名師在線·中旬刊
課題研究
- 基于“備—教—學(xué)—評(píng)”一體化的高中生學(xué)習(xí)力發(fā)展指導(dǎo)心理課堂實(shí)踐探究
- 新課標(biāo)視域下初中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀項(xiàng)目化教學(xué)研究
- “三自立德”融入高中體育與健康課堂的創(chuàng)新實(shí)踐探究
- 初中物理跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐策略研究
- 新課標(biāo)指引下的初中語(yǔ)文名著整本書(shū)閱讀項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)踐探究
- 巧用課程融合 培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 淺論基于數(shù)據(jù)分析的高中物理精準(zhǔn)教學(xué)新范式
課堂探微
教學(xué)研究
- 初中地理教學(xué)中鄉(xiāng)土地理課程資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中物理單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 新課標(biāo)背景下初中數(shù)學(xué)“教—學(xué)—評(píng)”一體化研究
- 基于任務(wù)型教學(xué)法的初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略研究
- 基于生活化的初中生物學(xué)教學(xué)模式探究
- 基于大概念的初中歷史單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
- 論高中英語(yǔ)文學(xué)閱讀教學(xué)中對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
學(xué)科進(jìn)展
課程與教學(xué)
- 基于單元整體開(kāi)展初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 跨學(xué)科視域下的初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐探索
- 淺析高中物理教學(xué)中教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)與應(yīng)用
- 指向區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)培養(yǎng)的初中地理體驗(yàn)式教學(xué)思考
- 初中物理探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施路徑探索
- 基于核心素養(yǎng)的初中生物學(xué)大單元教學(xué)實(shí)踐策略探究
- SOLO分類理論在高中地理學(xué)科邏輯思維建構(gòu)中的應(yīng)用