吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)
素質(zhì)教育
教育理論與管理
教師教育
學(xué)科教育
- 試論基于積極情緒的高校思想政治教育
- 混合教學(xué)理念下的大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)模式研究
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的日漢隱喻運(yùn)動(dòng)表達(dá)投射方式對(duì)比研究
- SPOC課程的開(kāi)發(fā)及應(yīng)用研究
- “教育信息化2.0”時(shí)代高校古代文學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 理實(shí)一體《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》教材創(chuàng)新開(kāi)發(fā)心得
- 高校聲樂(lè)教學(xué)滲透審美教育研究
- 高校健美操教學(xué)訓(xùn)練一體化模式研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)翻譯課程教學(xué)管理模式研究
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中滲透外國(guó)文學(xué)名著的路徑研究
- 高校健美操公共體育課實(shí)踐教學(xué)中的創(chuàng)新探討
- 有效教學(xué)理念下《芭蕾基訓(xùn)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)和過(guò)程分析
哲學(xué)與社會(huì)科學(xué)
- 習(xí)近平防范生態(tài)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)理念的多維探析
- “人類(lèi)命運(yùn)共同體”理念的跨文化認(rèn)同研究
- 從宗教神學(xué)批判到塵世批判
- 古埃及護(hù)心符的象征涵義
- 尼采酒神精神與以嵇康為代表的魏晉酒文化的比較
- 論高殿才水彩畫(huà)風(fēng)格的影響因素與實(shí)現(xiàn)方式
- 朋輩心理輔導(dǎo)在建構(gòu)企業(yè)職工心理支持系統(tǒng)中的研究
- 高職高專(zhuān)自學(xué)考試招生困難的幾點(diǎn)思考
- 來(lái)華留學(xué)生“文化休克”現(xiàn)象及其適應(yīng)策略研究
- 高校大學(xué)生應(yīng)征入伍現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究
- 高職院校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)研究
- 中亞?wèn)|干族留學(xué)生中文名字調(diào)查分析
- 新生代農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)意愿的影響因素及對(duì)策分析