2016年6期
江西教育C
育人方略
教育縱橫
教海泛舟·中學(xué)教學(xué)
- 政治課堂提問的誤區(qū)及解決策略
- 有效提高學(xué)生寫作能力的途徑
- 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育的探究
- 初中美術(shù)愉悅教學(xué)法的運(yùn)用
- 降低門檻設(shè)置梯度，創(chuàng)造高效數(shù)學(xué)課堂
- 提高教學(xué)實(shí)效優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂
- 高中英語口語教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 高中英語寫作教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
- 探究式學(xué)習(xí)提升高中物理教學(xué)質(zhì)量
- 高中生物啟發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用
- 巧設(shè)懸念，點(diǎn)燃智慧火花
- 如何改革創(chuàng)新中學(xué)體育教育
- 高中音樂課堂舞蹈教學(xué)研究
教海泛舟·小學(xué)教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)探究
- 運(yùn)用合作學(xué)習(xí)解決語文教學(xué)問題
- 字里行間，日積月累
- 破解小學(xué)生作文開頭難
- 對(duì)小學(xué)語文課堂生命教育的思考
- 小學(xué)語文教學(xué)多媒體技術(shù)的應(yīng)用探討
- 立足語文課堂守護(hù)傳統(tǒng)文化
- 合作學(xué)習(xí)模式在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)作文指導(dǎo)及講評(píng)效率的策略
- 閱讀教學(xué)聯(lián)系學(xué)生生活策略探究
- 精選課堂切入點(diǎn)，點(diǎn)燃思維火花
- 如何體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用
- 閱讀教學(xué)如何貼近學(xué)生成長
- 小學(xué)作文批改“四步法”
- 閱讀教學(xué)中教學(xué)語言的作用
- 怎樣構(gòu)建開放而有活力的語文課程
- 小學(xué)童話體寓言教學(xué)策略
- 讀寫結(jié)合的有效方法
- 擺脫束縛，讓小學(xué)語文課堂美麗轉(zhuǎn)身
- 豐富數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課，讓課堂煥發(fā)生命力
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效切入探究
- 靈動(dòng)的語言藝術(shù)，高效的數(shù)學(xué)課堂
- 培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生糾錯(cuò)能力的四種途徑
- 數(shù)學(xué)操作活動(dòng)的細(xì)節(jié)把握
- 提高學(xué)生課堂參與度的幾點(diǎn)做法
- 寫作源自生活習(xí)慣的養(yǎng)成
- 在分層教學(xué)中幫助學(xué)生成長
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂智慧理答的方法
- 讓數(shù)學(xué)課堂回歸質(zhì)樸
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)與日常生活同行
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境化教學(xué)研究
- 簡單學(xué)習(xí)能力和思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 巧用模型，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)新思維
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力提升策略
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)四要點(diǎn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探究
- “小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論”課程整體教學(xué)分析
- 變革學(xué)習(xí)方式促進(jìn)自主探究
- 創(chuàng)新型數(shù)學(xué)課堂的打造方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)話教學(xué)的運(yùn)用分析
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思辯能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性的提升路徑
- 基于生活應(yīng)用的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 小學(xué)英語情境教學(xué)法的應(yīng)用
- 提高口語表達(dá)能力的三種方法
- 自然拼讀在小學(xué)英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 英語教學(xué)與學(xué)生右腦開發(fā)
- 運(yùn)用小組合作構(gòu)建英語高效課堂
- 運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂
- 精心設(shè)計(jì)作業(yè)，提升英語能力
- 以學(xué)定教，豐富小學(xué)音樂教學(xué)形式
- 多元導(dǎo)入，讓音樂課堂綻放光彩
- 小學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新研究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)提升學(xué)生自我意識(shí)的方法