2021年24期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
- 語言順應(yīng)論視角下的語碼轉(zhuǎn)換探析
——以《唐人街探案》系列影片為例 - 劉紹攽《學(xué)韻紀(jì)要》古音觀探析
- 試論即興口語表達(dá)的語言核心素養(yǎng)
- 主流話語視野中的周曉楓散文創(chuàng)作特征闡釋
——以《人民文學(xué)》（2013—2019）為考察中心 - 壓抑與奔放：《傾城之戀》“紅”意象的鏡像結(jié)構(gòu)
- 顏色詞“紅”之下義范疇顏色詞認(rèn)知語義分析
- 東方幻夢(mèng)的破滅
—— 論嚴(yán)歌苓對(duì)《魔旦》中東方主義的解構(gòu) - 論華茲華斯自然詩歌中的“逃避主義”
- 論狄更斯的多面體人物
——以《雙城記》為例 - 晚清翻譯小說的眾生百態(tài)
- 山西民間版畫的時(shí)代性探析
哲學(xué)史學(xué)研究
思想理論研究
- 新時(shí)代大學(xué)生的馬克思主義國(guó)家觀教育研究
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生人文素質(zhì)培育探析
- 思想政治理論課在青年馬克思主義者培養(yǎng)中的作用研究
- 蘇區(qū)精神融入大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐探討
——以清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、贛南師范大學(xué)等為例 - 新時(shí)期提升高職院校基層黨組織組織力的三重維度
- 大思政格局下高職院校思想政治理論課改革與創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 黨史教育融入高職思想政治理論課的路徑探索
- 紅色文化認(rèn)同視域下鑄牢中華民族共同體意識(shí)的路徑研究
- “紅船精神”對(duì)大學(xué)生思想政治教育的啟示
- 新發(fā)展階段文化自信提升路徑研究
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)視域下構(gòu)建學(xué)科思政育人“紅色網(wǎng)格”的時(shí)代價(jià)值與實(shí)踐邏輯
- 大運(yùn)河紅色文化融入大學(xué)生思想政治教育研究
- 少數(shù)民族學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí)培育研究
——以北方民族大學(xué)預(yù)科教育學(xué)院為例 - 新時(shí)代高校學(xué)生工作者的職責(zé)與使命
- 美好生活需要牽引下的思政金課建設(shè)探究與思考
——以“深度中國(guó)”思政通識(shí)課為例 - 新工科背景下“專業(yè)思政”三體系構(gòu)建與實(shí)踐
——以化學(xué)工程與工藝為例 - 高職院校定向培養(yǎng)士官思想政治現(xiàn)狀調(diào)查
——以湖南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 新時(shí)代高校黨員干部教育培訓(xùn)途徑探析
——以南京郵電大學(xué)為例 - 后疫情時(shí)期愛國(guó)主義教育的現(xiàn)實(shí)圖景和實(shí)施路徑研究
教育教學(xué)研究
- “學(xué)為中心”的專升本大學(xué)英語語音教學(xué)模式研究
- 基于社區(qū)服務(wù)的高校實(shí)踐育人工作內(nèi)卷化研究
- 安徽省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析和優(yōu)化對(duì)策建議
——基于部分城市大學(xué)生的調(diào)查 - 網(wǎng)絡(luò)通識(shí)課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建研究
- 基于“工匠精神”的“互聯(lián)網(wǎng)+建筑”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究
- 淺析初級(jí)階段留學(xué)生漢語聽力應(yīng)試技巧的缺失
——以巴基斯坦留學(xué)生為例 - 信息化教學(xué)環(huán)境下課堂教學(xué)行為分析策略探究
- 美國(guó)在職教師專業(yè)發(fā)展新策略
——“駐校導(dǎo)師”模型的解析與啟示 - 基于扎根理論的老年學(xué)習(xí)需求現(xiàn)狀研究
——以深圳老年大學(xué)為例 - 基于動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論的二語寫作發(fā)展研究
- 鄉(xiāng)村定向師范生學(xué)業(yè)水平調(diào)查分析
——以南京曉莊學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)為例 - 音樂學(xué)專業(yè)理論課程混合式教學(xué)的有效性探究
- 對(duì)普通話教材適應(yīng)性現(xiàn)狀的分析綜述
- 論“雙創(chuàng)”背景下高職院校的創(chuàng)新學(xué)風(fēng)建設(shè)
- 窘境與策略：粵北農(nóng)村小學(xué)美育探微
- 高職教師工匠精神培育路徑探究
- 民辦高職院校學(xué)生的勞動(dòng)教育：內(nèi)涵、體系與路徑