2018年9期
刊物介紹
《教師》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記、由海南出版社主辦的學(xué)術(shù)刊物（旬刊），國內(nèi)外公開發(fā)行。本刊主要辟有“教育理論”“經(jīng)濟與管理”“德育教育”“教學(xué)改革”“教育技術(shù)”“教學(xué)評估”“名校與名師”“教育信息”“人文與社會”等欄目。
教師·上
卷首語
立德樹人
教學(xué)科研
- 小學(xué)高年級學(xué)生思想品德綜合素質(zhì)的提升策略
- 核心素養(yǎng)理念下初中政治教學(xué)的幾點思考
- 初中道德與法治教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 語文課堂教學(xué)“快”與“慢”的思辨
- 淺談提高小學(xué)語文教學(xué)有效性的方法
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)中誦讀教學(xué)的實施策略
- 并不遙遠(yuǎn)的《詩經(jīng)》，并不高冷的“點題”
- 小學(xué)作文故事情境式教學(xué)的實踐與研究
- 對小學(xué)語文學(xué)習(xí)發(fā)展性評價的探析
- 源于生活，真實寫作
- 小“核”才露尖尖角
- 活力白板 交流的課堂
- 例談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的對話策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 淺析數(shù)學(xué)課堂學(xué)生“插話”現(xiàn)象
- 淺談新教學(xué)手段在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的價值
- 淺談初中數(shù)學(xué)后進生的轉(zhuǎn)化
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中歸納推理意識的滲透
- 以“形”助“數(shù)”，以“數(shù)”解“形”
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙與教學(xué)對策
- 淺談如何提高小學(xué)生英語口語表達能力
- 淺談英語歌曲在初中英語教學(xué)中的運用
- 在英語課外活動中培養(yǎng)學(xué)生的核心職業(yè)能力
- 淺談初中歷史核心素養(yǎng)中時空觀念的培養(yǎng)
- 復(fù)雜電路的簡化策略
- 巧用情境，突破核心問題
- “和合課堂”研究與探索
- 幼兒園戶外區(qū)域活動存在的問題及對策
- 幼兒園區(qū)角游戲活動質(zhì)量提升有效途徑探析
- 地方特色體育游戲在幼兒教育中的應(yīng)用
- 利用本土資源有效開展幼兒園戶外體育活動的實踐研究
- 新課標(biāo)下兒童彩墨畫教學(xué)策略探究
- 樹葉貼畫教學(xué)存在的不足與對策
- 淺析授課模式的選擇和實施
課程改革
- 淺析高中思想政治課堂中教學(xué)設(shè)計的重要性
- 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)語文閱讀課生成性教學(xué)路徑的分析
- 淺論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的方法
- 數(shù)學(xué)素養(yǎng)課堂，彰顯魅力
- 新課改下如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 新課程背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法例談
- 基于核心素養(yǎng)的初中地理教學(xué)策略
- 體育與健康教學(xué)思路新探索
- 新課程改革視域下教師評價機制的思考
- 校企合作視角下高職會計專業(yè)教學(xué)改革研究與實踐