2016年39期
新教育時代·教師版
教學探索
- 群文閱讀與口語交際
- 拋錨式教學理念在高中地理教學中的融入
- 如何培養(yǎng)小學生的英語口語交際能力
- 小學數學教育中學生創(chuàng)新意識的培育
- 淺析課改下如何對小學教育進行優(yōu)化
- 淺談初中數學教學中學生的自主性學習
- 淺談小學音樂教學中的創(chuàng)新教育
- 淺析語文閱讀興趣培養(yǎng)的有效途徑
- 合作學習模式在數學教學中的運用
- 張揚個性 自由寫作
- 論小學教育中的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 初中物理教學情境創(chuàng)設的策略研究
- 轉變學習方式 構建精彩小班化英語課堂
- 也談互聯網+小學語文教學的思考
- 藏區(qū)小學漢語文教學中如何培養(yǎng)學生的口語交際能力
- 高中化學教學中合作學習的有效性研究
- 信息化教學的有效性分析
- 數學課堂如何實施有效的合作學習
- 在數學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 高中物理作業(yè)分層設計有效性探討
- 如何提高初中英語課堂提問的有效性
- 淺談英語教學中小組合作學習的實施策略
- 如何提高小學語文閱讀教學有效性
- 淺談如何在小學音樂課中滲透愛的教育
- 中學語文教育與文學素養(yǎng)的養(yǎng)成思考
- 中職德育課堂的多元教學模式芻議
- 自主教育，使課堂活力無限
- 英語閱讀策略在提升初中生自主學習能力方面的研究
- 提升農村小學英語課堂教學有效性的實踐與思考
- 網球教學的改革與發(fā)展分析
- 輕負高效，讓小學語文課堂教學改革回歸本源
- 淺談如何提高中學生閱讀能力
- 歷史故事在高中歷史教學中的應用探究
- 新課改背景下高中語文教學存在的問題與對策探析
- 探討小學音樂教學中多媒體技術的有效運用
- 鄉(xiāng)土情，泥土氣
- 談談閱讀教學中的讀寫結合
- 淺談多媒體技術在美術教學中的作用
- 淺談如何提高初中數學教學課堂效率
- 初中語文教學中學生探究能力的培養(yǎng)策略
- 數學有效課堂教學策略
- 如何提高美術課堂的實效性
- 提高小學音樂課堂合唱教學有效性的路徑研究
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學數學教育方法
- 翻轉課堂在小學語文教學中的運用探討
- 以應用為導向的初中信息技術教學探索
- 新課程標準下初中語文教學的有效性初探
- 芻議新課標下小學語文教學中的合作學習
- 提高小學信息技術教學的幾點建議
- 論小學藏語語文的多元化教學
- 淺談初中語文教學過程中的德育教育
- 探究新方法，提升教學質量
- 新形勢下的閱讀教學策略
- 小學語文情境化課堂識字教學方法的探索
- 簡析小學科技活動中的創(chuàng)新教育
- 新形勢下提高語文課堂效率的幾點建議
- 小學品德學科教學方法初探
- 信息技術點亮小學品德與社會課堂的具體策略探析
- 如何在小學數學課堂中滲透數學思想
- 淺述英語課堂中的情境教學
- ARCS動機模式理論在高中英語課堂應用的初步認識
- 如何提高數學課堂的有效性
- 游戲在小學音樂教學中的地位和作用
教學實踐
- 初中體育拓展訓練之我見
- 層層遞進 妙趣橫生
- 浸潤在語文的知性與詩性之美中
- 教師也應“減負提效”
- 讀寫結合 強化表達訓練
- 談小學作文訓練的有效性
- 農村小學優(yōu)化數學課堂提高教學質量之我見
- 培養(yǎng)小學生數感“五字法”策略
- 談小學習作訓練的有效性
- 平面向量與三角形四心的交匯
- 淺談英語閱讀教學的三個環(huán)節(jié)
- 互助辨析激發(fā)學習興趣 自主展示閃耀思維火花
- 實數連續(xù)性諸命題的等價性的證明
- 故事情境創(chuàng)設策略在高中英語課堂的應用分析
- 回歸本真，探尋提高小學語文課堂教學效率策略
- 淺談對高中語文課堂結尾的思考
- 淺談新課標下的數學課堂教學
- 漢字詞匯語法在現代中學德育中的實效運用
- 把心沉下去 好好讀名著
- 舒展白絹好畫圖
- 概率統計教學中蒙特卡羅法的運用
- 關于高中物理高效課堂的相關思考
- 我愛故我成功
- 回歸教學本身，提高課堂實效
- 潤物無聲，讓每一位孩子動起來
- 農村初中數學教學中轉化“差生”工作淺談
- 淺談互動教學在高中數學課堂教學中的應用
- 讓小學數學課堂綻放精彩
- 提高小學數學課堂效果之我見
- 淺談提高初中數學教學有效性的策略
- 如何有效提高藏區(qū)小學語文課堂效率
- 課堂不僅要有情趣，更要有實效
- 多媒體為英語課堂開辟了新視野
- 分層作業(yè)設計在高三地理復習中的應用
- 一類線性丟番圖方程非負整數解的探討
- 談談農村中學語文課堂如何創(chuàng)設寬松的課堂提問環(huán)境
- 以題型為基礎的小學語文句式轉換教學研究
- 小學語文主題教學實踐研究
- 《有序數對》教學設計
- 在實驗教學中體驗成功、快樂
- 以“前置研究”為載體 提升學生數學學習能力
- 激情激趣、主動參與、分享成功的復習課
- 新課改理念下小學數學生態(tài)課堂的構建
- 怎樣上好音樂課
- 如何快速掌握五筆輸入法
- 如何打造高效英語課堂
- 淺談如何提高中學生識字寫字能力訓練課型的實驗研究
- 淺談古典概型專題的復習
- 高中英語書面表達有效教學操作層面上的探究
- 淺談近幾年成都中考物理B卷電學實驗探究題的來源
- 淺談小學數學的生活化教學
- 文本細讀在高中語文詩歌教學中的運用
- 用客家“鄉(xiāng)土美術”滋養(yǎng)學生情感
- 淺談中學化學之教學
- 創(chuàng)新模式在初中教學中的應用評價
- 創(chuàng)設小學科學“e課堂“的自主學習
- 高中英語改錯試題與課堂教學之間的關系
- 思維導圖在小學語文習作教學中的應用
- 小學生戶外體育活動教學方法分析
- 淺談在實踐活動中提高學生的數學能力
- 高中作文教學低效原因及對策
- 淺談如何培養(yǎng)學生的口語交際能力
- 初中數學課堂師生互動教學模式實踐分析
- 小學語文教學詩歌研習研究
- 初中化學問題化教學法的實施
- “點線面體”四維課堂復習模式
- 初中女生對耐久跑恐懼感的分析及對策
- 小學中高年級語文拓展閱讀教學研究
德育及心理
幼兒教育
教學管理
職業(yè)教育
- 基于生本理念下的解剖生理教學研究
- “地鐵訂單班”人才培養(yǎng)模式對職業(yè)指導師的素質要求
- 淺談當前經濟形勢下會計職業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)
- 精細化管理在高職院校二級院系教學行政管理中的應用探索
- 淺析中職數學教學中的德育滲透
- 淺析中職計算機教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的國際物流專業(yè)教學改革思考
- 環(huán)境法與執(zhí)法課程社會化合作模式探究
- 高職應用寫作教學設計思考
- 高職大學生磨礪優(yōu)良意志品質之我見
- 高校社會培訓服務地方的實踐探索
- 校企深度合作，共建高職汽車營銷與服務專業(yè)的實踐探索
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型電子商務專業(yè)建設的探索與實踐
- 我國籃球后備人才瓶頸及對策研究
- GSP模擬藥房在中職藥品營銷實訓教學中的應用
- “項目教學法”在中職計算機教學中的應用探討
- “案例項目制”教學方法在《網絡安全技術》課程教學中的探索
- 職教教師培訓有效性探究
- 高職院校創(chuàng)新型人才的識別模型及其適用原則
- 化工高職類《化學反應工程》課程改革與實踐
- VR對計算機專業(yè)的影響綜述
- “現代學徒制”在高職工業(yè)分析專業(yè)人才培養(yǎng)中的應用
- 高職院校第二課堂學分制管理研究
- 物聯網“前端分布式”系統結構的實現
- 高職會計英語教學現狀及對教學方法的思考
- 職業(yè)院校學生學習心理現狀及學習心理特征分析
- 經濟管理教學中校企合作模式的路徑研究
- 機加實訓數字化工卡教學研究與應用
- 體驗式心理健康教育模式在職業(yè)學校的應用
- 分層遞進教學在職業(yè)中專體育教學中的運用探索
- 對中職英語有效教學的幾點思考
- 試分析技工院校氣排球的教學
- 信息化技術在旅游學概論中的應用
- 基于全國高職院校汽車營銷技能大賽下營銷專業(yè)人才培養(yǎng)探討
- 基于能力本位的高職財務管理課程“項目化教學”探討
- 探討高職語文教學改革的困境與出路
- 網絡環(huán)境下自組織學習研究綜述
- 高職院校會計專業(yè)中外合作辦學中的學習模式及其保證機制概述
- 淺談多媒體輔助教學在中職英語課堂教學的運用
- 改善中職數學課堂教學的幾個方法
- 開放式電工電子實驗教學平臺研制
- 創(chuàng)新教育修煉：成就英語教師的職業(yè)理想
- 高職院校語文教學效率的提高策略
- 構建多元化考試方法以突出高職教育特色
高教論壇
- 能力本位的軟件類課程體系構建研究
- 工作坊教學模式下醫(yī)學類職業(yè)化翻譯人才的培養(yǎng)構建
- 高等數學教學中非智力因素的培養(yǎng)
- 做好新形勢下校園宣傳思想工作的思考
- 高校學習型新聞宣傳隊伍建設問題研究
- 經管類學生黨員思想狀況調查及對策探究
- 大學生運動員籃球戰(zhàn)術意識的培養(yǎng)
- 談教務員工作的重要性
- 中國留學生的“中國夢”
- 新形勢下醫(yī)學院校大學生入黨啟蒙教育的優(yōu)化與創(chuàng)新研究
- 淺談工科大學生學習動機激發(fā)與培養(yǎng)
- 國際市場營銷課程雙語教學模式探討
- 構建多元化的《法醫(yī)物證學》實踐教學模式，培養(yǎng)一專多能的法醫(yī)學高級人才
- 構建基于學習共同體的“計算思維學習圈”
- 高校思想政治教育創(chuàng)新策略研究
- 新時期加強高校群團工作的思考
- 淺析大學英語教學中的文化輸入
- 大學數學教學存在的問題及策略研究
- 基于手機下的大學生思想政治教育形式探析
- 高校非英語專業(yè)實施英語分級教學現狀及對策
- 計算機應用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)實踐及教學改革建議分析
- 高?；鶎臃招忘h組織建設的實踐途徑和機制研究
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的實踐與探索
- 應用型本科院校計算機科學與技術專業(yè)特色化建設研究
- 加強實習實訓基地“產學”結合模式探討
專題研究
教育研究
- 高校資助體系下誠信與感恩教育工作思考
- 當代高中生文化素質教育的價值取向
- 國內高校慕課研究現狀調查分析
- 貧富差距影響下大學生心理健康現狀及教育途徑探索
- 分析高校圖書館建設在大學生素質教育中的作用
- 威寧縣農村中學生籃球教學現狀調查
- 淺析《學記》教育思想對現代教育的影響
- 淺析特殊教育學校體育課故事情境教學
- 中學“副科”悖論的誤導及其弊端
- 淺談在當前形勢下如何做好山區(qū)留守兒童的教育
- 成人弱勢群體教育探討
- 做鼓勵教育的踐行者
- 底線教育之——做一個對自己有要求的人
- 云南省民辦高等教育發(fā)展困境的調研報告
- 探討高職院校單獨招生學生學業(yè)指導工作的思考
- 虛擬學習社區(qū)的核心——邊緣結構對網絡教育的啟示
- 淺談師生關系
- 外語教學與研究的歷史與現狀
- 對地方開放大學社區(qū)教育師資隊伍建設的思考
- 民族地區(qū)高校創(chuàng)業(yè)教育研究