2009年31期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦,面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊,國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN 42-1795/N、國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:ISSN1674-6813、郵發(fā)代號:38-290。 作為國家發(fā)展科學(xué)技術(shù)事業(yè)的重要社會力量,湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會集中了一批自然科學(xué)和社會科學(xué)的研究工作者,常務(wù)委員會由包括部分中國科學(xué)院院士和中國工程院院士在內(nèi)的45名著名專家、學(xué)者、管理工作者和專職干部組成,具有其他部門無以替代的學(xué)術(shù)資源和人才資源優(yōu)勢。協(xié)會廣泛開展學(xué)術(shù)交流和國際民間科技交往活動,促進科技
科教導(dǎo)刊
師資
教研
- 圖式理論在英語泛讀課中的運用
- 小議如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)語感
- 論大學(xué)英語教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 大學(xué)英語寫作教學(xué)策略
- 芻議語文教學(xué)中之研究性學(xué)習(xí)
- 項目教學(xué)法在運籌學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析教學(xué)論與教學(xué)設(shè)計
- 電子信息實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探討
- 關(guān)于《數(shù)控編程》教材中一些問題的探討
- 版式設(shè)計教學(xué)中的設(shè)計原則摭談
- 淺談體育教師對教學(xué)機智的運用
- 獨立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)實踐教學(xué)亟待解決的問題
- 《操作系統(tǒng)》中銀行家算法的研究性教學(xué)
- 《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)方法探析
- 國際貿(mào)易實務(wù)模擬操作課程設(shè)計的實踐與思考
教改
高教
- 淺談大學(xué)生的理想信念
- 高等教育教學(xué)質(zhì)量誤差的定性分析
- 高?!?0后”新生黨建工作初探
- 高師英語專業(yè)新生聽力學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀研究
- 英語教學(xué)中文化的導(dǎo)入
- 大學(xué)生如何利用校內(nèi)資源學(xué)習(xí)英語
- 教育學(xué)的性質(zhì)與發(fā)展探討
- 生命科學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)探索
- 淺談非電類電工學(xué)課件的資源整合
- 芻議新形勢下大學(xué)生綜合素質(zhì)測評體系
- 高校投資學(xué)專業(yè)采用“3+1”教學(xué)模式的必要性及運行
- 淺析大眾化背景下高等學(xué)校發(fā)展中的趨同現(xiàn)象
- 當(dāng)代大學(xué)生如何確立自己的人生目標(biāo)
職教
對策
德育
心理
管理
應(yīng)用
探索
- 蔡元培教育理想中的“和諧校園”
- 學(xué)員隊干部的素質(zhì)和策略
- 由馬卡連柯的“前景教育”引發(fā)的思索
- 論高校領(lǐng)導(dǎo)者和諧人際關(guān)系的構(gòu)建
- 大學(xué)生媒體消費習(xí)慣與其價值取向的互動關(guān)系探討
- 緊跟時代,加強并創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作
- 書“法”的自由之門
- 達芬奇科學(xué)成就的內(nèi)外因分析及其啟示
- 淺談Linux系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全及其應(yīng)對策略
- 談程序設(shè)計思想的變遷
- 淺談對預(yù)防職務(wù)犯罪和規(guī)范個人廉潔從業(yè)行為方面的自我認(rèn)識
- 利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺推動公安教育訓(xùn)練工作開展
- 票據(jù)的無因性與信用證欺詐例外
- 淺論以群眾性文化活動為企業(yè)文化建設(shè)切入點加強和改進思想政治工作
- 美國科技政策發(fā)展歷史考察
- 淺論釋明權(quán)制度