2016年5期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準,山西省新聞出版局主管,由山西出版集團主辦、北京師范大學科學傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應課改而生，肩負傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學的指導刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·下旬
理論研究
課題展示
- 關(guān)于副導師在研究生培養(yǎng)中作用的若干思考
- 高中語文課堂教學有效性策略初探
- 基于“微課”的翻轉(zhuǎn)課堂在英語應用文寫作中的應用
- 基于項目化教學的高校課程考核改革探討
- 電氣控制與PLC應用技術(shù)實訓教學
- “中國夢”視角下構(gòu)建高校學生黨員質(zhì)量評估標準體系研究
- “體驗·互動·合作”大學生心理健康教育教學模式的內(nèi)涵、特點和意義
- 獨立學院高等數(shù)學課程翻轉(zhuǎn)課堂教學方法的研究與探索
- 淺議混合式教學課程資源的設(shè)計
- 獨立學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)相結(jié)合的高等數(shù)學教學研究與探索
- 基于數(shù)字化學習社區(qū)的“宜興終身學習網(wǎng)”建設(shè)
- 關(guān)于副導師在研究生培養(yǎng)中作用的若干思考
- 高中語文課堂教學有效性策略初探
- 基于“微課”的翻轉(zhuǎn)課堂在英語應用文寫作中的應用
- 基于項目化教學的高校課程考核改革探討
- 電氣控制與PLC應用技術(shù)實訓教學
- “中國夢”視角下構(gòu)建高校學生黨員質(zhì)量評估標準體系研究
- “體驗·互動·合作”大學生心理健康教育教學模式的內(nèi)涵、特點和意義
- 獨立學院高等數(shù)學課程翻轉(zhuǎn)課堂教學方法的研究與探索
- 淺議混合式教學課程資源的設(shè)計
- 獨立學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)相結(jié)合的高等數(shù)學教學研究與探索
德育園地
高教前沿
- 俱樂部式教學對高校體育課內(nèi)外一體化的影響
- 高校協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略背景下大學體育課程教學資源共享探討
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+高職高專成本會計課程改革的進一步探討
- 大學公共英語教學中英美文學的滲透探究
- 生涯發(fā)展理念下大學生就業(yè)指導模式研究
- 新時期高校教師師德建設(shè)的問題與對策
- 高校體育教學中強化師生溝通能力的探討
- 普拉提運動的主角
- 俱樂部式教學對高校體育課內(nèi)外一體化的影響
- 高校協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略背景下大學體育課程教學資源共享探討
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+高職高專成本會計課程改革的進一步探討
- 大學公共英語教學中英美文學的滲透探究
- 生涯發(fā)展理念下大學生就業(yè)指導模式研究
- 新時期高校教師師德建設(shè)的問題與對策
- 高校體育教學中強化師生溝通能力的探討
- 普拉提運動的主角
教法探索
- 中職機械制圖課程教學的幾點體會
- 單片機技術(shù)教學過程中模擬教學與項目化教學的融合方式研究
- 關(guān)于中職體育教學的幾點思考
- 淺論高中體育課外教學活動策略
- 嘗試教學法在信息技術(shù)教學中的應用
- 小組合作在高中語文寫作教學中的運用
- 淺談信息技術(shù)與課程整合的策略
- 中職化學教學有效途徑探討
- 對優(yōu)化中職財會翻轉(zhuǎn)課堂的途徑探討
- 中專歷史教學滲透文學藝術(shù)教育的探索
- 淺談數(shù)學思想方法在中職教學中的滲透
- 無限風光在閱讀
- 高中歷史低效教法分析及改進策略例談
- 課堂討論在思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課中的運用
- 護理學基礎(chǔ)教學方法探索
- 提高園林植物環(huán)境課堂教學效率之有效途徑
- 項目教學法在電子電工技能訓練中的應用
- 中職英語教學對學生興趣的培養(yǎng)分析
- 課堂教學節(jié)奏的生成策略探析
- 分析職業(yè)中專英語單詞教學策略
- 提高中職學校電子技術(shù)學習效率的策略
- 談中職幼師的手工教學
- 淺談如何做好中職院校計算機應用基礎(chǔ)課程教學
- 關(guān)于中職學校財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德課程教學方法的探討
- 語文課堂中華古詩詞教學策略探討
- 基于內(nèi)容分析法的電子商務(wù)模式分類研究
- 關(guān)于二維正態(tài)分布的一個教學注記
- 中職機械制圖課程教學的幾點體會
- 單片機技術(shù)教學過程中模擬教學與項目化教學的融合方式研究
- 關(guān)于中職體育教學的幾點思考
- 淺論高中體育課外教學活動策略
- 嘗試教學法在信息技術(shù)教學中的應用
- 小組合作在高中語文寫作教學中的運用
- 淺談信息技術(shù)與課程整合的策略
- 中職化學教學有效途徑探討
- 對優(yōu)化中職財會翻轉(zhuǎn)課堂的途徑探討
- 中專歷史教學滲透文學藝術(shù)教育的探索
- 淺談數(shù)學思想方法在中職教學中的滲透
- 無限風光在閱讀
- 高中歷史低效教法分析及改進策略例談
- 課堂討論在思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課中的運用
- 護理學基礎(chǔ)教學方法探索
- 提高園林植物環(huán)境課堂教學效率之有效途徑
- 項目教學法在電子電工技能訓練中的應用
- 中職英語教學對學生興趣的培養(yǎng)分析
- 課堂教學節(jié)奏的生成策略探析
- 分析職業(yè)中專英語單詞教學策略
- 提高中職學校電子技術(shù)學習效率的策略
- 談中職幼師的手工教學
- 淺談如何做好中職院校計算機應用基礎(chǔ)課程教學
- 關(guān)于中職學校財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德課程教學方法的探討
- 語文課堂中華古詩詞教學策略探討
- 基于內(nèi)容分析法的電子商務(wù)模式分類研究
- 關(guān)于二維正態(tài)分布的一個教學注記
教育技術(shù)
- 探討3D打印在中職機械制圖教學中的應用
- 淺談病原生物學與免疫學課程改革及實施
- 多媒體與傳統(tǒng)教學
- 優(yōu)秀“微課”制作的初探
- 多媒體技術(shù)在中職數(shù)學教學中的有效性
- 利用多媒體做好中職建筑專業(yè)教學的研究與探討
- 運用多媒體提高高中英語課堂教學效果的策略探究
- 護理專業(yè)病原生物與免疫學PBL實驗教學效果探討
- 淺談信息技術(shù)與語文教學的有機結(jié)合
- 財會電算化對會計理論與會計實務(wù)的影響
- MOOC背景下單片機技術(shù)課程教學探索
- 高中生物課堂運用多媒體教學的問題及策略
- 淺論提高學生微課學習效果的策略
- 關(guān)于新時期中職信息技術(shù)教學與物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展融合的探究
- “云計算”給力基礎(chǔ)教育
- 微課在高中信息技術(shù)課中的應用
- 關(guān)于高中生物多媒體教學的探討
- 探討3D打印在中職機械制圖教學中的應用
- 淺談病原生物學與免疫學課程改革及實施
- 關(guān)于高中生物多媒體教學的探討
- 多媒體與傳統(tǒng)教學
- 優(yōu)秀“微課”制作的初探
- 多媒體技術(shù)在中職數(shù)學教學中的有效性
- 利用多媒體做好中職建筑專業(yè)教學的研究與探討
- 運用多媒體提高高中英語課堂教學效果的策略探究
- 護理專業(yè)病原生物與免疫學PBL實驗教學效果探討
- 淺談信息技術(shù)與語文教學的有機結(jié)合
- 財會電算化對會計理論與會計實務(wù)的影響
- MOOC背景下單片機技術(shù)課程教學探索
- 高中生物課堂運用多媒體教學的問題及策略
- 淺論提高學生微課學習效果的策略
- 關(guān)于新時期中職信息技術(shù)教學與物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展融合的探究
- “云計算”給力基礎(chǔ)教育
- 微課在高中信息技術(shù)課中的應用
教學創(chuàng)新
- 探討中職英語生活化教學
- 以生活素材引入，在物理課教學中進行發(fā)現(xiàn)學習
- 形成性評價促進中職英語有效教學的探究
- 生活教育在中職語文教學中的滲透探析
- 將翻轉(zhuǎn)課堂的教學模式引入到高職建筑類CAD課程
- 應用翻轉(zhuǎn)課堂模式，助推語文教學效果
- 高職物理教學中創(chuàng)新教學模式的必要性及具體方式反思
- 讓英語課堂“動起來”
- 開展對話式課堂教學的必然之路
- 對男子排球戰(zhàn)術(shù)特點與創(chuàng)新分析
- 探討如何進行中職舞蹈課堂教學的創(chuàng)新
- 職業(yè)中學體育教學改革初探
- “理實一體化”教學模式在中職藥劑學的運用探索
- 試論職業(yè)中專美術(shù)教學中的體驗性學習
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高職計算機教學改革分析
- 中職教育“現(xiàn)代學徒制”管理初探
- 淺談職業(yè)中學英語課堂分組式合作學習
- 關(guān)于女子排球正面上手發(fā)球教學方法的創(chuàng)新思考
- 新形勢下中等職業(yè)學校電子技術(shù)教學改革探微
- PBL教學模式在醫(yī)學教學改革中的應用研究
- 高中英語“三位一體”寫作教學模式研究
- 激發(fā)自我表現(xiàn)欲 培養(yǎng)綜合思維能力
- 開放式護理實驗室的管理與教學模式探討
- 基于產(chǎn)教融合的高職園林工程技術(shù)專業(yè)實踐教學改革探索
- 高師生數(shù)學解題直覺的培養(yǎng)
- 中職C語言課堂教學中的趣味性探討
- 探討中職英語生活化教學
- 以生活素材引入，在物理課教學中進行發(fā)現(xiàn)學習
- 形成性評價促進中職英語有效教學的探究
- 生活教育在中職語文教學中的滲透探析
- 將翻轉(zhuǎn)課堂的教學模式引入到高職建筑類CAD課程
- 應用翻轉(zhuǎn)課堂模式，助推語文教學效果
- 高職物理教學中創(chuàng)新教學模式的必要性及具體方式反思
- 讓英語課堂“動起來”
- 開展對話式課堂教學的必然之路
- 對男子排球戰(zhàn)術(shù)特點與創(chuàng)新分析
- 探討如何進行中職舞蹈課堂教學的創(chuàng)新
- 職業(yè)中學體育教學改革初探
- “理實一體化”教學模式在中職藥劑學的運用探索
- 中職C語言課堂教學中的趣味性探討
- 試論職業(yè)中專美術(shù)教學中的體驗性學習
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高職計算機教學改革分析
- 中職教育“現(xiàn)代學徒制”管理初探
- 淺談職業(yè)中學英語課堂分組式合作學習
- 關(guān)于女子排球正面上手發(fā)球教學方法的創(chuàng)新思考
- 新形勢下中等職業(yè)學校電子技術(shù)教學改革探微
- PBL教學模式在醫(yī)學教學改革中的應用研究
- 高中英語“三位一體”寫作教學模式研究
- 激發(fā)自我表現(xiàn)欲 培養(yǎng)綜合思維能力
- 開放式護理實驗室的管理與教學模式探討
- 基于產(chǎn)教融合的高職園林工程技術(shù)專業(yè)實踐教學改革探索
- 高師生數(shù)學解題直覺的培養(yǎng)
教學實踐
- SWOT分析法在中職德育職業(yè)生涯規(guī)劃中的實踐與應用
- 行為引導教學法在機電教學中的應用
- 拉斯卡教學法在高校微生物教學中的應用分析
- 思維導圖在護理倫理學教學中的應用效果分析
- 對小組合作學習在高中生物新課程教學中的應用分析
- 中職數(shù)學教學生活化的實踐研究
- 新課程下高中化學生活化教學的實踐研究
- 以就業(yè)為導向的中職計算機課堂教學實踐研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂結(jié)合案例教學在病理學教學中的應用與評價
- 淺談創(chuàng)客式教育在機械設(shè)計基礎(chǔ)課程中的實踐
- 案例教學在礦井通風與安全專業(yè)教學中的應用
- 中等職業(yè)學校物理知識在電工教學中的應用
- 例談物理模型建構(gòu)在生物概念教學中的應用
- 中職財會專業(yè)加強實踐教學的初探
- 合作學習在中職英語教學中的應用
- 中職數(shù)學項目教學法的實踐與探究
- 解決習題的生物科學思維
- 元素金屬性、非金屬性強弱的判斷依據(jù)
- SWOT分析法在中職德育職業(yè)生涯規(guī)劃中的實踐與應用
- 行為引導教學法在機電教學中的應用
- 拉斯卡教學法在高校微生物教學中的應用分析
- 思維導圖在護理倫理學教學中的應用效果分析
- 對小組合作學習在高中生物新課程教學中的應用分析
- 中職數(shù)學教學生活化的實踐研究
- 新課程下高中化學生活化教學的實踐研究
- 以就業(yè)為導向的中職計算機課堂教學實踐研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂結(jié)合案例教學在病理學教學中的應用與評價
- 淺談創(chuàng)客式教育在機械設(shè)計基礎(chǔ)課程中的實踐
- 案例教學在礦井通風與安全專業(yè)教學中的應用
- 中等職業(yè)學校物理知識在電工教學中的應用
- 例談物理模型建構(gòu)在生物概念教學中的應用
- 中職財會專業(yè)加強實踐教學的初探
- 合作學習在中職英語教學中的應用
- 中職數(shù)學項目教學法的實踐與探究
- 解決習題的生物科學思維
- 元素金屬性、非金屬性強弱的判斷依據(jù)
高效課堂
- 高中信息技術(shù)教學高效課堂的構(gòu)建研究
- 淺議新課程背景下高中語文課堂有效性教學實施對策
- 淺談如何提高高中體育課堂教學的有效性
- 基于高中音樂課堂教學有效性的分析
- 新課程標準下高中體育課堂教學的有效性研究
- 淺析中職化學教學的有效性
- 歷史課堂中的有效教學
- 優(yōu)化中職體育課堂教學，提高教學效率
- 高中生物教學高效實施的路徑探索
- 打造物理教學的高效課堂
- 職業(yè)風采對于提高中職學生英語口語的有效性探究
- 淺談新課改之趣味高中化學課堂創(chuàng)設(shè)
- 淺談高中體育教學的有效性
- 高中信息技術(shù)教學高效課堂的構(gòu)建研究
- 淺議新課程背景下高中語文課堂有效性教學實施對策
- 淺談如何提高高中體育課堂教學的有效性
- 基于高中音樂課堂教學有效性的分析
- 新課程標準下高中體育課堂教學的有效性研究
- 淺析中職化學教學的有效性
- 歷史課堂中的有效教學
- 優(yōu)化中職體育課堂教學，提高教學效率
- 高中生物教學高效實施的路徑探索
- 打造物理教學的高效課堂
- 職業(yè)風采對于提高中職學生英語口語的有效性探究
- 淺談新課改之趣味高中化學課堂創(chuàng)設(shè)
- 淺談高中體育教學的有效性
教學反思
- 中職美術(shù)教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 職業(yè)高中數(shù)學教學如何做到優(yōu)質(zhì)、有效
- 對于基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展問題的反思
- 教師教學個性在高中語文教學模式中的意義
- 高中美術(shù)對學生審美能力的培養(yǎng)
- 解析如何在高中物理教學中提高學生的抽象思維能力
- 對音樂教育中學生興趣的培養(yǎng)研究
- 淺談賞識教育在中職教育中的重要性
- 針對提高高中英語閱讀能力策略的淺析
- 對新課改形勢下職高語文教學的幾點思考
- 高中英語報刊閱讀教學的點滴體會
- 數(shù)學教學中的情趣培養(yǎng)
- 愛上地理學習 從課堂導入開始
- 淺談提高職校學生作文能力的途徑
- 淺析如何讓學生喜歡職業(yè)指導課
- 高中語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 打破中職學生英語課堂沉默囧態(tài)
- 幼師舞蹈課應注重教學能力的培養(yǎng)
- 淺談幼兒衛(wèi)生保健教學中如何提高學生的學習能力
- 英語書面表達中寫好句子的基本要求
- 中職英語教育中閱讀教學方式轉(zhuǎn)變的作用
- 培養(yǎng)學習興趣，提高信息素養(yǎng)
- 淺談物理課程與中職專業(yè)教學的結(jié)合
- 職業(yè)高中化學教學中學生自主學習品質(zhì)的培養(yǎng)
- 中職建筑裝飾專業(yè)社會實踐的重要性
- 如何運用信息技術(shù)提高學生的學習效能
- 淺談如何提高幼師學生的口語表達能力
- 認識自我 重樹自信 走向成功
- 淺談對技校市場營銷教學的幾點認識
- 中職美術(shù)教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 職業(yè)高中數(shù)學教學如何做到優(yōu)質(zhì)、有效
- 對于基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展問題的反思
- 教師教學個性在高中語文教學模式中的意義
- 高中美術(shù)對學生審美能力的培養(yǎng)
- 解析如何在高中物理教學中提高學生的抽象思維能力
- 淺談對技校市場營銷教學的幾點認識
- 對音樂教育中學生興趣的培養(yǎng)研究
- 淺談賞識教育在中職教育中的重要性
- 針對提高高中英語閱讀能力策略的淺析
- 對新課改形勢下職高語文教學的幾點思考
- 高中英語報刊閱讀教學的點滴體會
- 數(shù)學教學中的情趣培養(yǎng)
- 愛上地理學習 從課堂導入開始
- 淺談提高職校學生作文能力的途徑
- 淺析如何讓學生喜歡職業(yè)指導課
- 高中語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 打破中職學生英語課堂沉默囧態(tài)
- 幼師舞蹈課應注重教學能力的培養(yǎng)
- 淺談幼兒衛(wèi)生保健教學中如何提高學生的學習能力
- 英語書面表達中寫好句子的基本要求
- 中職英語教育中閱讀教學方式轉(zhuǎn)變的作用
- 培養(yǎng)學習興趣，提高信息素養(yǎng)
- 淺談物理課程與中職專業(yè)教學的結(jié)合
- 職業(yè)高中化學教學中學生自主學習品質(zhì)的培養(yǎng)
- 中職建筑裝飾專業(yè)社會實踐的重要性
- 如何運用信息技術(shù)提高學生的學習效能
- 淺談如何提高幼師學生的口語表達能力
- 認識自我 重樹自信 走向成功
問題研究
- 留守學生心理特點及教育對策初探
- 中職學生頂崗實習的管理方法與技巧
- 提高鉗工機械操作的質(zhì)量控制方案研究
- 高職播音主持專業(yè)項目化教學的運用
- 高中物理課堂提問策略研究
- 高中體育教學中培養(yǎng)學生終身體育意識的對策研究
- 職高數(shù)學教學中的幾點不足和改進措施解析
- 高中數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化策略
- 轉(zhuǎn)化后進生課題研究
- 高中數(shù)學學困生學習效率低的歸因研究
- 如何培養(yǎng)學生的數(shù)學綜合能力
- 針對計算機信息管理系統(tǒng)安全的對策
- 芻議中職語文教學問題與應對措施
- 中職學生普通話學習現(xiàn)狀分析及對策
- 中職學校語文教學現(xiàn)狀分析與策略研究
- 探究職業(yè)中學語文的實用性教學
- 中職田徑教學現(xiàn)狀與對策
- 模糊容忍度與專門用途英語閱讀水平相關(guān)性研究
- 農(nóng)村高中英語詞匯積累的有效教學指導策略
- 淺談高職語文綜合實踐活動中學生職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 職業(yè)中專語文教學的困境與出路
- 留守學生心理特點及教育對策初探
- 中職學生頂崗實習的管理方法與技巧
- 提高鉗工機械操作的質(zhì)量控制方案研究
- 高職播音主持專業(yè)項目化教學的運用
- 高中物理課堂提問策略研究
- 高中體育教學中培養(yǎng)學生終身體育意識的對策研究
- 職高數(shù)學教學中的幾點不足和改進措施解析
- 職業(yè)中專語文教學的困境與出路
- 高中數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化策略
- 轉(zhuǎn)化后進生課題研究
- 高中數(shù)學學困生學習效率低的歸因研究
- 如何培養(yǎng)學生的數(shù)學綜合能力
- 針對計算機信息管理系統(tǒng)安全的對策
- 芻議中職語文教學問題與應對措施
- 中職學生普通話學習現(xiàn)狀分析及對策
- 中職學校語文教學現(xiàn)狀分析與策略研究
- 探究職業(yè)中學語文的實用性教學
- 中職田徑教學現(xiàn)狀與對策
- 模糊容忍度與專門用途英語閱讀水平相關(guān)性研究
- 農(nóng)村高中英語詞匯積累的有效教學指導策略
- 淺談高職語文綜合實踐活動中學生職業(yè)能力的培養(yǎng)
教育管理
- 優(yōu)化中職學校班主任工作的幾點思考
- 中等職業(yè)學校服裝專業(yè)班主任專業(yè)化發(fā)展研究
- 職高后進生自我管理習慣養(yǎng)成的實踐性探究
- 做好中職學校班主任工作探析
- 如何破解中學檔案管理工作的困境
- 班級管理的幾點心得體會
- 多種策略提高班主任管理質(zhì)量
- 關(guān)于切實轉(zhuǎn)化后進生管理的探討
- 如何提高職校班級管理的實效性
- 優(yōu)化中職學校班主任工作的幾點思考
- 中等職業(yè)學校服裝專業(yè)班主任專業(yè)化發(fā)展研究
- 職高后進生自我管理習慣養(yǎng)成的實踐性探究
- 做好中職學校班主任工作探析
- 如何破解中學檔案管理工作的困境
- 班級管理的幾點心得體會
- 多種策略提高班主任管理質(zhì)量
- 關(guān)于切實轉(zhuǎn)化后進生管理的探討
- 如何提高職校班級管理的實效性
觀察視角
- 實用背景下中職數(shù)學的應用性教學
- 英語詞匯教學改進策略探究
- 給人物以綽號
- 新課改下的高中物理教學
- 摹小屋悲歡，顯家境興衰
- 基于文化視角下教師“蠟炬觀”形成原因分析
- 就業(yè)導向環(huán)境下中職英語教育的推陳出新
- 《莊子》寓言思想探析
- 淺析我校課外體育社團的發(fā)展狀況
- 新課改下中職物理教學方向的轉(zhuǎn)變
- 高中地理課堂有效教學策略分析
- 明朝中后期白銀成為官方合法貨幣的原因及其影響分析
- 高中英語詞匯教學與跨文化意識的培養(yǎng)
- 膠州的地理氣候變遷與經(jīng)濟社會的發(fā)展
- 環(huán)境監(jiān)測檔案管理的幾點建議
- 基于混合式教學模式下的高中化學創(chuàng)新型課堂研究
- 新課程背景下高中語文閱讀教學模式探討
- 新課標下高中化學實驗的探究式教學策略分析
- 新課改下高中美術(shù)教學中靜物素描的探究
- 基于以學定教的高中化學教學新模式探究
- 實用背景下中職數(shù)學的應用性教學
- 英語詞匯教學改進策略探究
- 給人物以綽號
- 新課改下的高中物理教學
- 摹小屋悲歡，顯家境興衰
- 基于文化視角下教師“蠟炬觀”形成原因分析
- 就業(yè)導向環(huán)境下中職英語教育的推陳出新
- 《莊子》寓言思想探析
- 淺析我校課外體育社團的發(fā)展狀況
- 新課改下中職物理教學方向的轉(zhuǎn)變
- 高中地理課堂有效教學策略分析
- 明朝中后期白銀成為官方合法貨幣的原因及其影響分析
- 基于以學定教的高中化學教學新模式探究
- 高中英語詞匯教學與跨文化意識的培養(yǎng)
- 膠州的地理氣候變遷與經(jīng)濟社會的發(fā)展
- 環(huán)境監(jiān)測檔案管理的幾點建議
- 基于混合式教學模式下的高中化學創(chuàng)新型課堂研究
- 新課程背景下高中語文閱讀教學模式探討
- 新課標下高中化學實驗的探究式教學策略分析
- 新課改下高中美術(shù)教學中靜物素描的探究
教學爭鳴
- 淺談教師的專業(yè)發(fā)展
- 讀陶行知的幾副對聯(lián)
- 閱讀策略與微技能教學對英語閱讀能力影響的探析
- 如何構(gòu)建融洽的地理課堂氛圍
- 談對高中美術(shù)鑒賞課教學的幾點看法
- 略談高中生物直觀教學
- 學生自主學習小組的實踐探究
- 論高職院校計算機應用基礎(chǔ)課程教學改革
- 談英漢否定形式與肯定意義的“倒逆”現(xiàn)象
- 論想象在文學創(chuàng)作中的功能
- 論瀝粉貼金彩繪對提高美術(shù)教學效能的作用
- 淺談高中數(shù)學課堂導入
- 探討武功在戲曲中的重要作用
- 高中數(shù)學創(chuàng)新教學之我見
- 中職學生學習興趣小議
- 高職院校圖書館館員素養(yǎng)提升的新支點探究
- 論職業(yè)教育中計算機平面設(shè)計教學法
- 芻議高中生物教學中環(huán)境教育的滲透
- 高三學生心理彈性與學習倦怠的關(guān)系研究
- 探討高中數(shù)學導研型課堂教學模式
- 如何轉(zhuǎn)變新課程下高中化學教學模式
- 淺談教師的專業(yè)發(fā)展
- 讀陶行知的幾副對聯(lián)
- 閱讀策略與微技能教學對英語閱讀能力影響的探析
- 如何構(gòu)建融洽的地理課堂氛圍
- 談對高中美術(shù)鑒賞課教學的幾點看法
- 略談高中生物直觀教學
- 學生自主學習小組的實踐探究
- 論高職院校計算機應用基礎(chǔ)課程教學改革
- 談英漢否定形式與肯定意義的“倒逆”現(xiàn)象
- 如何轉(zhuǎn)變新課程下高中化學教學模式
- 論想象在文學創(chuàng)作中的功能
- 論瀝粉貼金彩繪對提高美術(shù)教學效能的作用
- 淺談高中數(shù)學課堂導入
- 探討武功在戲曲中的重要作用
- 高中數(shù)學創(chuàng)新教學之我見
- 中職學生學習興趣小議
- 高職院校圖書館館員素養(yǎng)提升的新支點探究
- 論職業(yè)教育中計算機平面設(shè)計教學法
- 芻議高中生物教學中環(huán)境教育的滲透
- 高三學生心理彈性與學習倦怠的關(guān)系研究
- 探討高中數(shù)學導研型課堂教學模式
理論研究B
- 加強校本教研，促進學校發(fā)展
- 美術(shù)的重要性
- 三層遞進，生態(tài)發(fā)展
- 基于詞匯角度比較貴州方言與普通話的差異性
- 關(guān)于高中體育分類教學模式的分析
- 試析陽光體育在現(xiàn)代體育教學中的作用
- 試論建立政府扶持制度和購買學位服務(wù)，全面推行普惠性學前教育
- 中職外科護理學“課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接”的改革探索
- 淺談有效提高中職語文課堂教學效率的策略
- 高職基礎(chǔ)英語教師行業(yè)化發(fā)展趨勢及對策
- 淺析高校青年教師如何提升課堂教學能力
- 加強校本教研，促進學校發(fā)展
- 美術(shù)的重要性
- 三層遞進，生態(tài)發(fā)展
- 基于詞匯角度比較貴州方言與普通話的差異性
- 關(guān)于高中體育分類教學模式的分析
- 試析陽光體育在現(xiàn)代體育教學中的作用
- 試論建立政府扶持制度和購買學位服務(wù)，全面推行普惠性學前教育
- 中職外科護理學“課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接”的改革探索
- 淺談有效提高中職語文課堂教學效率的策略
- 高職基礎(chǔ)英語教師行業(yè)化發(fā)展趨勢及對策
- 淺析高校青年教師如何提升課堂教學能力
課題展示B
- 如何解做初中英語考試中的單項選擇題
- 河北省高校高水平運動隊建設(shè)項目布局調(diào)查研究
- 高職考試招生制度改革的現(xiàn)狀與趨勢研究
- 積極心理學取向下輔導員心理危機干預策略
- 基于現(xiàn)代學徒制的高職會計專業(yè)建設(shè)研究
- 湘東地區(qū)農(nóng)村中學藝術(shù)課程資源的開發(fā)和利用
- 藝術(shù)類高校輔導員工作方法探究
- 邢臺非物質(zhì)文化遺產(chǎn)外宣英譯調(diào)查研究
- 關(guān)于“班規(guī)治理”模式的運行構(gòu)想
- 依托職業(yè)規(guī)劃教育開展大學生創(chuàng)業(yè)項目設(shè)計分析與探討
- 嚴峻就業(yè)形勢下大學生就業(yè)心理健康教育的探析
- 談幼兒園男教師在英語故事教學中冒險精神和幽默品質(zhì)的傳遞
- 機電一體化系統(tǒng)設(shè)計教學改革研究
- 任務(wù)驅(qū)動
- 中職計算機教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的方法
- 如何解做初中英語考試中的單項選擇題
- 河北省高校高水平運動隊建設(shè)項目布局調(diào)查研究
- 高職考試招生制度改革的現(xiàn)狀與趨勢研究
- 積極心理學取向下輔導員心理危機干預策略
- 基于現(xiàn)代學徒制的高職會計專業(yè)建設(shè)研究
- 中職計算機教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的方法
- 湘東地區(qū)農(nóng)村中學藝術(shù)課程資源的開發(fā)和利用
- 藝術(shù)類高校輔導員工作方法探究
- 邢臺非物質(zhì)文化遺產(chǎn)外宣英譯調(diào)查研究
- 關(guān)于“班規(guī)治理”模式的運行構(gòu)想
- 依托職業(yè)規(guī)劃教育開展大學生創(chuàng)業(yè)項目設(shè)計分析與探討
- 嚴峻就業(yè)形勢下大學生就業(yè)心理健康教育的探析
- 談幼兒園男教師在英語故事教學中冒險精神和幽默品質(zhì)的傳遞
- 機電一體化系統(tǒng)設(shè)計教學改革研究
- 任務(wù)驅(qū)動
教材研究B
教法探索B
- 對高中化學教學中研究性學習方法探討
- 淺析歌唱教學與當前高中音樂教學的結(jié)合
- 互動教學法在初中英語閱讀教學中的應用探析
- 規(guī)范高中學生漢字書寫，提高語文教學成績
- 高考英語聽力的訓練與應試技巧
- 從“舉三反一”到“舉一反三”
- 素質(zhì)教育中應加強文言文教學
- 教師情感投入提升學生課堂專注力
- 淺談良好的師生關(guān)系在英語教學中的重要性
- 論高中歷史教學中學生社會責任感的有效培養(yǎng)
- 中職學前教育幼兒心理學理論課教學中的新方法
- 新課改中語文教學應避”虛“就”實“
- 高中政治生活化教學初探
- 生本中職語文課堂教學策略探究
- 基于文本解讀的高中英語閱讀教學現(xiàn)狀的調(diào)查分析
- 新課改下高校課堂教學方法的有效性研究
- 物理習題課教學研究
- 在“護理學基礎(chǔ)”教學中滲透人文理念
- 任務(wù)型教學法在旅游英語教學中的應用
- 對農(nóng)村高中數(shù)學的研究探討
- 淺談?wù)握n堂提問的技巧
- 分類討論在初中數(shù)學學習中的應用
- 試論高中政治課堂參與教學的實施策略
- 從學生認知角度研究初高中化學雙語教學銜接
- 化學教學中培養(yǎng)學生自主學習的能力
- 讓知識結(jié)構(gòu)為學生的學習增值
- 英語教學中的一些策略應用
- 試析高中化學生活化教學方式
- 高中化學金屬元素化合物教學策略
- 新課標下如何開展籃球教學
- 強化中職學生計算機操作能力的培養(yǎng)
- 新課改下的高中物理教學策略探究
- 高一新生政治筆答題丟分原因淺析
- AutoCAD課程教學方法的探究
- 淺談高一物理的教學策略
- 鹽類水解在近兩年高考中的應用
- 對高中化學教學中研究性學習方法探討
- 淺析歌唱教學與當前高中音樂教學的結(jié)合
- 互動教學法在初中英語閱讀教學中的應用探析
- 規(guī)范高中學生漢字書寫，提高語文教學成績
- 高考英語聽力的訓練與應試技巧
- 從“舉三反一”到“舉一反三”
- 素質(zhì)教育中應加強文言文教學
- 教師情感投入提升學生課堂專注力
- 淺談良好的師生關(guān)系在英語教學中的重要性
- 論高中歷史教學中學生社會責任感的有效培養(yǎng)
- 中職學前教育幼兒心理學理論課教學中的新方法
- 新課改中語文教學應避”虛“就”實“
- 高中政治生活化教學初探
- 生本中職語文課堂教學策略探究
- 基于文本解讀的高中英語閱讀教學現(xiàn)狀的調(diào)查分析
- 新課改下高校課堂教學方法的有效性研究
- 強化中職學生計算機操作能力的培養(yǎng)
- 物理習題課教學研究
- 在“護理學基礎(chǔ)”教學中滲透人文理念
- 任務(wù)型教學法在旅游英語教學中的應用
- 對農(nóng)村高中數(shù)學的研究探討
- 淺談?wù)握n堂提問的技巧
- 分類討論在初中數(shù)學學習中的應用
- 試論高中政治課堂參與教學的實施策略
- 從學生認知角度研究初高中化學雙語教學銜接
- 化學教學中培養(yǎng)學生自主學習的能力
- 讓知識結(jié)構(gòu)為學生的學習增值
- 英語教學中的一些策略應用
- 試析高中化學生活化教學方式
- 高中化學金屬元素化合物教學策略
- 新課標下如何開展籃球教學
- 新課改下的高中物理教學策略探究
- 高一新生政治筆答題丟分原因淺析
- AutoCAD課程教學方法的探究
- 淺談高一物理的教學策略
- 鹽類水解在近兩年高考中的應用
高教前沿B
教學創(chuàng)新B
- 新課標實施過程中如何引導教師進行物理實驗的創(chuàng)新
- 淺析中職計算機教學中對于項目教學法的應用
- 新課改下高中數(shù)學教學存在的問題及解決措施
- 多角度鑒賞 培養(yǎng)學生美術(shù)素養(yǎng)
- 淺談高中生物教學中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- “少教多學”模式在高中政治教學中的有效運用
- 談娛樂化背景下高中音樂教學的改革與創(chuàng)新
- 語文與生命教育的結(jié)合
- 高中物理教學的教學互動情境創(chuàng)設(shè)
- 新課標下高中英語寫作階梯式教學模式初探
- 高中美術(shù)鑒賞課的創(chuàng)新
- 高中歷史教學中合作學習內(nèi)容的選擇和運用
- 學案導學教學模式在高中數(shù)學教學中的應用實踐
- 中職計算機教學如何跟隨學生就業(yè)走
- 淺析新課程背景下高中數(shù)學教學方法的創(chuàng)新
- 音樂教學中深化民族音樂教學
- 初探數(shù)學之趣味教學
- 新課標實施過程中如何引導教師進行物理實驗的創(chuàng)新
- 淺析中職計算機教學中對于項目教學法的應用
- 新課改下高中數(shù)學教學存在的問題及解決措施
- 新課標下高中英語寫作階梯式教學模式初探
- 多角度鑒賞 培養(yǎng)學生美術(shù)素養(yǎng)
- 淺談高中生物教學中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- “少教多學”模式在高中政治教學中的有效運用
- 談娛樂化背景下高中音樂教學的改革與創(chuàng)新
- 高中美術(shù)鑒賞課的創(chuàng)新
- 語文與生命教育的結(jié)合
- 高中物理教學的教學互動情境創(chuàng)設(shè)
- 高中歷史教學中合作學習內(nèi)容的選擇和運用
- 學案導學教學模式在高中數(shù)學教學中的應用實踐
- 中職計算機教學如何跟隨學生就業(yè)走
- 淺析新課程背景下高中數(shù)學教學方法的創(chuàng)新
- 音樂教學中深化民族音樂教學
- 初探數(shù)學之趣味教學
教學實踐B
- 新課改背景下高中體育選項教學的應用
- 淺議高中美術(shù)素描課的教學策略
- 在物理模型教學中培養(yǎng)學生的能力
- 中職學前教育專業(yè)聲樂課多樣化教學方式探索
- 高中歷史課堂學生閱讀能力探微
- 概念圖在高中物理教學中的應用
- 淺析如何有效提高初中生物實驗教學質(zhì)量
- 高中地理教學經(jīng)驗略談
- 高中生物關(guān)于細胞學習探究與提出問題思維訓練
- 管窺新課程改革下的高中物理實驗教學實踐
- 初中歷史教學中如何強化社會主義核心價值觀教育
- 地理環(huán)境為新加坡經(jīng)濟發(fā)展提供了什么
- 語文教學要以情動人
- 獨立學院IT類學生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)狀分析及對策探究
- 體驗式教學法在技工院校拓展訓練課程中的實踐探索
- 情境創(chuàng)設(shè)在高中信息技術(shù)教學中的實踐分析
- 淺析化歸思想在高中數(shù)學教學中的應用
- 論信息技術(shù)在鉗工實訓教學中的應用
- 英語教學環(huán)境中“英語演講活動”教學手段的探究
- 高中化學探究性實驗的有效教學模式初探
- 高中音樂欣賞課堂教學“三部曲”
- 關(guān)于職業(yè)學校SMT課程教學的探索和實踐
- 以高中數(shù)學為例，談學生思維能力的培養(yǎng)
- 高職園林植物配置實踐課的教學與改革
- 初中數(shù)學解題教學策略研究
- 淺談民間體育游戲在中職體育教學中的運用
- 淺談分類討論思想在中學數(shù)學中的應用
- 怎樣有效提升高中數(shù)學認知速率選談
- 中職電子專業(yè)能力遞進課程體系構(gòu)建與實踐
- 繪圖應用于中職解剖學教學中的效果分析
- 探究“感應電流方向的判斷方法”
- 重視解題后反思，提高解題能力
- 初高中數(shù)學銜接的重要橋梁——二次函數(shù)
- 新課改背景下高中體育選項教學的應用
- 淺議高中美術(shù)素描課的教學策略
- 在物理模型教學中培養(yǎng)學生的能力
- 中職學前教育專業(yè)聲樂課多樣化教學方式探索
- 高中歷史課堂學生閱讀能力探微
- 概念圖在高中物理教學中的應用
- 淺析如何有效提高初中生物實驗教學質(zhì)量
- 高中地理教學經(jīng)驗略談
- 高中生物關(guān)于細胞學習探究與提出問題思維訓練
- 管窺新課程改革下的高中物理實驗教學實踐
- 初中歷史教學中如何強化社會主義核心價值觀教育
- 地理環(huán)境為新加坡經(jīng)濟發(fā)展提供了什么
- 語文教學要以情動人
- 獨立學院IT類學生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)狀分析及對策探究
- 體驗式教學法在技工院校拓展訓練課程中的實踐探索
- 情境創(chuàng)設(shè)在高中信息技術(shù)教學中的實踐分析
- 淺析化歸思想在高中數(shù)學教學中的應用
- 論信息技術(shù)在鉗工實訓教學中的應用
- 英語教學環(huán)境中“英語演講活動”教學手段的探究
- 高中化學探究性實驗的有效教學模式初探
- 高中音樂欣賞課堂教學“三部曲”
- 關(guān)于職業(yè)學校SMT課程教學的探索和實踐
- 以高中數(shù)學為例，談學生思維能力的培養(yǎng)
- 高職園林植物配置實踐課的教學與改革
- 初中數(shù)學解題教學策略研究
- 淺談民間體育游戲在中職體育教學中的運用
- 重視解題后反思，提高解題能力
- 初高中數(shù)學銜接的重要橋梁——二次函數(shù)
- 淺談分類討論思想在中學數(shù)學中的應用
- 怎樣有效提升高中數(shù)學認知速率選談
- 中職電子專業(yè)能力遞進課程體系構(gòu)建與實踐
- 繪圖應用于中職解剖學教學中的效果分析
- 探究“感應電流方向的判斷方法”
高效課堂B
- 美術(shù)課堂高效率的模式體驗
- 如何提高初中英語詞匯教學的有效性
- 新課程改革背景下如何構(gòu)建高中數(shù)學高效課堂
- 改進課堂教學，提升高一學生地理知識遷移運用能力
- 談如何提高課堂閱讀教學的有效性
- 加強師生教學互動，打造生動高效化學課堂
- 在高中有機化學實驗教學中培養(yǎng)學生的問題意識
- 淺議如何有效提高高中數(shù)學的課堂教學質(zhì)量
- 論中職學生數(shù)學興趣的激發(fā)與調(diào)動
- 注重“意群”教學 提升詞匯運用能力
- 如何讓職業(yè)高中數(shù)學教學充滿活力
- 課堂重心轉(zhuǎn)向?qū)W生參與下的課堂教育技術(shù)應用趨勢分析
- 試論影響藝術(shù)類中職學校文化課有效教學的因素
- “以學生為中心”的心理學專業(yè)課堂教學模式探究
- 高中物理教學中提升學生抽象思維能力的措施
- 新課標視野下高中語文教學的高效實施策略探析
- 新課標下如何進行高中英語課堂的閱讀教學
- 生物實驗設(shè)計芻議
- 淺析高中英語高效課堂的構(gòu)建策略
- 擺臂
- 淺談如何構(gòu)建高中英語高效課堂
- 高中政治互動教學的重要作用
- 高效課堂在于“學”
- 如何讓高中數(shù)學教育回歸理性，提升效率
- 如何在高中數(shù)學教學中創(chuàng)建高效課堂
- 合作互動
- 時事政治在中學政治教學中的應用探討
- 巧妙創(chuàng)設(shè)情境 提高課堂實效
- 美術(shù)課堂高效率的模式體驗
- 如何提高初中英語詞匯教學的有效性
- 新課程改革背景下如何構(gòu)建高中數(shù)學高效課堂
- 改進課堂教學，提升高一學生地理知識遷移運用能力
- 談如何提高課堂閱讀教學的有效性
- 加強師生教學互動，打造生動高效化學課堂
- 在高中有機化學實驗教學中培養(yǎng)學生的問題意識
- 淺議如何有效提高高中數(shù)學的課堂教學質(zhì)量
- 論中職學生數(shù)學興趣的激發(fā)與調(diào)動
- 注重“意群”教學 提升詞匯運用能力
- 如何讓職業(yè)高中數(shù)學教學充滿活力
- 課堂重心轉(zhuǎn)向?qū)W生參與下的課堂教育技術(shù)應用趨勢分析
- 試論影響藝術(shù)類中職學校文化課有效教學的因素
- “以學生為中心”的心理學專業(yè)課堂教學模式探究
- 高中物理教學中提升學生抽象思維能力的措施
- 新課標視野下高中語文教學的高效實施策略探析
- 新課標下如何進行高中英語課堂的閱讀教學
- 生物實驗設(shè)計芻議
- 淺析高中英語高效課堂的構(gòu)建策略
- 擺臂
- 淺談如何構(gòu)建高中英語高效課堂
- 高中政治互動教學的重要作用
- 高效課堂在于“學”
- 如何讓高中數(shù)學教育回歸理性，提升效率
- 如何在高中數(shù)學教學中創(chuàng)建高效課堂
- 巧妙創(chuàng)設(shè)情境 提高課堂實效
- 合作互動
- 時事政治在中學政治教學中的應用探討
教學反思B
教育技術(shù)B
教學爭鳴B
問題研究B
- 中職化學教學現(xiàn)狀分析及應對對策
- 淺談散文的審美情感在課堂中的運作
- 高中生物遺傳與變異教學的常見問題探究
- 淺談體驗式教學策略在高中生物教學中的應用
- 論我國啦啦操的發(fā)展現(xiàn)狀及價值取向
- 淺析高中體育教學中學生不良情緒的矯正
- 高職院校學生管理工作中思想政治教育問題分析
- 高職高?！队變簣@活動設(shè)計與指導》教學及考評改革初探
- 高中生物教學中的問題及對策
- 柳宗元處理挫折的方式對高職生耐挫教育的啟示
- 中職學生寫作倦怠現(xiàn)象分析及對策
- 視唱練耳教學中如何培養(yǎng)“內(nèi)心音樂聽覺”的策略探究
- 淺談黨校思想政治理論教育有效性提高措施
- 《論語》中的學習思想對構(gòu)建學習型社會的啟示
- 社會主義核心價值觀培育生活化路徑探究
- 中職化學教學現(xiàn)狀分析及應對對策
- 淺談散文的審美情感在課堂中的運作
- 高中生物遺傳與變異教學的常見問題探究
- 淺談體驗式教學策略在高中生物教學中的應用
- 論我國啦啦操的發(fā)展現(xiàn)狀及價值取向
- 淺析高中體育教學中學生不良情緒的矯正
- 高職院校學生管理工作中思想政治教育問題分析
- 高職高?！队變簣@活動設(shè)計與指導》教學及考評改革初探
- 高中生物教學中的問題及對策
- 柳宗元處理挫折的方式對高職生耐挫教育的啟示
- 中職學生寫作倦怠現(xiàn)象分析及對策
- 視唱練耳教學中如何培養(yǎng)“內(nèi)心音樂聽覺”的策略探究
- 淺談黨校思想政治理論教育有效性提高措施
- 《論語》中的學習思想對構(gòu)建學習型社會的啟示
- 社會主義核心價值觀培育生活化路徑探究