足球文化
- 基于校園足球的學(xué)校特色文化建設(shè)實(shí)踐
位；建設(shè)校園足球文化環(huán)境，營造學(xué)校文化氛圍；開發(fā)足球校本課程，注入學(xué)校文化育人活力；構(gòu)建校園足球培養(yǎng)模式，提高學(xué)校文化品牌競爭力等途徑，積極開展學(xué)校特色文化建設(shè)實(shí)踐，引領(lǐng)校園足球運(yùn)動(dòng)持續(xù)發(fā)展的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色文化的迭代與傳承。［關(guān)鍵詞］ 校園足球；足球運(yùn)動(dòng)；特色文化；足球文化；特色學(xué)校廣州市海珠區(qū)后樂園街小學(xué)從20世紀(jì)60年代起就把足球運(yùn)動(dòng)引入校園。經(jīng)過數(shù)十年發(fā)展，“樂園足球”已在國內(nèi)享有較高知名度，學(xué)校被評(píng)為全國首批青少年校園足球特色學(xué)校、廣東省及廣州
中小學(xué)班主任 2023年8期2023-04-27
- 幼兒園足球文化的創(chuàng)設(shè)
良好的幼兒園足球文化，幼兒園要大力開展足球運(yùn)動(dòng)游戲，配備專業(yè)化的幼兒園足球教師，注重運(yùn)動(dòng)全過程的有效管理，不斷提升幼兒的身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)，多措并舉，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀的幼兒園足球文化，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展而努力。關(guān)鍵詞：幼兒園;足球文化;創(chuàng)設(shè)新形勢(shì)下，幼兒園開展好足球運(yùn)動(dòng)，不僅可以為國家足球事業(yè)的發(fā)展挖掘更多人才，同時(shí)還可以在幼兒的成長過程中有效滲透足球運(yùn)動(dòng)文化，讓廣大幼兒從小就能夠感受到足球文化的魅力，不僅能鍛煉幼兒的身體，同時(shí)也能在團(tuán)隊(duì)合作與競爭中養(yǎng)成良好
啟迪與智慧·下旬刊 2022年5期2022-05-30
- 小學(xué)校園足球文化常態(tài)化構(gòu)建分析
章以小學(xué)校園足球文化常態(tài)化構(gòu)建為目的，首先闡述了小學(xué)校園足球文化常態(tài)化構(gòu)建的意義，接著分析了當(dāng)前小學(xué)校園構(gòu)建足球文化存在的問題，最后結(jié)合實(shí)際提出了小學(xué)校園足球文化構(gòu)建的策略，以供參考?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)校園;足球文化;常態(tài)化【中圖分類號(hào)】G623.8 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ?【文章編號(hào)】1671-1270（2022）18-0194-03小學(xué)校園足球文化常態(tài)化構(gòu)建有助于豐富小學(xué)校園體育文化，改善學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的體育核心素養(yǎng)。《國家體育總局、教育部關(guān)于加強(qiáng)全國青
文科愛好者·教育教學(xué)版 2022年3期2022-05-30
- 校園足球推廣背景下小學(xué)足球文化的建設(shè)探討
速發(fā)展推動(dòng)著足球文化的有效建設(shè)，也給足球常態(tài)化教學(xué)、訓(xùn)練工作提出了更高要求。據(jù)此，本文以校園足球推廣背景下小學(xué)足球文化建設(shè)為議題，探討了構(gòu)建校園足球文化的思路和策略，提出要完善基礎(chǔ)設(shè)施、推進(jìn)常態(tài)化教學(xué)訓(xùn)練，開展多種形式的足球活動(dòng)的建議，以期為小學(xué)足球文化有效構(gòu)建提供有益參考。關(guān)鍵詞? 校園足球? 足球文化? 基礎(chǔ)設(shè)施? 實(shí)踐活動(dòng)中圖分類號(hào)：G843? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A? ? ?文章編號(hào)：1009-9328（2022）02-285-02新時(shí)期以來，隨著“足球進(jìn)
體育時(shí)空 2022年4期2022-03-29
- 淺談足球文化在幼兒園體育活動(dòng)中的滲透
育活動(dòng)中滲透足球文化，加強(qiáng)幼兒足球興趣的培養(yǎng)，幼兒老師應(yīng)結(jié)合幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)等來開展體育教育，引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體，提高幼兒的身體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒的健康成長。然而，老師在開展足球體育活動(dòng)時(shí)缺少活動(dòng)的設(shè)計(jì)，并沒有根據(jù)幼兒的實(shí)際情況來開展活動(dòng)，且局限于基礎(chǔ)的教學(xué)，缺少文化的滲透，影響了幼兒進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)的興趣。因此，本文將簡單分析一下幼兒體育活動(dòng)開展的情況，剖析足球文化在體育活動(dòng)滲透的重要性，并根據(jù)實(shí)際情況提出相關(guān)的策略，讓幼兒在足球文化中
啟迪·中 2021年9期2021-12-19
- 深耕中小學(xué)校園足球文化策略初探
耕中小學(xué)校園足球文化建設(shè)，充分體現(xiàn)校園足球行為文化核心價(jià)值，增強(qiáng)足球發(fā)展的可持續(xù)性，實(shí)現(xiàn)全面的足球育人觀，充分發(fā)揮體育的育人功能。 關(guān)鍵詞：校園足球;足球文化;足球聯(lián)賽;體育精神;共同參與 每一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)都有著悠久的歷史，期間孕育出了深厚的文化內(nèi)涵。校園足球文化作為國家足球事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，是全面實(shí)施足球發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)學(xué)校足球教育理念、特色的重要平臺(tái)，也是學(xué)校德育體系中亟待加強(qiáng)的部分。校園足球文化可以定義為校園足球相關(guān)的物質(zhì)文化、精神文化
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2021年11期2021-12-14
- 小學(xué)校園足球文件構(gòu)建的研究
出更高要求。足球文化在校園文化建設(shè)中占據(jù)著非常重要的作用，校園足球文化是校園文化的重要組成部分，是學(xué)校師生在參與校園足球活動(dòng)中所創(chuàng)造出來的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，表現(xiàn)為學(xué)校師生參與校園足球活動(dòng)的理念、行為方式、習(xí)慣和價(jià)值取向等，有利于促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展，提升小學(xué)生對(duì)校園足球的認(rèn)識(shí)，構(gòu)建積極的小學(xué)校園足球文化，為學(xué)生日后學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。文章針對(duì)小學(xué)校園足球文件構(gòu)建的研究一以廣州市番禺區(qū)鐘村謝村小學(xué)為例進(jìn)行闡述。關(guān)鍵詞：校園;足球文化;構(gòu)建構(gòu)建小學(xué)校
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年21期2021-11-24
- 全民健身背景下青少年足球文化建設(shè)路徑探析
。構(gòu)建青少年足球文化，豐富了青少年的體育鍛煉形式，提升了青少年的身體素質(zhì)，為我國足球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)了后備人才。針對(duì)足球文化中的物質(zhì)文化與精神文化不足的問題，文章提出了相應(yīng)措施，助力青少年足球文化建設(shè)。關(guān)鍵詞：全民健身;青少年;足球文化自全民健身理念實(shí)施以來，全國人民參與健身熱情高漲。2021年8月，國務(wù)院發(fā)布《全民健身計(jì)劃（2021-2025）》（以下簡稱《計(jì)劃》），計(jì)劃中提出，“實(shí)施青少年體育活動(dòng)促進(jìn)計(jì)劃，推進(jìn)青少年體育‘健康包’工程，針對(duì)青少年近視、肥胖等問
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年27期2021-11-24
- 足球文化視野下中小學(xué)校園足球活動(dòng)現(xiàn)存問題與對(duì)策研究
，本文在了解足球文化發(fā)展背景的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)前中小學(xué)校園足球?qū)嵤┣闆r，深入探討如何在新時(shí)代背景下開展有效的校園足球活動(dòng)。關(guān)鍵詞? 足球文化? 中小學(xué)? 校園足球? 基礎(chǔ)設(shè)施足球作為一種極具團(tuán)結(jié)精神的體育運(yùn)動(dòng)，將其融入到中小學(xué)校園活動(dòng)教學(xué)中不僅能全面豐富學(xué)生的業(yè)余生活，還可以強(qiáng)化學(xué)生的身體素質(zhì)發(fā)展。要想讓學(xué)生重視校園足球運(yùn)動(dòng)，中小學(xué)校及體育教師要在大力宣傳校園足球文化的同時(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的參與熱情，促使他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中真正認(rèn)識(shí)到足球運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特性和趣
體育時(shí)空 2021年14期2021-11-02
- 高中校園足球文化建設(shè)的德育融入研究
且校內(nèi)在建設(shè)足球文化時(shí)將德育教育融入其中更能實(shí)現(xiàn)體育育人的教育目的。本文重點(diǎn)分析建設(shè)校園足球文化的重要意義，以及在校園足球文化建設(shè)中德育融入的有效策略，以期為相關(guān)研究提供參考。關(guān)鍵詞 ?校園足球 ?高中足球 ?足球文化 ?德育融入高中作為德育的關(guān)鍵階段，既要促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展，同時(shí)也能使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到明顯提高，使其成為道德與知識(shí)并存的高素質(zhì)人才。建設(shè)校園足球文化的方式有很多，最為有效的一項(xiàng)就是將德育內(nèi)容滲透其中，讓學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到提升，從而使
體育時(shí)空 2021年7期2021-09-10
- 內(nèi)蒙古新建本科院校校園足球文化的培植研究
院校培植校園足球文化的力度，逐步積累了豐富的足球文化，大大推動(dòng)了校園足球文化的發(fā)展，進(jìn)一步做好新建本科院校校園足球文化的培植工作依然任重而道遠(yuǎn)。本文先對(duì)新建本科院校校園足球文化培植的意義作簡要的分析，進(jìn)而對(duì)內(nèi)蒙古自治區(qū)新建本科院校校園足球文化的培植現(xiàn)狀作系統(tǒng)的分析論述，最后提出進(jìn)一步做好新建本科院校校園足球文化培植工作的策略。關(guān)鍵詞：新建本科院校; 足球文化; 文化培植; 內(nèi)蒙古自治區(qū)中圖分類號(hào)：G843? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? 文章編
科學(xué)大眾·教師版 2021年8期2021-09-05
- 開展校園足球，凸顯以體育人
球競賽、校園足球文化等方面的作為實(shí)踐途徑，幫助學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，力求讓學(xué)生全面發(fā)展，以期達(dá)到以體育人的目的?！娟P(guān)鍵詞】校園足球;足球教學(xué);競賽;足球文化雖然已全面深化課程改革，但應(yīng)試教育仍然存在影響，重智育輕體育的教育失衡狀況一直沒有實(shí)質(zhì)性的改變。當(dāng)前青少年體質(zhì)健康狀況仍不容樂觀，學(xué)校體育仍是素質(zhì)教育薄弱環(huán)節(jié)?！督逃康?部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)意見》（下文簡稱《意見》）明確指出，“把發(fā)展青少年校園足球作為落
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年83期2021-08-23
- 探究足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校開展的教育意義
;足球教育;足球文化足球運(yùn)動(dòng)在全球擁有極大的影響力，是世界范圍內(nèi)影響力最大、開展范圍最為廣泛的運(yùn)動(dòng)。國家在2015年由教育部頒布出臺(tái)了《加快發(fā)展青少年足球的實(shí)施意見》中提出了指導(dǎo)性意見，提出校園中開展足球教育是符合青少年的發(fā)展規(guī)律，在積極參與足球運(yùn)動(dòng)的過程中能夠提升青少年的運(yùn)動(dòng)水平、活躍運(yùn)動(dòng)思維。學(xué)校需要提供完備的基礎(chǔ)設(shè)施和健全的教育體制一共支持，足球校園化是為中國足球培養(yǎng)后備力量的遠(yuǎn)大計(jì)劃，中職學(xué)校的老師應(yīng)在教學(xué)中對(duì)于足球教育的發(fā)展進(jìn)行全力支持。1.有利
文理導(dǎo)航 2021年5期2021-06-28
- 以校園足球文化推動(dòng)足球教學(xué)的有效開展
動(dòng)，受到校園足球文化建設(shè)方面的影響，效果不容樂觀，主要存在四個(gè)方面的問題：一是氛圍熏陶不夠濃厚，二是教學(xué)聯(lián)動(dòng)不夠充分，三是資源整合不夠有力，四是空間拓展不夠全面。大力弘揚(yáng)校園足球文化，推動(dòng)足球教學(xué)深入有效開展，需要強(qiáng)化四個(gè)方面難度工作要點(diǎn)：校園環(huán)境建設(shè)強(qiáng)化足球氛圍熏陶，體育教學(xué)之中充分滲透足球知識(shí)，校本課程運(yùn)用重視足球技法指導(dǎo)，組織專門課外活動(dòng)滿足足球愛好。同時(shí)，還要注重不同部門之間的聯(lián)合統(tǒng)籌，強(qiáng)化體育專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重發(fā)揮家庭配合的作用，讓足球文化真
新課程·上旬 2021年1期2021-06-16
- 精神敘事學(xué)：作為人類情感導(dǎo)向的足球
前。關(guān)鍵詞：足球文化;球迷敘事;狂歡語境;人類鄉(xiāng)愁;情感消解Abstract：The fans infatuation with football constitutes a special group spirit Many elements in football will become a part of the spirit of fans The relationship between spirit and substance can be r
哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào) 2021年1期2021-04-06
- 初探小學(xué)校園足球活動(dòng)的德育教育效應(yīng)
;德育教育;足球文化自2014年以來，全國校園內(nèi)推廣校園足球運(yùn)動(dòng)取得卓越成效，《全國校園足球特色學(xué)?；緲?biāo)準(zhǔn)（試行）》等相關(guān)文件相應(yīng)出臺(tái)，將足球作為校園體育教學(xué)的重要構(gòu)成元素，將其納入到素質(zhì)教育當(dāng)中，要求發(fā)揮足球的育人作用。校園足球活動(dòng)成為小學(xué)生培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要項(xiàng)目。廣東第二師范學(xué)院番禺附屬小學(xué)（以下簡稱二師番禺附?。┏酥鴸|風(fēng)，從2014年成為廣州市足球推廣學(xué)校到現(xiàn)在成為廣東省足球特色學(xué)校，把校園足球打造成為培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣、提高學(xué)生核心素養(yǎng)的重要載體，
少男少女·教育管理 2021年11期2021-02-16
- 足球文化與校園足球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展
球教學(xué)中構(gòu)建足球文化。文章首先分析了學(xué)校足球文化的發(fā)展現(xiàn)狀，然后提出通過足球文化促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展路徑。關(guān)鍵詞：校園足球運(yùn)動(dòng);足球文化;可持續(xù)發(fā)展學(xué)生在長期的足球活動(dòng)中，通過訓(xùn)練和學(xué)習(xí)能夠掌握基本的足球技巧，理解相關(guān)的足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)。當(dāng)學(xué)生們參加足球比賽時(shí)，也會(huì)通過實(shí)戰(zhàn)總結(jié)一些足球的比賽經(jīng)驗(yàn)。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，這些足球理論和足球比賽經(jīng)驗(yàn)，能夠在學(xué)生的心靈深處烙下深刻的記憶，逐漸形成足球精神和足球信念。很多學(xué)生通過足球的訓(xùn)練和比賽都能夠形成這種精神，這
科學(xué)大眾 2020年7期2020-12-29
- 培養(yǎng)場地運(yùn)用意識(shí) 提高足球運(yùn)動(dòng)技能
摘 要：校園足球文化是校園文化的重要組成部分，可以豐富學(xué)生的體育文化生活，拓展學(xué)生知識(shí)面，提高學(xué)生身體素質(zhì)。但目前，校園足球文化的開展卻受到場地限制。文章探討培養(yǎng)學(xué)生場地運(yùn)用意識(shí)，提高學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)技能的策略：改變教學(xué)組織形式、建立足球場地認(rèn)知觀、提高場地器材的利用率、發(fā)揮場地器材的實(shí)效性。關(guān)鍵詞：場地意識(shí);足球運(yùn)動(dòng)技能;足球文化;場地利用率中圖分類號(hào)：G421;G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2020）36-0063-02隨著國家
成才之路 2020年36期2020-12-28
- 傳統(tǒng)文化背景下校園足球文化可持續(xù)發(fā)展研究
因素的影響，足球文化的建設(shè)受到了一定的限制。而傳統(tǒng)文化作為幾千年文化的結(jié)晶，其中很多思想和價(jià)值觀念對(duì)于校園足球文化的構(gòu)建具有積極意義。本文以傳統(tǒng)文化為背景，分析了校園足球文化的發(fā)展策略。關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化 校園足球 足球文化 可持續(xù)發(fā)展一、影響校園足球文化可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)因素（一）社會(huì)制度的不完善培養(yǎng)校園足球人才需要較長的時(shí)間，且在培養(yǎng)的過程中需要投入較多的人力、物力和財(cái)力，這就是說培養(yǎng)足球人才是一個(gè)長期、艱難的過程。在對(duì)足球人才進(jìn)行培養(yǎng)的過程中，也凸顯出我
中華活頁文選·傳統(tǒng)文化教學(xué)與研究 2020年2期2020-12-12
- 高職院校足球文化傳播路徑探析
形勢(shì)背景下，足球文化軟實(shí)力發(fā)展成為高職院校日常教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，如何通過科學(xué)方式推動(dòng)足球文化傳播路徑合理建設(shè)，已然成為院校教學(xué)發(fā)展過程中的首要課題之一。因此，在日常教學(xué)與文化傳播期間，高職院校理當(dāng)充分認(rèn)知足球文化的有效傳播路徑，從渠道層次出發(fā)，全面發(fā)揮校內(nèi)教學(xué)師資以及教學(xué)設(shè)備的價(jià)值影響作用，借助現(xiàn)代教學(xué)理念與方式，進(jìn)一步推動(dòng)院校足球文化傳播活動(dòng)的和諧、健康發(fā)展，早日實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)、足球夢(mèng)”。關(guān)鍵詞：高職院校;足球文化;有效傳播;方式研究中圖分類號(hào)：G7
傳播力研究 2020年23期2020-11-30
- 水利精神與河海大學(xué)校園運(yùn)動(dòng)融合研究
校園特色形成足球文化。河海大學(xué)以水利精神作為思想和行為指引，把水利精神與校園足球文化相互融合，有助于河海大學(xué)校園足球的體系構(gòu)建和完善。通過分析水利精神內(nèi)涵和河海大學(xué)足球文化建設(shè)基礎(chǔ)，本文認(rèn)為水利精神在河海大學(xué)校園足球發(fā)展中有重要意義，并對(duì)于水利精神與足球文化的融合方法提出了建議。關(guān)鍵詞：水利精神;校園足球;足球文化中圖分類號(hào)：F27 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2020.32.0241 研究背景新時(shí)代的發(fā)展環(huán)境提
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年32期2020-10-27
- 論校園足球文化建設(shè)對(duì)校園足球發(fā)展的積極推動(dòng)作用
徑之一，校園足球文化建設(shè)是推動(dòng)校園足球發(fā)展的重要途徑。在中學(xué)校園中不斷發(fā)揚(yáng)足球運(yùn)動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)、自覺性、組織性，不斷推動(dòng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、果敢剛毅等優(yōu)良思想品質(zhì)的養(yǎng)成。校園足球文化建設(shè)就是通過精神文化方面內(nèi)容的構(gòu)建，創(chuàng)設(shè)良好的校園足球運(yùn)動(dòng)氛圍，在漫長的社會(huì)歷史文化發(fā)展歷程中，足球文化逐漸成為人們認(rèn)可的精神文明財(cái)富與物質(zhì)文明財(cái)富，對(duì)于學(xué)生身心健康發(fā)展具有十分重要的作用。校園足球文化的建設(shè)，有利于推動(dòng)校園足球可持續(xù)化、高質(zhì)量化發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】足球文化?
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2020年20期2020-10-21
- SWOT分析法下校園足球文化的建設(shè)研究
促進(jìn)本校校園足球文化的建設(shè)與發(fā)展，更好地擦亮梅州“足球之鄉(xiāng)”的金字招牌，本文以廣東梅縣東山中學(xué)為例，采用SWOT分析法對(duì)其校園足球文化建設(shè)進(jìn)行優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅四因素的質(zhì)性分析，提出拓寬經(jīng)費(fèi)來源渠道、增大媒體宣傳力度、營造校園足球文化氛圍、重視足球?qū)I(yè)教師發(fā)展和完善校園足球文化制度，為學(xué)校乃至地方中長期的校園足球文化發(fā)展提供建設(shè)性意見?！娟P(guān)鍵詞】? 校園足球 足球文化 SWOT分析 案例研究【中圖分類號(hào)】? G633.96? ? ? ? ? ? ? ?
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2020年25期2020-10-20
- 百花齊放，育人為本
環(huán)境;四育;足球文化中圖分類號(hào)：G623.8? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ?文章編號(hào)：1005-2410（2020）09-00-02青少年校園足球在全國已經(jīng)風(fēng)靡了十多年，各省市區(qū)青少年校園足球開展的如火如荼。然而，大多數(shù)學(xué)校開展校園足球僅局限在競技層面上，一味追求比賽成績，受益的學(xué)生是極少數(shù)，缺乏開展校園足球所需的教育意義和功能價(jià)值。于是需要我們探討與思考的問題是如何做到人人參與，將唯競技化轉(zhuǎn)變成普及化？如何充分挖掘課程資源，有效整合足球課程？如何形成校園
體育教學(xué) 2020年9期2020-10-20
- 當(dāng)下高校足球文化存在的問題和構(gòu)建思路探討
摘要：高校足球文化的發(fā)展是足球運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，為了充分發(fā)揮足球文化對(duì)青年大學(xué)生發(fā)展的重要作用，對(duì)目前存在的問題進(jìn)行整理，同時(shí)討論足球文化構(gòu)建的思路，培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和競技精神。給學(xué)校和教師提出了新的要求，為進(jìn)一步提高足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展效果提供了參考。關(guān)鍵詞：高校;足球文化;構(gòu)建在高校中，足球運(yùn)動(dòng)具有特殊的魅力，是大學(xué)生的主流體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，大學(xué)生熱情洋溢的形象和熱烈奔放的思想符合足球運(yùn)動(dòng)的理念，受到學(xué)生群體的普遍歡迎，在高校校園運(yùn)動(dòng)中處于重要的文職。在
看世界·學(xué)術(shù)上半月 2020年2期2020-09-10
- 新時(shí)代背景下延邊大學(xué)校園足球文化建設(shè)的發(fā)展探析
時(shí)代特征。而足球文化作為校園文化建設(shè)中的重要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生未來發(fā)展也有著重要作用。本文結(jié)合實(shí)際內(nèi)容，對(duì)新時(shí)代背景下延邊大學(xué)校園足球文化建設(shè)的發(fā)展探析進(jìn)行深入探討，以求能夠傳播足球文化育人正確導(dǎo)向，加強(qiáng)延邊大學(xué)校園足球文化總體建設(shè)，創(chuàng)造良好和諧校園環(huán)境。關(guān)鍵詞：新時(shí)代;延邊大學(xué);足球文化引言：在新時(shí)期大學(xué)校園足球文化建設(shè)中，必須要凸顯出新時(shí)代具體特征，而在大學(xué)校園中主要表現(xiàn)出的時(shí)代內(nèi)涵，體現(xiàn)在學(xué)生精神層面和文化層面塑造上，隨著大學(xué)校園足球文化步入主流，對(duì)整體素
新教育論壇 2020年9期2020-09-10
- 常州市青少年校園足球發(fā)展分析調(diào)查報(bào)告
開展的現(xiàn)狀、足球文化的培養(yǎng)和影響足球活動(dòng)參與情況的因素等，反映目前常州市青少年校園足球發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和不足之處，發(fā)現(xiàn)常州市校園足球開展中出現(xiàn)的一些問題，提出建議，尋求有效的解決方法，同時(shí)對(duì)未來常州市青少年校園足球發(fā)展提出改進(jìn)方案和設(shè)想。關(guān)鍵詞? 校園足球? 足球文化? 因素分析一、引言體育是社會(huì)發(fā)展與人類進(jìn)步的標(biāo)志之一，體育事業(yè)發(fā)展水平是一個(gè)城市綜合實(shí)力和社會(huì)文明程度的重要體現(xiàn)。足球作為世界第一體育運(yùn)動(dòng)，在我們這座城市校園中正受到越來越多的青少年關(guān)注和直接參與
體育時(shí)空 2020年4期2020-09-10
- 高校校園足球文化構(gòu)建與教學(xué)優(yōu)化策略探索
，使高校校園足球文化形成一個(gè)體系，并在教學(xué)的過程中融入足球文化中的精神，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)的目的，想必會(huì)很有效。關(guān)鍵詞：高校校園足球;足球文化;教學(xué)優(yōu)化足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以給學(xué)生帶來身心素質(zhì)的提高，高校校園文化的構(gòu)建，有其自身的必要性，同時(shí)也需要學(xué)校、教師與學(xué)生的共同參與。足球文化的構(gòu)建過程，也包含了足球教學(xué)的優(yōu)化過程。為了豐富校園文化的整體內(nèi)涵，促進(jìn)高校教學(xué)水平的提高與優(yōu)化，校園足球文化的構(gòu)建與教學(xué)優(yōu)化勢(shì)在必行。一、構(gòu)建校園足球文化的必要性（一）培養(yǎng)學(xué)生良好的身體
體育風(fēng)尚 2020年3期2020-09-10
- 淺析校園足球文化對(duì)高中校園文化的作用
主要圍繞校園足球文化的相關(guān)概述、足球文化對(duì)校園文化的影響進(jìn)行分析，探討發(fā)展高中校園足球文化的有效途徑，從而為相關(guān)教育工作者提供一定的理論參考。關(guān)鍵詞：校園;足球文化;影響;建設(shè)一、校園足球文化的相關(guān)概述最近幾年，校園足球文化已經(jīng)成為校園文化的重要組成部分，對(duì)學(xué)生的校園生活有著重要的影響。足球文化能夠有效地加強(qiáng)教師與學(xué)生之間的溝通與聯(lián)系，通過開展一系列形式多樣的足球活動(dòng)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)配合能力，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心與榮譽(yù)感。校園文化是學(xué)校實(shí)踐育人的重要平臺(tái)，
體育風(fēng)尚 2020年3期2020-09-10
- 耐克世界杯廣告的足球文化傳播
杯是詮釋現(xiàn)代足球文化的重要平臺(tái)，也是商家極為看重的宣傳平臺(tái)。耐克世界杯廣告圍繞足球文化內(nèi)核，通過創(chuàng)意呈現(xiàn)足球文化，打通多媒體傳播渠道，成功在變化的時(shí)代傳播背景下促進(jìn)了足球文化傳播，擴(kuò)大了品牌影響力。關(guān)鍵詞：耐克;世界杯廣告;足球文化;傳播策略中圖分類號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-5079 （2020） 13-0-01四年一度的世界杯吸引著全世界的目標(biāo)，成為商家極為看重的宣傳平臺(tái)。耐克作為全球首屈一指的運(yùn)動(dòng)品牌，依靠其創(chuàng)意十足的品牌營銷，
傳媒論壇 2020年13期2020-09-06
- 海門市校園足球文化建設(shè)的實(shí)踐研究
上，助推校園足球文化的形成，提升校園足球文化層面的推進(jìn)。關(guān)鍵詞： 校園足球;足球文化;特色學(xué)校中圖分類號(hào)：G633.96 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B ? ? 文章編號(hào)：1005-2410（2020）05-00-03一、海門市校園足球發(fā)展的成果（一）校園足球教育全部普及2016年海門市被光榮地評(píng)（選）為“全國青少年校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)）”，也是南通市唯一獲得校區(qū)足球試點(diǎn)的地區(qū)。海門市在全國青少年校園足球特色學(xué)校遴選中分別于2015年和2016年先后遴選出5所、13所
體育教學(xué) 2020年5期2020-07-27
- 新形勢(shì)下高校校園足球文化建設(shè)的思考
實(shí)踐，首先對(duì)足球文化與高校足球文化發(fā)展的重要意義進(jìn)行闡述，其次分析目前高校校園足球文化建設(shè)現(xiàn)狀，并在此基礎(chǔ)上，就新形勢(shì)下高校校園足球文化建設(shè)路徑進(jìn)行深入思考與探索。關(guān)鍵詞：高校;校園文化;足球文化;建設(shè)路徑足球運(yùn)動(dòng)在世界體育項(xiàng)目中，具有重要的影響力。而在校園體育項(xiàng)目中，足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目同樣是學(xué)生的最愛。新形勢(shì)下，伴隨著素質(zhì)教育要求的提升，校園足球文化建設(shè)迎來新的發(fā)展機(jī)遇，尤其是高校對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目推廣路徑更加完善，如校園足球聯(lián)賽以及國家級(jí)別的大學(xué)生足球聯(lián)賽等，
速讀·上旬 2020年1期2020-07-14
- “場域、資本、慣習(xí)”理論與足球文化促進(jìn)
資本、慣習(xí)與足球文化促進(jìn)之間的聯(lián)系進(jìn)行探討。場域、資本和慣習(xí)與足球文化有著密切聯(lián)系，足球文化的形成與弘揚(yáng)是每一個(gè)社會(huì)個(gè)體共同努力的結(jié)果，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物。要促進(jìn)中國足球文化的形成，需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)場域、資本和慣習(xí)之間的關(guān)系。充分發(fā)揮場域的基礎(chǔ)引領(lǐng)作用、資本的外部助推作用和慣習(xí)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力作用。通過家庭、學(xué)校、社會(huì)和政府的多方配合，培養(yǎng)人們的足球慣習(xí)，形成良好的足球文化氛圍，促進(jìn)足球文化的形成、穩(wěn)定與發(fā)展。關(guān)鍵詞：場域? 資本? 慣習(xí)? 足球文化中圖分類號(hào)
當(dāng)代體育科技 2020年15期2020-07-07
- 校園足球與立德樹人
動(dòng)，培育健康足球文化，弘揚(yáng)陽光向上的體育精神，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、全面發(fā)展，為提升人口素質(zhì)、推動(dòng)足球事業(yè)發(fā)展、振奮民族精神提供有力支撐。關(guān)鍵詞：立德樹人;校園足球;足球育人;足球文化背景：黨和國家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園足球的重視。根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育體質(zhì)的意見》（中發(fā)（2007）7號(hào)）的精神，為貫徹《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的決定》，提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)拼搏意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。經(jīng)研究決定，在全國大中小學(xué)校廣泛開展校園足球活動(dòng)，
- 足球文化對(duì)我國高校體育教育的影響研究
彬摘? 要：足球文化主要指的是足球運(yùn)動(dòng)過程中，沉淀下來的精神，在素質(zhì)教育的背景下，高校體育教學(xué)中不能僅僅停留在對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的提升方面，還應(yīng)該從文化以及精神層面提高學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到體育學(xué)習(xí)之中。本文分析了高校足球教學(xué)的現(xiàn)狀，并探究了足球文化促進(jìn)高校體育教學(xué)的相關(guān)對(duì)策，以便提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。關(guān)鍵詞：足球文化? 高校? 體育教學(xué)? 對(duì)策中圖分類號(hào)：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
當(dāng)代體育科技 2020年10期2020-05-21
- 影響校園足球文化發(fā)展的因素和對(duì)策
?要：目前，足球文化已經(jīng)逐漸融入了我國的校園體育項(xiàng)目中。足球運(yùn)動(dòng)的開展，既可以有效提升學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅、團(tuán)結(jié)、勇敢的品質(zhì)，同時(shí)也可以將體育精神寄托其中，有效的發(fā)揚(yáng)體育精神?；诖?，本文主要結(jié)合對(duì)校園足球文化的發(fā)展起到影響的因素進(jìn)行分析，并探究克服相關(guān)影響因素的對(duì)策，從而進(jìn)一步推動(dòng)我國校園足球文化的良好發(fā)展。關(guān)鍵詞：校園;足球文化;發(fā)展對(duì)策科學(xué)的落實(shí)發(fā)展校園足球，是能夠有效培養(yǎng)青少年學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生良好意志品質(zhì)形成的重要措施
- 小學(xué)校園足球文化的建構(gòu)
，就需要建構(gòu)足球文化，使足球文化滲透到每個(gè)學(xué)生心中，讓足球運(yùn)動(dòng)得到深入發(fā)展。本文以樂山市通江小學(xué)為例，探析校園足球文化的建構(gòu)，使足球文化更加全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：小學(xué)校園 足球文化 建構(gòu)足球文化對(duì)足球發(fā)展具有重要意義。要全面發(fā)展足球文化，才能讓足球運(yùn)動(dòng)在校園深入發(fā)展。足球文化使足球運(yùn)動(dòng)在校園中如火如荼發(fā)展起來，使小學(xué)生體質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)。一、樂山市通江小學(xué)簡介樂山市通江小學(xué)始建于1926年，九十多年的滄桑歲月賦予了通江小學(xué)豐厚的歷史文化底蘊(yùn)，截止2019年9月，樂
新教育時(shí)代·教師版 2020年4期2020-05-09
- 小學(xué)校園足球訓(xùn)練的教學(xué)實(shí)踐
實(shí)現(xiàn)對(duì)小學(xué)生足球文化及技能的培養(yǎng)。關(guān)鍵詞：足球文化 小學(xué)校園 教學(xué)實(shí)踐 技能培養(yǎng)足球文化的構(gòu)建除了基本的發(fā)展策略之外，還需要學(xué)生的熱情參與。足球項(xiàng)目對(duì)于學(xué)生耐力、力量以及速度等身體素質(zhì)的提升有著明顯的促進(jìn)作用，對(duì)兒童體育精神和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有重要的價(jià)值。足球進(jìn)校園活動(dòng)的開展不僅是我國素質(zhì)教育推廣的重要體現(xiàn)，也是創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)系統(tǒng)的重要舉措。因此，我們?cè)诖龠M(jìn)小學(xué)體育校園足球鍛煉的實(shí)踐教學(xué)中，除了要擴(kuò)大足球的影響力之外，還要充分激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛，響
新教育時(shí)代·學(xué)生版 2020年2期2020-04-21
- 創(chuàng)建中學(xué)良好校園足球文化發(fā)展策略
? 要：校園足球文化是指在校園這個(gè)特定的范圍之內(nèi)，全校的師生通過在足球的運(yùn)動(dòng)過程當(dāng)中獲得和創(chuàng)造出來的精神財(cái)富，在活動(dòng)的過程當(dāng)中能夠培養(yǎng)師生的德、智、體、美、勞等綜合素質(zhì)以及積極向上的生活態(tài)度和樂觀的人生導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生的身體素養(yǎng)與精神面貌的統(tǒng)一。除此之外，校園足球文化也是體育文化的重要組成部分，是提高學(xué)生體質(zhì)健康的重要途徑之一。所以為了能夠提倡學(xué)生能夠積極參與足球運(yùn)動(dòng)，更好地推廣校園足球，提高學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，使全師生都能夠參與到校園的足球文化當(dāng)中，把校
當(dāng)代體育科技 2020年1期2020-04-14
- 西灣小學(xué)校園足球的發(fā)展現(xiàn)狀和對(duì)策分析
養(yǎng)不強(qiáng)、校園足球文化不濃的問題。這些問題的根源是“應(yīng)試教育”造成的升學(xué)壓力使家長對(duì)學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng)有著錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和理解，教練員專業(yè)素養(yǎng)不強(qiáng)致使足球隊(duì)訓(xùn)練不夠科學(xué)合理，足球文化的欠缺，致使學(xué)校沒有形成濃厚的足球氛圍。提出：應(yīng)從思想層面重新審視校園足球，辯證地看待參加足球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響，充分挖掘社會(huì)力量，提高足球訓(xùn)練的科學(xué)化和普及化，加大宣傳力度，努力構(gòu)建濃郁的校園足球文化。關(guān)鍵詞：校園足球? 足球文化? 足球俱樂部中圖分類號(hào)：G843? ? ? ? ? ?
當(dāng)代體育科技 2020年3期2020-04-07
- 創(chuàng)建中學(xué)良好校園足球文化發(fā)展策略
摘要：校園足球文化也是體育文化的重要組成部分，是提高學(xué)生體質(zhì)健康的重要途徑之一。所以為了能夠提倡學(xué)生能夠積極參與足球運(yùn)動(dòng)，更好的推廣校園足球，提高學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，使全師生都能夠參與到校園的足球文化當(dāng)中，把校園中充滿生機(jī)與活力的體育落到實(shí)處。關(guān)鍵詞：精神財(cái)富;綜合素質(zhì);足球文化中圖分類號(hào)：G633.96 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1992-7711（2020）02-122-2在中學(xué)當(dāng)中推動(dòng)校園文化建設(shè)的步伐，讓每一位學(xué)生和教師都參與到校
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（上、下） 2020年2期2020-04-07
- 足球文化在幼兒園一日課程中的應(yīng)用研究
為幼兒園提供足球文化在一日課程中的有效應(yīng)用策略展開探究?！娟P(guān)鍵詞】足球文化;幼兒園;一日課程現(xiàn)如今，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注到足球文化，與此同時(shí)足球也受到了大多數(shù)人的喜愛。足球文化中所蘊(yùn)含的友誼與團(tuán)結(jié)、和平與公平等內(nèi)涵，對(duì)培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康成長有很大的幫助。為此教師在幼兒園一日課程中可以通過借助游戲活動(dòng)，開展足球競賽以及利用網(wǎng)絡(luò)和創(chuàng)建合作等方式，逐漸向幼兒滲透足球文化的內(nèi)涵，從而為促進(jìn)幼兒合作意識(shí)的生成增添助力。一、借
文理導(dǎo)航 2020年8期2020-03-04
- 足球文化對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展探析
設(shè)。本研究從足球文化對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)的影響、校園足球運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展策略的構(gòu)建，為校園足球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展提供參考。關(guān)鍵詞：足球文化;校園足球運(yùn)動(dòng);可持續(xù)發(fā)展引言為了豐富校園文化促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，許多學(xué)校紛紛開設(shè)校園足球運(yùn)動(dòng)，有利于學(xué)校向多元化方向發(fā)展。但目前許多學(xué)校雖然開設(shè)了校園足球運(yùn)動(dòng)，但沒有得到學(xué)校足夠的重視也沒有形成完整的教學(xué)體系，這是制約校園足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的根本原因。一、校園足球文化的內(nèi)涵在特定的育人環(huán)境中，所有師生在管理、生活學(xué)習(xí)等方面的相互合作
青年生活 2020年4期2020-03-03
- 淺談校園足球文化的建設(shè)
備人才。校園足球文化建設(shè)對(duì)年輕人的身體素質(zhì)的提高和人性化功能的全面發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。它不僅能滿足加速青少年校園足球發(fā)展的要求，同時(shí)，它也提高了足球的發(fā)展水平、促進(jìn)了中國足球夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。關(guān)鍵詞：校園足球? 足球文化? 構(gòu)建中圖分類號(hào)：G843? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2019）11（b）-0100-021? 校園足球的文化與
當(dāng)代體育科技 2019年32期2019-12-30
- 高校足球文化的價(jià)值與構(gòu)建策略
國高校目前在足球文化的建設(shè)當(dāng)中存在的部分問題，并且在各大高校足球文化建設(shè)的實(shí)際進(jìn)程狀況的基礎(chǔ)上提出了一些對(duì)足球文化建立的一些有效措施。關(guān)鍵詞：高校? 校園? 足球文化? 策略中圖分類號(hào)：G843? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2019）10（b）-0250-021? 高校足球文化發(fā)展過程中存在的問題1.1 高校對(duì)足球文化的傳播力度
當(dāng)代體育科技 2019年29期2019-12-16
- 推廣校園足球提升學(xué)生體育核心素養(yǎng)探研
教師通過傳播足球文化、在游戲中讓學(xué)生掌握足球技能、在項(xiàng)目整合中讓學(xué)生提升意識(shí)、在小組聯(lián)賽中強(qiáng)化足球能力等方法都能有效推廣校園足球，培養(yǎng)學(xué)生的體育核心素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：校園足球;體育;核心素養(yǎng);足球文化;游戲;項(xiàng)目整合;聯(lián)賽中圖分類號(hào)：G633.96;G843文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2019）30-0095-022015年國務(wù)院通過了《中國足球改革總體方案》，對(duì)校園足球更為重視。由此可見，在體育教學(xué)中開展足球教學(xué)十分有必要。然而，不少學(xué)生雖然
成才之路 2019年30期2019-11-25
- 校園足球背景下高校足球文化的構(gòu)建
長足的進(jìn)步，足球文化變成一項(xiàng)獨(dú)特的體育項(xiàng)目。在眾多運(yùn)動(dòng)模式下，校園足球由于自身的受眾情況以及屬性，不僅能夠展現(xiàn)出校園文化的深厚底蘊(yùn)，還能夠?qū)⒆闱蜻\(yùn)動(dòng)的團(tuán)隊(duì)價(jià)值情況有進(jìn)一步的展現(xiàn)，正因?yàn)檫@樣的情況，高校的校園足球受到了大學(xué)生的廣泛認(rèn)可。鑒于此，構(gòu)建全面的高校校園足球文化能夠促進(jìn)大學(xué)生的身心健康發(fā)展。本文就校園足球背景下高校足球文化的構(gòu)建進(jìn)行分析和討論。關(guān)鍵詞：校園足球 ?高校 ?足球文化 ?構(gòu)建中圖分類號(hào)：G843 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
當(dāng)代體育科技 2019年28期2019-11-23
- 基于核心素養(yǎng)的初中道德與法治足球文化的滲透研究
養(yǎng)，可以通過足球文化進(jìn)行對(duì)學(xué)生的教育指導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)各種知識(shí)的同時(shí)，了解足球文化，促進(jìn)學(xué)生道德品格的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的教育。本文首先對(duì)基于核心素養(yǎng)的初中道德與法治足球文化滲透的現(xiàn)狀問題進(jìn)行分析，然后重點(diǎn)對(duì)基于核心素養(yǎng)的初中道德與法治足球文化滲透的策略進(jìn)行深入探究，以供大家參考。關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);道德與法治;足球文化;滲透中圖分類號(hào)：G633.2?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B????文章編號(hào)：1672-1578（2019）30-0026-01基于核心素養(yǎng)
讀與寫·下旬刊 2019年10期2019-11-07
- 基于校園足球文化的校園足球發(fā)展動(dòng)力
在大環(huán)境下的足球文化受到我國足球水平的影響，已嚴(yán)重影響校園足球的發(fā)展，因此構(gòu)建培養(yǎng)“完全人格”的特色校園足球文化是發(fā)展校園足球的長效動(dòng)力。關(guān)鍵詞：足球文化;體育;校園文化一、校園足球文化的內(nèi)涵校園足球文化在校園體育文化中占有舉足輕重的角色，通過足球文化素養(yǎng)，建立健全學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀提升學(xué)生的德育、美育的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)健全的人格。校園足球文化具有特定的環(huán)境，主要是指在校園環(huán)境內(nèi)參與足球運(yùn)動(dòng)的教師、學(xué)生等人群，在基于物質(zhì)、制度和精神這三個(gè)客觀需
神州·上旬刊 2019年9期2019-10-08
- 以足球文化助力學(xué)校發(fā)展
】辦學(xué)特色;足球文化;學(xué)校發(fā)展【中圖分類號(hào)】G423 ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B ?【文章編號(hào)】1005-6009（2019）42-0080-012015年，教育部公布了首批全國青少年校園足球特色學(xué)校，一批原先有一定基礎(chǔ)的學(xué)校在市、區(qū)教育行政部門的關(guān)心下，緊緊依靠學(xué)校頂層設(shè)計(jì)開展了豐富多彩的足球教學(xué)特色活動(dòng)，江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)勝浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是其中的一所。一、足球文化：學(xué)校特色發(fā)展的路徑蘇州工業(yè)園區(qū)勝浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)將足球作為學(xué)校特色，普及足球運(yùn)動(dòng)，以期達(dá)到全民健身的效果
江蘇教育 2019年12期2019-09-17
- 職業(yè)球員對(duì)校園足球發(fā)展的促進(jìn)作用
，提出在校園足球文化的建設(shè)中，職業(yè)球員進(jìn)校園對(duì)校園足球文化的建設(shè)、發(fā)展、傳播能夠產(chǎn)生積極促進(jìn)作用。通過職業(yè)球員進(jìn)校園，可以有效緩解校園足球現(xiàn)階段的發(fā)展受阻問題，借助職業(yè)球員在在校學(xué)生中的影響力，可以擴(kuò)大足球在校園文化中的影響，幫助校園足球進(jìn)入良性發(fā)展階段，以此進(jìn)一步擴(kuò)大校園足球在教育中的影響力，使其真正成為我國足球崛起的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。[關(guān)鍵詞]校園足球;職業(yè)球員;足球文化[中圖分類號(hào)]??G807 ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]?A?[文章編號(hào)]1008-4649（2019
陜西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) 2019年1期2019-09-10
- 在文化視角下歐洲足球與中國足球現(xiàn)狀對(duì)比分析
】：當(dāng)今現(xiàn)代足球文化最為深厚的地方為歐洲，而中國足球文化同歐洲相比，中國足球文化還有很多地方不足，在比較分析中國與歐洲足球文化的基礎(chǔ)上，為建設(shè)中國足球文化的提出一些建議與意見?！娟P(guān)鍵詞】：足球文化 球迷文化 對(duì)比分析前言現(xiàn)代足球作為世界第一運(yùn)動(dòng)發(fā)展至今，已有100多年歷史，它已超越了傳統(tǒng)意義上的體育范疇，已演變?yōu)橐环N世界性的文化，在一些足球發(fā)達(dá)國家足球是人們生活中不可缺少的精神食糧。在球場上球員是足球運(yùn)動(dòng)的靈魂，球場是足球賴以生存的空間，那么球迷就是給足球
新生代·上半月 2019年6期2019-09-10
- 小學(xué)足球文化發(fā)展策略探討
文主要對(duì)小學(xué)足球文化發(fā)展策略進(jìn)行了探討研究。文章在介紹足球文化內(nèi)涵，并分析小學(xué)足球文化發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，探討提出了小學(xué)足球文化發(fā)展的策略，主要有：全面樹立和踐行校園足球文化理念;經(jīng)常組織進(jìn)行校園足球文化活動(dòng);加強(qiáng)日常足球外顯文化的設(shè)計(jì)。關(guān)鍵詞：小學(xué);足球文化;校園;學(xué)生中圖分類號(hào)：G843 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 ：A ? ? ?文章編號(hào)：1002-7475（2019）03-012-01引言足球，毫無疑問是當(dāng)前的世界第一運(yùn)動(dòng)，具有非常大的魅力。這主要是因
拳擊與格斗·下半月 2019年3期2019-09-10
- 高職院校足球文化內(nèi)涵研究
養(yǎng)，高職院校足球文化是建立和諧校園的重要條件之一。本文通過對(duì)高職院校足球文化內(nèi)涵的界定和分析，總結(jié)出校園足球文化是由物質(zhì)、精神、制度和行為文化四部分共同構(gòu)成。并對(duì)高職院校足球文化的提升提供了幾條建議，旨在為校園足球文化發(fā)展提供可行型的發(fā)展建議。關(guān)鍵詞：高職院校;校園足球;足球文化;內(nèi)涵高職院校足球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的身心素質(zhì)培養(yǎng)具有顯著的促進(jìn)作用，此外還是青少年陽光體育運(yùn)動(dòng)開展的重要內(nèi)容，校園足球文化內(nèi)涵使校園文化更為豐富和多樣，對(duì)于學(xué)生的德育、美育具有無形的推動(dòng)
體育風(fēng)尚 2019年1期2019-09-10
- 高中校園足球文化的構(gòu)建與創(chuàng)新
：高中校園;足球文化;構(gòu)建與創(chuàng)新就目前來看，很多足球發(fā)達(dá)的國家都是在青少年時(shí)期就開展足球訓(xùn)練，且建立起了健全的青少年足球訓(xùn)練體系，而一個(gè)國家的青少年足球訓(xùn)練體系的好壞，則直接關(guān)系著該國的足球運(yùn)動(dòng)水平?，F(xiàn)如今，我國的足球文化還存在著諸多的負(fù)面影響，比如足球教練水平不高、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練之間存在著矛盾以及沒有足夠的物質(zhì)保障等，這些都很大程度的限制了我國校園足球文化的構(gòu)建，影響了足球運(yùn)動(dòng)在我國青少年群體中的普及。一、文化視野下校園足球活動(dòng)存在的問題（一）校園足球活動(dòng)缺
體育風(fēng)尚 2019年10期2019-09-10
- 我國中學(xué)校園足球文化可持續(xù)發(fā)展的推動(dòng)路徑
求。其中校園足球文化的構(gòu)建，對(duì)于學(xué)生身體素質(zhì)以及綜合能力的提升都有著至關(guān)重要的影響，但是就其目前階段的實(shí)際發(fā)展情況而言，其中還是存在著很多的問題?；诖?，本文主要針對(duì)我國中學(xué)校園足球文化可持續(xù)發(fā)展的推動(dòng)路徑進(jìn)行探討分析，對(duì)校園足球文化的構(gòu)建措施進(jìn)行研究，提出樹立校園足球文化理念，進(jìn)而確保校園足球運(yùn)動(dòng)能夠有序的開展，進(jìn)而對(duì)學(xué)生的足球綜合技能進(jìn)行有效的提升，進(jìn)而希望能夠?yàn)槲覈袑W(xué)校園足球文化的構(gòu)建以及發(fā)展提供一定的幫助。關(guān)鍵詞：中學(xué)校園;足球文化;可持續(xù)發(fā)展;
體育風(fēng)尚 2019年8期2019-09-10
- 探究影響高校足球文化發(fā)展的因素
文分析了高校足球文化的價(jià)值和作用，并且指出了制約足球文化發(fā)展的因素，并對(duì)此，提出了幾點(diǎn)改進(jìn)措施，望可供高校的足球教學(xué)借鑒。關(guān)鍵詞：影響;足球文化;發(fā)展足球作為一項(xiàng)耗能較大的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其所需的鍛煉強(qiáng)度也非常大，它需要極強(qiáng)的身體素質(zhì)和彈跳能力，而且在實(shí)際運(yùn)動(dòng)的過程中，由于足球的場地較大，賽制時(shí)間較長，因此，它也要求運(yùn)動(dòng)員具有較強(qiáng)的耐力條件。近年來，教育體制改革不斷深入和發(fā)展，促使越來越多的國家重視對(duì)足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展，并且將足球文化有效的融入到校園文化之中，從
體育風(fēng)尚 2019年2期2019-09-10
- 高校校園足球文化的發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查及影響因素分析
高素質(zhì)人才。足球文化是足球軟環(huán)境建設(shè)的重要構(gòu)成要素，通過足球文化建設(shè)能夠在高校內(nèi)形成良好的文化氛圍和足球運(yùn)發(fā)展環(huán)境，為校園文化氛圍構(gòu)建提供重要支持，保證更多學(xué)生感受到足球給他們成長帶來的積極影響，實(shí)現(xiàn)高效學(xué)生的身心健康成長，校園足球文化的發(fā)展有助于學(xué)生們積極主動(dòng)參與足球活動(dòng)，使足球運(yùn)動(dòng)成為學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的需求與渴望。彼此研究主要以某市高校為例對(duì)校園足球文化發(fā)展現(xiàn)狀及主要影響因素展開分析。關(guān)鍵詞：高校足球;足球文化;發(fā)展現(xiàn)狀;影響因素大學(xué)階段學(xué)生身心發(fā)展進(jìn)入
體育風(fēng)尚 2019年9期2019-09-10
- 淺析校園足球文化對(duì)校園文化的作用
]校園文化;足球文化;建設(shè)策略發(fā)揮校園足球文化對(duì)校園文化建設(shè)的重要作用，還要建立完善的校園足球文化普及機(jī)制，在校園文化的統(tǒng)領(lǐng)下組織開展豐富的校園足球活動(dòng)實(shí)踐，有效的推廣校園足球文化，促進(jìn)校園文化融入校園足球深入實(shí)施。一、校園足球文化的校園文化價(jià)值（一）提升學(xué)生綜合素質(zhì)1.校園足球文化是一處集體性的文化，校園足球文化對(duì)于構(gòu)建和諧校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)有重要的價(jià)值。在校園文化中貫徹足球文化有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體感召力，促進(jìn)學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中
活力 2019年10期2019-07-21
- 余杭區(qū)中小學(xué)校園足球聯(lián)賽現(xiàn)狀及對(duì)策研究
競賽規(guī)程? 足球文化中圖分類號(hào)：G843 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2019）05（b）-0139-031? 問題的提出在2015年2月27日召開的中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十次會(huì)議上，習(xí)近平總書記主持審議通過了《中國足球改革總體方案》。此方案一出，引起了各省市教育廳、體育局、省市足協(xié)，以及各地區(qū)中小學(xué)發(fā)展校園足球的熱情。同年7月22日，教育部等六部門聯(lián)合下發(fā)“關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見”的紅頭文件，再次將發(fā)展“校園足球
當(dāng)代體育科技 2019年14期2019-07-19