黃河之聲
影視音樂
音樂探索
- 中國風格鋼琴重奏作品《絲路》的演奏分析
- 俄羅斯音樂的民族性內(nèi)涵及其影響探究
- 論貝多芬鋼琴奏鳴曲《黎明》
- 貝多芬鋼琴奏鳴曲時代特征的藝術(shù)表現(xiàn)
——以《f小調(diào)第23奏鳴曲“熱情”(OP.57)》第三樂章為例 - 詠嘆調(diào)《美妙歌聲隨風飄蕩》創(chuàng)作分析
- 淺談藝術(shù)四要素理論在音樂鑒賞中的運用
——以浪漫主義音樂為例 - 淺析20世紀上半葉思鄉(xiāng)主題的中國藝術(shù)歌曲
- 淺談美國黑人爵士音樂
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代對音樂創(chuàng)作的影響研究*
- 《軍營飛來一只百靈》歌曲演唱分析
- 淺析軍旅音樂作品的審美特征與審美價值
- 門德爾松《無詞歌》Op.19 No.1音樂分析
- 廣東音樂的美學元素賞析
- 民族聲樂與原生態(tài)唱法異同分析
音樂表演
音樂美學
音樂教育
- 談如何搞好音樂器樂模塊教學
- 新教育理念背景下音樂學院教學改革研究
- 淺析音樂教學過程中的審美誤區(qū)
- 區(qū)域民間音樂融入地方高校鋼琴教學中的實踐探究
- 江西民辦高校音樂專業(yè)學生培養(yǎng)問題芻議
- 高中音樂鑒賞中學生有效解讀音樂語言的策略研究
- 呼吸訓練法在學前聲樂教學中的應用
- 關(guān)于藝術(shù)歌曲在聲樂教學中的作用研究
- 淺談幼兒鋼琴教學中興趣的培養(yǎng)
- 也談藝術(shù)學院與農(nóng)村中小學音樂教育相互銜接的途徑方法*
- 淺談柯達伊音樂教學法在幼教聲樂課堂中的運用
- 揚琴伴奏在高職實踐教學中的應用研究
- 論聲樂教學中情感與音樂審美能力的培養(yǎng)
- 高校音樂教育專業(yè)與基礎音樂教育銜接的問題與對策
- 多元文化在小學音樂中的應用
- 小學合唱音樂校本課程研究*
——以合唱音樂“律動”教學為例 - 試論高校鋼琴教學中的情感教育
- 合唱教學中聲音訓練的探究
- 大學音樂欣賞教育中審美能力的培養(yǎng)
- 小學合唱教學中審美力培養(yǎng)的策略研究
- 音樂劇課程進入高校聲樂專業(yè)教學的研究
- 試論中學音樂教學中合唱訓練的開展
- 淺論高校聲樂教學中傳統(tǒng)音樂文化的融入
- 論高師鋼琴與手風琴鏈接式教學優(yōu)勢的探索與實踐
- 高校音樂樂理教學的創(chuàng)新思考
- 新時代背景下中國鋼琴作品的情感在教學中的運用
- 新時代背景下的中國鋼琴啟蒙叢書之《新路徑鋼琴基礎教程》
- 簡析歌唱心理素質(zhì)在聲樂教學及表演中的作用研究
- 職高音樂欣賞教學中融入音樂素養(yǎng)探析
- 淺析高校鋼琴教學的創(chuàng)新模式
- 淺論當今學前音樂教育現(xiàn)狀與推進機制*
- 高?!兑魳访缹W》課程教學內(nèi)容與方式改革研究*
- 核心素養(yǎng)背景下的中小學音樂教學
- 莫扎特早期鋼琴協(xié)奏曲在教學中的應用價值*
- 職業(yè)教育兒歌彈唱伴奏與范唱的組織要點
- 歌劇排演在綜合類藝術(shù)院校聲樂教學中的引入與實踐研究
- 初階音樂教學中室內(nèi)樂課程開設的必要性
- 簡析我國中小學音樂教育模式研究*
- 小學音樂課堂師生互動的問題與對策研究
- 簡析卡巴列夫斯基音樂教育思想產(chǎn)生的理論內(nèi)容*
- 淺析如何培養(yǎng)小學生音樂的審美觀
- 淺談高校音樂公共課中滲透影視音樂教學的意義
- 中國音樂史教學中影視資源的合理運用分析
- 簡析鋼琴教育中創(chuàng)造性思維能力的展現(xiàn)
- 奧爾夫音樂教學法在琵琶教學中的應用