2014年28期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國(guó)教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教師建設(shè)
教改創(chuàng)新
- “在項(xiàng)目化課堂中落實(shí)任務(wù)承包責(zé)任制”
- 基于CDIO理念的電氣控制及PLC三級(jí)項(xiàng)目教學(xué)改革研究
- 《食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)》課程教學(xué)改革初探
- 動(dòng)物科學(xué)與動(dòng)物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革
- 基于工程專業(yè)認(rèn)證背景下電氣工程專業(yè)教學(xué)改革探索
- 農(nóng)林院校《大學(xué)物理》教學(xué)改革與實(shí)踐初探
- 高分子材料成型加工實(shí)驗(yàn)面向?qū)W生實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的改革與探索
- 《焊接冶金學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
- 護(hù)理專業(yè)藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
- 植物生理學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與實(shí)踐
- 制藥工程專業(yè)藥理學(xué)教學(xué)改革探索
- 對(duì)“馬克思主義基本原理概論”課程改革的若干思考
- 校企合作下的《工程材料應(yīng)用》教學(xué)模式改革與實(shí)踐研究
- 根據(jù)當(dāng)前高職發(fā)展趨勢(shì) 推進(jìn)高職英語(yǔ)課改革
- 基于多師同堂“協(xié)同教學(xué)”的動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)課程改革
- 高職院校計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探索
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的EDA實(shí)踐教學(xué)模式改革研究
- 新課程改革中農(nóng)村教育教學(xué)探討
教法研究
- CLIL理念在《財(cái)務(wù)管理案例分析》課程雙語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 建筑學(xué)二年級(jí)建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)優(yōu)化探討
- 淺析在職工程碩士學(xué)習(xí)特點(diǎn)及教學(xué)過(guò)程中應(yīng)遵循的原則
- 高職院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室管理模式淺析
- 《計(jì)算機(jī)控制技術(shù)》教學(xué)方法探討
- 基于職業(yè)素質(zhì)的工商管理類本科生實(shí)踐培養(yǎng)模式研究
- 案例法教學(xué)在計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程上的應(yīng)用
- 意在綠水青山中——論山水畫(huà)學(xué)習(xí)創(chuàng)作中的立意
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生的寫(xiě)作興趣
- 地方院校提升大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略探究
- 案例探究式教學(xué)法在醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用和評(píng)價(jià)
- 視聽(tīng)教學(xué)手段在環(huán)境微生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與體會(huì)
- 新課標(biāo)下案例教學(xué)研究
- 從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手 提高計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)水平
- 淺談新課程下如何上好一堂初中歷史課
- 新課改背景下詩(shī)歌教學(xué)中的誦讀
- 中學(xué)語(yǔ)文對(duì)話教學(xué)的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談興趣教學(xué)在初中生物學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用
- 淺析小學(xué)古典詩(shī)文教學(xué)
- 怎樣提高低年級(jí)學(xué)生識(shí)字的實(shí)效性
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“提問(wèn)”的應(yīng)用
- 高校朋輩輔導(dǎo)員體系構(gòu)建探究
- 地方高校大學(xué)生人文素質(zhì)提升與地域民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)互動(dòng)研究
- 高校大學(xué)生“生源地貸款”的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與對(duì)策研究
- 西南聯(lián)大管理文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)的啟示
- 我國(guó)高校院系管理體制中存在的問(wèn)題和對(duì)策研究
- 淺談高職院校“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略對(duì)人事檔案管理工作的要求
- 網(wǎng)絡(luò)安全與管理
- 管理學(xué)指導(dǎo)下的班助工作探討
- 論提高高校教務(wù)管理的幾點(diǎn)建議
- 高職院校學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)
- 淺談高校兼職輔導(dǎo)員綜合能力的培養(yǎng)
- 教師生命關(guān)懷的策略探析
- 《電子商務(wù)概論》課程教學(xué)方法改革探討
- 新課程理念下中小學(xué)教師“教學(xué)化能力”探析
- 談體育教師在學(xué)校教育中的地位和作用
- 論護(hù)理實(shí)驗(yàn)新教師角色轉(zhuǎn)變
- 提高校本教研質(zhì)量 提升教師專業(yè)水平
- 淺談新時(shí)期如何加強(qiáng)師德建設(shè)
- “在項(xiàng)目化課堂中落實(shí)任務(wù)承包責(zé)任制”
——計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)課程深層教學(xué)改革方案 - 基于CDⅠO理念的電氣控制及PLC三級(jí)項(xiàng)目教學(xué)改革研究
- 《食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)》課程教學(xué)改革初探
- 動(dòng)物科學(xué)與動(dòng)物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革
- 基于工程專業(yè)認(rèn)證背景下電氣工程專業(yè)教學(xué)改革探索
- 農(nóng)林院?！洞髮W(xué)物理》教學(xué)改革與實(shí)踐初探
- 高分子材料成型加工實(shí)驗(yàn)面向?qū)W生實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的改革與探索
- 《焊接冶金學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
- 護(hù)理專業(yè)藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
- 植物生理學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與實(shí)踐
- 制藥工程專業(yè)藥理學(xué)教學(xué)改革探索
- 對(duì)“馬克思主義基本原理概論”課程改革的若干思考
- 校企合作下的《工程材料應(yīng)用》教學(xué)模式改革與實(shí)踐研究
- 根據(jù)當(dāng)前高職發(fā)展趨勢(shì) 推進(jìn)高職英語(yǔ)課改革
- 基于多師同堂“協(xié)同教學(xué)”的動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)課程改革
- 高職院校計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探索
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的EDA實(shí)踐教學(xué)模式改革研究
- 新課程改革中農(nóng)村教育教學(xué)探討
- CLⅠL理念在《財(cái)務(wù)管理案例分析》課程雙語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 建筑學(xué)二年級(jí)建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)優(yōu)化探討
- 淺析在職工程碩士學(xué)習(xí)特點(diǎn)及教學(xué)過(guò)程中應(yīng)遵循的原則
- 高職院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室管理模式淺析
- 《計(jì)算機(jī)控制技術(shù)》教學(xué)方法探討
- 基于職業(yè)素質(zhì)的工商管理類本科生實(shí)踐培養(yǎng)模式研究
- 案例法教學(xué)在計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程上的應(yīng)用
- 意在綠水青山中
——論山水畫(huà)學(xué)習(xí)創(chuàng)作中的立意 - 淺談培養(yǎng)小學(xué)生的寫(xiě)作興趣
- 地方院校提升大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略探究
- 案例探究式教學(xué)法在醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用和評(píng)價(jià)
- 視聽(tīng)教學(xué)手段在環(huán)境微生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與體會(huì)
- 新課標(biāo)下案例教學(xué)研究
- 從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手 提高計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)水平
- 淺談新課程下如何上好一堂初中歷史課
- 新課改背景下詩(shī)歌教學(xué)中的誦讀
- 中學(xué)語(yǔ)文對(duì)話教學(xué)的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談興趣教學(xué)在初中生物學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用
- 淺析小學(xué)古典詩(shī)文教學(xué)
- 怎樣提高低年級(jí)學(xué)生識(shí)字的實(shí)效性
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“提問(wèn)”的應(yīng)用
- 談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)
- 植根于生活 讓課堂充滿生活韻味
- 談新課改理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“五措施”
- 淺談如何提高大學(xué)生的科學(xué)計(jì)算能力
- 淺談《離散數(shù)學(xué)》教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 《信息論與編碼技術(shù)》課程中平均互信息的教學(xué)探討
- 數(shù)列極限定義的教學(xué)思考
- 利用導(dǎo)數(shù)求反三角函數(shù)的解析式
- 《過(guò)程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用》課程教學(xué)方法探討
- 初中學(xué)生學(xué)習(xí)推動(dòng)模式研究
- 分子生物學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià)體系探討
- 淺談如何利用生物課外實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)初中生的探究能力
- 高一數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)
- 培養(yǎng)青少年良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略研究
- 初中思想品德課堂視域下的探究學(xué)習(xí)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)興趣培養(yǎng)的重要性
- 輕松有效地讓小學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)改文章
- 加強(qiáng)情感滲透 促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)
- 談讓小學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 讓學(xué)生如何學(xué)會(huì)提問(wèn)之芻議
- 認(rèn)識(shí)生活是前提 培養(yǎng)興趣是基礎(chǔ)
- 原子物理中盧瑟福模型教學(xué)方法的思考
- 高校輔導(dǎo)員工作新思路：促進(jìn)大學(xué)生自由學(xué)習(xí)
- 關(guān)于《藥用植物形態(tài)解剖學(xué)》教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 思想政治教育從主體性到主體間性的哲學(xué)思考
- 淺談植物生理學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)
- 強(qiáng)化藥學(xué)專業(yè)學(xué)生素質(zhì)教育 提升創(chuàng)新能力的幾點(diǎn)思考
- 提高工科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量有效途徑的思考
- 淺談市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下技工學(xué)校學(xué)生的思想政治工作
- 高等教育后大眾化階段創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)的思考
- 新形勢(shì)下大學(xué)生健康教育課程的思考與嘗試
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的幾點(diǎn)嘗試
- 我的帶班理念與實(shí)務(wù)
- 新課程背景下民族地區(qū)中學(xué)物理本土課程資源選取策略研究
- 談欣賞教學(xué)在中學(xué)美術(shù)教育中的路徑實(shí)施
- 談地理教師如何讓校外公開(kāi)課更加精彩
- 體育教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺議歷史教學(xué)中如何全面正確評(píng)價(jià)歷史事件
- 談中學(xué)地理學(xué)科教研活動(dòng)的工作思路及基本做法
- 夯實(shí)基礎(chǔ) 提高語(yǔ)文成績(jī)
- 智慧導(dǎo)航 引領(lǐng)成長(zhǎng)
- 教之以為利 動(dòng)而以為用
——從一節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)公開(kāi)課說(shuō)起 - 談在形與體的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念
- 在比較中發(fā)現(xiàn) 在實(shí)踐中提升
——“才”字的訓(xùn)練引發(fā)的思考與實(shí)踐 - 小學(xué)低段英語(yǔ)單詞快樂(lè)教學(xué)三部曲
- 讓網(wǎng)絡(luò)資源為語(yǔ)文教學(xué)插翅添翼
- 留足空間成就發(fā)展
- 對(duì)體育藝術(shù)類項(xiàng)目“鋼琴伴奏”特征的辨析
- 體育音樂(lè)之芻議
- 淺議獨(dú)立學(xué)院特色教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建與實(shí)施
——以就業(yè)質(zhì)量為導(dǎo)向 - 整體聽(tīng)寫(xiě)法研究現(xiàn)狀分析
- 輪機(jī)工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)學(xué)生成績(jī)灰評(píng)估研究
——以動(dòng)力設(shè)備拆裝實(shí)踐教學(xué)為例 - 試論大學(xué)生黨員在構(gòu)建和諧校園中的模范作用
- 醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)卷調(diào)查分析及教改措施
- 基于問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)的交通運(yùn)輸類課程教學(xué)方法研究
- 構(gòu)建大學(xué)生黨員發(fā)展性評(píng)價(jià)體系的研究
- 《計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)》期刊載文量化分析
- 散文朗誦與鋼琴演奏的微妙關(guān)系
- 計(jì)算機(jī)軟件在工程上的應(yīng)用
- 高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)成因及其防控措施的探討
- 基于建構(gòu)主義教學(xué)模式的課程教學(xué)研究
- 試論陶淵明的人生美學(xué)
- 九年一貫制學(xué)校羽毛球校本教材的開(kāi)發(fā)與研究
- 以史為“線” 以實(shí)驗(yàn)探究為“珠”的電解池教學(xué)探究
- 課堂 關(guān)注學(xué)生的生命成長(zhǎng)
- 優(yōu)化課堂設(shè)計(jì) 提高教學(xué)效率
- 緊緊抓住說(shuō)明文語(yǔ)言的韁繩
——《飛向藍(lán)天的恐龍》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) - 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)在線交流的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
——以職教新干線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)為例 - 職業(yè)中學(xué)語(yǔ)文小組合作有效性研究
- 關(guān)于高職院?！秾徲?jì)》教學(xué)問(wèn)題的探討
- 淺析Multisim電子設(shè)計(jì)平臺(tái)的課程教學(xué)意義
- 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系 提升大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力
- 化學(xué)教學(xué)中類比的意義
- 高頻教學(xué)中的仿真工具應(yīng)用探討
- 基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的機(jī)械結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)
- 職業(yè)院校中建筑CAD技能大賽指導(dǎo)方法探討
- 高職機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)共享型教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的研究
- 構(gòu)建大學(xué)生學(xué)習(xí)型組織 創(chuàng)新高職人才培養(yǎng)模式
- 高職院?！队?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用》課程的教學(xué)模式探究
- 新課改下的美術(shù)課堂教學(xué)
- 大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)自主選題的嘗試與探索
- 思想政治理論課“研討式六步教學(xué)法”的實(shí)踐探索與理論思考
- 高等院校商務(wù)談判課程教學(xué)方法探索
- 《二維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作》課程實(shí)踐教學(xué)探索
- 高校館藏圖書(shū)檔案數(shù)字化建設(shè)的原則與探索
- 化工類生物化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐探索
- 焊接冶金學(xué)課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 提高分子生物學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性的探索
- 高職《機(jī)械制圖》分組教學(xué)法的實(shí)踐與探索
- 高職院校藝術(shù)專業(yè)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐與探索
- 師范類院校地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)課堂教學(xué)及野外實(shí)踐研究
- 當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題與對(duì)策思考
- 淺談高中生物生活化教學(xué)的課外拓展應(yīng)用
- 引導(dǎo)大一學(xué)生順利轉(zhuǎn)型是大一班主任的工作重心
- 高校學(xué)生干部培養(yǎng)初探
——以湖北工程學(xué)院為例 - 尊重學(xué)生差異 注重引導(dǎo)體驗(yàn)
- 從儒家思想淺議當(dāng)前研究生與導(dǎo)師關(guān)系問(wèn)題
- 初中語(yǔ)文教學(xué)閱讀與寫(xiě)作梯式訓(xùn)練關(guān)系
- 語(yǔ)篇分析理論在高校英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)注差異 張揚(yáng)個(gè)性
——淺談引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化閱讀 - 訓(xùn)練學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”積累習(xí)作素材
- 工業(yè)技術(shù)實(shí)踐課程群教材構(gòu)建研究
- 淺析高?！堵殬I(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)
- 基于職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的《物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)》課程研究性教學(xué)模式構(gòu)建研究
- 面向應(yīng)用型人才的智能交通軟件方向課程群研究
- 基于信息技術(shù)的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程改革研究
- 淺談多媒體教學(xué)在英語(yǔ)專業(yè)課堂中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 多媒體在三本院?；A(chǔ)日語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 美術(shù)新課改中多媒體手段的應(yīng)用
- 母語(yǔ)與英語(yǔ)對(duì)大學(xué)生日語(yǔ)學(xué)習(xí)的負(fù)遷移影響
- 中德職業(yè)教育師生的比較分析與啟示
- 基于卓越計(jì)劃的自動(dòng)化專業(yè)“系統(tǒng)化”實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討
- 《電工與電子技術(shù)》實(shí)驗(yàn)課程存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程創(chuàng)新教育淺析
- 高校歷史課中的史料教學(xué)
——以中國(guó)古代史為例 - 新時(shí)期大學(xué)生思想道德教育對(duì)策研究
- 主體參與 道德教育的應(yīng)有視角
- 探討以大學(xué)為主體的誠(chéng)信道德教育
- 高中政治教學(xué)中誠(chéng)信教育滲透的探索與思考
- 德育建設(shè)融入礦物加工專業(yè)課程教學(xué)的研究
- 談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)因文、因人、因時(shí)地進(jìn)行思想政治教育
- 基于多元化過(guò)程考核的《汽車評(píng)估》考試改革研究
- 《汽車?yán)碚摙瘼瘛防碚撀?lián)系實(shí)際一體化教學(xué)模式下考核體系探索
- “模擬藥房”在藥理學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 論如何推進(jìn)家園合作共育的學(xué)前教育
- 思維導(dǎo)圖在生物化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用價(jià)值
- 農(nóng)林院校法學(xué)課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型芻議
- 高職院校護(hù)理專業(yè)青年教師的自我發(fā)展探索
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