2018年18期
刊物介紹
以學(xué)術(shù)研究為基礎(chǔ)，始終堅(jiān)持雙百方針，立足理論前沿，關(guān)注學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)術(shù)文化交流，竭誠(chéng)為文化交流和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
文化創(chuàng)新比較研究
馬克思主義文化理論
- 高校黨建工作創(chuàng)新機(jī)制研究
- 加強(qiáng)高等院校機(jī)關(guān)黨建服務(wù)意識(shí)探索
- 思政教育融入大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方法研究
- 全面推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)課堂
- 馬克思與康德公正觀比較探析
- 馬克思恩格斯的交往理論及其當(dāng)代價(jià)值
- 淺談新常態(tài)下事業(yè)單位思想政治工作的創(chuàng)新
- 志愿服務(wù)：踐行習(xí)近平新時(shí)代教育思想重要載體
——以東北農(nóng)業(yè)大學(xué)志愿服務(wù)為例 - 工委在高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育中的作用
文化哲學(xué)
- 孔子“聽(tīng)思聰”思想對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的啟示
- 領(lǐng)引與創(chuàng)新
——新形勢(shì)下哲學(xué)教學(xué)的思考 - 《在西方目光下》的“罪與罰”
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育的意義
- 中外通識(shí)教育課程建設(shè)比較探論
- 毛澤東的人口思想研究
- 西方文學(xué)作品解讀對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響
——儒家思想在毛姆的《月亮和六便士》中的體現(xiàn) - 從符號(hào)學(xué)角度看閆平的作品
- 語(yǔ)文教學(xué)中梅山文化與傳統(tǒng)文化的融合運(yùn)用
- 從圖像學(xué)探索寫(xiě)實(shí)畫(huà)家懷斯作品的抽象意味
- 《詩(shī)經(jīng)》與《圣經(jīng)》中水意象的對(duì)比
- 課堂中的倫理問(wèn)題研究
- 格式塔心理學(xué)與東方設(shè)計(jì)美學(xué)的異曲同工之妙
- 從唯物主義女性主義視角分析菲·維爾登的《絕望的主婦》
民族民俗
文化藝術(shù)
- 吳冠中風(fēng)景油畫(huà)作品圖象學(xué)闡釋
- 民辦高校藝術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)踐探索
- 初探陳和西油畫(huà)底色賦予的“符號(hào)學(xué)”意義
- 秦東幼兒舞蹈教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 淺析圖像學(xué)對(duì)陳和西油畫(huà)風(fēng)景的影響
- 基于知覺(jué)現(xiàn)象學(xué)下的博物館室內(nèi)空間設(shè)計(jì)研究
- 冰心和費(fèi)·維爾登書(shū)寫(xiě)女性形象的對(duì)比
- 大學(xué)生閱讀傳統(tǒng)文學(xué)經(jīng)典現(xiàn)狀探究
——以陜西三所民辦院校為例 - 淺析《虢國(guó)夫人游春圖》的藝術(shù)特征
- 《動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)》教學(xué)項(xiàng)目設(shè)置探討
- 寫(xiě)生在高職美術(shù)教學(xué)中的重要性研究
- 舞蹈律動(dòng)在小學(xué)低段歌唱教學(xué)的運(yùn)用策略
- 以圖像學(xué)分析岳敏君的《傻笑人》系列
- 從圖像學(xué)角度分析《揮扇仕女圖》的藝術(shù)手法
傳媒文化
- 多媒體在當(dāng)代大學(xué)英語(yǔ)課堂中的具體應(yīng)用研究
- 課堂教學(xué)中融合新媒體技術(shù)的模式探討
- 新媒體技術(shù)在職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的創(chuàng)新
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代出版社編輯工作的轉(zhuǎn)型升級(jí)
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的網(wǎng)上傳播研究
- 廣告設(shè)計(jì)課程信息化教學(xué)之初探
- 數(shù)碼藝術(shù)作品中的結(jié)構(gòu)主義探析
- 新媒體對(duì)高職院校學(xué)生管理的影響研究
- 動(dòng)漫中連環(huán)畫(huà)技法的研究
語(yǔ)言文化
- 法律翻譯過(guò)程中中西方文化的差異與思考
- 淺談中職生語(yǔ)文文本閱讀靈感的培養(yǎng)
- 大數(shù)據(jù)下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新模式的挑戰(zhàn)與變革
- 認(rèn)知視域下的英漢隱喻對(duì)比研究綜述
- “一帶一路”背景下玉溪公示語(yǔ)英譯現(xiàn)狀調(diào)查
- 基于中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)漢語(yǔ)副詞“還”的偏誤分析
- 留住鄉(xiāng)音、記住鄉(xiāng)愁
——非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視閾下方言保護(hù)的路徑探究 - 河南大學(xué)生英語(yǔ)發(fā)音的可理解性研究
——以信陽(yáng)地區(qū)為例 - 模因論視角下網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的成因分析及教學(xué)啟示
- 試談方言影響下拼音學(xué)習(xí)策略
——以潮州方言中的“zh、ch、sh”及其正音為例 - 語(yǔ)義翻譯視角下《周易》文化負(fù)載詞的英譯
教育文化
- 信息技術(shù)在農(nóng)村初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 我國(guó)少數(shù)民族大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育創(chuàng)新研究
- 高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)分層教育的課程體系搭建探析
——以南通科院為例 - 云南省少數(shù)民族雙語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策思考
- 高校思政課與高中思政課的銜接機(jī)制研究
- 陸贄教育思想研究探析
- 高職學(xué)生信息素養(yǎng)教學(xué)模塊化設(shè)計(jì)
- 淺析微課在高職英語(yǔ)教學(xué)中的使用
- 中專(zhuān)英語(yǔ)教育的困境與出路探討
- 高校輔導(dǎo)員心理疏導(dǎo)能力及其培養(yǎng)途徑探析
- 新形勢(shì)下高職院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”模式下《保險(xiǎn)實(shí)務(wù)》課程改革思考
- 高等職業(yè)技術(shù)院校體育教育的改革創(chuàng)新
- OTO混合教學(xué)模式在思政課教學(xué)中的應(yīng)用設(shè)計(jì)和研究
——以“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程為例 - 慕課下的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)模式實(shí)踐與探索
- 高職院校素質(zhì)拓展訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量探析與診改研究
- 建構(gòu)主義視角下大學(xué)英語(yǔ)的教與學(xué)
文化產(chǎn)業(yè)
- 中原特色文化城鎮(zhèn)建設(shè)與發(fā)展對(duì)策研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代中的綜合型高校課堂教學(xué)
- 當(dāng)代教師專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新發(fā)展研究
- 論我國(guó)高校競(jìng)技體育近年來(lái)發(fā)展特征
- 探究型教學(xué)法在高校太極拳教學(xué)中的應(yīng)用
- 職高社團(tuán)化教學(xué)現(xiàn)狀與創(chuàng)新
- 對(duì)建立新型讀書(shū)平臺(tái)的探討
——以廣州工商學(xué)院會(huì)計(jì)系“蓮心讀書(shū)會(huì)”為例 - 城市史視域中的城鄉(xiāng)關(guān)系
- 應(yīng)用型電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)策略研究
——基于智慧教育云平臺(tái)視角 - 格式塔心理學(xué)在紀(jì)念館設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 試談創(chuàng)新紀(jì)念館宣教工作新模式
——以百色起義紀(jì)念館為例 - 高職院校校園文化與企業(yè)文化契合問(wèn)題淺議
- 法國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)及其對(duì)我國(guó)的啟示
- 龍崗區(qū)圖書(shū)館的全面建設(shè)在社會(huì)中的地位及作用
- 圖書(shū)管理系統(tǒng)在采編工作中的應(yīng)用分析
- 中國(guó)傳統(tǒng)建筑的結(jié)構(gòu)主義形式美
文化交流
- 鄉(xiāng)村醫(yī)生的執(zhí)業(yè)現(xiàn)狀及對(duì)策
——以重慶石壕鎮(zhèn)為例 - 香港資助體系對(duì)內(nèi)地高校精準(zhǔn)資助工作的啟示
- 工科類(lèi)留學(xué)生管理模式構(gòu)建與研究
- 高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育的“三全”法
- 基于耗散結(jié)構(gòu)理論下青年教師教育信仰的重建
- 格式塔心理學(xué)在手機(jī)微推專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)探析
- 關(guān)于公益群眾文化建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 提升學(xué)生核心素養(yǎng)之淺見(jiàn)
——培養(yǎng)良好的思維品質(zhì) - 對(duì)師范生班級(jí)管理課師生互動(dòng)式教學(xué)模式思考
- 新時(shí)代學(xué)生核心素養(yǎng)培育保障機(jī)制思考
- 基于SWOT分析法的高校財(cái)務(wù)管理問(wèn)題研究
- 試論企業(yè)人員形象設(shè)計(jì)與企業(yè)品牌形象一致性
- 感知價(jià)值的在線教學(xué)平臺(tái)使用意愿影響因素
- 從事理學(xué)角度探析企業(yè)VI設(shè)計(jì)
- 基于突發(fā)事件的大學(xué)生思想政治教育探析
- 民事虛假訴訟中的自認(rèn)研究
- 校企合作下高等職業(yè)院校資助育人新模式
- 生態(tài)學(xué)習(xí)觀對(duì)初中英語(yǔ)課堂有效性的啟示
- 淺析加壓訓(xùn)練法在警務(wù)實(shí)戰(zhàn)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的實(shí)踐研究