陳育林

【摘 要】為了能夠提升初中政治教學(xué)的實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，需要針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)中落后的教學(xué)理念、單一的教學(xué)模式、陳舊的教學(xué)內(nèi)容等進(jìn)行改革。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠主動(dòng)的參與到課堂教學(xué)中，有效的吸收政治教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生樹立正確的思想觀念，提升法律認(rèn)知。本文主要對(duì)提高初中政治教學(xué)實(shí)效性的具體措施進(jìn)行分析。

【關(guān)鍵詞】初中政治；教學(xué)；實(shí)效性；措施

教學(xué)的實(shí)效性直接影響著教學(xué)的效果，初中政治教學(xué)具有人文性、思想性以及實(shí)踐性等特點(diǎn)，有利于學(xué)生正確的思想觀念樹立，所以在初中政治教學(xué)中必須要注重教學(xué)的實(shí)效性。教師在政治教學(xué)中，需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求以及學(xué)習(xí)水平等有效的調(diào)整內(nèi)容，為學(xué)生適當(dāng)?shù)耐卣怪R(shí)。同時(shí)在教學(xué)方法的選擇中，需要能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，選擇一種或者幾種能夠吸引學(xué)生注意力、提升教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)方法，從而有效的提升初中政治教學(xué)的有效性，更好的培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一、初中政治教學(xué)實(shí)效性的概述

初中政治教學(xué)的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的社會(huì)主義理念、幫助學(xué)生樹立正確的思想觀念、提升學(xué)生的道德素養(yǎng)以及推動(dòng)素質(zhì)教育。所以說(shuō)初中政治教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有非常重要的意義。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的提升，初中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)以及文化娛樂(lè)環(huán)境都發(fā)生了巨大的變化，所以加強(qiáng)對(duì)初中學(xué)生思想政治的教育尤為重要。這也要求在初中思想政治教學(xué)中需要能夠提升教學(xué)的實(shí)效性。首先通過(guò)開展趣味性教學(xué)提升學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性；豐富教學(xué)內(nèi)容，增加多姿多彩的教學(xué)元素，使教學(xué)形式更加生動(dòng)活潑；采用情感教學(xué)模式，激勵(lì)學(xué)生積極的參與到初中政治的學(xué)習(xí)中。通過(guò)對(duì)課程的改革，提升初中政治教學(xué)的實(shí)效性。

二、提升初中政治教學(xué)的措施

（一）豐富教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生參與的積極性

1.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容

新課改的推進(jìn)，使得初中政治教學(xué)以及考試的形式逐漸向靈活性發(fā)展，在教學(xué)內(nèi)容的選擇上也需要能夠與當(dāng)下的實(shí)事相結(jié)合，不斷的豐富教學(xué)內(nèi)容。為了使學(xué)生的能力能夠得到全面的提升，使學(xué)生快速的適應(yīng)政治教學(xué)的改革，不僅要能夠不斷的改善教學(xué)方式，還需要能夠使學(xué)生能夠靈活的運(yùn)用教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)。同時(shí)，初中生正處于青春期，對(duì)新奇的事物充滿了好奇心，但是政治教學(xué)內(nèi)容都比較枯燥、無(wú)趣，所以大部分學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)的興趣都不濃。為了能夠提升教學(xué)的有效性，首要任務(wù)就是要提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在保證政治教育立足于課本的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)更加趣味性的教學(xué)方案，使學(xué)生明確教學(xué)的目標(biāo)以及重難點(diǎn)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主能力。

2.開放教學(xué)內(nèi)容

雖然課本是教學(xué)的基礎(chǔ)，但是課本上的知識(shí)是有限的，為了能夠拓展學(xué)生的知識(shí)面，還需要能夠以教材為核心的基礎(chǔ)上，開放教學(xué)內(nèi)容，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在開放教學(xué)內(nèi)容上，可以從以下幾方面入手，第一，教師可以搜集整理一些與政治教學(xué)具有一定聯(lián)系性的時(shí)政材料，在課堂上為學(xué)生進(jìn)行拓展；第二，教師可以利用多媒體為學(xué)生播放《焦點(diǎn)訪談》、《新聞聯(lián)播》等相關(guān)的內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)新聞事件進(jìn)行討論，發(fā)表自己的看法；第三，教師可以在政治考試上為學(xué)生設(shè)置開放式的題目，提升學(xué)生的創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生積極的思考。在開放性課堂的學(xué)習(xí)中，能夠保證政治教學(xué)的實(shí)效性，同時(shí)拓展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時(shí)事政治的習(xí)慣。

（二）優(yōu)化教學(xué)方法，提升教學(xué)效率

1.采用多種教學(xué)方法，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

為了能夠有效的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師需要能夠?qū)φ谓滩牡闹R(shí)體系進(jìn)行整體的認(rèn)識(shí)和感知。在教學(xué)活動(dòng)的開展中，教師需要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行多思考，建立屬于自己的知識(shí)體系，根據(jù)自身的學(xué)習(xí)能力和水平設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)；同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，在遇到問(wèn)題時(shí)能夠通過(guò)對(duì)資料的查詢和與同學(xué)的討論主動(dòng)的探索問(wèn)題的答案，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和探索精神。而學(xué)生的這些能力的培養(yǎng)都需要教師的有效引導(dǎo)，所以在政治課堂教學(xué)中，教師需要采用多種教學(xué)方法，比如教學(xué)情境的設(shè)置，可以在課堂上根據(jù)教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生導(dǎo)入一些歌曲、故事等，使學(xué)生能夠融入到情境中，進(jìn)而在情境以及角色中去思考和學(xué)習(xí)，提升教學(xué)質(zhì)量，將學(xué)生的學(xué)習(xí)能夠化被動(dòng)為主動(dòng)。

2.合理的利用多媒體教學(xué)

初中學(xué)生的生活閱歷以及社會(huì)閱歷都不深，所以他們?cè)谂袛嗍挛锏姆绞缴线^(guò)于直觀和單一，影響了他們對(duì)抽象政治知識(shí)的學(xué)習(xí)和認(rèn)知。為了能夠提升學(xué)生對(duì)政治內(nèi)容學(xué)習(xí)的能力，教師可以通過(guò)多媒體教學(xué)來(lái)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)抽象的事物，使教學(xué)更加形象、生動(dòng)。比如在學(xué)習(xí)“走進(jìn)法律”這一內(nèi)容時(shí)，教師可以利用多媒體為學(xué)生播放《今日說(shuō)法》的內(nèi)容，通過(guò)這樣的方式來(lái)對(duì)相關(guān)的法律進(jìn)行了解和解釋。這樣不僅能夠吸引學(xué)生的注意力，同時(shí)還能夠引發(fā)學(xué)生的情感共鳴，提升初中政治教學(xué)的實(shí)效性。

3.采用啟發(fā)式教學(xué)

啟發(fā)式教學(xué)是素質(zhì)教學(xué)下的一種非常重要的教學(xué)思想和方式，其旨在提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求職欲望，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力以及創(chuàng)造能力。要想能夠有效的提升初中政治教學(xué)的實(shí)效性，教師必須要善于應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的思想政治覺(jué)悟，使學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)。在教學(xué)中教師要能夠熟練的掌握教學(xué)內(nèi)容，梳理教學(xué)體系，探索啟發(fā)學(xué)生的切入點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生自主的分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題，進(jìn)而提升政治教學(xué)的實(shí)效性。

三、強(qiáng)化政治教學(xué)的情感教育

初中政治教學(xué)內(nèi)容中有很多關(guān)于我國(guó)民族優(yōu)良傳統(tǒng)的內(nèi)容，在教授這些課程內(nèi)容時(shí)，教師不僅要能夠?yàn)閷W(xué)生傳授政治思想，同時(shí)還需要能夠賦予學(xué)生情感教育。教師需要能夠根據(jù)初中學(xué)生的心理特點(diǎn)以及情感特點(diǎn)，提升政治教學(xué)的實(shí)效性。比如在學(xué)習(xí)“一諾千金”的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，教師就可以為學(xué)生講授一些民間故事或者歷史故事來(lái)感化學(xué)生如“銜草結(jié)環(huán)”，“徙木為信”等，通過(guò)這些故事來(lái)感化學(xué)生，使學(xué)生受到歷史人文理念的感染，提升學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，初中政治教學(xué)是一門人文性、思想性較強(qiáng)的學(xué)科，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)生難免會(huì)覺(jué)得枯燥、乏味，進(jìn)而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。為了提升政治教學(xué)的有效性，教師還需要能夠不斷的改善教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容和優(yōu)化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

【參考文獻(xiàn)】

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