陜西教育·教學(xué)
關(guān)注與引領(lǐng)
課程與文化
管理與創(chuàng)新
教材與教法
- 多維把握,讓老課文生發(fā)新內(nèi)涵
- 不以規(guī)矩 不能成方圓
- 優(yōu)化課堂教學(xué),助力減負(fù)提質(zhì)
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文“1+X”實(shí)踐活動(dòng)策略探究
- 新課標(biāo)背景下高中整本書(shū)閱讀教學(xué)策略
- 整合裝備 解決堵點(diǎn) 落實(shí)課標(biāo)
- 自然拼讀法的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作單元整體教學(xué)探究
- 在生活情境中綻放口語(yǔ)交際之花
- 生本理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)踐探索
- “雙減”政策下教師應(yīng)該怎么做
- 生物學(xué)大概念教學(xué)研究綜述
- 小學(xué)數(shù)學(xué)線上線下混合式教學(xué)研究