2017年19期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會科學(xué)聯(lián)合會主管，中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
卷首語
文科指導(dǎo)
- 當(dāng)前文學(xué)藝術(shù)作品中的“穿越”現(xiàn)象
- 論學(xué)生作文想象力的訓(xùn)練與培養(yǎng)
- 閱讀教學(xué)中學(xué)習(xí)策略運(yùn)用初探
- 多讀多寫讓高中生語文學(xué)習(xí)更加輕松快樂
- 讓聯(lián)想在師生互動中閃閃發(fā)光
- 分析中國文學(xué)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型及其意義
- 優(yōu)化高中語文文言文教學(xué)的方法
- 構(gòu)建初中語文閱讀教學(xué)中的“少教多學(xué)”模式的探討
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展的研究
- 主體模式下學(xué)生語文鑒賞能力的培養(yǎng)
- 寫出心中的“他”
- 蘇教版初中語文的寫作教學(xué)有效性探討
- 導(dǎo)學(xué)案在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課改下的初中語文閱讀教學(xué)
- 初中語文高效課堂閱讀教學(xué)探析及策略
- 基于能力導(dǎo)向的高中語文全腦教學(xué)法研究
- 借鑒陶行知創(chuàng)造教育思想重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 提升初中語文閱讀教學(xué)有效性的思路探討
- 中職語文課堂教學(xué)滲透情感教育研究
- 依托網(wǎng)絡(luò)平臺，優(yōu)化語文閱讀教學(xué)
- 讓“老大難”不再難
- 引《論語》甘泉浸潤師德
- 提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性研究
- 回歸語文本色 實(shí)施有效教學(xué)
- 淺談中學(xué)生作文訓(xùn)練
- 芻議初中語文教學(xué)中的審美教育
- 淺析高中英語書面表達(dá)常見錯誤與教學(xué)思考
- 基于英語核心素養(yǎng)反思一堂初中英語聽力課
- 構(gòu)建高中英語高效課堂
- 關(guān)于初中英語教學(xué)中的“兩極分化”問題的幾點(diǎn)思考
- 應(yīng)對英語閱讀理解
- 運(yùn)用有效教學(xué)策略，踐行高中英語新課標(biāo)理念
- 論在高中英語教學(xué)中思維導(dǎo)圖的有效運(yùn)用
- 芻議初中英語教學(xué)的生活化策略
- 基于多角度分析大學(xué)英語教學(xué)與通識教育的聯(lián)系
- 探討如何有效地實(shí)現(xiàn)初中英語情境式教學(xué)
- 微信平臺在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 語法教學(xué)中語篇情境教學(xué)課例研究
- 提高英語聽力有秘訣
- 初中英語寫作課堂中提高學(xué)生的語用能力的策略
- 在高中英語教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)模式探析
- 淺析任務(wù)型教學(xué)模式在英語口語中的應(yīng)用
- 如何進(jìn)行有效的初中英語聽力教學(xué)探討
- 英語教學(xué)中的“情感”投入淺談
- 情景教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化初中英語閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究
- 淺談初中英語教學(xué)效率的提升
- 初三小班化學(xué)困生英語口語教學(xué)的探索
- 英語學(xué)習(xí)離不開朗讀與背誦
- 關(guān)注“有效教學(xué)” 解密為“學(xué)”所“困”
- 高中生史料分析能力的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的歷史與社會課堂教學(xué)
- 如何構(gòu)建高效的歷史與社會中考復(fù)習(xí)課堂
- 詩詞在初中歷史人文精神培養(yǎng)方面的作用
- 對于提高歷史探究活動有效性的教學(xué)策略思考
- 高中歷史教學(xué)的反思與課堂效果
- 新課改下高考?xì)v史材料題的常見題型及解答技巧
- 農(nóng)村高中歷史課堂沉默現(xiàn)象的分析
- 高中歷史教學(xué)方式改革與創(chuàng)新
- 淺析新課改下初中歷史教學(xué)的策略
- “歷史解釋”素養(yǎng)的養(yǎng)成
- 《地球運(yùn)動》教學(xué)案例
- 高中地理核心素養(yǎng)運(yùn)用之地球運(yùn)動
- 初中地理教師教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)行為研究
- 我對高中地理必修一《氣壓帶風(fēng)帶》教學(xué)設(shè)計的思路探討
- 地理信息技術(shù)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 打造圖文并茂的新初中地理課堂
- 高中地理學(xué)科可持續(xù)成長教育的理論思慮
- 地理比較法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中地理教學(xué)生活化探究
- 例談“三疑三探”模式在政治課堂中培養(yǎng)質(zhì)疑能力
- 基于核心素養(yǎng)的高中政治活動型學(xué)科課程探究
- 時事政治在初中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于思想品德課堂生活化教學(xué)“動態(tài)生成”的探微
- 城市化背景下初中德育教育策略
- 淺析如何提高中職學(xué)校政治課教學(xué)質(zhì)量
- 提高初中政治教學(xué)實(shí)效性的措施
- 初中思想品德教育生活化的實(shí)踐與研究
- 注重教學(xué)反思 提高課堂實(shí)效
- 巧設(shè)問題引領(lǐng)高職政治課教學(xué)
- 初中政治教學(xué)中德育教育滲透新探
- 初中政治教學(xué)如何寓教于樂的思考
- 思想品德課之我見
- 初中思想品德教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中政治教學(xué)中德育教育的滲透探討
- 中職學(xué)生思想品德發(fā)展性評價研究
- 基于法治素養(yǎng)的初中法律知識教學(xué)的研究