史心永

“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛?！庇质且荒陾罨h飛的季節(jié)。

在今天這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，作為老師，你必須能守住清貧、寂寞。每三年一個(gè)輪回，一個(gè)輪回里的一千多個(gè)日日夜夜，我感覺自己很難睡個(gè)囫圇覺。我為孩子的進(jìn)步而興奮，我為孩子的迷途而擔(dān)心，我希望他們聽話、進(jìn)步、優(yōu)秀，我絞盡腦汁，想盡辦法，我在烈火中涅槃，我在磨煉中成長，我在成長中收獲。我風(fēng)、我雷、我陽光、我雨露……

丁彪（化名），是我2011年在七年級(jí)時(shí)教的一位學(xué)生，他是一名留守兒童。這學(xué)期剛開學(xué)，有一次，下了晚自習(xí)，他告訴我，家中爺爺病了，需要他照顧，不能在寢室睡了，我應(yīng)允了他。接著以后的幾天都是這樣，而且白天上課像霜打的茄子——蔫了。于是，我決定和我班的一個(gè)學(xué)生一起到丁彪家去，丁彪家在丁莊寨，離學(xué)校大約六七里路，鄉(xiāng)村的羊腸小路很難走，我倆一路顛簸，來到丁家。一位瘦骨嶙峋的六七十歲的老人，對(duì)我倆的出現(xiàn)他很吃驚。我說明了來意，老人沙啞著嗓子說：“孩子這幾天根本沒回來睡過，這孩子又撒謊了?！蔽艺f：“你也不用著急，我去集上網(wǎng)吧找一找，看看他在那里嗎？”老人披了一件棉衣，騎了一輛電動(dòng)三輪，堅(jiān)持和我們一起去，到了一家網(wǎng)吧。我站在門口守著，他爺爺徑直闖進(jìn)網(wǎng)吧，不到兩分鐘就把他從里面揪了出來。他爺爺把所有的憤怒都發(fā)泄在他身上了，蒙頭蓋臉就打，我拉都拉不住，最后，等他氣消了，我讓他先回家休息，剩下的工作由我來做。

我把丁彪帶到我的住處，并沒有理他，他受不了心理壓力，“撲通”一聲跪在了地上，“哇哇”大哭起來：“老師，我不該騙你。”

這時(shí)深夜的寒星還在眨著明亮的眼睛，好像一個(gè)迷途知返的孩子被點(diǎn)亮的心燈。

我把丁彪送回寢室睡覺時(shí)，已經(jīng)是深夜1點(diǎn)多鐘了，整個(gè)校園顯得那樣靜寂祥和，一切都籠罩在朦朧的薄霧中，只有校園迎春花的幽香，讓我知道2013年的春天真的來了。

教育，到底什么是教育？面對(duì)棘手的孩子，我只能用愛心打造他們的靈魂，用我至高無上的夢想點(diǎn)燃孩子的希望。“每一位孩子都不能讓讓他輕易掉隊(duì)……”上次月考，丁彪的總分績進(jìn)入班級(jí)前十名……他笑了，我也笑了……我終于看到所有夢想都開花……

自在飛花輕似夢，明日落紅應(yīng)滿徑。用夢想點(diǎn)燃希望，用青春譜寫華章，“我的夢，學(xué)生夢”，讓夢想綻放在春天里，讓夢恒久比天長……