2015年94期
刊物介紹
《考試周刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準、吉林省新聞出版局輿林報刊發(fā)展中心主管主辦、教育部有關(guān)部門重點指導(dǎo)的教育類優(yōu)秀期刊,是“吉林省一級期刊”,“吉林省精品期刊”前十強。曾榮獲2010年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播海內(nèi)外閱讀排行國內(nèi)第一名、海外第一名;榮獲2011年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國內(nèi)外個人閱讀排行TOP100期刊,發(fā)行量與學(xué)術(shù)影響力位列“全國教學(xué)名刊”前五強。每周出版二期。是全國教育類(G4)唯一的周二刊,在海內(nèi)外具有廣泛的影響力。 《考試周刊》秉承“以創(chuàng)新促改革,以改革促發(fā)展”的辦刊宗旨,堅持“質(zhì)量第一,品牌第一”的辦刊理念??邕€聘請我國教育界和學(xué)術(shù)界的資深專家、知名學(xué)者為特約編審,嚴格審稿制度,杜絕學(xué)術(shù)不端行為?!犊荚囍芸纷鳛榻逃惥C合性刊物已形成獨特的辦刊風格和獨有的市場份額,具有實用性、指導(dǎo)性和權(quán)威性。 在《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果(論文),多年來被全國各地教育部門和人事部門認定為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的剛性材料與重要依據(jù)刊物。本刊還為高校碩士研究生和博士研究生的論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本刊編輯部還與全國各省市縣教育考試院、教研室保持著十分密切的聯(lián)系,能及時提供一流的有用的中、高考信息和最新題型庫,并為廣大一線教師提供優(yōu)秀的教學(xué)資源和教學(xué)課件。 《考試周刊》每年還對已發(fā)表的文章進行評比,獎勵優(yōu)作;還不定期舉辦各類征文和大賽活動,以此增強與作者、讀者之間的互動。 考試周刊雜志社根據(jù)時代新要求、新特點,全力打造學(xué)術(shù)交流平臺、專著出版平臺和數(shù)字出版平臺等三大平臺,全方位為廣大教育工作者文章發(fā)表、專著出版提供快速而優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本刊網(wǎng)站 每天有數(shù)萬人點擊率,是全國教育類影響最大的門戶網(wǎng)之一?!犊荚囍芸肥峭苿又袊逃母锏闹鲗?dǎo)期刊之一。 《考試周刊》是中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國科學(xué)文獻計量評價數(shù)據(jù)庫(ASPT)來源期刊、中國知網(wǎng)(CNKI)來源期刊、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)來源期刊、維普資訊網(wǎng)來源期刊及龍源期刊網(wǎng)來源期刊。
考試周刊
考試研究
題型研究
師資建設(shè)
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 高中語文教學(xué)方法多樣化研究
- 培養(yǎng)學(xué)生多角度探尋文學(xué)作品的意識
- 高中語文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生積極性的調(diào)動
- 初中語文教學(xué)中思維能力培養(yǎng)探究
- 說說初中語文學(xué)案的設(shè)計內(nèi)容與方法
- 多種提問形式,課堂充滿活力
- 優(yōu)化學(xué)習方式,構(gòu)建高效課堂
- 優(yōu)化語文課堂教學(xué),發(fā)揮學(xué)生主體作用
- 舒展學(xué)生身心,促進學(xué)生閱讀
- 揚起“興趣”的風帆
- 尊重學(xué)生個體差異,鼓勵學(xué)生自主學(xué)習
- 小學(xué)語文詩歌教學(xué)的課堂藝術(shù)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)高段語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)低年級閱讀教學(xué)的點滴體會
- 小學(xué)語文閱讀問題驅(qū)動式教學(xué)模式研究
- 經(jīng)典誦讀在小學(xué)語文教學(xué)中的實施
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何滲透情感教育
- 小學(xué)語文小班化合作學(xué)習實踐研究
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 情境教學(xué)在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中存在問題及有效性的特征
- 將專業(yè)背景融入工科主干數(shù)學(xué)課程教學(xué)的研究與實踐
- 略談高中數(shù)學(xué)習題講評課的變式教學(xué)
- 也談高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習的特點
- 數(shù)學(xué)課堂的研究性學(xué)習思考
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考
- 對“激活課堂”策略運用的思考和認識
- 新課標背景下函數(shù)解題的方法及注意事項
- 淺談評價在數(shù)學(xué)自主學(xué)習中的作用
- 新課標背景下的高中數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)策略研究
- 深層改進學(xué)生教學(xué)作業(yè)“失真”之策略
- 高中學(xué)生數(shù)學(xué)成績低的原因分析及解決策略
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習中學(xué)生心理障礙分析及對策
- 初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入策略研究
- 數(shù)形結(jié)合方法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的幾點思考
- 構(gòu)建和諧課堂,提高教學(xué)效益
- 追問,讓數(shù)學(xué)課堂充滿靈動
- 二年級計算檢測分析談對計算教學(xué)的建議
- 采用多種手段,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣
- 讓學(xué)生在習題教學(xué)中“前進”
- 構(gòu)建高效課堂,提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 探究小學(xué)滲透數(shù)學(xué)思想的重要性及教學(xué)意義
- 陶行知“生活教育”理論在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“生本課堂”的實施策略例談
- 幾何直觀:兒童思維發(fā)展的另一個生長點
- 關(guān)于計算教學(xué)中算法多樣化的探究
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)探討
- 一言一行皆數(shù)學(xué)
- 探討如何應(yīng)用信息技術(shù)上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
外語教學(xué)與研究
- 國內(nèi)外二語寫作糾正性反饋研究綜述
- 士官學(xué)員參加全國大學(xué)生英語競賽的學(xué)習策略研究
- 基于新媒體的大學(xué)英語拓展教學(xué)淺析
- 基于建構(gòu)主義理論下的英語演講分級教學(xué)模式研究
- 基于語料庫的大學(xué)生英語作文糾錯反饋與對策
- 目的論視角下的科技英語翻譯策略研究
- 普通高校商務(wù)英語專業(yè)翻譯課程教學(xué)模式現(xiàn)狀與思考
- 論英語公務(wù)文體的翻譯原則及方法
- 高職英語教法淺探
- 大學(xué)英語聽力教學(xué)探究
- 基于高職院校日語課堂教學(xué)策略探析
- 日語教學(xué)中的文化導(dǎo)入內(nèi)容及方式
- 高職韓語專業(yè)學(xué)生語音習得偏誤分析及對策研究
- 韓語元音新教學(xué)法研究
- 淺析高中英語寫作教學(xué)策略
- 在英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)思維能力的策略
- 高中英語互動型課探索
- 高中英語教學(xué)的交際性思考
- 學(xué)法指導(dǎo)在單詞教學(xué)中的體現(xiàn)
- 淺論英語聽力提高的方法
- 淺析如何做好初高中英語教學(xué)的銜接
- 提高農(nóng)村初中學(xué)生英語閱讀能力策略初探
- 小議牛津版初中英語教學(xué)情感教育的融入和拓展
- 初中英語導(dǎo)學(xué)案在牛津英語教材中的應(yīng)用
- 新課程理念下的初中英語語法教學(xué)法初探
- 英語課堂要以情動人
- 小學(xué)英語游戲教學(xué)法的運用研究
- 談小學(xué)英語自主學(xué)習單的設(shè)計
- 教育游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用初探
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 基于高中物理課堂科學(xué)探究能力培養(yǎng)的教學(xué)思考
- 基于“深度學(xué)習”的高中物理概念學(xué)習策略例探
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 論初中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的優(yōu)化與創(chuàng)新
- 例談高中化學(xué)理論性知識的學(xué)習策略
- 積極探索,成就自我
- 多元互動,構(gòu)建高中化學(xué)有效教學(xué)
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中應(yīng)該注意的問題
- 初中化學(xué)課堂提問有效性實驗探析
- 關(guān)于初中化學(xué)“學(xué)案教學(xué)”的思考與探索
- 如何把創(chuàng)新能力培養(yǎng)溶于生物教學(xué)之中
- 促進學(xué)生學(xué)能生成,實現(xiàn)課堂教學(xué)“四化”
高教高職研究
- “非遺”教育與培育、踐行大學(xué)生社會主義核心價值觀的探索和實踐
- 中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代大學(xué)教育的隱性課程
- 探析高校思想政治教育環(huán)境的重要性及其對大學(xué)生文化素質(zhì)的影響
- 論大學(xué)生社會主義法治思維方式的培養(yǎng)
- 理工科高校復(fù)合型人才培養(yǎng)的若干思考
- 高職產(chǎn)學(xué)研一體化數(shù)控實訓(xùn)基地建設(shè)路徑思考
- 提升高校家校合作有效性的策略研究
- 團體心理輔導(dǎo)在解決大學(xué)生寢室人際問題中的效果研究
- 論大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程體系的構(gòu)建
- 多因素影響的高校就業(yè)內(nèi)在關(guān)聯(lián)解析
- 如何做好家庭經(jīng)濟困難生的就業(yè)指導(dǎo)
- 淺析院校合作人才培養(yǎng)模式對我校護理教學(xué)的影響
- 基于5.8G RFID前置LNA精確設(shè)計
- 提案式教學(xué)在康復(fù)臨床教學(xué)中的應(yīng)用與探索
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)實施探索
- 會計教學(xué)中案例教學(xué)法探究
教育教學(xué)研究
- 談?wù)勈袌鰻I銷實踐能力培養(yǎng)中職學(xué)生組織與管理
- 論師友型師生關(guān)系的建立
- 論體罰在教育中的負面效應(yīng)
- 發(fā)揮心育獨特魅力,引領(lǐng)學(xué)生快樂成長
- “春風”吹向“蒲公英”
- 職業(yè)能力目標導(dǎo)向在職業(yè)院校日常教學(xué)中的作用和意義
- 中職汽車營銷專業(yè)知識教學(xué)的創(chuàng)新路徑思考
- 汽車檢測維修教學(xué)中信息技術(shù)的整合運用與實踐
- 讓音樂課堂中“不和諧的音符”變得閃亮起來
- 色彩寫生中的整體色彩觀
- 關(guān)于美術(shù)教學(xué)與審美教育的若干思考
- 高中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)美術(shù)教育中生本理念的認識與運行
- 小學(xué)美術(shù)欣賞課教學(xué)探討
- 簡談學(xué)困生的轉(zhuǎn)化問題