2015年6期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國家二級(jí)期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·中學(xué)
課題展示
案例分析
- 在言語的咀嚼深味中讓語文回家
- 七年級(jí)上冊Unit7（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小析《滕野先生》的開篇
- 詩詞教學(xué)的浪漫“詩意”
- 語文教學(xué)中跨學(xué)科知識(shí)積累例談
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程難點(diǎn)分析
- 新課程理念下離子方程式的書寫突破
- 初中化學(xué)教學(xué)體驗(yàn)案例
- 《詠懷古跡》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
- 解析幾何求最值與柯西不等式的友好合作
- 巧導(dǎo)，精撥
- 對一道模擬試題的思考
- 高考總復(fù)習(xí)之論述類文章閱讀案例
- 《五四愛國運(yùn)動(dòng)》一輪復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)創(chuàng)新
- 創(chuàng)新課堂教學(xué) 綻放教學(xué)精彩
- 讓“大課間”成為引領(lǐng)班級(jí)的時(shí)尚元素
- “三貼近”原則在政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何在思想品德課上培養(yǎng)學(xué)生的健全人格
- 化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 初中生語文寫作情感的培養(yǎng)
- 初中生良好體育行為習(xí)慣的培養(yǎng)辦法
- 我的高中化學(xué)教學(xué)小技巧
- 優(yōu)化初中語文教學(xué)方略的研討與實(shí)踐
- “翻轉(zhuǎn)課堂”模式在普高聲樂教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 淺談音樂課堂的“盛妝”與“裸妝”
- 數(shù)學(xué)思想在英語教學(xué)中的妙用
- 在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 讓生生合作學(xué)習(xí)走進(jìn)高中英語寫作課堂
- 未見意趣，必不樂學(xué)
- 讓高中語文教學(xué)走入學(xué)生心里
教材研究
高效課堂
- 營造開放而有活力的初中英語課堂
- 努力建設(shè)開放的初中語文課堂
- 多樣化的高中語文課堂的構(gòu)建
- 讓數(shù)學(xué)課堂走向生活化
- 活躍課堂教學(xué)氣氛，提高英語教學(xué)效率
- 分層教學(xué)讓初中數(shù)學(xué)課堂充滿魅力
- 如何提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
- 如何構(gòu)建“以生為本”的高中政治課堂
- 如何使初中英語課堂“活”起來
- 歷史課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
- 生成高效初中化學(xué)課堂的辦法淺論
- 淺談如何構(gòu)建高效的初中數(shù)學(xué)課堂
- 巧用鄉(xiāng)土歷史素材，鮮活初中歷史課堂
- 淺談如何構(gòu)建高效的中學(xué)化學(xué)課堂
- 教學(xué)中如何實(shí)施自主高效課堂
- 自主學(xué)習(xí)讓初中語文課堂炫出無限活力
- 初中音樂高效課堂的構(gòu)建策略
- 讓快樂充盈初中英語課堂
- 淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂的建立
- 初中英語高效課堂的構(gòu)建
- 萬有引力定律學(xué)習(xí)點(diǎn)睛
- 朗讀教學(xué)讓語文課堂綻放別樣精彩
- 如何在初中歷史教學(xué)中進(jìn)行愛國主義教育
- 素質(zhì)教育下如何構(gòu)建高效的初中歷史課堂
- 實(shí)施“學(xué)?教?測”教學(xué)模式，提高生物課堂教學(xué)效率
- 實(shí)施彈性教學(xué)，優(yōu)化高中思想政治課堂
- 提高高中語文課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與探索
- 淺析新時(shí)期高中歷史優(yōu)質(zhì)課堂的構(gòu)建策略
教學(xué)實(shí)踐
- 如何用定語從句讓你的文章“靚”起來
- 淺談初中英語聽力教學(xué)思路
- 搭好臺(tái)，唱好戲
- 初中體育有效學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐x
- 淺談八年級(jí)學(xué)生英語兩極分化
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)從創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境入手
- 加強(qiáng)初中音樂課堂師生互動(dòng)教學(xué)的探討
- 突破漫反射理解的難點(diǎn)
- 初中語文詩詞教學(xué)的探討
- 淺談初中語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效提問的策略研究
- 初中化學(xué)生活化的探索
- 淺談高中英語教育中的德育滲透
- 初中語文古詩詞教學(xué)的體會(huì)
- 論初中教師對數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性把握
- 對初中語文教學(xué)有效性的探索
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)史教育
- 淺談初中生物教學(xué)中的激趣教學(xué)
- 農(nóng)村生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)淺析
- 初中語文音樂輔助教學(xué)的探討
- 提高初中生物課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐
- 高中生物理學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和保持
- 數(shù)學(xué)試卷評(píng)講五步曲
- 英語詞匯教學(xué)策略初探
- 解讀中學(xué)生的聲樂學(xué)習(xí)
- 利用導(dǎo)數(shù)證明不等式的方法
- 如何在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 我在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
- 生本教育與創(chuàng)造能力培養(yǎng)
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)與提高
- 善用教學(xué)方法打造高效課堂
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)的高效
教法研究
- 提高初中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的方法
- 初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 農(nóng)村初中作文教學(xué)興趣培養(yǎng)的措施
- 初中數(shù)學(xué)課中的情境教學(xué)
- 初中物理力學(xué)教學(xué)方法探究
- 探究學(xué)習(xí)方式在初中科學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)初中生的聽力技能
- 初中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 小組學(xué)習(xí)模式在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中體育田徑訓(xùn)練方法淺談
- 優(yōu)化教學(xué)方法提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 數(shù)學(xué)思想方法在初中教學(xué)中的滲透
- 淺析如何提高初中地理課堂的教學(xué)質(zhì)量
- 淺談高中英語詞匯教學(xué)策略
- 淺議如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 如何展現(xiàn)思想品德課的思想性
- 如何上好初中體育課的教學(xué)實(shí)踐
- 教學(xué)活動(dòng)方式淺談
- 關(guān)于初中語文培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力的措施分析
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語練習(xí)講解中的應(yīng)用
- 怎樣在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)
- 把愉快教學(xué)法帶入初中英語課堂
- 淺談高中數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的理論研究
- 例談?wù)J知方法論在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組學(xué)習(xí)模式在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 談數(shù)學(xué)中的反證法
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中“比較教學(xué)”的運(yùn)用
教學(xué)改革
- 初中語文審美情感的培養(yǎng)
- 課改下如何做好初中語文的轉(zhuǎn)變工作
- 地理教育的核心是對學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 如何將初中物理教學(xué)與現(xiàn)代教育媒體有效整合
- 淺談高中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 課改下初中物理教學(xué)中教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變特
- 新課改下高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 新課改下的高中英語有效教學(xué)
- 課改下如何提高高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談生本教育理念下的初中生物探究性教學(xué)
- 試論如何提高初中生的英語閱讀能力
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在農(nóng)村寄宿制中學(xué)實(shí)施的嘗試
- 新課程改革下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- “傳道”式教育
- 新課程改革下高中生物課堂教學(xué)中的學(xué)情分析
- 基于新課改的高中地理教學(xué)新思路探析
- 努力開創(chuàng)教學(xué)改革創(chuàng)新的新局面
- 《十二銅表法》形成的原因再析
- 新課改背景下高中語文教學(xué)實(shí)踐與反思
- 小組學(xué)習(xí)模式在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下的中學(xué)地理分層教學(xué)初探
- 思想品德課的舉例藝術(shù)
- 城鄉(xiāng)結(jié)合學(xué)校初中生主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)模式探索
教學(xué)反思
- 巧用激情導(dǎo)語開發(fā)語文潛能
- 合理膳食
- 三招搞定物質(zhì)的量及其計(jì)算
- 如何讓孩子快樂地學(xué)習(xí)
- 不畏浮云遮望眼只緣身在最高層
- 七年級(jí)語文教學(xué)反思
- 新課標(biāo)下高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀與反思
- 淺談“教學(xué)的鼓勵(lì)性”
- 初中信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀之我見
- 中學(xué)美術(shù)教學(xué)策略的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談如何上好初中歷史課
- 高三化學(xué)復(fù)習(xí)中提升學(xué)生信息素養(yǎng)的思考與實(shí)踐
- 基于學(xué)生初中生物探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)中“玩”心態(tài)的思考
- 對教師自信力的思考
- 對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法的幾點(diǎn)思考
- 論高中數(shù)學(xué)的教學(xué)反思
- 淺談初三化學(xué)教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 如何提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
- 關(guān)于教師在多媒體教學(xué)中作用的思考
- 做一個(gè)快樂的老師
- 淺談我的初中數(shù)學(xué)教學(xué)理念
- 淺談籃球四角傳接球教學(xué)訓(xùn)練的幾點(diǎn)體會(huì)
- 藝術(shù)小組合作學(xué)習(xí)的啟示
- 溝通從心開始
- 燃燒的蠟燭
- 淺談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)
- 關(guān)于提高高中英語課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)思考
- 不動(dòng)聲色的愛
- 淺析如何提高高三學(xué)生的英語閱讀水平
- 如何在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的情感
教育技術(shù)
- 淺析在寄宿制民族高中信息技術(shù)與化學(xué)教學(xué)整合的必要性
- 持續(xù)開發(fā)利用多媒體技術(shù)優(yōu)化高中音樂教學(xué)環(huán)境
- 關(guān)于信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)的整合研討
- 多媒體讓物理實(shí)驗(yàn)綻放別樣精彩
- 多米諾骨牌效應(yīng)在信息技術(shù)教學(xué)中的影響
- 初中信息技術(shù)有效教學(xué)策略探析
- 高中生物教學(xué)與信息技術(shù)整合的探索
- 探究信息技術(shù)與初中語文閱讀教學(xué)整合的策略
- 農(nóng)村中學(xué)化學(xué)教師對多媒體的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用
- 微課，構(gòu)建精彩高效的生物課堂
- 淺談對多媒體技術(shù)輔助高中化學(xué)教學(xué)的認(rèn)識(shí)
- 淺談初中英語教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的有效整合辦法
- 高中地理教學(xué)中如何應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)
- 初中信息技術(shù)高效課堂構(gòu)建策略之探究
- 精彩紛呈之?dāng)?shù)學(xué)多媒體技術(shù)教學(xué)
- 淺談多媒體技術(shù)在培養(yǎng)地理空間思維方面的應(yīng)用
問題研究
- 反思“90后”落后生的成因
- 淺談如何疏導(dǎo)學(xué)生的逆反心理
- 初中體育與健康的教學(xué)現(xiàn)狀與策略分析
- 怎樣在高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 如何激發(fā)偏遠(yuǎn)山區(qū)少數(shù)民族中學(xué)生的閱讀興趣
- 探討如何做好高三沖刺教學(xué)
- 淺談在體育教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 走出“高原”，從容面對高考
- 如何提高中學(xué)生的英語書面表達(dá)能力
- 高中英語教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及解決對策
- 淺談中學(xué)英語詞匯教學(xué)中存在的問題及解決方法
- 淺談農(nóng)村留守孩子的政治課教學(xué)
教育管理
教學(xué)爭鳴
- 如何借助體育教學(xué)提高學(xué)生心理健康水平
- 出彩
- 例談?wù)Z文教學(xué)的語文味
- 幸福其實(shí)很簡單
- 閱讀對于寫作能力提高的促進(jìn)作用
- 初中語文教學(xué)實(shí)踐在語文學(xué)習(xí)中的重要性分析
- 高中英語教學(xué)中的文化教學(xué)研究
- 文言文教學(xué)的幾個(gè)關(guān)鍵詞
- 英語教學(xué)之“三年磨一劍”
- 把握觀察課堂的四個(gè)維度
- 曲徑通幽處異曲同工妙
- 如何把情感教育滲透到英語教學(xué)中，提高課堂效率
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中語言的重要性
- 跆拳道對提高學(xué)生體質(zhì)和精神風(fēng)貌的作用探討
- 用愛鑄就師魂
- 如何有效培養(yǎng)高中學(xué)生籃球裁判初探
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的審美教育
- 初中數(shù)學(xué)減負(fù)增效型作業(yè)的有效性研究
- 語文教學(xué)中古詩詞鑒賞類比法淺談
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生的自省意識(shí)
- 解讀《致女兒的信》中的愛情觀
- 論張若虛《春江花月夜》的人生意識(shí)
- 興趣是最好的老師
- 詩歌鑒賞中的動(dòng)詞鑒賞
- 從《西游記》看宋明時(shí)期三教合流中的儒教主導(dǎo)性
- 發(fā)揮教師情感效應(yīng)的作用
- 人際交往與教師心理健康的關(guān)系及其調(diào)適策略
- 淺談班級(jí)活動(dòng)小組建設(shè)與評(píng)價(jià)
- 打造優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍堅(jiān)實(shí)教育發(fā)展基石
- 要發(fā)揮情感因素在教學(xué)中的作用
- 披情方能出“采”
- 從通俗閱讀向精美表達(dá)邁進(jìn)
觀察視角
- 影響藏區(qū)考生英語高考成績的原因及對策
- 淺談如何在高中物理教學(xué)中提高學(xué)生的自主性
- 高中英語閱讀課教學(xué)方法探究
- 淺談農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)想法
- 提高中學(xué)英語口語表達(dá)能力的策略
- “理解”萬歲
- 如何調(diào)動(dòng)學(xué)生對高中生物學(xué)習(xí)的積極性
- 高中化學(xué)課堂有效提問的思考
- 感悟高中化學(xué)的探究式教學(xué)
- 課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變
- 探討基于函數(shù)與方程思想的高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略
- 如何在高中詞匯教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性
- 課改下如何提高高中生的英語寫作能力
- 高中化學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)芻議
- 高中語文教學(xué)如何抓主要矛盾
- 如何構(gòu)建“以生為本”的高中政治課堂
- 淺談交往教學(xué)模式在高中化學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 高三學(xué)生情緒發(fā)泄現(xiàn)狀淺析
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生主體能動(dòng)性的發(fā)揮
- 高中物理高效課堂的構(gòu)建
- 高中英語寫作中母語負(fù)遷移的影響
- 新課改理念下高中物理高效課堂的構(gòu)建
- 如何提高高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)質(zhì)量
- 如何提升高三生物復(fù)習(xí)效率
- 實(shí)驗(yàn)使高三復(fù)習(xí)更有效
- 試論高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中文言文教學(xué)方法初探
- 如何高中數(shù)學(xué)教學(xué)中倡導(dǎo)自主性學(xué)習(xí)方式
- 對高中信息技術(shù)課堂教學(xué)的探究
- 狠抓高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的三個(gè)方法選談
- 高中政治教學(xué)的高效性保證
- 異步教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中生歷史學(xué)習(xí)中的激勵(lì)作用
- 如何做好高中政治課的導(dǎo)入工作
理論研究B
德育園地B
- 對城鄉(xiāng)結(jié)合部中學(xué)學(xué)生過程性評(píng)價(jià)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 差異教學(xué)法在高中歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 農(nóng)村留守兒童教育教學(xué)問題形成的原因
- 心在農(nóng)村數(shù)學(xué)教育教學(xué)、情系農(nóng)村留守兒童
- 淺談初中英語教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)
- 如何在高中語文課堂教學(xué)中進(jìn)行德育滲透
- 淺談中學(xué)歷史教學(xué)中的人文精神教育
- 初中思想品德有效學(xué)習(xí)的探究
- 淺談美術(shù)高考生的心理素質(zhì)對成績的影響
- 關(guān)于師德在語文教育教學(xué)中的作用
- 淺析對初中英語教材有效整合的嘗試
- 人教A版、B版高中數(shù)學(xué)教材“微積分”部分比較研究
文本解讀B
- 對初中英語課堂教學(xué)方法有效改革的若干思考
- 浙教版初中科學(xué)“摩擦力”實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課堂應(yīng)用研究
- 對初中英語教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 模型法突破離子濃度大小之比較
- 關(guān)于高中美術(shù)課程研究性學(xué)習(xí)的探討
- 環(huán)保思潮下高中物理環(huán)境教育的研究
- 探究高中美術(shù)欣賞課程的重要性
- 淺談高中英語教學(xué)
- 側(cè)重初中數(shù)學(xué)課程資源的開發(fā)利用
- 初中英語課堂的有效性教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)
- 論述初中物理教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談初中物理課堂教學(xué)的有效性
- 科學(xué)教育方法融入初中英語教學(xué)之中
- 時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 中考物理一輪復(fù)習(xí)的反思及整改策略
- 高中音樂鑒賞教學(xué)之我見
- 物理中的小實(shí)驗(yàn)大作用
- 中學(xué)生要閱讀經(jīng)典
- 物理課堂因“演示實(shí)驗(yàn)”而更精彩
- 淺析新課程高中生物教學(xué)
- 淺談新課改形勢下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式
- 初中語文合作學(xué)習(xí)存在的問題與對策
- 初中生物導(dǎo)學(xué)案教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的對比研究
- 高三生物概念和原理復(fù)習(xí)
案例分析B
- 淺析中考考點(diǎn)之定語從句
- 初中完形填空解題技巧
- 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)促教學(xué)
- 直觀快捷的氨分子擴(kuò)散多樣化實(shí)驗(yàn)
- 以社會(huì)新聞為載體探究“鎂的性質(zhì)及應(yīng)用”
- “315”課堂教學(xué)范式的有效教學(xué)
- 碧血丹心，壯志未酬
- 淺談如何做好初中歷史課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 對“酶高效性實(shí)驗(yàn)”的思考與改進(jìn)
- 教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)之我見
- 活躍單詞記憶提高教學(xué)實(shí)效
- 習(xí)題課上迸發(fā)的思維火花
- 課堂教學(xué)實(shí)例效果分析
- “中心問題”的教學(xué)探究
- 炎黃子孫
教學(xué)創(chuàng)新B
- 激發(fā)寫作興趣化苦寫為樂寫
- 淺談高中地理互動(dòng)式教學(xué)法
- 高中地理“先學(xué)后教，自主合作”高效課堂教學(xué)模式探討
- 初中歷史的創(chuàng)新教學(xué)探究
- 淺談新課程理念下的高中地理教學(xué)
- 初中思想品德課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 實(shí)驗(yàn)在化學(xué)探究性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 論新高考改革下的物理課堂概念教學(xué)新突破
- 淺談初中地理的有效性教學(xué)
- 個(gè)性化教學(xué)模式在初中美術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 淺談如何用物理實(shí)驗(yàn)提高初中生學(xué)習(xí)興趣
- 如何在初中數(shù)學(xué)課程中添加思想品德教育
- 多元評(píng)價(jià)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 生活中的物理知識(shí)
- 初中語文如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)探討
- 在試卷評(píng)講中發(fā)揮學(xué)生主體性
- 初中思想品德課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)分析
- 合作教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探索數(shù)學(xué)課堂高效教學(xué)的奧秘
- 淺析高中化學(xué)教學(xué)
- 初中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新
- 淺談高中語文教學(xué)中求異思維的實(shí)際應(yīng)用
- 初中文言文教學(xué)有效性的研究
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)探究
- 守得云開見月明
- 讓學(xué)生成為語文課堂的“主角”
- 體育課堂以考代練，給學(xué)生留下自覺展示潛力的廣闊空間
高效課堂B
教學(xué)實(shí)踐B
- 談?wù)勅绾螌徍蒙镱}
- 初中歷史復(fù)習(xí)的教學(xué)核心：關(guān)系要素探討
- 如何在初中歷史課堂上提高學(xué)生的參與度
- 論如何在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 談“習(xí)慣”與“學(xué)好英語”
- 初中物理實(shí)施個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)
- 如何提高學(xué)生的藏語水平
- 新理念下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 對構(gòu)建初中語文高效課堂、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐與探索
- 語文教學(xué)中圖片、圖畫導(dǎo)入的作用
- 教師在小組合作學(xué)習(xí)中的作用
- “三法”讓胖生動(dòng)起來
- 一堂“安靜”的地理課
- 初中語文教學(xué)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探討
- 初中思想品德多元化教學(xué)的探索
- 三點(diǎn)共線問題的解法探究
- 淺議初中生英語聽說能力的訓(xùn)練
- 化解初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的尷尬，提升學(xué)習(xí)效率
- 新課程下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索
- 小班化之高中數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)研究
- 普通高中學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)思路構(gòu)架
- 中小學(xué)數(shù)學(xué)小組學(xué)習(xí)中應(yīng)注意的問題
- 初中語文良好課堂氛圍的營造
- 淺析初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
- 初中政治課堂有效性的構(gòu)建方略探析
- 養(yǎng)成課堂有效傾聽習(xí)慣的重要性
教法研究B
- 初中體育趣味教學(xué)策略淺談
- 點(diǎn)燃復(fù)習(xí)激情，提高復(fù)習(xí)效率
- 初中英語教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 試析成就初中數(shù)學(xué)高效課堂的方法
- 走出寫電極反應(yīng)方程式的誤區(qū)
- 案例教學(xué)在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何設(shè)計(jì)有效的初中語文作業(yè)
- 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- 淺析高中思想政治課的教學(xué)策略
- 如何實(shí)現(xiàn)初中物理新課導(dǎo)入的有效性
- 淺談初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)
- 談農(nóng)村中學(xué)學(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)
- 淺談學(xué)習(xí)小組的培養(yǎng)與改組
- 如何學(xué)好高中地理
- 新課程背景下初中英語作業(yè)布置改進(jìn)策略
- 初中數(shù)學(xué)活力課堂構(gòu)建的策略探究
- 在初中語文教學(xué)中實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)的策略研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)生本課堂教學(xué)實(shí)施策略
- 問題教學(xué)法在初中語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析三角形教學(xué)中的分類討論思想
- 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的德育
- 完形填空提升訓(xùn)練的方法探究
- 初中思想品德教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 針對初中數(shù)學(xué)開放性問題的教學(xué)策略
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)方法的幾點(diǎn)思考
- 新課程下高中物理課堂導(dǎo)入藝術(shù)研究
- 提高初中美術(shù)課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)策略
- 新課改下如何提升初中生物課堂教學(xué)的質(zhì)量
- 新課程理念下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略初探
- 初中英語口語有效教學(xué)研究
- 讓學(xué)生在合作中成長
- 構(gòu)建詩意的語文課堂
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)
- 推動(dòng)中學(xué)英語教學(xué)走向素質(zhì)教育
- 自主學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)反思B
- 嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處愛在細(xì)微中
- 對一道試題的當(dāng)堂監(jiān)測實(shí)錄及反思
- 什么樣的教育才是我們真正需要的
- 源頭活水清如許，全員參與展風(fēng)采
- 激發(fā)體育學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高初中體育教學(xué)質(zhì)量
- 思想品德課前預(yù)習(xí)的幾點(diǎn)思考
- 淺談在綜合實(shí)踐課上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 批評(píng)的藝術(shù)
- 高中美術(shù)教學(xué)有效性的思考探究
- 用愛去交融用心去呼喚
- 農(nóng)村初中作文教學(xué)的幾點(diǎn)反思
- 新課程改革的探索
- 提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量新思考
- 高中語文學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)之我見
- 教學(xué)敘事之初三物理復(fù)習(xí)課
- 復(fù)習(xí)課教法探究及反思
- 如何做學(xué)生成長過程中的好老師
- 如何培養(yǎng)學(xué)生英語創(chuàng)新能力的點(diǎn)滴體會(huì)
- 初中數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課的實(shí)踐與反思
- 陣地一方
- 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)之淺談
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
- 談初中語文自我學(xué)習(xí)的重要性
- 用包容之心給學(xué)生成長的空間
- 讓學(xué)生在愛與信任中健康成長
- 沐浴音樂之光，提升心康指數(shù)
- 初中語文如何“健康瘦身”
- 如何全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 讓初中思想品德課因生活變得神采飛揚(yáng)
教育技術(shù)B
問題研究B
- 合作學(xué)習(xí)在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 關(guān)于初中英語教育的現(xiàn)狀及改善措施
- 初中生學(xué)業(yè)成就歸因的調(diào)查
- 高中體育教學(xué)現(xiàn)狀及問題分析
- 初中英語課堂中以學(xué)定教的教學(xué)研究
- 探討如何改革初中體育教學(xué)
- 新課改背景下的中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)策略研究
- 讓“留守兒童”托起明天的太陽
- 如何有效激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 在中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中實(shí)施多元化教學(xué)策略
- 中學(xué)生逃學(xué)現(xiàn)象問題分析
- 對鄖陽中學(xué)高中學(xué)生體育鍛煉狀況的調(diào)查研究
- 高中政治人性化教育現(xiàn)狀中的問題及對策
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)實(shí)踐研究
- 增強(qiáng)高中作文教學(xué)有效性的具體對策研究
- 提高初中體育教學(xué)有效性策略探究
- 初中英語課堂教學(xué)之教師語言運(yùn)用策略
- 關(guān)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的初中物理教學(xué)研究
- 生活化的初中數(shù)學(xué)教學(xué)探索
- 提高思想品德課教學(xué)效率之我見
- 如何在初中教學(xué)中做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
- 鏈接生活綠色作
- 英語閱讀與寫作教學(xué)中的誤區(qū)與實(shí)踐性反思
- 如何轉(zhuǎn)化英語學(xué)困生
- 農(nóng)村初中英語教師語音問題研究
教育管理B
教學(xué)爭鳴B
- 初中微機(jī)教學(xué)發(fā)展的阻力與對策
- 初中生物教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐探討
- 初中體育教學(xué)中趣教興學(xué)法的運(yùn)用
- 淺談今天怎樣做老師
- 師愛無聲，做黨和人民滿意的好老師
- 用心教書，做有笑容的教師
- 強(qiáng)化初中數(shù)學(xué)課堂動(dòng)態(tài)生成式教學(xué)
- 搞好教學(xué)情感教育不可忽視
- 淺談提高初中物理教學(xué)效率的幾點(diǎn)建議
- 淺談如何發(fā)揮師生情感在教育教學(xué)中的作用
- 初中音樂課堂教學(xué)的有效性探究
- 夢想綻放在春天里
- 物理課堂上提問之我見
- 農(nóng)村初中生英語學(xué)習(xí)信念對學(xué)習(xí)成績影響的調(diào)查與分析
- 巧用小組合作提高學(xué)生的作文水平
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“卓越課堂”建設(shè)