陳偉輝

摘 要：初中生的年齡特點(diǎn)決定了他們的學(xué)習(xí)是要依靠興趣的，教師在教學(xué)中要想辦法激發(fā)學(xué)生的體育鍛煉興趣，在初中體育教學(xué)中，應(yīng)該貫徹新課改的教學(xué)理念，實(shí)施有效學(xué)習(xí)，從而提高教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；高效性；實(shí)踐

近些年來，由于我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的物質(zhì)需求基本上得到了滿足，人們越來越重視自身的身體狀況，很多的籃球館、羽毛球館、瑜伽館、健身館的數(shù)量逐漸增加，會員人數(shù)逐年提高，全民的身體素質(zhì)有所提高，人們對體育的重視程度不斷增加，但是與很多發(fā)達(dá)國家相比還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此需要基礎(chǔ)教育不斷重視對學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的運(yùn)動熱情。因此在初中體育教學(xué)中，應(yīng)該貫徹新課改的教學(xué)理念，實(shí)施有效學(xué)習(xí)，從而提高教學(xué)效果。

一、增強(qiáng)體育教學(xué)的趣味性

初中生的年齡特點(diǎn)決定了他們的學(xué)習(xí)是要依靠興趣的，教師在教學(xué)中要想辦法激發(fā)學(xué)生的體育鍛煉興趣，為他們的終身體育意識形成和終身體育能力的提高打好基礎(chǔ)。體育教學(xué)內(nèi)容顯得很枯燥，如果學(xué)生沒有體育鍛煉的興趣，那么學(xué)習(xí)起來會感到無聊。教學(xué)中，教師可采用富有趣味的教學(xué)方法，比如應(yīng)用游戲的形式，將體育技能的訓(xùn)練變成一種具有競爭性的趣味十足的游戲。這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。在愉快的氣氛中完成體育學(xué)習(xí)的任務(wù)。并且在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí)，也是新課改提倡的重要教學(xué)理念。

二、培養(yǎng)學(xué)生的體育技能

教師是體育課堂的主體，體育課堂上需要教師與學(xué)生相互配合，但是體育課程狀況堪憂，學(xué)生的身體素質(zhì)與很多發(fā)達(dá)國家相比差距甚遠(yuǎn)，體育教師受到對方因素的影響，無心進(jìn)行教學(xué)，因此教學(xué)內(nèi)容枯燥，課程形式單一。學(xué)生具備體育技能可以影響學(xué)生的身體健康，影響學(xué)生終身體育意識和能力的形成。體育教學(xué)的目標(biāo)就是要使學(xué)生形成一定的體育技能，這種體育技能的掌握可使學(xué)生終生受益。在學(xué)生體育技能的培養(yǎng)方面，教師要科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程，保證教學(xué)的高效性，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的高效性。教學(xué)過程的設(shè)計(jì)是需要教師認(rèn)真準(zhǔn)備的，比如教學(xué)過程要科學(xué)合理，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，體現(xiàn)學(xué)生的主體性。讓學(xué)生掌握一定的技能，掌握一項(xiàng)可以終身進(jìn)行的體育愛好，使學(xué)生在離開學(xué)校之后，仍然可以自己進(jìn)行體育活動，達(dá)到健身的目的。

構(gòu)建高效的體育教學(xué)是教師的教學(xué)目標(biāo)，采用科學(xué)有效的教學(xué)方法，進(jìn)行科學(xué)、有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，使學(xué)生在趣味十足的教學(xué)氛圍中進(jìn)行體育技能的學(xué)習(xí)，這是保證初中體育教學(xué)高效性的有效措施。