的開展及思索
- 初中班級(jí)管理滲透德育教育的思考
- 新時(shí)期初中班主任工作中的溝通藝術(shù)研究
- 中職組態(tài)軟件控制技術(shù)課程教學(xué)改革探索
- 小學(xué)班主任德育教育中立德樹人思想運(yùn)用探究
- 春雨潤(rùn)物細(xì)無聲
- 工匠精神與中職機(jī)械專業(yè)學(xué)生素養(yǎng)的相互關(guān)系
- 智能軟件在高校圖書館服務(wù)中的應(yīng)用
- 小學(xué)口語(yǔ)交際課與習(xí)作課融合的探討
- 利用微課提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)效果實(shí)踐探究
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)路徑構(gòu)思
- 我國(guó)軟件工程的發(fā)展現(xiàn)況及未來趨勢(shì)探討
- 幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)中教師提問策略的研究
- 語(yǔ)文課后練習(xí)如何做好思維能力培養(yǎng)
- 論走進(jìn)學(xué)生心靈?打開學(xué)生心結(jié)
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生推理能力的核心素養(yǎng)
- 素質(zhì)拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的結(jié)合
- 簡(jiǎn)析班主任如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育
- 簡(jiǎn)析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問能力的途徑
- 小學(xué)班級(jí)管理中班主任對(duì)后進(jìn)生管理對(duì)策探討
- 農(nóng)村小學(xué)班主任德育工作的策略
- 讓學(xué)，讓出一片天地
- 高中歷史教學(xué)中史料實(shí)證素養(yǎng)的培養(yǎng)探究
- 開學(xué)季如何讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活
- 關(guān)于農(nóng)村留守兒童情感需求及情感危機(jī)的對(duì)策研究
- 引入興趣教學(xué)法
- 初中物理課堂教學(xué)導(dǎo)入策略應(yīng)用分析
- 小學(xué)道德與法治課堂的生命化教學(xué)方法探究
- 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)新模式探索
- 觀小學(xué)數(shù)學(xué)自主課堂教學(xué)反思教學(xué)引領(lǐng)
- 中班幼兒在戶外玩沙區(qū)幼兒深度學(xué)習(xí)支持策略的研究
- 中等職業(yè)教師與學(xué)生有效溝通
- 《新入園幼兒生活自理能力現(xiàn)狀及對(duì)策研究》研究報(bào)告
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 高等院校土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革實(shí)踐
創(chuàng)新教育
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)研究
- 簡(jiǎn)析生活化教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒園教育活動(dòng)的對(duì)策
- 淺談沙崗鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校園綜治管理
- 試探情感教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的運(yùn)用
- 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化模式分析
- 情境體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)《道德與法治》課程中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 以思維品質(zhì)培養(yǎng)為導(dǎo)向的高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫教學(xué)初探
- 試論園本的幼兒園戶外自主游戲組織對(duì)策
- 野外實(shí)踐在高中地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 迎建黨百年 做時(shí)代新人
- 立足法律，塑造學(xué)生道德觀
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代小學(xué)班主任德育工作的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)
- 農(nóng)村中學(xué)化學(xué)教學(xué)如何“落地”
- 用愛心助雛鷹展翅飛翔
- 加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，提升學(xué)生綜合素質(zhì)
- 利用初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)題培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力探討
- 試論初中語(yǔ)文教學(xué)中的字詞積累及字詞識(shí)記教學(xué)方案
- 初中班主任班級(jí)德育管理反思與創(chuàng)新
- 淺析初中體育教學(xué)中體育游戲的開展策略
- 淺談兒童劇表演對(duì)學(xué)生認(rèn)知能力的開發(fā)
- 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)做新時(shí)代美麗幼兒教師
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力培養(yǎng)中的問題和對(duì)策
- 大班幼兒一日生活中過渡環(huán)節(jié)的組織策略
- 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式與創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
- 探討如何創(chuàng)新中學(xué)體育教育教學(xué)
- 打破古詩(shī)詞教學(xué)中的“隔”
- 歷史與語(yǔ)文學(xué)科結(jié)合視角下職高語(yǔ)文教學(xué)策略分析
- 幼兒園戶外自主游戲中存在的問題及改進(jìn)意見
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下微課在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐
- 新形勢(shì)下高職英語(yǔ)合作探究教學(xué)模式分析
- 以讀促寫視角下小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)對(duì)策分析
- 德育故事 特別的愛給特別的你
- 軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 加強(qiáng)師生互動(dòng)交流，提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談小組合作在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 提升初中歷史教學(xué)實(shí)效性的對(duì)策
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)模式探討
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中跨文化意識(shí)培養(yǎng)策略分析
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職生德育教育的對(duì)策研究
- 為名著閱讀插上翱翔的翅膀
- 打擊樂器，點(diǎn)燃初中生的音樂熱情
- 如何構(gòu)建一節(jié)高效的初中數(shù)學(xué)課堂
- 關(guān)于高職院校服裝專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的思考
- 土木工程施工技術(shù)的創(chuàng)新及發(fā)展研究
- 軟件工程專業(yè)建設(shè)與實(shí)踐探究
- 新時(shí)期小學(xué)美術(shù)教學(xué)的審美能力及育人功能
學(xué)科教育
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)如何做到傳授新知與鞏固知識(shí)相結(jié)合
- 高校圖書情報(bào)教育的發(fā)展趨勢(shì)
- 任務(wù)型教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀研究
- 責(zé)任促進(jìn)步，愛心伴成長(zhǎng)
- 筑牢安全防護(hù)堤 唱響校園平安歌
- 關(guān)注安全 珍愛生命
- 創(chuàng)建平安校園 優(yōu)化育人環(huán)境
- 幼兒園安全管理和教育中的問題與對(duì)策
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全及其防護(hù)研究
- 計(jì)算機(jī)技術(shù)在電力系統(tǒng)自動(dòng)化中的應(yīng)用
- 對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的思考
- 數(shù)學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)人工智能發(fā)展的重要性探究
- 數(shù)據(jù)加密技術(shù)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全中的應(yīng)用研究
- 如何理解公民的權(quán)利和義務(wù)
- 初中班主任德育工作的困境與對(duì)策分析
- 分層教學(xué),高效識(shí)字
- 寓教于樂,提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 淺談新課標(biāo)下初中地理"活動(dòng)"欄目的教學(xué)
- 關(guān)注留守兒童心理健康問題與對(duì)策
- 新形勢(shì)下城鄉(xiāng)家庭教育差異問題思考
- 論新形勢(shì)下家庭教育的問題與對(duì)策
- 試論節(jié)奏在小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析陽(yáng)東區(qū)校園足球文化建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展
- 體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校“學(xué)訓(xùn)并重”科學(xué)選材模式重構(gòu)研究
- 基于以人為本視角下的小學(xué)學(xué)校管理模式研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在中職機(jī)電教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐研究
- 新形勢(shì)下家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐與思考
- 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)教學(xué)的創(chuàng)新性探索
- 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)面臨的新形勢(shì)及課程體系改革建議
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在數(shù)據(jù)管理中的應(yīng)用
- 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式探討
思維空間
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中語(yǔ)文教學(xué)的留白藝術(shù)之我見
- 微課在初中英語(yǔ)教學(xué)中有效應(yīng)用的探討
- 趣味性教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 家園融通提高幼兒教育效能
- 在初中數(shù)學(xué)課堂上應(yīng)注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的教學(xué)探討
- 探析初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下中考化學(xué)復(fù)習(xí)的教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何提升學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)策略的探討
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 幼兒園繪本教學(xué)存在的問題與對(duì)策
- 新課標(biāo)下小學(xué)低段看圖寫話教學(xué)方法的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)幾何教學(xué)中空間感的建立和引導(dǎo)
- 利用信息技術(shù)創(chuàng)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 現(xiàn)代電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用的探析
- 數(shù)學(xué)知識(shí)在計(jì)算機(jī)中的應(yīng)用研究
- 淺析計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響
- 游戲情景教學(xué)法在小學(xué)籃球訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)離心率題型解法的有效解決技巧
- 如何構(gòu)建“數(shù)學(xué)思考”式小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺談?dòng)變簣@音樂活動(dòng)的游戲化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 基于小組合作探究的小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力的養(yǎng)成方法研究
- 分段式訓(xùn)練在小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 教育均衡背景下的農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略研究
- 逆向思維,小學(xué)數(shù)學(xué)解題中必備的思維方式探析
- 人文教育在初中德育教育中的滲透分析
- 思維品質(zhì)培養(yǎng)下，如何讓初中英語(yǔ)閱讀越來越輕松
- 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 核心素養(yǎng)理念下的化學(xué)課堂有效教學(xué)策略的研究
- 基于鄉(xiāng)村英語(yǔ)教學(xué)的研究
- 基于布魯姆目標(biāo)分類理論的初中道德與法治課程教育研究