2017年11期
刊物介紹
"《文化創(chuàng)新比較研究》是經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)，是由黑龍江省委宣傳部主管，黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團(tuán)有限公司主辦的綜合性文化學(xué)術(shù)期刊。 《文化創(chuàng)新比較研究》以開展學(xué)術(shù)研究，發(fā)布學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果，交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)等為主，刊發(fā)文章以學(xué)術(shù)文獻(xiàn)（論文類、綜述類等）為主。 《文化創(chuàng)新比較研究》的辦刊宗旨是堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向，刊載中國(guó)國(guó)內(nèi)外文化創(chuàng)新比較研究成果，介紹和推廣社會(huì)主義先進(jìn)文化研究、建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，提高中國(guó)文化軟實(shí)力，服務(wù)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)。"
文化創(chuàng)新比較研究
馬克思主義文化理論
文化哲學(xué)
文學(xué)藝術(shù)
傳媒文化
語言文化
教育文化
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校英語翻譯教學(xué)模式探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- PBL課堂教學(xué)模式在思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程中的運(yùn)用淺談
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用于技工院校體育教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高校英語教學(xué)中應(yīng)用的研究
- 高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用
- 高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)分層教學(xué)探討
- 高中通用技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于高職建筑設(shè)備類專業(yè)MOOC教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)的研究
- 混合式教學(xué)方法在財(cái)務(wù)管理課程的應(yīng)用探究
- 基于建構(gòu)主義的高職《商務(wù)英語》課程教學(xué)應(yīng)用研究
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的英語課例研究
- 教材重組與整合，打造高效小學(xué)英語課堂
- 藍(lán)墨云班課在高職教學(xué)過程中的應(yīng)用探討
- 淺談新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的問題與策略
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作教學(xué)模式的有效思考
- 小學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究
- 略談職校德育課能動(dòng)性教學(xué)模式
- 新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方法探析
- 新課改下小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)創(chuàng)新性探究
- 運(yùn)用有效策略，提高學(xué)生造句能力
文化產(chǎn)業(yè)
- 創(chuàng)立中國(guó)特色教育科學(xué)實(shí)證研究的理論方法體系
- 校訓(xùn)文化在高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用研究
- 精準(zhǔn)扶貧情境下貧困地區(qū)公共文化服務(wù)精準(zhǔn)識(shí)別研究
- 從《大醫(yī)精誠(chéng)》談醫(yī)學(xué)院校的醫(yī)德文化建設(shè)
- 復(fù)合型人才創(chuàng)新培養(yǎng)模式下的高職院校體育課程建設(shè)方案
- 高技能人才培養(yǎng)與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)需求對(duì)接研究
- 公共租賃住房的資金分析與路徑創(chuàng)新
- 基于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代如何開展圖書館讀者服務(wù)工作
- 推進(jìn)宿州文化品牌建設(shè)
——以英譯《宿州民間文學(xué)》為例 - 基于終身體育教育理念下高職院校體育策略研究
文化交流
- “一帶一路”建設(shè)背景下漢語國(guó)際教育的發(fā)展趨勢(shì)
- “一帶一路”框架下中俄交往過程中中國(guó)國(guó)家形象的建設(shè)
——以俄羅斯權(quán)威媒體的相關(guān)解讀為語料 - 針對(duì)聽障學(xué)生成語學(xué)習(xí)的調(diào)查研究
- “一帶一路”時(shí)代背景下ESP語言服務(wù)人才培養(yǎng)
- 奧爾堡大學(xué)PBL教學(xué)模式觀察
- 關(guān)于江蘇省中學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證的思考與探索
- 國(guó)（境）外高校生命教育借鑒研究
- 基于學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的學(xué)生管理思考
- 論大學(xué)語文教學(xué)中新舊知識(shí)的關(guān)聯(lián)處理
- 民辦應(yīng)用技術(shù)型院校通識(shí)教育現(xiàn)狀分析及啟示
——以重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院為例 - 淺談聚焦教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)我國(guó)大學(xué)英語教學(xué)深化改革的關(guān)鍵作用
- 新形勢(shì)下高職院校就業(yè)指導(dǎo)工作研究