2024年4期
刊物介紹
《課堂內(nèi)外》(初中教研/高中教研)是由中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教師發(fā)展專(zhuān)委會(huì)做學(xué)術(shù)指導(dǎo)、中國(guó)科協(xié)青少年科技中心做業(yè)務(wù)指導(dǎo),面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊,主要面向各級(jí)各類(lèi)(學(xué)前、小學(xué)、初中和高中、中職、教研員)各學(xué)科教師、班主任、教育管理者、教育研究者的綜合性教育學(xué)術(shù)研究期刊,是全國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的主導(dǎo)期刊之一,目前收錄在萬(wàn)方數(shù)據(jù)網(wǎng)、維普數(shù)據(jù)網(wǎng)和龍?jiān)雌诳W(wǎng)。 刊物秉承“革新教育理念,推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育”的宗旨,緊密結(jié)合教育改革和發(fā)展的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,多方位、多層面介紹基礎(chǔ)教育教學(xué)研究的前沿成果,努力強(qiáng)化教育理論刊物的實(shí)踐功能。
課堂內(nèi)外·初中教研
本刊特稿
語(yǔ)文教研
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞教學(xué)質(zhì)量提升策略研究
- 新課程理念在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的實(shí)施探究
- 小學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)的問(wèn)題及策略分析
- 新課標(biāo)理念下項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在初中語(yǔ)文名著教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 信息技術(shù)在初中語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 如何促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)與班主任工作的和諧互益
- 初中語(yǔ)文實(shí)用性閱讀與交流學(xué)習(xí)任務(wù)群的創(chuàng)新實(shí)踐
- 情境教學(xué)法在初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用
數(shù)學(xué)教研
- 提升學(xué)生認(rèn)知能力的數(shù)學(xué)教學(xué)探索
- 對(duì)分課堂獨(dú)學(xué)任務(wù)單的有效設(shè)計(jì)策略
- 新課程理念下提升初中數(shù)學(xué)課堂效率的探究
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的探究
- 基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 生活化教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用研究
- “雙減”背景下數(shù)學(xué)文化在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的融合研究
- 新課程教學(xué)理念下初中數(shù)學(xué)趣味化教學(xué)策略探究
英語(yǔ)教研
- 以讀促寫(xiě)在初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的實(shí)踐探討
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中分層理念運(yùn)用的實(shí)踐思考
- 聚焦思維品質(zhì)的六年級(jí)英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課的實(shí)踐與思考
- 初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中以讀促寫(xiě)方法的應(yīng)用研究
- “雙減”背景下的初中英語(yǔ)教學(xué)精準(zhǔn)化策略研究
- 多媒體在英語(yǔ)課堂活動(dòng)中的實(shí)踐應(yīng)用探究
- “雙減”背景下的初中英語(yǔ)高效教學(xué)策略探究
- “雙減”背景下初中英語(yǔ)單元作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
物理教研
地理教研
體育教研
德育管理
- 核心素養(yǎng)視角下道德與法治中考備考策略探析
- 基于大單元設(shè)計(jì)的初中道德與法治教學(xué)研究
- 心理效應(yīng)在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)視域下高效道德與法治課堂的構(gòu)建路徑探析
- 提升初中生道德與法治素養(yǎng)的教學(xué)策略分析
- 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體在中小學(xué)道德與法治課程中的實(shí)踐研究
- 初中道德與法治課落實(shí)新課標(biāo)教學(xué)評(píng)一體化原則的策略研究
- 初中道德與法治教學(xué)策略探析
- “五育并舉”理念在初中班主任班級(jí)管理工作中的滲透策略