2015年1期
刊物介紹
本刊著重宣傳黨的教育方針，傳播前沿理念，關(guān)注熱門話題、薈萃鮮活經(jīng)驗，貼近教育生活。是廣東省基礎(chǔ)教育宣傳刊物，是廣大中小學(xué)教師之必讀的教育期刊。
師道·教研
治教經(jīng)緯
- 校本課程之特色化建設(shè)
- 發(fā)揮科學(xué)活動的德育作用，鋪就學(xué)生的成功之路
- 強化校園管理 辦人民滿意的教育
- 山區(qū)普通高中構(gòu)建高效課堂的策略
- 科學(xué)管理才能保障成功
- 學(xué)校文化建設(shè)的思考與實踐
- 構(gòu)建“五大”快樂學(xué)習(xí)體系，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂
- 幼兒園制度建設(shè)中的溝通
- 依托客家文化，創(chuàng)新農(nóng)村家長學(xué)校辦學(xué)模式
- 促進學(xué)生綜合能力發(fā)展的策略
- “家校互動教育文化場”促學(xué)生全面發(fā)展
- 增城市中青年農(nóng)民培訓(xùn)班主任工作之我談
- “家校互動微信公眾平臺”的探索與實踐
- 家校合作中教育者存在的誤區(qū)與正確的定位
- “三板斧”，讓教研組建設(shè)更有效
- 以“20個學(xué)會”為載體，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)
- 在院校合作視野下實施績效工資 促進教師專業(yè)發(fā)展的探索和實踐
- 開發(fā)校本課程，創(chuàng)建特色校園文化
- 實施有效德育的思考與實踐
- 基于教學(xué)研究的學(xué)習(xí)型科組活動案例
智育廣角
- 利用電影資源在初中英語活動課中滲透跨文化意識的研究
- 家長是孩子成長的第一任導(dǎo)師
- 基于多元智能理論的小學(xué)科技教育模式構(gòu)建
- 校本研訓(xùn)引領(lǐng)青年教師專業(yè)化成長
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)生寫作水平
- 數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 類比在數(shù)學(xué)課堂的有效應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的反思
- 中職《PLC可編程控制器課程》教學(xué)探討
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 學(xué)生數(shù)學(xué)反思能力的培養(yǎng)
- 運用團輔技術(shù)促進初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的學(xué)習(xí)
- “棍棒反肩法”能更快地提高實心球成績
- “四合一”校本化教學(xué)模式的探究與建構(gòu)
- 中學(xué)地理教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)初探
- 淺談中班幼兒想象畫的創(chuàng)作
- 關(guān)于廣東中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展情況的調(diào)研報告
- 對實施高效語文課堂的幾點認(rèn)識
- 淺談小學(xué)階段閱讀中的德育探索
- 創(chuàng)新高中政治課堂教學(xué)設(shè)計之我見
- 在閱讀教學(xué)中提高閱讀任務(wù)設(shè)計的有效性
- 內(nèi)外兼修精彩閱讀
- 地理考察引入高中課堂的教學(xué)策略研究
- 小學(xué)課堂提問的分析與思考
- 警惕課堂教學(xué)誤區(qū) 構(gòu)建魅力高效課堂
- 楹聯(lián)作為校本課程資源的開發(fā)和應(yīng)用
- 在班級德育工作中滲透健康人格教育
- 高中英語基礎(chǔ)寫作的“三性”
- 高中粵教版教材中的物理學(xué)史與素質(zhì)教育的思考
- 基于Moodle平臺的《華僑文化》微型校本課程開發(fā)
課堂聚焦
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價促進學(xué)生發(fā)展
- 積累素材 強化訓(xùn)練 提高作文能力
- 生本教育在思品課教學(xué)中的運用
- 生活與數(shù)學(xué)相結(jié)合 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力
- 教學(xué)基本功新內(nèi)涵教學(xué)能力新發(fā)展
- 中職學(xué)校商務(wù)英語函電教學(xué)方法初探
- 運用積極心理學(xué)營造初中化學(xué)高效課堂
- 從“導(dǎo)入”開始打造有效課堂
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)導(dǎo)入的有效方法
- 初中歷史課堂教學(xué)加強人文主義的途徑
- “問題式”教學(xué)模式的理論構(gòu)建和實踐探索
- 增效，從改變備課做起
- 授給學(xué)生閱讀之漁，有效指導(dǎo)課外閱讀
- 追根溯源走出識譜困境
- 培養(yǎng)學(xué)生自改作文能力初探
我教我思
- 初級中學(xué)年級長頂層設(shè)計能力的提升策略
- 讓每個生命綻放幸福光彩
- 淺談發(fā)展性評價在小學(xué)英語教學(xué)的運用
- 開展象棋活動，促進學(xué)生心智成長
- 中考生情緒的班級創(chuàng)新管理
- 用溝通與關(guān)懷關(guān)愛學(xué)生
- 廣東音樂教學(xué)策略初探
- 小學(xué)教師寫字教學(xué)芻議
- “20+20”教學(xué)模式下課堂練筆的開展
- 設(shè)計好初中政治課堂的“結(jié)尾”
- 扎根綠色土壤 培育綠色苗子
- “意外”的精彩
- 科學(xué)管理才能保障成功
- 舞動課堂，享受精彩
- 深圳高中家校溝通現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 播客在小學(xué)語文朗讀訓(xùn)練中的實踐應(yīng)用
- 新課改下中學(xué)語文閱讀教學(xué)的應(yīng)對策略
- 小學(xué)語文“激趣”教學(xué)淺釋
- 試論多媒體輔助中學(xué)詩詞教學(xué)的有效策略
- 北師大“留班生”的自述