2016年7期
江西教育C
高教研究
教育縱橫
教海泛舟·中學(xué)教學(xué)
教海泛舟·小學(xué)教學(xué)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代小學(xué)閱讀教學(xué)的變革與實踐
- 在品德與社會課堂中激活學(xué)生環(huán)保意識
- 小學(xué)思想品德生活化教學(xué)的方法
- 小學(xué)生品德教育的方法探究
- 優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 論音樂教學(xué)的趣味性
- 情真意切真練筆
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)策略分析
- 基于學(xué)生的語文作業(yè)設(shè)置
- 小學(xué)語文古詩教學(xué)的幾點反思
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法探究
- 小學(xué)生活化作文教學(xué)芻議
- 探尋說理文的解構(gòu)路徑
- 小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)的有效策略
- 學(xué)生寫字輔導(dǎo)教學(xué)嘗試
- 國學(xué)教育在小學(xué)語文中的重要性
- 建立開放的小學(xué)作文課堂
- 讓自主學(xué)習(xí)真正走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
- 打造課堂有效性煥發(fā)教學(xué)生命力
- 激趣
- 課堂活動為小學(xué)數(shù)學(xué)增添活力
- 用體驗豐富小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 對話讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 在數(shù)學(xué)運算教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感
- 數(shù)形結(jié)合，巧解小學(xué)數(shù)學(xué)難題
- 自制教具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評價方法的思考與實踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何做到有效互動
- 從多元智能視角重新審視學(xué)困生
- 傳統(tǒng)數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)課堂的科學(xué)運用
- 奏響“因數(shù)和倍數(shù)”三部曲
- 運用電子白板，讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更生動
- 構(gòu)建“開放型”教學(xué)模式例談
- “圖形與幾何”的有效教學(xué)策略
- 教師評價語言的新境界
- 用無痕化教學(xué)突破“百分?jǐn)?shù)”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主合作探究式教學(xué)的應(yīng)用
- 任務(wù)導(dǎo)引，讓學(xué)生學(xué)會“用英語做事”
- 運用插圖教學(xué)英語語篇
- 小學(xué)英語互動式教學(xué)探究
- 小學(xué)英語故事教學(xué)的有效策略
- 運用游戲促進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)
- 優(yōu)化聽力教學(xué)的三種途徑
- 自然拼讀法在英語課堂中的運用
- 立足教材資源豐富課堂教學(xué)
- 激發(fā)學(xué)生運動興趣培養(yǎng)終身體育意識
- 讓音樂課在審美情趣中放歌
- 上好小學(xué)體育室內(nèi)課
- 奏響小學(xué)足球教學(xué)的新樂章
- 眾人拾柴火焰高
- 三部曲奏響信息技術(shù)課堂強音
- 小學(xué)科學(xué)合作學(xué)習(xí)的三重境界
- 生活化教學(xué)讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂彰顯魅力