2015年54期
刊物介紹
《考試周刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準、吉林省新聞出版局輿林報刊發(fā)展中心主管主辦、教育部有關(guān)部門重點指導的教育類優(yōu)秀期刊,是“吉林省一級期刊”,“吉林省精品期刊”前十強。曾榮獲2010年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播海內(nèi)外閱讀排行國內(nèi)第一名、海外第一名;榮獲2011年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國內(nèi)外個人閱讀排行TOP100期刊,發(fā)行量與學術(shù)影響力位列“全國教學名刊”前五強。每周出版二期。是全國教育類(G4)唯一的周二刊,在海內(nèi)外具有廣泛的影響力。 《考試周刊》秉承“以創(chuàng)新促改革,以改革促發(fā)展”的辦刊宗旨,堅持“質(zhì)量第一,品牌第一”的辦刊理念??邕€聘請我國教育界和學術(shù)界的資深專家、知名學者為特約編審,嚴格審稿制度,杜絕學術(shù)不端行為。《考試周刊》作為教育類綜合性刊物已形成獨特的辦刊風格和獨有的市場份額,具有實用性、指導性和權(quán)威性。 在《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果(論文),多年來被全國各地教育部門和人事部門認定為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的剛性材料與重要依據(jù)刊物。本刊還為高校碩士研究生和博士研究生的論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本刊編輯部還與全國各省市縣教育考試院、教研室保持著十分密切的聯(lián)系,能及時提供一流的有用的中、高考信息和最新題型庫,并為廣大一線教師提供優(yōu)秀的教學資源和教學課件。 《考試周刊》每年還對已發(fā)表的文章進行評比,獎勵優(yōu)作;還不定期舉辦各類征文和大賽活動,以此增強與作者、讀者之間的互動。 考試周刊雜志社根據(jù)時代新要求、新特點,全力打造學術(shù)交流平臺、專著出版平臺和數(shù)字出版平臺等三大平臺,全方位為廣大教育工作者文章發(fā)表、專著出版提供快速而優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本刊網(wǎng)站 每天有數(shù)萬人點擊率,是全國教育類影響最大的門戶網(wǎng)之一?!犊荚囍芸肥峭苿又袊逃母锏闹鲗诳?。 《考試周刊》是中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國科學文獻計量評價數(shù)據(jù)庫(ASPT)來源期刊、中國知網(wǎng)(CNKI)來源期刊、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)來源期刊、維普資訊網(wǎng)來源期刊及龍源期刊網(wǎng)來源期刊。
考試周刊
教改研究
文學語言學研究
文化藝術(shù)研究
語文教學與研究
作文教學與研究
數(shù)學教學與研究
- 教是為了不教
- 地方高校數(shù)學專業(yè)《泛函分析》雙語教學探索
- 談方向?qū)?shù)的問題式教學
- 含變限積分的等式的解法
- 在數(shù)學教學中如何組織和引導學生合作學習
- 略論高中數(shù)學教學中學生思維培養(yǎng)
- 論學生數(shù)學直覺思維的特點及培養(yǎng)
- 例析數(shù)學教學中思維能力的培養(yǎng)
- 四板斧解決向量“瓶頸”題
- 一元一次不等式(組)教學探究
- 活用基本不等式巧求最值(范圍)
- 數(shù)學與生活
- 做好變式教學,提高課堂效率
- 高中數(shù)學課堂有效提問策略研究
- 構(gòu)建“生活化”的數(shù)學課堂
- 巧設(shè)自學題,培養(yǎng)學生的自學能力
- 對初中數(shù)學文化價值的案例分析
- 對當前新課改下的初中生數(shù)學解題現(xiàn)狀分析和對策
- 論初中數(shù)學班級好學生的培優(yōu)策略
- 讓數(shù)學作業(yè)傳遞生命的氣息
- 小學生數(shù)學教學中多種方法解決問題的能力培養(yǎng)
- 如何提高小學數(shù)學教學效率
- 小學“數(shù)學情境與提出問題”的教學實踐
- 小學數(shù)學個性化作業(yè)設(shè)計之我見
- 提高低年級學生計算能力的嘗試
外語教學與研究
- 如何提高大學英語教學中的視聽說教學質(zhì)量
- 句法象似性在英語演講中的修辭效果
- 口譯教學法對英語專業(yè)學生積極詞匯產(chǎn)出能力的影響
- 民辦本科院校大學英語聽力課堂設(shè)計
- 英語精讀課教學設(shè)計
- 多媒體課件在英語教學中的應(yīng)用思考
- 高中英語詞匯與閱讀教學有效性探究
- 淺析高職學生英語學習障礙及應(yīng)對策略
- 高中英語朗讀訓練的實踐與體會
- 中職院校英語教學初探
- 談?wù)勄楦袧B透在農(nóng)村高中英語教學中的運用
- 新模式在中職英語教學中的運用
- 對英語學習中的情感因素分析
- 學生“活”起來,課堂“動”起來
- 初中英語高效課堂的實施策略
- 培養(yǎng)自主學習能力,構(gòu)建有效英語課堂
- 關(guān)于新常態(tài)下初三英語復習教學的思考
- 對初中英語學習中角色扮演的探索
- 初一牛津版英語語音教學模式構(gòu)建與探究
- 初中英語詞匯教學法研究
- 如何運用激勵教學法轉(zhuǎn)化初中英語學困生
- 小學英語翻轉(zhuǎn)課堂教學新思路初探
- 激情引趣,厚積薄發(fā)
- 小學英語詞匯教學法探析
- 幼小銜接視角下小學英語口語教學策略初探
體育教學與研究
信息技術(shù)教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 關(guān)于兩個物理問題的深入思考
- 從“液體的表面張力實驗”談物理中演示實驗
- 設(shè)計物理實驗,培養(yǎng)學生的多種能力
- 高中物理如何實施探究式教學
- 從“彩虹的氣象物理原理”想到的
- 在化學教學中培養(yǎng)創(chuàng)新能力之我見
- 游戲化教學在高中化學課堂教學中的應(yīng)用
- 提高高中化學教學效率的方法探究
- 利用數(shù)軸巧解金屬與鹽溶液反應(yīng)的中考題
- 讓問題成為教與學的催化劑
- 化學電源與環(huán)境保護的關(guān)系
- 談?wù)劤踔谢瘜W教學的常見教學策略
- 生物多樣性與生態(tài)系統(tǒng)功能的關(guān)系
- 高中生物教學對學生觀察能力培養(yǎng)之淺見
- 試論高中生物“學案導學”型課堂教學模式研究
高教高職研究
教育教學與研究
- 水窮山復疑無路,柳暗花明又一村
- 寬容是對學生的信任與激勵
- 談農(nóng)村中小學教育技術(shù)的現(xiàn)狀與策略
- 在“研”上下工夫,在“做”上著力
- 思考教育教學本質(zhì),提升教育教學品質(zhì)
- 如何在教學中巧用批評
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中小學圖書館讀者服務(wù)工作創(chuàng)新
- 評課環(huán)節(jié)的問題與對策
- 授之以魚,還是授之以漁
- 行動導向教學法與教學設(shè)計案例
- 體驗式學習在學校心理健康課程中的實踐與思考
- 淺析“2.5+0.5”模式下我校中職藥劑專業(yè)理實一體化教學模式
- 職業(yè)院校非環(huán)保專業(yè)如何開設(shè)環(huán)保選修課
- 關(guān)注學生個體差異,激發(fā)學生的學習興趣
- 合理運用多媒體,推動中職音樂教學
- 唱好五部曲,提高書法課教學效率
- 新課改背景下的初中美術(shù)鑒賞教學