2019年2期
速讀·中旬
文藝范
熱點(diǎn)說
- 讓品德融入生活
- 如何發(fā)揮小學(xué)圖書室在素質(zhì)教育中的作用
- 生態(tài)文明視野下水資源保護(hù)教育分析探討
- 我國高職教育“工匠精神”培養(yǎng)路徑研究
- 學(xué)校心理教育理念重建：積極心理教育
- 一個(gè)自閉癥兒童的轉(zhuǎn)變
- 留守兒童與非留守兒童氣質(zhì)類型對比分析
- 高考數(shù)學(xué)考試策略
- 淺析德治與法治的關(guān)系
- 政治教學(xué)中的人本主義教育
- 新能源技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文中的滲透
- 基于崇武自然資源與歷史文化的特色校本課程體系的構(gòu)建
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中中華傳統(tǒng)文化教育的滲透
- 淺析中學(xué)生混合學(xué)習(xí)
- 芻議高中生物概念圖和遺傳系譜圖的解題方法
- 分析錯(cuò)題集在高中物理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 淺析高中數(shù)學(xué)中極值點(diǎn)位移問題的復(fù)習(xí)策略
- 巧用家庭物理實(shí)驗(yàn)提升物理學(xué)習(xí)興趣
- 轉(zhuǎn)換思想在高中數(shù)學(xué)解題中的運(yùn)用
- 關(guān)愛他們，明天的生力軍
- 淺議加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)的時(shí)代需求
- 試論全球問題對國際關(guān)系的影響
- 影響高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的原因分析
創(chuàng)新舟
- “氯”色“化”園
- 高中生物學(xué)習(xí)中實(shí)驗(yàn)的拓展與創(chuàng)新
- 《高級英語》教學(xué)中母語文化元素的介入必要性
- 從生活現(xiàn)象中學(xué)習(xí)高中物理力學(xué)概念
- 分析高中數(shù)學(xué)排列組合的解題技巧
- 高考試題對物理核心素養(yǎng)的考查分析
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)數(shù)列試題的解題方法與技巧探究
- 高中物理學(xué)習(xí)困難的成因和對策初探
- 關(guān)于學(xué)習(xí)高中生物新課程的體會
- 函數(shù)思想在解題中的應(yīng)用
- 基于思維能力培養(yǎng)的初中英語閱讀教學(xué)策略探討
- 力學(xué)在物理學(xué)發(fā)展中的地位和作用
- 淺談農(nóng)村高中學(xué)生參加課堂教學(xué)評價(jià)的重要性
- 淺析激發(fā)學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的有效策略
- 探析高中體育分類教學(xué)模式
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高中物理教學(xué)分析
- 一道解析幾何選擇題的命制與分析
- 高中數(shù)學(xué)分層走班教學(xué)實(shí)踐分析
- 初中化學(xué)多媒體教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 創(chuàng)新學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性
- 對高中歷史學(xué)習(xí)方法的幾點(diǎn)思考
- 高中生英語語言能力和語感的關(guān)聯(lián)性研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率提高之我見
- 高中物理力學(xué)題受力分析解題反思初探
- 高中語文探究式學(xué)習(xí)的思考
- 基于中職學(xué)校教學(xué)云平臺下的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐與研究
- 課堂教學(xué)時(shí)效性在高中化學(xué)教學(xué)中的分析
- 淺談探究式教學(xué)在高中生物教學(xué)中的實(shí)踐
- 淺析高中英語寫作教學(xué)的現(xiàn)狀和對策
- 如何發(fā)揮概念教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的作用
- 如何借助英文原版影視學(xué)習(xí)英語
- 初中信息技術(shù)課堂教學(xué)方法整合與實(shí)踐探究
- 高中數(shù)學(xué)課堂中差異教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 初中數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)法的運(yùn)用淺談
- 芻議音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新力
- 高職應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)教學(xué)的改革探討
- 高中語文微課教學(xué)的利弊分析
- 關(guān)于如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂效率的探討
- 基于差異教學(xué)法的初中語文教學(xué)探討
- 基于智慧課堂的高中歷史教學(xué)思考
- 淺談農(nóng)村學(xué)校如何做好英語初高中銜接
- 淺談我的高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談在初中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中對學(xué)生參與意識的培養(yǎng)
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 巧聽英文歌曲提升英語水平
- 小學(xué)語文低學(xué)段童話寓言文體閱讀能力培養(yǎng)探討
- 小學(xué)語文教學(xué)語言特點(diǎn)新探
- 淺談小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)的創(chuàng)新
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)優(yōu)化策略
- 新課程背景下農(nóng)村校中
- 新課改背景下的高三體育教學(xué)
- 新課改背景下中學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新
- 新時(shí)期下教師素養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 新形勢下高中物理教育教學(xué)相關(guān)問題研究
- 幼兒教育中如何培養(yǎng)幼兒合作意識與合作能力
- 助力小學(xué)語文課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 微課教學(xué)滲透核心素養(yǎng)的嘗試和思考
- 城郊初中道德與法治課堂牽手互助教學(xué)策略
- 淺談金屬有機(jī)化學(xué)的發(fā)展及應(yīng)用
學(xué)術(shù)場
- 如何利用教材培養(yǎng)學(xué)生的自主合作探究能力
- 探討微課在高中生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與高中語文教學(xué)的有效融合芻議
- 英語閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的結(jié)合
- 高中幾何題中輔助線的作用淺析
- 提高高中化學(xué)課堂實(shí)效性的有效途徑
- 例談函數(shù)凹凸性在解函數(shù)不等式中的應(yīng)用
- 高中政治教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- “微課”在高中英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 導(dǎo)數(shù)在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)與解決策略分析
- 核心素養(yǎng)背景下高中地理教學(xué)中德育滲透策略探究
- 淺談生物學(xué)科實(shí)驗(yàn)中對學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)與思想政治課有效融合的探索
- 淺析化學(xué)學(xué)習(xí)中核心素養(yǎng)的養(yǎng)成
- 淺談英語從句的理解
- 高中英語分層教學(xué)的實(shí)施策略
- 導(dǎo)數(shù)在高中數(shù)學(xué)函數(shù)中的應(yīng)用
- 淺析高中生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)中化學(xué)平衡原理的巧用探究
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)解題的多元化思路研究
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)學(xué)習(xí)體會
- 高中數(shù)學(xué)雙曲線學(xué)習(xí)方法的探究
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法探討
- 淺析初中信息技術(shù)課如何合理應(yīng)用導(dǎo)入技能
- 試論高中生物中染色體變異類問題的解題方法
- 信息化多媒體條件下的中學(xué)生物課堂教學(xué)初探
- 縣域農(nóng)村高中英語寫作教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用策略
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育模式創(chuàng)新探討
- 高中古詩文閱讀教學(xué)實(shí)踐策略分析
- 高中思想政治課堂創(chuàng)設(shè)有效情境的策略研究
- 高中英語教學(xué)中應(yīng)用多元智能理論的研究
- 基于創(chuàng)新角度的高中體育教學(xué)方法探究
- 歷史史料在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談小學(xué)英語課堂教學(xué)有效策略
- 淺析經(jīng)典誦讀走進(jìn)高職院校
- 如何讓學(xué)生成為課堂的主人
- 思維導(dǎo)圖在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 小學(xué)低年級識字教學(xué)中多媒體的應(yīng)用探析
- 應(yīng)用選擇性注意策略 提高高中英語課堂教學(xué)效率
- 高中生心理健康教育初探
教研室
- 高中政治教學(xué)的生活化研究
- 在英語教學(xué)中融進(jìn)情商教育
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透情感教育的策略
- 高中物理高效課堂的構(gòu)建策略
- 高中英語寫作對“語言能力”培養(yǎng)的重要性
- 基于高中信息技術(shù)核心素養(yǎng)下的計(jì)算思維能力的培養(yǎng)策略
- 教學(xué)感悟
- 高中化學(xué)分層教學(xué)的幾點(diǎn)探索
- 歷史學(xué)科合作探究學(xué)習(xí)方式的探索與嘗試
- 淺談學(xué)科核心素養(yǎng)下的初中歷史教學(xué)
- 淺析英文影像作品在口語課堂中的應(yīng)用
- 談?wù)勅绾渭ぐl(fā)職高學(xué)生學(xué)習(xí)政治課興趣
- 新課標(biāo)背景下構(gòu)建高中歷史高效課堂的策略研究
- 英語之花越開越美
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的基本策略
- 高中生如何看待漢語言文學(xué)對中華傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)作用
- 高中數(shù)學(xué)案例教學(xué)方法研究
- 高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中師生互動的實(shí)踐研究
- 關(guān)于高中語文課堂古詩審美教育的深入思考
- 論高中數(shù)學(xué)中抽象函數(shù)的解法
- 淺淡高中生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識與應(yīng)用能力培養(yǎng)
- 淺論高中生法學(xué)學(xué)習(xí)方法
- 淺談高中地理“同課異構(gòu)”
- 淺析物理學(xué)習(xí)中的常見運(yùn)動模型
- 學(xué)以致用的高中物理知識
- 初中語文課外閱讀教學(xué)的策略探究
- 高中政治教學(xué)的有效性方法研究
- 弱勢變強(qiáng)進(jìn)而使強(qiáng)勢更強(qiáng)
- 淺談古詩詞教學(xué)中幾種常見的方法
- 初中二元一次方程有效教學(xué)方法探析
- 初中化學(xué)生活化教學(xué)模式研究
- 初中歷史學(xué)科教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)策略探析
- 初中英語教育中學(xué)生基本能力培養(yǎng)的探討
- 初中語文教學(xué)中書法教育實(shí)施的現(xiàn)狀研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂與微課組合模式下高中地理教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 高中政治教學(xué)的有效方法研究
- 高中理科生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的策略研究
- 高中生談高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)的應(yīng)對策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)探析
- 關(guān)于數(shù)學(xué)文化在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透策略探究
- 基于差異教學(xué)法的初中語文教學(xué)策略
- 基于發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐與思考探析
- 理解與對話
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力
- 淺談如何做一名有使命感的教師
- 淺析初中歷史與社會教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 淺析初中音樂中情感教學(xué)的應(yīng)用策略研究
- 情景教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的實(shí)施探究
- 滲透數(shù)學(xué)文化，感受數(shù)學(xué)魅力
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法用于初中生物教學(xué)的實(shí)踐研究
- 試論初中道德與法治課堂如何滲透中華傳統(tǒng)文化教育
- 數(shù)學(xué)語言與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 談如何做好初中語文的詩歌教學(xué)
- 談小學(xué)英語的趣味性教學(xué)
- 提問式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 微課在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)方法研究
- 小學(xué)農(nóng)村品德與社會課堂中的興趣培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 有效使用英語錯(cuò)題本的幾點(diǎn)體會
- 幼兒教育中的語言表達(dá)能力培養(yǎng)
- 論生活材料在高中物理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
- 高中政治課堂中的提問式教學(xué)策略
- 初中生物探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略初探
- 小學(xué)語文課堂的“互動”教學(xué)策略探析
- 淺談提高職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性
管理學(xué)
- 企業(yè)人力資源管理的創(chuàng)新發(fā)展策略分析
- 論學(xué)生管理工作中制度化與人性化的有機(jī)融合
- 試析激勵理論在高校學(xué)生管理中的運(yùn)用
- 新課改下小學(xué)班級管理策略探析
- 新時(shí)期中職學(xué)校班主任工作創(chuàng)新管理
- 仰望星空 腳踏實(shí)地
- 高中生活中的財(cái)務(wù)管理問題
- 簡議初中班主任班級管理工作的批評藝術(shù)
- 論法律意識在企業(yè)管理中的作用
- 淺談多媒體技術(shù)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 以高中生視角看工商管理對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用
- 做一名時(shí)效型班主任的思路分析
- 班級管理中對于學(xué)生手機(jī)的有效管理
百家苑
- 攔魚電柵設(shè)計(jì)中的幾個(gè)電學(xué)問題
- 案例教學(xué)在通用技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談幼兒園如何開展家園共育工作
- 淺談?wù)舭l(fā)冷卻新風(fēng)空調(diào)集成系統(tǒng)
- 幼兒園開展家長助教活動初探
- 中職護(hù)理專業(yè)解剖學(xué)教學(xué)方法應(yīng)用體會
- 略議初中音樂視唱教學(xué)方法與實(shí)踐
- 民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的經(jīng)濟(jì)法思想
- 如何把兩個(gè)策略貫徹到初中數(shù)學(xué)課堂中來
- 如何讓音樂高考生享受視唱練耳課堂？
- 初中體育班級教學(xué)與選項(xiàng)教學(xué)結(jié)合依據(jù)和實(shí)踐效果探究
- 防滲技術(shù)在水利工程中的應(yīng)用初探
- 高中終生體育意識研究
- 健美操在中學(xué)體育大課間活動中的開展
- 將興趣教學(xué)法融入初中體育教學(xué)
- 經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中的應(yīng)用
- 論實(shí)體經(jīng)濟(jì)與虛擬經(jīng)濟(jì)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的變遷
- 論述靜電的產(chǎn)生、利用及其危害
- 內(nèi)外結(jié)合，將流行音樂引入高中音樂教學(xué)
- 淺析建筑與音樂的共性
- 淺析住宅建筑節(jié)能設(shè)計(jì)
- 區(qū)塊鏈技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用
- 適時(shí)適度發(fā)揮電教媒體的最大作用
- 提升小學(xué)體育足球教學(xué)有效性策略
- 學(xué)科融合，采用大單元教學(xué)模式，加強(qiáng)對智障學(xué)生語言溝通能力的培養(yǎng)
- 中班美工區(qū)活動材料投放的策略
- 計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用分析
- 將TPR融入弟子規(guī)教學(xué)
- 淺談玉的傳統(tǒng)美學(xué)
- 淺探中學(xué)足球運(yùn)動員的體能訓(xùn)練與方法
- 淺析中國報(bào)紙行業(yè)的服務(wù)創(chuàng)新
- 青少年原發(fā)性高血壓的發(fā)病危險(xiǎn)因素分析及預(yù)防
- 日本中央政府機(jī)構(gòu)改革及其對中國的啟示
- 提高興趣 完善評價(jià)
- 中學(xué)足球運(yùn)動員體能訓(xùn)練的研究
- 高中生數(shù)學(xué)解題錯(cuò)誤原因探析
- Thinking on Chinese Translation of Political Slogans
- 淺談網(wǎng)絡(luò)購物環(huán)境下消費(fèi)者權(quán)益保障
- 對教育資源分配不平衡現(xiàn)狀的調(diào)研及數(shù)學(xué)建模分析
- 淺析近年農(nóng)村經(jīng)濟(jì)低靡的現(xiàn)象
- 淺談小學(xué)足球運(yùn)球活動的技巧
- 體育欣賞教學(xué)在高校體育教學(xué)中的運(yùn)用研究
- The Construction of Female Image in Advertisements