2010年5期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育》由中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)主管、中國(guó)兒童中心主辦,創(chuàng)刊于 1992 年,目前為雙月刊,具有國(guó)際、國(guó)內(nèi)雙刊號(hào)(國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN11-3173/G4;國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào): ISSN 1004-8502),被中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、超星期刊等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄。在 2020 年推出的《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)研究報(bào)告》(第 6 版)中,被評(píng)為“RCCSE 中國(guó)準(zhǔn)核心學(xué)術(shù) 期刊”。br 本刊是我國(guó)唯一一本以校外教育為主題的學(xué)術(shù)期刊,關(guān)注校外教育和兒童發(fā)展熱點(diǎn)問題, 堅(jiān)持教育理論與實(shí)踐相結(jié)合,報(bào)道學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài),傳播教育新思想新理念,總結(jié)推廣校外教 育教學(xué)和場(chǎng)館建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn),探索家庭學(xué)校社會(huì)協(xié)同育人的新途徑新方法,為校外教育及相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者、校外教育指導(dǎo)者、管理者、工作者(涵蓋青少年宮、兒童中心、青少年活動(dòng)中心、藝術(shù)館、科技館、博物館、圖書館、美術(shù)館、學(xué)生活動(dòng)管理中心、綜合實(shí)踐基地/營(yíng)地等機(jī)構(gòu)一線教師和管理人員)提供學(xué)術(shù)服務(wù)。2021 年,本刊將繼續(xù)秉持“有質(zhì)量、有品位、有特色”的辦刊理念,堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、服務(wù)實(shí)踐”的辦刊方針,致力于打造具有廣泛影響力的校外教育學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐創(chuàng)造相結(jié)合的期刊品牌,為廣大讀者奉獻(xiàn)更多優(yōu)秀文章,為推動(dòng)校外教育和兒童事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)學(xué)術(shù)智慧。
中國(guó)校外教育
課程探索
- 小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)策略研究
- 淺談創(chuàng)設(shè)有價(jià)值的數(shù)學(xué)教學(xué)情境
- 搭建動(dòng)感空間,誘發(fā)數(shù)學(xué)思維
- 讓畫畫成為學(xué)生快樂成長(zhǎng)的幸福經(jīng)歷
——兼談兒童油畫棒教法 - 加強(qiáng)批改的趣味性,提高作文的積極性
- 合理使用多媒體優(yōu)化化學(xué)課堂教學(xué)
- 構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂的幾點(diǎn)舉措
- 初中科學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
- “自主、互助合作”學(xué)習(xí)模式的探究
- 創(chuàng)設(shè)音樂情境,發(fā)展音樂情趣,培養(yǎng)音樂情感
- 在美術(shù)課堂中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談?wù)Z文問題教學(xué)法
- 淺析小學(xué)德育課程的構(gòu)建與實(shí)施
- 也談學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性,挖掘?qū)W生潛能
- 學(xué)問本是同根生,一邊學(xué)來(lái)一邊問
——淺談在科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生“提出問題”能力 - 讓學(xué)生在感悟中走近歷史的天空
——淺談歷史課教學(xué)對(duì)學(xué)生的教育作用 - 異質(zhì)合作學(xué)習(xí)與分層遞進(jìn)教學(xué)模式初探
- 小議語(yǔ)文課程資源的開發(fā)和利用
- 如何提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效果
- 導(dǎo)數(shù)在初等數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代文閱讀“四步訓(xùn)練法”初探
- 賞心悅“耳”
——淺談如何在音樂鑒賞課上帶領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成聽的習(xí)慣,培養(yǎng)音樂的耳朵 - 激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣是提高習(xí)作質(zhì)量的關(guān)鍵
- 淺談函數(shù)奇偶性的教學(xué)體會(huì)
- 淺談激發(fā)農(nóng)村中學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣
中職教育
教研視點(diǎn)
課堂教學(xué)
- 試談初中信息技術(shù)教學(xué)模式
- 積累寫作素材,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣
- 加強(qiáng)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)積累的三步曲
- 生活是小學(xué)作文的創(chuàng)造源泉
- 情感導(dǎo)航,建構(gòu)信息技術(shù)課堂的春天
——信息技術(shù)課堂上的情感因素應(yīng)用的設(shè)想 - 淺談初中化學(xué)新教材中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的“二次開發(fā)”
——由“二氧化碳與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所想 - 同課異構(gòu)之我見
- 改進(jìn)教學(xué)方法 提高教學(xué)質(zhì)量
- 如何指導(dǎo)學(xué)生做化學(xué)筆記
- 高三化學(xué)高效復(fù)習(xí)的新視角
- 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)