北方文學
現(xiàn)當代文學
古代文學
外國文學
- 《等待野蠻人》的結構主義解讀
- 《嘉莉妹妹》中的女性主題研究
- 女性與愛——簡評《幽靈之家》主題
- 唯美與道德——淺析毛姆的《月亮與六便士》
- 淺析《瓦爾登湖》中人與自然的關系
- 《法比安——一個道德家的故事》中的道德概念淺析
- 論《白噪音》中唐?德里羅的精神生態(tài)思想
- 《法國中尉的女人》的“對話”敘事
- 革命讓豬變成人——解讀《動物莊園》中的權力異化
- 《湯姆叔叔的小屋》中的二元對立解讀
- 《樓梯口的門》中9·11文學與創(chuàng)傷藝術
- 泰國《昆昌昆平唱詞》女主人公婉通悲劇命運分析
- 南方懷舊——以《玻璃動物園》為例
- 只爭朝夕:他人即地獄的積極出路
- 《在中國屏風上》的中國形象的建構與表達
- 簡析英國文學評論文章中的隱喻
- 精神分析法解讀《默默無聞的人》
- 狄更斯小說的敘事研究
- 《哈克貝利?芬歷險記》中的獨立精神
- 淺析《百年孤獨》中孤獨的女性形象
- 村上春樹作品中孤獨意識探析
- 唐吉坷德人生的三重境界
- 解讀《奇幻山谷》中女性身份認同之路
文藝研究
- 祁彪佳的戲曲審美及戲曲活動研究
- 談明暗素描中應該注意的幾個問題
- 淺析《文賦》中的文學創(chuàng)作過程
- 合唱曲《陽關三疊》的音樂特征
- 簡評舞劇《粉?墨》
- 文化在場的傳統(tǒng)舞蹈話語解析
- 論中國畫意的表現(xiàn)
- 淺析廣西水彩的風格特征
- 21世紀李漁戲曲理論內(nèi)外部研究綜述(2000-2018)
- 丹劇的藝術特點
- 遼寧鼓吹樂的傳承與發(fā)展
- 舞蹈表演中人物形象塑造分析
- 現(xiàn)代舞與蒙古舞的文化關聯(lián)
- 探究話劇表演與聲樂的融合
- 海頓鋼琴奏鳴曲的演奏風格探討
- 中國傳統(tǒng)山水畫中皴法對于造型與肌理的表達
- 淺析中國畫元素對版畫的影響
- 俄派鋼琴室內(nèi)樂與鋼琴演奏藝術傳播的相互促進作用研究
- 論風景油畫的意境
- 淺談中國歌劇未來的發(fā)展
- 淺談川劇演員正確發(fā)音和嗓音保護
- 維吾爾族舞蹈的風格特點研究
研究交流
- 運用空間符號學理論探討蕭紅故居建筑的內(nèi)涵意義
- 山崎暗齋的神道思想
- 輸入假說對英語聽力的應用研究綜述
- 基于OBE教育理念的大學英語應用能力教育模式探究
- 何紹基書法對碑與帖的有機融合探討
- 角色扮演法在營銷心理學課堂教學中存在問題及對策分析
- 東盟來華留學生初級漢語綜合課
- 《五四運動與狂飆運動》述評
- 先秦道家管理思想與大學生教育管理的契合
- 廣東時裝周背景下香云紗技藝保護推廣探究
- 關節(jié)活動過大對于平衡能力的影響調(diào)查以及其參考價值對于舞者平衡能力的研究
- “本土化”與“幻想力”的交融
- 淺析視譯在英語專業(yè)本科同聲傳譯教學中的重要性和訓練方法
- 文化創(chuàng)意背景下高校CIS設計教學探究
- 2017年國內(nèi)《四庫全書總目》批評研究綜述
- 學生自我動機意識對二語習得的影響
- 山西煤炭傳說及其傳承與變異
- “理想型”和“沖突”視角下的中國大學
- 中國鄉(xiāng)紳的靈魂與歷史記憶的研究
- 校企“協(xié)同創(chuàng)新”引領下廣告設計專業(yè)教學與實踐的對接研究
- “浪漫主義的言說”——“超人”思想與交響詩《查拉圖斯特拉如是說》研究
- 大數(shù)據(jù)視域下高職英語教學策略創(chuàng)新分析
- 培養(yǎng)學生主體意識,加強電子專業(yè)課程教學改革
- 隋朝墓志書法風格探析
- 淺談設計構思階段草圖繪制和設計意向的關系
- 我院公選課模塊運用“慕課”課程模式淺析
- 以無厚入有間:庖丁解牛所揭示的生命應然之路
- 論建構主義學習理論視域下語料庫與外語教學
- 大學英語生態(tài)化課堂教學模式探究
- 思辨能力與英語學習相關性研究
- 淺談同聲傳譯學習中的難點和應對策略
- 交往行為理論下淺析??圃盒S⒄Z學習師生互動現(xiàn)狀
- 中職教學管理的三維目標設計及踐行探討
- 中職生英語口語焦慮問題以及解決策略分析
- 淺析環(huán)境設計專業(yè)本科基礎教學改革的發(fā)展
文化縱橫
文教論壇
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下的高校音樂學專業(yè)學生教學能力培養(yǎng)探究
- 讓芬芳的玫瑰綻放在青春的心田
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高校鋼琴教學模式創(chuàng)新研究
- 從個體悲劇探析時代悲劇
- 國際漢語教學中課堂活動的實施與運用原則研究
- 聲勢律動在初中音樂教學中的運用
- 淺析對外漢字教學中的部件教學方法
- 論音樂情感表達對高校小提琴教學的重要性
- 小學作文的生活化教學策略實踐分析
- 發(fā)掘閱讀的內(nèi)驅(qū)力——淺談小學閱讀教學
- 《月夜》文本解讀與教學路徑探析
- 低年級兒童海量識字策略探究
- 語文教學智慧的思考與研究
- “余音”也繞梁——淺談音樂活動中的結尾設計
- 雨課堂在高職語文教學改革中的應用研究
語言新探
- 文學模糊理論視角下安東尼奧?馬查多詩歌的模糊美及詩歌翻譯策略探究
- 達沃斯論壇致辭中四字格漢語的英譯策略研究
- 試論成都方言的社會稱謂語
- 城市公示語英譯現(xiàn)狀與改進策略研究
- 從詞匯層面談《老人與?!穬勺g者群的譯者風格
- 論網(wǎng)絡流行語在日本綜藝節(jié)目字幕翻譯中的應用
- 多模態(tài)視角下地方形象宣傳片的解說詞翻譯
- 網(wǎng)絡語言中的“狗”
- 英漢人稱指示語對比研究
- 企業(yè)英文網(wǎng)站翻譯策略研究
- 淺談英語定語從句的漢譯
- 東巴文象形字差異比較及其傳承發(fā)展
- “以致”的語法化過程
- 翻譯學和語言學相互作用下的《孟子》英譯研究
- 淺談十八洞苗語語音及特點
- 漢英翻譯中動與靜的轉換
- 語言在漢語言文學中的應用意境
- 漢代銅鏡銘文所見廣告語特征
- 量詞“對”“副”的認知分析
- 網(wǎng)絡資源與翻譯
- 《月朦朧 鳥朦朧 簾卷海棠紅》漢譯及語言特點賞析
- “烏力格爾”語言特征研究
- 淺析韓劇短視頻在字幕翻譯學習中的作用
- 從英漢對比研究角度賞析中國古詩歌《天凈沙?秋思》的四個英譯本
- 美學視角下的文學翻譯研究
- 論翻譯意識形態(tài)對翻譯實踐的操縱作用
- 淺談書名翻譯
- 網(wǎng)絡流行語“盤它”的多維探析