2021年8期
刊物介紹
"《文化創(chuàng)新比較研究》是經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),是由黑龍江省委宣傳部主管,黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團(tuán)有限公司主辦的綜合性文化學(xué)術(shù)期刊。 《文化創(chuàng)新比較研究》以開(kāi)展學(xué)術(shù)研究,發(fā)布學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果,交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)等為主,刊發(fā)文章以學(xué)術(shù)文獻(xiàn)(論文類(lèi)、綜述類(lèi)等)為主。 《文化創(chuàng)新比較研究》的辦刊宗旨是堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向,刊載中國(guó)國(guó)內(nèi)外文化創(chuàng)新比較研究成果,介紹和推廣社會(huì)主義先進(jìn)文化研究、建設(shè)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)術(shù)交流,提高中國(guó)文化軟實(shí)力,服務(wù)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)。"
文化創(chuàng)新比較研究
文化理論
- 新媒體時(shí)代高校思想政治教育面臨的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 高職學(xué)生提升學(xué)歷動(dòng)因、途徑及成本研究
- 獨(dú)立學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 學(xué)術(shù)型碩士研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)機(jī)制的探索與實(shí)踐
- “需求導(dǎo)向、交叉融合”的雙蜘蛛網(wǎng)式專(zhuān)業(yè)改造模式探索
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)培育的高職院校公共基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課融通的研究與實(shí)踐
- 論高校思想政治教育與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有機(jī)融合
- “雙創(chuàng)”教育與高職數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)教育融合探析
- 芻議少數(shù)民族地區(qū)定向師范生鄉(xiāng)村教育情懷的培養(yǎng)
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀視域下高職院校資助育人路徑研究
教育文化
- 高職院校新生入學(xué)教育的現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)措施探析
- 認(rèn)證視角下基于成果導(dǎo)向的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)課程規(guī)劃研究
- 地方院校醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與改革探索
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建
——以信息管理與信息系統(tǒng)工學(xué)專(zhuān)業(yè)為例 - 以“美”促德:高職德育創(chuàng)新模式的構(gòu)建
- 新時(shí)代高職院校臨床專(zhuān)業(yè)加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的路徑探索
- 高職學(xué)校思想政治理論課“四位一體”實(shí)踐教學(xué)模式探索與研究
- 研究性教學(xué)法在欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校應(yīng)用的難點(diǎn)及其化解思路
- 以異地研究院為依托的高校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人模式研究
——以北京航空航天大學(xué)為例 - 基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的課程改革研究
——以《社會(huì)調(diào)查理論與實(shí)踐》為例 - “人人成才”理念下的機(jī)械類(lèi)人才培養(yǎng)目標(biāo)研究
課堂文化
- 基于高校“雙一流”建設(shè)的《儲(chǔ)運(yùn)儀表及自動(dòng)化》教材改革探索
- 基于項(xiàng)目教學(xué)法的教學(xué)改革探索
- 《電梯維修與保養(yǎng)》課程與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接探索
- 教育生態(tài)學(xué)視域下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 基于碎片時(shí)間學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用探索
- 高職大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中融入德育的路徑探索
- 課堂對(duì)話教學(xué)實(shí)施的偏向與解決策略
- 群文閱讀的教學(xué)技巧運(yùn)用探析
——以統(tǒng)編初中語(yǔ)文教材為例 - 基于PDCA循環(huán)視角的高職院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)診斷與改進(jìn)機(jī)制研究
- 智慧課堂提升大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略研究
- 淺談中學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生體育核心素養(yǎng)的提升
- 論系統(tǒng)化護(hù)理綜合性實(shí)驗(yàn)操作項(xiàng)目綱要的編制
- 景觀感知下的大學(xué)生環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革研究
- 基于“關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)”的幼兒園區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展策略研究