2017年12期
刊物介紹
以學(xué)術(shù)研究為基礎(chǔ)，始終堅(jiān)持雙百方針，立足理論前沿，關(guān)注學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)術(shù)文化交流，竭誠(chéng)為文化交流和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
文化創(chuàng)新比較研究
學(xué)術(shù)前沿
- 基于創(chuàng)新理念的新公共管理行政文化研究
- 陽(yáng)江風(fēng)箏文化的教育功能分析
- 構(gòu)建高校精準(zhǔn)資助耦合性育人機(jī)制研究
- 新形勢(shì)下員工在企業(yè)文化中發(fā)揮主體作用的實(shí)踐探索
- 新時(shí)期下高校大學(xué)生校園創(chuàng)業(yè)環(huán)境的可行性和必要性探析
- 政策引導(dǎo)下的上海大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)困境及路徑對(duì)策分析
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站在群眾文化工作中的重要作用分析
- 現(xiàn)代圖書館管理與服務(wù)的人本化分析
- X商業(yè)銀行會(huì)計(jì)信息披露問題研究
- 家庭因素與青少年危險(xiǎn)行為的關(guān)系
- 海關(guān)與國(guó)家文化安全關(guān)系淺析
馬克思主義文化理論
文學(xué)藝術(shù)
- 柳琴戲的發(fā)展過程及存在的問題
- 文學(xué)里的服飾解讀-兩部相關(guān)研究專著介紹
- 數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)融會(huì)婺劇藝術(shù)的研究
- 孟浩然《春曉》英譯本對(duì)比分析
- 笙在不同風(fēng)格樂曲中的運(yùn)用分析
- 興趣、互動(dòng)和情懷
——新時(shí)代文學(xué)理論課程教學(xué)探究 - 以文學(xué)經(jīng)典涵養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 走出笛卡爾哲學(xué)的迷思
——淺析唯理論者主體性的復(fù)蘇 - 消費(fèi)時(shí)代背景下的藝術(shù)真實(shí)與精神價(jià)值
——以電影《純潔心靈·逐夢(mèng)演藝圈》的解讀為例 - “英雄之旅”在英文電影欣賞課程的教學(xué)實(shí)踐
- 壯族原生態(tài)民歌創(chuàng)作與演唱探討
- 中國(guó)古典小說《三國(guó)演義》對(duì)泰國(guó)的影響
歷史文化
傳媒文化
教育文化
- 中職印刷課堂教學(xué)5S管理實(shí)施研究
- 中職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)效能優(yōu)化路徑探究
- 高職英語專業(yè)學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 高職電工電子課程信息化教學(xué)的研究
- 農(nóng)村小學(xué)校本課程開發(fā)的問題及其對(duì)策研究
- 高校油畫教學(xué)研究
- 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論教學(xué)實(shí)例及反思
——基于高校青年教師教學(xué)比賽的思考 - 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法在應(yīng)用型會(huì)展本科專業(yè)的實(shí)踐及啟示
- 高職新生scl-90常模編制研究
- 合作學(xué)習(xí)中高職英語教師的角色轉(zhuǎn)變
- 大學(xué)基礎(chǔ)英語教學(xué)中“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的應(yīng)用價(jià)值探究
- 高校資助育人品牌活動(dòng)探索與實(shí)踐
——以“勵(lì)志自強(qiáng)”榜樣人物評(píng)選活動(dòng)為例 - 淺談高職語文課堂中學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)
- 如何做一名當(dāng)代優(yōu)秀的大學(xué)生黨員
- 鞍山高校留學(xué)生教育的內(nèi)涵式發(fā)展之路
——以鞍山師范學(xué)院為例 - 淺析職校生職業(yè)道德教育在綜合素質(zhì)教育中的突出位置
- 中專財(cái)經(jīng)多元化教學(xué)創(chuàng)新策略探討
- 淺析高校實(shí)踐教學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展
- 關(guān)于大學(xué)生實(shí)習(xí)期勞動(dòng)權(quán)益保障問題分析
- 基于貴州文化軟實(shí)力傳播的對(duì)外漢語教學(xué)研究
- 高職院校機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)課程體系的研究
- 王紀(jì)玉《高職專業(yè)英語教學(xué)中對(duì)學(xué)生自主能力的培養(yǎng)》研究方法評(píng)述
- 高校環(huán)境教育戶外實(shí)踐教育中心的現(xiàn)狀與對(duì)策分析
- 歷史課堂教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生思維初探
- 論教育戲劇在高職英語口語課堂的運(yùn)用
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中樹的遍歷課程設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
文化產(chǎn)業(yè)
- 《旅游政策與法律法規(guī)》課程教學(xué)的探討
- 新形勢(shì)背景下加強(qiáng)文化志愿者隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)思考
- 高校校本文化構(gòu)建淺析
- 吉林省雪上項(xiàng)目退役運(yùn)動(dòng)員的安置及對(duì)策研究
- 多元主體參與公共體育服務(wù)治理的協(xié)同機(jī)制研究
- 論核雕的起源與現(xiàn)代核雕的發(fā)展
- 寧波書院文化探析
——基于弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化背景下的思考 - 民俗文化的發(fā)展現(xiàn)狀及傳承創(chuàng)新
- 文化志愿者的作用與隊(duì)伍建設(shè)研究
- 基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的科技創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)與實(shí)施