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厚植思政課底色 培育新時代少年

2024-11-21 00:00郗莉
陜西教育·綜合版 2024年11期

近年來,渭南小學堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂,圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育根本問題,構建“一二四”思政課實踐路徑。其中“一”是指以落實立德樹人根本任務為主線,“二”是指以“思政課程”和“課程思政”為抓手,形成了教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍?!八摹笔侵赴阉颊逃c《基礎教育課程教學改革深化行動方案》有機結合,全方位融合落實的四種路徑。

路徑一:聚焦課堂教學主渠道,構建“三個課堂”思政教學新思路,促進思政教學樣態(tài)多元化。

1.立足“第一課堂”,讓師生成長有高度。渭南小學在“適性育人”的核心理念引領下,依據(jù)《義務教育道德與法治課程標準(2022年版)》,構建了“微笑”課堂下道德與法治“思融式”教學思路,制定了“思融式”課堂教學要求及評價標準,以“道理講得深不深、透不透、活不活”為評價要點,以“還課堂于學生,發(fā)展學生高階思維”為基本追求,體現(xiàn)自學、共學、悅學的過程,讓學生的學習真實發(fā)生。

2.豐富“第二課堂”,讓師生成長有寬度。學校充分利用課后服務、社團活動等途徑落實“第二課堂”;課后服務以社團活動為主,課程分為普及類、個性類。課程內容從趣味體育、民族精粹、和諧交際、科學探究、藝術綻放、社會實踐六大類出發(fā)。與德育活動相結合,與少先隊活動相連接,讓學生在端午節(jié)、重陽節(jié)、清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日中潤心,讓學生在入隊儀式、少先隊建隊日、畢業(yè)課程中鑄魂。

3.延伸“第三課堂”,讓師生成長有廣度。學校突出活動育人,積極探索“有風景的思政課”,通過勞動實踐、志愿服務、研學旅行等途徑落實“第三課堂”,組織學生走出校園,將上課地點從學校教室“搬”到博物館、衛(wèi)星測控中心、美麗的鄉(xiāng)村、渭華起義館等有故事有意義的地方,從形式到內容讓思政課活起來,讓學生在“活的風景”中感悟、品味、思考與判斷。

路徑二:聚焦教師隊伍主力軍,拓展“三位一體”育人能力提升新途徑,促進思政育人能力個性化。

1.以義務教育課程標準為依據(jù),探尋育人著眼點。學校以《義務教育道德與法治課程標準(2022年版)》為依據(jù),利用教研活動,開展學課標、用課標、議課標、測課標活動。重點落實課標理念,依據(jù)語文、數(shù)學、科學等學科課標探尋學科思政的育人著眼點。

2.以新時代教育家精神為引領,筑牢發(fā)展關鍵點。渭南小學用教育家精神描繪教師專業(yè)發(fā)展的“三色”(底色、本色、亮色),以思政課為抓手進行專題研修,讓思政課課程化、主題化、全員化、生活化,做到課程的整合與落實。

3.以特色“煉課”為載體,落實成長突破點。為全面推動創(chuàng)新理論進教材、進課堂、進頭腦,學校在思政教研組內進行了充分的交流和探討,每個學期進行不同階段的課例展示,由教研組制定主題,并根據(jù)主題開展“煉課”,使整個教研組重理論、重合作、重團隊?!盁捳n”管理遵循“適性育人”辦學理念,抓實備課研磨,抓實上課管理,抓實教學評價。

路徑三:聚焦機制體制保障力,形成“三級聯(lián)動”思政育人長效機制,保障立德樹人根本任務落地、落實、落細。

1.成立三層骨干引領體系。渭南小學將思政教師的專業(yè)成長作為一件大事來抓,以“專家把脈、名師引領、骨干培養(yǎng)”為原則,建立了“專家層、名師層、骨干層”三層次的研修團隊。

2.建立四級團隊評價體系。學校以學生為中心,注重學生的獲得感和成就感,建立科學的思政教學評價體系,構建了“學校評課程、教師評達成、學生評成長、家長評成效”的思政育人成效四重評價機制。

3.構建四類激勵保障機制。學校將思政建設成效納入評審評估、晉升晉級和教學獎勵,構建了“成果有獎勵、研究有資助、集體有榮譽、個人有獲得”四類激勵保障機制。

路徑四:聚焦輻射引領帶動力,形成“三名+”思政育人新模式,實現(xiàn)立德樹人根本任務深入、深化、提升。

學校借力“三名+”項目,以名校為基地,以名校長、名師、學帶、能手工作室為平臺,以課題研究為核心,以課堂實踐為載體,將思政課與AI、VI、AR等智能技術相結合,讓靜態(tài)的思想政治教育不僅“動起來”,而且“活起來”。將思政課與主題研討相結合,通過“渭之豐華”教學節(jié)、送教送培等途徑,讓教師在不同的平臺實現(xiàn)共同的追求。

在實踐過程中,學校先后獲得陜西省師德師風建設示范團隊、陜西省德育先進集體等榮譽,2個班級獲評“全國紅領巾中隊”,思政課省級骨干教師3人、市級7人、區(qū)級21人,2項省級思政課題順利結題,17人在市區(qū)級思政論文大賽中獲獎。一大批“能健體會學習、能友善會感恩、能獨立會內省、能共處會審美”的渭小學子脫穎而出。

“篤行于微,誠善致笑”是渭南小學的核心價值理念,在以后的教育教學中,渭南小學將繼續(xù)以立德樹人為根本任務,全面學習貫徹黨的二十屆三中全會精神,用“大思政課”引導學生扣好人生第一??圩?,答好為黨育人、為國育才的時代考題。