陜西教育·綜合版
卷首語(yǔ)
深度
- 為了縣中的孩子
- “縣中困境”如何“破冰突圍”?
- 屬地招生新政背景下薄弱縣中如何振興
- 以多樣化課程推動(dòng)普通高中特色化發(fā)展
- 對(duì)縣域高中振興與義務(wù)教育間的關(guān)系思考
- 渭南合陽(yáng):“三三”路徑推動(dòng)縣域高中優(yōu)質(zhì)高位發(fā)展
- 擁抱“數(shù)智” “雙師雙課”為縣中提質(zhì)
- 縣域高中教師隊(duì)伍振興的實(shí)踐探索
- 國(guó)際視角下普通高中多樣化特色發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與啟示
- 構(gòu)建特色校本課程體系 助力學(xué)生全面成長(zhǎng)
- 追尋信仰之光, 堅(jiān)信光明在前
- “五位一體” 推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)
- 厚植思政課底色 培育新時(shí)代少年
- 高考綜合改革背景下對(duì)班級(jí)管理的創(chuàng)新思考
問(wèn)道
- 深度學(xué)習(xí)視域下高中歷史學(xué)科素養(yǎng)的提升路徑
- 聚焦新課標(biāo) 探索識(shí)字之法
- “樂(lè)學(xué)語(yǔ)文”助推“雙減”落地
- 智慧校園讓幼兒教育更美好
- 課程地圖:基于園本實(shí)踐的課程變革
- 堅(jiān)持幼兒本位 提升班級(jí)管理效能
- 以整全發(fā)展理念助力幼兒成長(zhǎng)
- 關(guān)于農(nóng)村學(xué)校課后服務(wù)實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告
- 避免“三化” 讓評(píng)課更有效
- 做好老師 教好學(xué)生
- 為中小學(xué)教師減負(fù)須克服“三性”
- 來(lái)稿擷英